FSD1220. Turun yliopiston opiskelijoiden seurantatutkimus Koodikirja

Transkriptio

1 FSD1220 Turun yliopiston opiskelijoiden seurantatutkimus 1999 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO

2 c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2003 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Turun yliopiston opiskelijoiden seurantatutkimus 1999 [koodikirja]. Tampere : Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. FSD Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto TAMPEREEN YLIOPISTO puh fax fsd@uta.fi URI: Ladottu L A TEX:lla $ Koodikirjoitin.py :46: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD1220. Tutkimusaineisto on merkittävä lähdeviitteisiin kaikissa julkaisuissa, joissa sitä tai sen osaa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai viittausta voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaustieto: Mäkinen, Mirka: Turun yliopiston opiskelijoiden seurantatutkimus 1999 [elektroninen aineisto]. FSD1220, versio 1.0 ( ). Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja], Aineiston arkistoon luovuttajilla ja arkistolla ei ole vastuuta aineiston uudiskäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Arkistolle tulee lähettää tiedot julkaisuista, joissa aineistoa tai siitä luvallisesti otettuja kopioita on hyödynnetty. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Aineistoon mahdollisesti liittyvä kyselylomake on saatavissa erillisenä tiedostona. Tämä koodikirja on tuotettu automaattisesti Python-, L A TEX- ja dvipdfm-ohjelmistoilla. Lähdetiedostoina ovat olleet DDI-kuvailuformaatin mukaiset kuvailutiedostot ja SPSS-tiedostot.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 7 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake 123 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Turun yliopiston opiskelijoiden seurantatutkimus 1999 Aineiston nimi englanniksi: Students at the University of Turku 1999 Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. 1.2 Sisällön kuvaus Tiedostot Data: suomenkielinen SPSS portable -tiedosto. Data saatavilla myös muissa tiedostoformaateissa. Muu materiaali Kyselylomake: pdf-tiedosto suomeksi Tekijät Mäkinen, Mirka (Turun yliopiston ylioppilaskunta) Aineiston tekijänoikeudet FSD:n ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. 1

8 1. Aineiston kuvailu Aineiston luovuttaja Mäkinen, Jarkko (Turun yliopisto. Kasvatustieteiden laitos) Mäkinen, Mirka (Turun yliopisto. Kasvatustieteiden laitos) Olkinuora, Erkki (Turun yliopisto. Kasvatustieteiden laitos) Aineisto luovutettu arkistoon Asiasanat korkeakouluopetus; korkeakouluopiskelu; koulutus; koulutusohjelmat; odotukset; opiskelijat; oppimistyylit; suunnitelmat; Turku; vaikuttavuus; yliopistot Tieteenala FSDn sanaston mukainen luokittelu: kasvatustiede; sosiologia CESSDAn sanaston mukainen luokittelu: nuoret; toisen asteen ja ylempi koulutus Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Yksittäiset aineistot Yksittäisiin aineistoihin on luokiteltu ne aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan. Sisällönkuvaus Turun yliopiston ulkoisen vaikuttavuuden arviointiprojektia varten tehdyssä tutkimuksessa selvitettiin opiskelijoiden rekrytoitumista Turun yliopistoon, opiskelukokemuksia, opiskelu-orientaatioita ja tulevaisuuden suunnitelmia. Hakeutumista Turun yliopistoon kartoitettiin kysymällä ensimmäisen vuoden opiskelijoilta, mistä he saivat tietoa yliopiston koulutustarjonnasta ja milloin he tekivät hakupäätöksen tiettyyn koulutusohjelmaan, Lisäksi kysyttiin, kuinka monena vuonna vastaaja on hakenut Turun yliopistoon ja yliopistoihin yleensä. Vastaajat kertoivat myös mihin muihin korkeakouluihin he hakivat vuonna 1998, mistä saivat opiskelupaikkoja ja mihin ilmoittautuivat läsnä- tai poissaoleviksi saman vuoden syksyllä. Seuraavaksi kysyttiin, oliko Turun yliopistosta vastaanotettu opiskelupaikka ensisijainen hakutoive ja missä määrin eri tekijät vaikuttivat Turun yliopiston ja tietyn koulutusohjelman valintaan. Tutkimuksessa kartoitettiin edelleen, millaisia mielikuvia vastaajilla oli hakuvaiheessa Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta. 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu Läsnäoleviksi ilmoittautuneet vastaajat arvioivat Turun yliopistoa opiskelupaikkana. Ensin tiedusteltiin opiskeluun liittyvistä odotuksista ja niiden täyttymisestä, yliopistoympäristöön ja opiskeluun liittyvästä perehdytyksestä sekä käytetyistä opiskelijapalveluista. Lukuisilla väittämillä arvioitiin laitoksen/oppiaineen toimintaa (aihealueina olivat muun muassa opetusmenetelmien monipuolisuus, laitoksen ilmapiiri, henkilökunnan lähestyttävyys) sekä vastaajien opiskelustrategioita (mm. ajankäyttö, suunnitelmallisuus, laajojen kokonaisuuksien hahmottaminen). Seuraavaksi kysyttiin, onko vastaaja tutustunut Turun yliopiston ylioppilaskuntaan ja käyttänyt sen palveluita. Kysymyksiä esitettiin myös osallistumisesta ainejärjestötoimintaan ja ko. toiminnan määrästä omalla laitoksella. Tulevaisuuden suunnitelmia kartoitettiin lopuksi tiedustelemalla, aikooko vastaaja jatkaa nykyisessä koulutusohjelmassa, suunnitteleeko hän koulutusohjelman tai korkeakoulun vaihtamista ja harkitseeko vastaaja korkeakouluopintojen lopettamista. Taustamuuttujia ovat mm. sukupuoli, syntymävuosi, maakunta, ylioppilastodistuksen arvosanat, tiedekunta, pääaine ja aikaisemmat tutkinnot. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Kohdemaa: Suomi Kohdealue: Suomi, Turku Havaintoyksikkö: Henkilö Perusjoukko/otos: Syksyllä 1998 Turun yliopistoon kirjautuneet uudet opiskelijat, jotka olivat antaneet luvan osoitetietojensa luovutukseen. Aineistonkeruun ajankohta: tammikuu Aineiston kerääjät: Mäkinen, Mirka (Turun yliopisto. Ylioppilaskunta) Aineiston tuottajat: Turun yliopiston ylioppilaskunta Keruumenetelmä: Kirjekysely Keruuväline: Strukturoitu kyselylomake Aineiston ajallinen kattavuus: 1999 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: kohortti/tapahtuma-aineisto Vastausprosentti: 57 % Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 173 muuttujaa ja 950 havaintoa. Otantamenetelmä: Kokonaistutkimus Kysely lähetettiin 1664 opiskelijalle, joista tavoitettiin Osoitteenmuutoksen takia palautui 10 kuorta. Vastauksia saatiin 950 kappaletta. Vastaajia oli kaikista tiedekunnista ja koulutusohjelmista. Naiset vastasivat kyselyyn hieman miehiä ahkerammin. 3

10 1. Aineiston kuvailu 1.4 Aineiston käyttö Julkaisut Mäkinen, J. (2003). University Students general study orientations: theoretical background, measurements, and practical implications. Turku: Turun yliopisto. Turun Yliopiston Julkaisuja Annales Universitatis Turkuensis, Sarja - Ser. B; 262. Mäkinen, Jarkko (2000). Millä motivaatiolla yliopistoon? Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden opiskeluorientaatiot. Teoksessa: Kasvatus tulevaisuuteen - Pedagogik för framtiden (toim. J. Sjöberg & S.-E. Hansén), Åbo: Åbo Akademi. Rapporter från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi; 22/2000. Mäkinen, Jarkko (2001). Tarvitaanko yliopistossa kulttuuripääomaa? Peda-forum 8(2), Mäkinen, Jarkko & Olkinuora, Erkki (2002). Mitä mielessä yliopisto-opiskelun alkumetreillä? Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden yleisorientaatiot. Kasvatus 33(1), Mäkinen, Jarkko & Olkinuora, Erkki & Lonka, Kirsti (2002). Orientations to Studying in Finnish higher education: comparison of study orientations in university and vocational higher education. Teoksessa: Perspectives on the age of the information society (ed. E. Pantzar), Tampere: Tampere University Press. Mäkinen, Mirka (1999). Ensimmäiset puoli vuotta: Turun yliopiston ulkoisen vaikuttavuuden arviointikysely uusille opiskelijoille. Turku: Turun yliopisto. Turun yliopiston rehtorinviraston julkaisusarja; 3. Mäkinen, Mirka (2001). Aikuisena aloittaneet: yliopiston ei-traditionaaliset opiskelijat. Teoksessa: Tarkasteluja aikuiskoulutuksen kentiltä (toim. Tarita Ruoholinna), s Turku: Turun yliopisto. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja A; 193. Mäkinen, Mirka & Olkinuora, Erkki (2001). Opiskellen matkalla asiantuntijuuteen: selvitys Turun yliopiston toisen vuoden opiskelijoiden opiskelukokemuksista. Turku: Turun yliopisto. Turun yliopiston rehtorinviraston julkaisusarja; 2. Mäkinen-Streng, Mirka (2012). Päämääriä, ajelehtimista, tietämättömyyttä, etsintää. Koulutusvalinnat, opinnot ja koulutuksen vaihtaminen yliopisto-opiskelijoiden kokemana 2000-luvun taitteessa. Turku: Turun yliopisto. Turun yliopiston julkaisuja. Sarja C; osa 333. Scripta lingua Fennica edita. URN:ISBN: Olkinuora, Erkki & Mäkinen, Jarkko & Mäkinen, Mirka (2000). Yliopisto-opiskelijoiden yleisorientaatiot ja opetuksen kokeminen. Teoksessa: Informaatio, tieto ja yhteiskunta: raportti tiedon tutkimusohjelman II tutkijaseminaarista (toim. Eero Pantzar), Tampere: Tampereen yliopisto. Tampereen yliopiston tietoyhteiskunnan tutkimuskeskus. Suomen Akatemian Tiedon tutkimusohjelman raportteja; 4. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Liittyvät aineistot FSD1223 4

11 1.4. Aineiston käyttö Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Mäkinen, Mirka (1999). Ensimmäiset puoli vuotta : Turun yliopiston ulkoisen vaikuttavuuden arviointikysely uusille opiskelijoille. Turku : Turun yliopisto. - (Turun yliopiston rehtorinviraston julkaisusarja; 3). Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttörajoitukset Aineistoa luovutetaan tieteelliseen tutkimus- ja opetuskäyttöön; FSD:n lupamenettely. Rajattu käyttöoikeus. 5

12

13 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 1.00 maksimi 1.00 keskiarvo 1.00 keskihajonta

14 2. Muuttujat [FSD_PRO] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Aineiston käsittelyn taso (lisätty FSD:ssä) A (ks. koodikirja) 1 B (ks. koodikirja) C (dataa ei ole tarkastettu FSD:ssä) [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [HAVT] Koodi Koodi Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 1.00 maksimi keskiarvo (taulukko jatkuu seur. sivulla) 8

15 Q2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo keskihajonta [Q1] Vastaajan sukupuoli Kysymyksen esiteksti A. TAUSTATIEDOT Ohje: Ympäröi sopivin vaihtoehto tai kirjoita vastauksesi sille osoitetulle viivalle. Sukupuoli mies nainen [Q2] Vastaajan syntymävuosi Syntymävuosi Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 937 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta

16 2. Muuttujat [Q3_1] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Improbatur (I) Jos olet ylioppilas, täytä seuraavaan kohtaan saamiesi ylioppilastodistusarvosanojen määrä Improbatur (I) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 0.00 maksimi 1.00 keskiarvo 0.01 keskihajonta 0.09 [Q3_2] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Approbatur (A) Jos olet ylioppilas, täytä seuraavaan kohtaan saamiesi ylioppilastodistusarvosanojen määrä Approbatur (A) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 0.00 maksimi 4.00 keskiarvo 0.15 keskihajonta

17 Q3_4 [Q3_3] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Lubenter approbatur (B) Jos olet ylioppilas, täytä seuraavaan kohtaan saamiesi ylioppilastodistusarvosanojen määrä Lubenter approbatur (B) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 0.00 maksimi 4.00 keskiarvo 0.38 keskihajonta 0.71 [Q3_4] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Cum laude approbatur (C) Jos olet ylioppilas, täytä seuraavaan kohtaan saamiesi ylioppilastodistusarvosanojen määrä Cum laude approbatur (C) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 0.00 maksimi 5.00 keskiarvo 0.87 keskihajonta

18 2. Muuttujat [Q3_5] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Magna cum laude approbatur (M) Jos olet ylioppilas, täytä seuraavaan kohtaan saamiesi ylioppilastodistusarvosanojen määrä Magna cum laude approbatur (M) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 0.00 maksimi 7.00 keskiarvo 1.46 keskihajonta 1.19 [Q3_6] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Eximia cum laude approbatur (E) Jos olet ylioppilas, täytä seuraavaan kohtaan saamiesi ylioppilastodistusarvosanojen määrä Eximia cum laude approbatur (E) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 0.00 maksimi 7.00 keskiarvo 1.54 keskihajonta

19 Q4 [Q3_7] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Laudatur (L) Jos olet ylioppilas, täytä seuraavaan kohtaan saamiesi ylioppilastodistusarvosanojen määrä Laudatur (L) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 950 minimi 0.00 maksimi 7.00 keskiarvo 1.02 keskihajonta 1.34 [Q4] Vastaajan kotimaakunta Missä seuraavista maakunnista sijaitsi kotipaikkakuntasi ennen opiskelun alkua (eli missä olit kirjoilla )? Uusimaa Itä-Uusimaa Varsinais-Suomi Satakunta Kanta-Häme Pirkanmaa Päijät-Häme Kymenlaakso Etelä-Karjala Etelä-Savo Pohjois-Savo Pohjois-Karjala (taulukko jatkuu seur. sivulla) 13

20 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Keski-Suomi Etelä-Pohjanmaa Pohjanmaa (Vaasan rannikkoseutu) Keski-Pohjanmaa Pohjois-Pohjanmaa Kainuu Lappi Ahvenanmaa Ulkomaat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5] Vastaajan kotipaikkakunta (Avokysymys) Mikä oli kotipaikkakuntasi ennen opiskelun alkua (eli missä olit kirjoilla )? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 945 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q6] Vastaajan kotipaikkakunnan sijainti Missä sijaitsi kotipaikkakuntasi (eli missä olit kirjoilla)? Turku Turun lähikunta, mikä? Muu Suomi, missä? Ulkomaat (taulukko jatkuu seur. sivulla) 14

21 Q6_3_1 (taulukko jatkuu ed. sivulta) En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q6_2] Turun lähikunta, mikä? (Avokysymys) Turun lähikunta, mikä? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 124 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta 6.45 [Q6_3_1] Muu Suomi, missä? Maakunta nro/kunta Muu Suomi, missä? Maakunta nro Uusimaa Itä-Uusimaa Varsinais-Suomi Satakunta Kanta-Häme Pirkanmaa Päijät-Häme Kymenlaakso Etelä-Karjala Etelä-Savo Pohjois-Savo Pohjois-Karjala (taulukko jatkuu seur. sivulla) 15

22 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Keski-Suomi Etelä-Pohjanmaa Pohjanmaa (Vaasan rannikkoseutu) Keski-Pohjanmaa Pohjois-Pohjanmaa Kainuu Lappi tieto puuttuu (SYSMIS) [Q6_3_2] Muu Suomi, missä? Kunta (Avokysymys) Muu Suomi, missä? Kunta Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 305 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q7] Vastaajan tiedekunta Mistä Turun yliopiston tiedekunnasta vastaanotit opiskelupaikan syksyllä 1998? Humanistinen tiedekunta Kasvatustieteiden tiedekunta Lääketieteellinen tiedekunta Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Oikeustieteellinen tiedekunta Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta (taulukko jatkuu seur. sivulla) 16

23 Q9_B (taulukko jatkuu ed. sivulta) [Q8] Vastaajan pääaine/koulutusohjelma (Avokysymys) Mistä Turun yliopiston pääaineesta/koulutusohjelmasta vastaanotit opiskelupaikan syksyllä 1998? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 949 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q9_A] Vastaaja ilmoittautunut pääaineeseen syyslukukaudella 1998 Oletko ilmoittautunut em. pääaineeseen/koulutusohjelmaan a) syyslukukaudella 1998 läsnäolevaksi poissaolevaksi tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_B] Vastaaja ilmoittautunut pääaineeseen kevätlukukaudella 1999 Oletko ilmoittautunut em. pääaineeseen/koulutusohjelmaan 17

24 2. Muuttujat b) kevätlukukaudella 1999 läsnäolevaksi poissaolevaksi tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10] Poissaolevaksi ilmoittautumisen syy Jos olet ilmoittautunut lukuvuonna poissaolevaksi, niin mainitse syy poissaolevaksi ilmoittautumiseen varusmies- tai siviilipalvelus toinen opiskelupaikka työpaikka muu syy, mikä? tieto puuttuu (SYSMIS) [Q11] Vastaajan aikaisempi tutkinto Mitä aikaisempia tutkintoja sinulla on? ylioppilastutkinto tai vastaava ammatillinen kouluasteen tutkinto opistotutkinto ammattikorkeakoulututkinto (taulukko jatkuu seur. sivulla) 18

25 Q13_1 (taulukko jatkuu ed. sivulta) yliopistotutkinto muu tutkinto tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12] Minkälaisessa oppilaitoksessa olet viimeksi opiskellut? Minkälaisessa oppilaitoksessa olet viimeksi opiskellut? lukiossa avoimessa korkeakoulussa kansanopistossa ammatillisessa oppilaitoksessa ammattikorkeakoulussa tiede- tai taidekorkeakoulussa muu oppilaitos, mikä? avoin korkeakoulu & ammattikorkeakoulu avoin korkeakoulu & ammatillinen oppilaitos avoin korkeakoulu & muu oppilaitos avoin korkeakoulu, kansanopisto & tiede- tai taidekorkeak avoin korkeakoulu & kansanopisto avoin korkeakoulu & lukio tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_1] Oletko suorittanut opintoja avoimessa korkeakoulussa ennen yliopistoopintoja? Oletko suorittanut yliopistollisia arvosanoja tai opintoja avoimessa korkeakoulussa ennen yliopistoopintoja? 19

26 2. Muuttujat en kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_2] Avoimessa korkeakoulussa suoritetut opintoviikot Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 292 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta Kysymyksen jälkiteksti B. HAKEUTUMINEN TURUN YLIOPISTOON [Q14_1] Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Tärkein tietolähde Mistä sait tietoa Turun yliopiston yleisestä koulutustarjonnasta? Ohje: Merkitse kolme tärkeintä tietolähdettä: 1-> tärkein tietolähde, 2-> toiseksi tärkein tietolähde, 3-> kolmanneksi tärkein tietolähde Tärkein tietolähde koulutusmessut lukiossa tai muussa oppilaitoksessa jaettu materiaali muut lähteet, mitkä? lukion/muun oppilaitoksen opinto-ohjaaja tai muu opettaja (taulukko jatkuu seur. sivulla) 20

27 Q14_2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) sanomalehdet sisarukset, vanhemmat tai muut sukulaiset lukiossa/muussa oppilaitok. järjestetty tiedotustilaisuus Turun yliopistossa järjestetty abi-tilaisuus Turun yliopiston opiskelijapalvelut Turun yliopiston WWW-sivut Turun yliopiston tiedekuntien opinto-oppaat TY:n julkaisu Opas TY:oon pyrkiville TY:n julkaisu Tietoja tutkinnoista ja opinnoista TY:n tiedekuntien, laitoksien ja oppiaineiden henkilökunta työvoimatoimisto varuskunta yliopistojen valintaopas ystävät tai tuttavat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_2] Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Toiseksi tärkein tietolähde Mistä sait tietoa Turun yliopiston yleisestä koulutustarjonnasta? Ohje: Merkitse kolme tärkeintä tietolähdettä: 1-> tärkein tietolähde, 2-> toiseksi tärkein tietolähde, 3-> kolmanneksi tärkein tietolähde Toiseksi tärkein tietolähde koulutusmessut lukiossa tai muussa oppilaitoksessa jaettu materiaali muut lähteet, mitkä? lukion/muun oppilaitoksen opinto-ohjaaja tai muu opettaja (taulukko jatkuu seur. sivulla) 21

28 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) sanomalehdet sisarukset, vanhemmat tai muut sukulaiset lukiossa/muussa oppilaitok. järjestetty tiedotustilaisuus Turun korkeakoulujen Abi-info -lehti Turun yliopistossa järjestetty abi-tilaisuus Turun yliopiston opiskelijapalvelut Turun yliopiston WWW-sivut Turun ylioppilaslehden abi-numero tv tai radio Turun yliopiston tiedekuntien opinto-oppaat TY:n julkaisu Opas TY:oon pyrkiville TY:n julkaisu Tietoja tutkinnoista ja opinnoista TY:n tiedekuntien, laitoksien ja oppiaineiden henkilökunta työvoimatoimisto varuskunta yliopistojen valintaopas ystävät tai tuttavat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_3] Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Kolmanneksi tärkein tietolähde Mistä sait tietoa Turun yliopiston yleisestä koulutustarjonnasta? Ohje: Merkitse kolme tärkeintä tietolähdettä: 1-> tärkein tietolähde, 2-> toiseksi tärkein tietolähde, 3-> kolmanneksi tärkein tietolähde Kolmanneksi tärkein tietolähde koulutusmessut lukiossa tai muussa oppilaitoksessa jaettu materiaali (taulukko jatkuu seur. sivulla) 22

29 Q15_1 (taulukko jatkuu ed. sivulta) muut lähteet, mitkä? lukion/muun oppilaitoksen opinto-ohjaaja tai muu opettaja sanomalehdet sisarukset, vanhemmat tai muut sukulaiset lukiossa/muussa oppilaitok. järjestetty tiedotustilaisuus Turun korkeakoulujen Abi-info -lehti Turun yliopistossa järjestetty abi-tilaisuus Turun yliopiston opiskelijapalvelut Turun yliopiston WWW-sivut Turun ylioppilaslehden abi-numero tv tai radio Turun yliopiston tiedekuntien opinto-oppaat TY:n julkaisu Opas TY:oon pyrkiville TY:n julkaisu Tietoja tutkinnoista ja opinnoista TY:n tiedekuntien, laitoksien ja oppiaineiden henkilökunta työvoimatoimisto varuskunta yliopistojen valintaopas ystävät tai tuttavat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q15_1] Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Tärkein tietolähde Mistä sait tietoa siitä pääaineesta/koulutusohjelmasta, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: Merkitse kolme tärkeintä tietolähdettä: 1-> tärkein tietolähde, 2-> toiseksi tärkein tietolähde, 3-> kolmanneksi tärkein tietolähde Tärkein tietolähde 23

30 2. Muuttujat koulutusmessut koulutusohjelman esite lukion tai muun oppilaitoksen opinto-ohjaaja tai muu opettaja lukiossa tai muussa oppilaitoksessa jaettu materiaali muut lähteet, mitkä? sanomalehdet sisarukset, vanhemmat tai muut sukulaiset lukiossa tai muussa oppilaitoksessa järjestetty tiedotustilaisuus Turun yliopistossa järjestetty abi-info lukiossa tai muussa oppilaitoksessa vieraillut Turun yliopiston opiskelija Turun yliopiston WWW-sivut Turun yliopiston julkaisu Opas Turun yliopistoon pyrkiville Turun yliopiston julkaisu Tietoja tutkinnoista ja opinnoista Turun yliopiston opiskelijapalvelut Turun yliopiston tiedekuntien opinto-oppaat Turun yliopiston tiedekunnat, laitokset tai oppiaineet Turun yliopistossa opiskeleva ystävä, tuttava tai sukulainen työvoimatoimisto varuskunta yliopistojen valintaopas ystävät tai tuttavat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q15_2] Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Toiseksi tärkein tietolähde Mistä sait tietoa siitä pääaineesta/koulutusohjelmasta, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: Merkitse kolme tärkeintä tietolähdettä: 1-> tärkein tietolähde, 2-> toiseksi tärkein tietolähde, 3-> kolmanneksi tärkein tietolähde Toiseksi tärkein tietolähde 24

31 Q15_3 koulutusmessut koulutusohjelman esite lukion tai muun oppilaitoksen opinto-ohjaaja tai muu opettaja lukiossa tai muussa oppilaitoksessa jaettu materiaali muut lähteet, mitkä? sanomalehdet sisarukset, vanhemmat tai muut sukulaiset lukiossa tai muussa oppilaitoksessa järjestetty tiedotustilaisuus Turun korkeakoulujen Abi-info -lehti Turun yliopistossa järjestetty abi-info lukiossa tai muussa oppilaitoksessa vieraillut Turun yliopiston opiskelija Turun yliopiston WWW-sivut tv tai radio Turun yliopiston julkaisu Opas Turun yliopistoon pyrkiville Turun yliopiston julkaisu Tietoja tutkinnoista ja opinnoista Turun yliopiston opiskelijapalvelut Turun yliopiston tiedekuntien opinto-oppaat Turun yliopiston tiedekunnat, laitokset tai oppiaineet Turun yliopistossa opiskeleva ystävä, tuttava tai sukulainen työvoimatoimisto yliopistojen valintaopas ystävät tai tuttavat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q15_3] Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Kolmanneksi tärkein tietolähde Mistä sait tietoa siitä pääaineesta/koulutusohjelmasta, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: Merkitse kolme tärkeintä tietolähdettä: 1-> tärkein tietolähde, 2-> toiseksi tärkein tietolähde, 3-> kolmanneksi tärkein tietolähde 25

32 2. Muuttujat Kolmanneksi tärkein tietolähde koulutusmessut koulutusohjelman esite lukion tai muun oppilaitoksen opinto-ohjaaja tai muu opettaja lukiossa tai muussa oppilaitoksessa jaettu materiaali muut lähteet, mitkä? sanomalehdet sisarukset, vanhemmat tai muut sukulaiset lukiossa tai muussa oppilaitoksessa järjestetty tiedotustilaisuus Turun korkeakoulujen Abi-info -lehti Turun yliopistossa järjestetty abi-info lukiossa tai muussa oppilaitoksessa vieraillut Turun yliopiston opiskelija Turun yliopiston WWW-sivut Turun ylioppilaslehden abi-numero tv tai radio Turun yliopiston julkaisu Opas Turun yliopistoon pyrkiville Turun yliopiston julkaisu Tietoja tutkinnoista ja opinnoista Turun yliopiston opiskelijapalvelut Turun yliopiston tiedekuntien opinto-oppaat Turun yliopiston tiedekunnat, laitokset tai oppiaineet Turun yliopistossa opiskeleva ystävä, tuttava tai sukulainen työvoimatoimisto yliopistojen valintaopas ystävät tai tuttavat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16] Missä vaiheessa teit päätöksen hakeutua siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, johon hait ensisijaisesti vuonna 1998? Missä vaiheessa teit päätöksen hakeutua siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, johon hait ensisijaisesti vuonna 1998? 26

33 Q18 ennen lukiota lukiossa ennen viimeistä vuotta lukiossa viimeisen vuoden aikana heti ylioppilaskirjoitusten jälkeen välivuoden aikana juuri ennen hakuajan umpeutumista muulloin, milloin? tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17] Kuinka monena vuonna olet hakenut yliopistoihin? Kuinka monena vuonna olet hakenut yliopistoihin? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 912 minimi 1.00 maksimi 8.00 keskiarvo 1.78 keskihajonta 0.93 [Q18] Kuinka monena vuonna olet hakenut Turun yliopistoon? Kuinka monena vuonna olet hakenut Turun yliopistoon? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 908 minimi 1.00 maksimi 8.00 keskiarvo 1.51 keskihajonta

34 2. Muuttujat [Q19] Muihin korkeakouluihin hakeminen vuonna 1998 Mihin muihin korkeakouluihin hait Turun yliopiston lisäksi vuonna 1998? ammattikorkeakoulut yliopistot kauppakorkeakoulut teknilliset korkeakoulut taidekorkeakoulut en ole hakenut muihin korkeakouluihin ammattikorkeak., teknilliset kk:t ja taidekorkeakoulut ammattikorkeak., yliopistot ja taidekorkeakoulut ammattikorkeak., yliopistot ja teknilliset kk:t ammattikorkeak., yliopistot ja muut ammatti- ja kauppakorkeakoulut ammatti- ja taidekorkeakoulut ammattikorkeakoulut ja teknilliset korkeakoulut ammattikorkeakoulut ja yliopistot ammattikorkeakoulut, teknilliset kk:t ja muut yliopistot ja kauppakorkeakoulut yliopistot ja taidekorkeakoulut yliopistot ja teknilliset korkeakoulut yliopistot, kauppakorkeakoulut ja teknilliset korkeakoulut tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_1] Saitko opiskelupaikkoja muista korkeakouluista? Saitko opiskelupaikan/-paikkoja Turun yliopiston lisäksi muusta korkeakoulusta vuonna 1998? en kyllä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 28

35 Q21 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_2] Mistä muusta korkeakoulusta sait opiskelupaikan? (Avokysymys) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 314 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q21] Mihin korkeakouluihin ilmoittauduit läsnäolevaksi syksyllä 1998? (Avokysymys) Mihin korkeakouluun/korkeakouluihin ilmoittauduit läsnäolevaksi syksyllä 1998? Helsingin ja Turun yliopistot Helsingin yliopisto Helsingin yliopisto & kauppakorkeakoulu Turun ammattikorkeakoulu Turun ja Jyväskylän yo:t Turun ja Tampereen yo:t Turun kauppakorkeakoulu Turun yliopisto Turun yliopisto & Turun kauppakorkeakoulu Turun yo & Åbo Akademi Turun yo ja AMK Turun yo ja Diakonia AMK Vaasan yliopisto Åbo Akademi tieto puuttuu (SYSMIS)

36 2. Muuttujat [Q22] Mihin korkeakouluihin ilmoittauduit poissaolevaksi syksyllä 1998? (Avokysymys) Mihin korkeakouluun/korkeakouluihin ilmoittauduit poissaolevaksi syksyllä 1998? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 67 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta 7.94 [Q23] Turun yliopistosta vastaanotetun opiskelupaikan kiinnostavuus Oliko Turun yliopistosta syksyllä 1998 vastaanottamasi opiskelupaikka sinulle ensisijaisesti haluamasi opiskelupaikka tai koulutusala yksi kiinnostavista opiskelupaikoista tai koulutusaloista välivuoden viettopaikka ei-kiinnostava, toissijainen opiskelupaikka, johon hain varmistaakseni jonkin opiskelupaikan tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_1] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turku on minulle ennestään tuttu kaupunki Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa 30

37 Q24_2 Turku on minulle ennestään tuttu kaupunki ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_2] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turku kaupunkina kiinnosti minua Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Turku kaupunkina kiinnosti minua ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

38 2. Muuttujat [Q24_3] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Minulla on sukulaisia tai ystäviä paikkakunnalla Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Minulla on sukulaisia tai ystäviä paikkakunnalla ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_4] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Ystäväni tai sukulaiseni suosittelivat Turun yliopistoa Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Ystäväni tai sukulaiseni suosittelivat Turun yliopistoa ei lainkaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 32

39 Q24_6 (taulukko jatkuu ed. sivulta) hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_5] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Ystäväni tai sukulaiseni opiskelevat/ovat opiskelleet Turun yliopistossa Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Ystäväni tai sukulaiseni opiskelevat/ovat opiskelleet Turun yliopistossa ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_6] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa voin opiskella haluamassani pääaineessa/koulutusohjelmassa Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa 33

40 2. Muuttujat Turun yliopistossa voin opiskella haluamassani pääaineessa/koulutusohjelmassa ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_7] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa on hyvät sivuaineopiskelumahdollisuudet Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Turun yliopistossa on hyvät sivuaineopiskelumahdollisuudet ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

41 Q24_9 [Q24_8] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa on hyvät mahdollisuudet kansainväliseen opiskeluun Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Turun yliopistossa on hyvät mahdollisuudet kansainväliseen opiskeluun ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_9] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistosta valmistuneilla on hyvät työllistymismahdollisuudet Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Turun yliopistosta valmistuneilla on hyvät työllistymismahdollisuudet ei lainkaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 35

42 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_10] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopisto oli ensisijainen hakutoiveeni Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Turun yliopisto oli ensisijainen hakutoiveeni ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_11] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: En päässyt ensisijaisesti haluamaani yliopistoon Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa 36

43 Q25_1 En päässyt ensisijaisesti haluamaani yliopistoon ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_12] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Muu syy, mikä? Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Muu syy, mikä? ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_1] Vaikutti pääaineen valintaan: Olen hyvin kiinnostunut alasta Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? 37

44 2. Muuttujat Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Olen hyvin kiinnostunut alasta ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_2] Vaikutti pääaineen valintaan: Koulutusohjelma antaa valmiudet ammattiin, johon haluan Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Koulutusohjelma antaa valmiudet ammattiin, johon haluan ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

45 Q25_4 [Q25_3] Vaikutti pääaineen valintaan: Sukulainen, ystävä tai tuttava toimii alalla Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Sukulainen, ystävä tai tuttava toimii alalla ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_4] Vaikutti pääaineen valintaan: Koulutusohjelmalla on hyvä maine Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Koulutusohjelmalla on hyvä maine ei lainkaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 39

46 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_5] Vaikutti pääaineen valintaan: Ala on erittäin arvostettu Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Ala on erittäin arvostettu ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_6] Vaikutti pääaineen valintaan: Alalla on hyvä työllisyystilanne Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa 40

47 Q25_7 Alalla on hyvä työllisyystilanne ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_7] Vaikutti pääaineen valintaan: Alalla on hyvä palkkataso Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Alalla on hyvä palkkataso ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

48 2. Muuttujat [Q25_8] Vaikutti pääaineen valintaan: Mielikuva, että koulutusohjelmaan on helppo päästä Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Mielikuva, että koulutusohjelmaan on helppo päästä ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_9] Vaikutti pääaineen valintaan: Mielikuva, että koulutusohjelmaan on vaikea päästä Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Mielikuva, että koulutusohjelmaan on vaikea päästä 42

49 Q25_11 ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_10] Vaikutti pääaineen valintaan: Halusin varmistaa opiskelupaikan jossakin, jos en pääsisi ensisijaisesti haluamaani opiskelupaikkaan Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa Halusin varmistaa opiskelupaikan jossakin, jos en pääsisi ensisijaisesti haluamaani opiskelupaikkaan ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_11] Vaikutti pääaineen valintaan: Muu syy, mikä? Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa 43

50 2. Muuttujat Muu syy, mikä? ei lainkaan hyvin paljon en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q26] Tietoisuus hakuvaiheessa Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta Oliko sinulla hakuvaiheessa tietoa Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta? ei kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q27_1] Mielikuva Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta: Tutkimuksen mielenkiintoisuus Minkälainen mielikuva sinulla oli hakiessasi Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta? Tutkimus on (mielenkiintoista - mielenkiinnotonta) 44

51 Q28_1_A mielenkiinnotonta mielenkiintoista tieto puuttuu (SYSMIS) [Q27_2] Mielikuva Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta: Tutkimuksen laadukkuus Minkälainen mielikuva sinulla oli hakiessasi Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta? Tutkimus on (laadukasta - heikkolaatuista) heikkolaatuista laadukasta tieto puuttuu (SYSMIS) Kysymyksen jälkiteksti C. TURUN YLIOPISTO OPISKELUPAIKKANA Ohje: vain läsnäoleviksi lukuvuonna ilmoittautuneet vastaavat [Q28_1_A] Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto (TY) Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista 45

52 2. Muuttujat Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto (TY) heikkolaatuinen laadukas tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_1_B] Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto (TY) Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto (TY) heikkolaatuinen laadukas tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_2_A] Odotukset ennen opiskelua: TY:n organisaatio Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista 46

53 Q28_3_A Odotukset ennen opiskelua: TY:n organisaatio tehoton tehokas tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_2_B] Odotusten täyttyminen: TY:n organisaatio Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista Odotusten täyttyminen: TY:n organisaatio tehoton tehokas tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_3_A] Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista 47

54 2. Muuttujat Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto byrokraattinen joustava tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_3_B] Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto byrokraattinen joustava tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_4_A] Odotukset ennen opiskelua: TY:n arvokkuus Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista 48

55 Q28_5_A Odotukset ennen opiskelua: TY:n arvokkuus arkipäiväinen arvokas tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_4_B] Odotusten täyttyminen: TY:n arvokkuus Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista Odotusten täyttyminen: TY:n arvokkuus arkipäiväinen arvokas tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_5_A] Odotukset ennen opiskelua: Pääaineeni/Koulutusohjelmani Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista 49

56 2. Muuttujat Odotukset ennen opiskelua: Pääaineeni/Koulutusohjelmani heikkolaatuinen laadukas tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_5_B] Odotusten täyttyminen: Pääaineeni/Koulutusohjelmani Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista Odotusten täyttyminen: Pääaineeni/Koulutusohjelmani heikkolaatuinen laadukas tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_6_A] Odotukset ennen opiskelua: Opiskelun luonne Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista 50

57 Q28_7_A Odotukset ennen opiskelua: Opiskelun luonne epäitsenäistä itsenäistä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_6_B] Odotusten täyttyminen: Opiskelun luonne Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista Odotusten täyttyminen: Opiskelun luonne epäitsenäistä itsenäistä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_7_A] Odotukset ennen opiskelua: Opiskelurytmi Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista 51

58 2. Muuttujat Odotukset ennen opiskelua: Opiskelurytmi hidas nopea tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_7_B] Odotusten täyttyminen: Opiskelurytmi Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista Odotusten täyttyminen: Opiskelurytmi hidas nopea tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_8_A] Odotukset ennen opiskelua: Akateeminen vapaus Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista 52

59 Q29A_1 Odotukset ennen opiskelua: Akateeminen vapaus pieni suuri tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_8_B] Odotusten täyttyminen: Akateeminen vapaus Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista Odotusten täyttyminen: Akateeminen vapaus pieni suuri tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29A_1] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston tiedekunnat Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3-> riittävästi... 1-> ei riittävästi, 99-> en 53

60 2. Muuttujat osaa sanoa a) perehdyttäminen ympäristöön Yliopiston tiedekunnat ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29A_2] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Laitoksen/oppiaineen henkilökunta Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3-> riittävästi... 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa a) perehdyttäminen ympäristöön Laitoksen/oppiaineen henkilökunta ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

61 Q29A_4 [Q29A_3] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston atk-käyttömahdollisuud Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3-> riittävästi... 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa a) perehdyttäminen ympäristöön Yliopiston atk-käyttömahdollisuudet ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29A_4] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston kirjastot ja niiden palvelut Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3-> riittävästi... 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa a) perehdyttäminen ympäristöön Yliopiston kirjastot ja niiden palvelut ei riittävästi (taulukko jatkuu seur. sivulla) 55

62 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29A_5] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Opiskelijapalvelut Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3-> riittävästi... 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa a) perehdyttäminen ympäristöön Opiskelijapalvelut ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29A_6] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Rekrytointipalvelut Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3-> riittävästi... 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa a) perehdyttäminen ympäristöön 56

63 Q29B_7 Rekrytointipalvelut ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29B_7] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Koulutuksen sisältö Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3->... riittävästi 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa b) perehdyttäminen opiskelun sisältöön ja prosesseihin Koulutuksen sisältö ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

64 2. Muuttujat [Q29B_8] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Opintojen suunnittelu Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3->... riittävästi 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa b) perehdyttäminen opiskelun sisältöön ja prosesseihin Opintojen suunnittelu ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29B_9] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Eri tiedekuntien tarjoamat opiskelumahdollisuudet Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3->... riittävästi 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa b) perehdyttäminen opiskelun sisältöön ja prosesseihin Eri tiedekuntien tarjoamat opiskelumahdollisuudet 58

65 Q29B_11 ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29B_10] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Oppimisen arviointitavat Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3->... riittävästi 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa b) perehdyttäminen opiskelun sisältöön ja prosesseihin Oppimisen arviointitavat (tentit, esseet jne.) ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29B_11] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Tavat antaa palautetta opetuksesta opettajille Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3->... riittävästi 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa b) perehdyttäminen opiskelun sisältöön ja prosesseihin 59

66 2. Muuttujat Tavat antaa palautetta opetuksesta opettajille ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29B_12] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Työllistymiseen liittyvät seikat Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3->... riittävästi 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa b) perehdyttäminen opiskelun sisältöön ja prosesseihin Työllistymiseen liittyvät seikat ei riittävästi riittävästi en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

67 Q30_2 [Q30_1] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opiskelijavalintaasiat Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Opiskelijavalinta-asiat kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_2] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Ilmoittautumisasiat Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Ilmoittautumisasiat (ilmoittautuminen, osoitteenmuutos, nimenmuutos) kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

68 2. Muuttujat [Q30_3] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opintosuoritusotteen tilaus/noutaminen Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Opintosuoritusotteen tilaus/noutaminen kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_4] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Kirjoillaolotodistuksen hakeminen Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Kirjoillaolotodistuksen hakeminen kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

69 Q30_6 [Q30_5] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opintotukiasiat Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Opintotukiasiat kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_6] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Ulkomailla opiskeluun liittyvät asiat Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Ulkomailla opiskeluun liittyvät asiat kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

70 2. Muuttujat [Q30_7] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Apuraha/stipendiasiat Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Apuraha/stipendiasiat kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_8] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Tietopisteeseen tutustuminen Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Tietopisteeseen tutustuminen kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

71 Q30_10 [Q30_9] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Tietokoneyhteyksien käyttäminen Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Tietokoneyhteyksien käyttäminen kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_10] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Väitöskirjan hakeminen Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Väitöskirjan hakeminen kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

72 2. Muuttujat [Q30_11] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Muu syy, mikä? Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa Muu syy, mikä? kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_12] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: En ole asioinut opiskelijapalveluissa Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa En ole asioinut opiskelijapalveluissa kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

73 Q31_2 [Q31_1] Laitokseni/oppiaineeni opetushenkilökunta suhtautuu opiskelijoihin myönteisesti Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Laitokseni/oppiaineeni opetushenkilökunta suhtautuu opiskelijoihin myönteisesti täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_2] Laitokseni/oppiaineeni henkilökunnalla on aikaa neuvoa opiskelijoita Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Laitokseni/oppiaineeni henkilökunnalla on aikaa neuvoa opiskelijoita 67

74 2. Muuttujat täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_3] Laitokseni/oppiaineeni ilmapiiri on positiivinen Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Laitokseni/oppiaineeni ilmapiiri on positiivinen täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_4] Laitokseni/oppiaineeni henkilökunta on helposti lähestyttävää Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 68

75 Q31_5 Laitokseni/oppiaineeni henkilökunta on helposti lähestyttävää täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_5] Kursseilla on paljon vuorovaikutusta opettajan ja opiskelijoiden välillä Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Kursseilla on paljon vuorovaikutusta opettajan ja opiskelijoiden välillä täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

76 2. Muuttujat [Q31_6] Vaatimustaso laitoksellani/oppiaineessani on hyvin korkea Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Vaatimustaso laitoksellani/oppiaineessani on hyvin korkea täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_7] Opetus on organisoitu ulkoisilta puitteiltaan (esim. aikataulut) hyvin. Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opetus on organisoitu ulkoisilta puitteiltaan (esim. aikataulut) hyvin täysin eri mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 70

77 Q31_9 (taulukko jatkuu ed. sivulta) täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_8] Opetusmenetelmät ovat monipuolisia. Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opetusmenetelmät ovat monipuolisia täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_9] Opetus on liian abstraktia Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 71

78 2. Muuttujat Opetus on liian abstraktia täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_10] Opetuksen sisällöt ovat mielenkiintoisen ajankohtaisia Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opetuksen sisällöt ovat mielenkiintoisen ajankohtaisia täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

79 Q31_12 [Q31_11] Opiskelussa korostuu opiskelijan oma aktiivisuus Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opetuksessa korostuu opiskelijan oma aktiivisuus täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_12] Opetusmuodot edellyttävät liikaa yksin tapahtuvaa työskentelyä Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opetusmuodot edellyttävät liikaa yksin tapahtuvaa työskentelyä täysin eri mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 73

80 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_13] Luentojen osuus on liian suuri Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Luentojen osuus on liian suuri täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_14] Kurssien työmäärä suhteessa opintoviikkomäärään on sopiva Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 74

81 Q31_15 Kurssien työmäärä suhteessa opintoviikkomäärään on sopiva täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_15] Opettajilla on hyvät opetustaidot (asioiden esittäminen, opetusvälineiden käyttö) Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opettajilla on hyvät opetustaidot (asioiden esittäminen, opetusvälineiden käyttö) täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

82 2. Muuttujat [Q31_16] Opettajat hallitsevat opettamansa asian hyvin Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opettajat hallitsevat opettamansa asian hyvin täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_17] Opetuksesta on mahdollisuus antaa palautetta säännöllisesti Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opetuksesta on mahdollisuus antaa palautetta säännöllisesti täysin eri mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 76

83 Q31_19 (taulukko jatkuu ed. sivulta) täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_18] Opettajat ovat innostavia Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opettajat ovat innostavia täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_19] Tenttikirjat ja oppimateriaali ovat korkeatasoisia Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 77

84 2. Muuttujat Tenttikirjat ja oppimateriaali ovat korkeatasoisia täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31_20] Opetus ja arviointikäytännöt ohjaavat asioiden ulkoa opetteluun Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opetus ja arviointikäytännöt ohjaavat asioiden ulkoa opetteluun täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

85 Q32_1 [Q31_21] Olen saanut riittävästi palautetta omasta oppimisestani Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Olen saanut riittävästi palautetta omasta oppimisestani täysin eri mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_1] Suunnittelen opiskeluun käyttämäni ajan huolellisesti Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Suunnittelen opiskeluun käyttämäni ajan huolellisesti täysin eri mieltä eri mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 79

86 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_2] Olen kiinnostunut oppimaan vain sellaisia asioita, joista on hyötyä tulevassa ammatissani Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Olen kiinnostunut oppimaan vain sellaisia asioita, joista on hyötyä tulevassa ammatissani täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_3] Pelkään usein epäonnistuvani opinnoissani Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 80

87 Q32_4 Pelkään usein epäonnistuvani opinnoissani täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_4] Nautin kilpailemisesta opinnoissani, koska se kannustaa hyviin suorituksiin Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Nautin kilpailemisesta opinnoissani, koska se kannustaa hyviin suorituksiin täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

88 2. Muuttujat [Q32_5] On mukava hankkia akateeminen tutkinto, mutta käytännön työtehtävien kannalta koulutus tuntuu turhalta Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa On mukava hankkia akateeminen tutkinto, mutta käytännön työtehtävien kannalta koulutus tuntuu turhalta täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_6] En ole opiskelussani mitenkään suunnitelmallinen Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa En ole opiskelussani mitenkään suunnitelmallinen 82

89 Q32_8 täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_7] Haluan valmistua nopeasti, jotta pääsisin ansiotyöhön Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Haluan valmistua nopeasti, jotta pääsisin ansiotyöhön täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_8] Minulle on tärkeää menestyä paremmin kuin opiskelutoverini Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 83

90 2. Muuttujat Minulle on tärkeää menestyä paremmin kuin opiskelutoverini täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_9] Nykyinen opiskeluni vaikuttaa liian teoreettiselta ja epäkäytännölliseltä Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Nykyinen opiskeluni vaikuttaa liian teoreettiselta ja epäkäytännölliseltä täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

91 Q32_11 [Q32_10] Opiskelutehtävien, määräaikojen ja kilpailun aiheuttama paine saa minut stressaantumaan Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opiskelutehtävien, määräaikojen ja kilpailun aiheuttama paine saa minut stressaantumaan täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_11] Tämä koulutusohjelma, jossa opiskelen, on juuri oikea paikka minulle Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Tämä koulutusohjelma, jossa opiskelen, on juuri oikea paikka minulle 85

92 2. Muuttujat täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_12] Opiskelen, koska niin voin oppia lisää siitä, mikä todella kiinnostaa minua Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opiskelen, koska niin voin oppia lisää siitä, mikä todella kiinnostaa minua täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_13] Minun täytyy usein pakottaa itseni opiskelemaan Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 86

93 Q32_14 Minun täytyy usein pakottaa itseni opiskelemaan täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_14] Pyrin opiskeltavien asioiden yhteyksien ymmärtämiseen ja laajojen kokonaisuuksien hahmottamiseen Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Pyrin opiskeltavien asioiden yhteyksien ymmärtämiseen ja laajojen kokonaisuuksien hahmottamiseen täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

94 2. Muuttujat [Q32_15] Haluan kehittää itseäni opiskelun avulla Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Haluan kehittää itseäni opiskelun avulla täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_16] Opettelen tenttiin tulevia asioita ulkoa, jotta pääsisin varmasti tentistä läpi Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opettelen tenttiin tulevia asioita ulkoa, jotta pääsisin varmasti tentistä läpi täysin eri mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 88

95 Q32_18 (taulukko jatkuu ed. sivulta) eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_17] Nautin teoreettisten asioiden opiskelusta Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Nautin teoreettisten asioiden opiskelusta täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_18] Opettelen usein tenttikirjoista yksityiskohtia ulkoa Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 89

96 2. Muuttujat Opettelen usein tenttikirjoista yksityiskohtia ulkoa täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_19] Hyvät arvosanat ovat minulle erityisen tärkeitä Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Hyvät arvosanat ovat minulle erityisen tärkeitä täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

97 Q32_21 [Q32_20] Ainejärjestössä toimiminen on minulle hyvää opintomenestystä tärkeämpää Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Ainejärjestössä toimiminen on minulle hyvää opintomenestystä tärkeämpää täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_21] Opiskelen asiat usein niin nopeasti, etten ehdi todella ymmärtää niitä Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opiskelen asiat usein niin nopeasti, etten ehdi todella ymmärtää niitä 91

98 2. Muuttujat täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_22] Minulle korkeakouluopiskelussa pääasia ovat ystävät ja akateeminen hauskanpito Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Minulle korkeakouluopiskelussa pääasia ovat ystävät ja akateeminen hauskanpito täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_23] Minun on vaikea löytää opiskelulleni selvää merkitystä Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa 92

99 Q32_24 Minun on vaikea löytää opiskelulleni selvää merkitystä täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_24] Opintojeni sisällöt eivät jaksa motivoida minua Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opintojeni sisällöt eivät jaksa motivoida minua täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

100 2. Muuttujat [Q32_25] Opiskelijaelämä on mukavaa, eikä minulla ole kiire ansiotyöhön Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Opiskelijaelämä on mukavaa, eikä minulla ole kiire ansiotyöhön täysin eri mieltä eri mieltä siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_26] Muut asiat ovat nousemassa elämässäni opiskelua tärkeämmiksi Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa Muut asiat ovat nousemassa elämässäni opiskelua tärkeämmiksi täysin eri mieltä eri mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 94

101 Q34_1 (taulukko jatkuu ed. sivulta) siltä väliltä samaa mieltä täysin samaa mieltä en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33] Oletko käynyt tutustumiskäynnillä ylioppilaskunnassa (TYY)? Oletko käynyt esimerkiksi tutor-ohjaukseen liittyen tutustumiskäynnillä ylioppilaskunnassa (TYY) kyllä en en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_1] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n kanslian palvelut Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa TYY:n kanslian palvelut kyllä ei en osaa sanoa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 95

102 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_2] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n kirjasto Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa TYY:n kirjasto kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_3] TYY:n palveluiden käyttö: Lainopillinen neuvonta Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa Lainopillinen neuvonta kyllä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 96

103 Q34_5 (taulukko jatkuu ed. sivulta) ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_4] TYY:n palveluiden käyttö: Vippikassa Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa Vippikassa kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_5] TYY:n palveluiden käyttö: Oppilaskuntien asunnonvälitys Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa Oppilaskuntien asunnonvälitys 97

104 2. Muuttujat kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_6] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n sihteeristön palvelut Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa TYY:n sihteeristön palvelut kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_7] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n järjestämät tapahtumat Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa TYY:n järjestämät tapahtumat 98

105 Q34_9 kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_8] TYY:n palveluiden käyttö: Kahvila- ja ruokalapalvelut Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa Kahvila- ja ruokalapalvelut kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q34_9] TYY:n palveluiden käyttö: Opiskelijakortti Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa Opiskelijakortti 99

106 2. Muuttujat kyllä ei en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q35] Oletko osallistunut ainejärjestötoimintaan? Oletko osallistunut ainejärjestötoimintaan? en, en ole kiinnostunut en, mutta minua kiinnostaa osallistua kyllä, epäsäännöllisesti kyllä, aktiivisesti tieto puuttuu (SYSMIS) [Q36] Ainejärjestötoiminnan määrä laitoksellani/oppiaineessani Ainejärjestötoimintaa laitoksellani/oppiaineessani on (ympäröi sopivin vaihtoehto) vähän paljon tieto puuttuu (SYSMIS) Kysymyksen jälkiteksti D. TULEVAISUUDEN SUUNNITELMAT 100

107 Q39 [Q37] Aiotko jatkaa koulutusohjelmassa? Oletko aikonut jatkaa opiskeluasi koulutusohjelmassa, josta otit vastaan opiskelupaikan syksyllä 1998? kyllä en tieto puuttuu (SYSMIS) [Q38] Aiotko vaihtaa koulutusohjelmaa? Oletko aikonut vaihtaa koulutusohjelmaa? kyllä en tieto puuttuu (SYSMIS) [Q39] Aiotko vaihtaa korkeakoulua? Oletko aikonut vaihtaa korkeakoulua? kyllä en tieto puuttuu (SYSMIS)

108 2. Muuttujat [Q40] Oletko harkinnut korkeakouluopintojen lopettamista? Oletko harkinnut korkeakouluopintojen lopettamista kokonaan? kyllä en tieto puuttuu (SYSMIS)

109 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) [FSD_PRO] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] Koodi [HAVT] Vastaajan sukupuoli [Q1] Vastaajan syntymävuosi [Q2] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Improbatur (I) [Q3_1] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Approbatur (A) [Q3_2] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Lubenter approbatur (B) [Q3_3].. 11 Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Cum laude approbatur (C) [Q3_4] 11 Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Magna cum laude approbatur (M) [Q3_5] 12 Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Eximia cum laude approbatur (E) [Q3_6] 12 Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Laudatur (L) [Q3_7] Vastaajan kotimaakunta [Q4] Vastaajan kotipaikkakunta (Avokysymys) [Q5] Vastaajan kotipaikkakunnan sijainti [Q6] Turun lähikunta, mikä? (Avokysymys) [Q6_2] Muu Suomi, missä? Maakunta nro/kunta [Q6_3_1] Muu Suomi, missä? Kunta (Avokysymys) [Q6_3_2] Vastaajan tiedekunta [Q7]

110 3. Hakemistot Vastaajan pääaine/koulutusohjelma (Avokysymys) [Q8] Vastaaja ilmoittautunut pääaineeseen syyslukukaudella 1998 [Q9_A] Vastaaja ilmoittautunut pääaineeseen kevätlukukaudella 1999 [Q9_B] Poissaolevaksi ilmoittautumisen syy [Q10] Vastaajan aikaisempi tutkinto [Q11] Minkälaisessa oppilaitoksessa olet viimeksi opiskellut? [Q12] Oletko suorittanut opintoja avoimessa korkeakoulussa ennen yliopisto-opintoja? [Q13_1].. 19 Avoimessa korkeakoulussa suoritetut opintoviikot [Q13_2] Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Tärkein tietolähde [Q14_1] Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Toiseksi tärkein tietolähde [Q14_2]..21 Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Kolmanneksi tärkein tietolähde [Q14_3] 22 Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Tärkein tietolähde [Q15_1] Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Toiseksi tärkein tietolähde [Q15_2] Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Kolmanneksi tärkein tietolähde [Q15_3].. 25 Missä vaiheessa teit päätöksen hakeutua siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, johon hait ensisijaisesti vuonna 1998? [Q16] Kuinka monena vuonna olet hakenut yliopistoihin? [Q17] Kuinka monena vuonna olet hakenut Turun yliopistoon? [Q18] Muihin korkeakouluihin hakeminen vuonna 1998 [Q19] Saitko opiskelupaikkoja muista korkeakouluista? [Q20_1] Mistä muusta korkeakoulusta sait opiskelupaikan? (Avokysymys) [Q20_2] Mihin korkeakouluihin ilmoittauduit läsnäolevaksi syksyllä 1998? (Avokysymys) [Q21] Mihin korkeakouluihin ilmoittauduit poissaolevaksi syksyllä 1998? (Avokysymys) [Q22].. 30 Turun yliopistosta vastaanotetun opiskelupaikan kiinnostavuus [Q23] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turku on minulle ennestään tuttu kaupunki [Q24_1] 30 Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turku kaupunkina kiinnosti minua [Q24_2] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Minulla on sukulaisia tai ystäviä paikkakunnalla [Q24_3] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Ystäväni tai sukulaiseni suosittelivat Turun yliopistoa [Q24_4] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Ystäväni tai sukulaiseni opiskelevat/ovat opiskelleet Turun yliopistossa [Q24_5] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa voin opiskella haluamassani pääaineessa/koulutusohjelmassa [Q24_6]

111 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa on hyvät sivuaineopiskelumahdollisuudet [Q24_7] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa on hyvät mahdollisuudet kansainväliseen opiskeluun [Q24_8] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistosta valmistuneilla on hyvät työllistymismahdollisuudet [Q24_9] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopisto oli ensisijainen hakutoiveeni [Q24_10] 36 Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: En päässyt ensisijaisesti haluamaani yliopistoon [Q24_11] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Muu syy, mikä? [Q24_12] Vaikutti pääaineen valintaan: Olen hyvin kiinnostunut alasta [Q25_1] Vaikutti pääaineen valintaan: Koulutusohjelma antaa valmiudet ammattiin, johon haluan [Q25_2] 38 Vaikutti pääaineen valintaan: Sukulainen, ystävä tai tuttava toimii alalla [Q25_3] Vaikutti pääaineen valintaan: Koulutusohjelmalla on hyvä maine [Q25_4] Vaikutti pääaineen valintaan: Ala on erittäin arvostettu [Q25_5] Vaikutti pääaineen valintaan: Alalla on hyvä työllisyystilanne [Q25_6] Vaikutti pääaineen valintaan: Alalla on hyvä palkkataso [Q25_7] Vaikutti pääaineen valintaan: Mielikuva, että koulutusohjelmaan on helppo päästä [Q25_8] 42 Vaikutti pääaineen valintaan: Mielikuva, että koulutusohjelmaan on vaikea päästä [Q25_9]. 42 Vaikutti pääaineen valintaan: Halusin varmistaa opiskelupaikan jossakin, jos en pääsisi ensisijaisesti haluamaani opiskelupaikkaan [Q25_10] Vaikutti pääaineen valintaan: Muu syy, mikä? [Q25_11] Tietoisuus hakuvaiheessa Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta [Q26] Mielikuva Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta: Tutkimuksen mielenkiintoisuus [Q27_1] 44 Mielikuva Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta: Tutkimuksen laadukkuus [Q27_2]. 45 Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto (TY) [Q28_1_A] Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto (TY) [Q28_1_B] Odotukset ennen opiskelua: TY:n organisaatio [Q28_2_A] Odotusten täyttyminen: TY:n organisaatio [Q28_2_B] Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto [Q28_3_A] Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto [Q28_3_B] Odotukset ennen opiskelua: TY:n arvokkuus [Q28_4_A] Odotusten täyttyminen: TY:n arvokkuus [Q28_4_B] Odotukset ennen opiskelua: Pääaineeni/Koulutusohjelmani [Q28_5_A]

112 3. Hakemistot Odotusten täyttyminen: Pääaineeni/Koulutusohjelmani [Q28_5_B] Odotukset ennen opiskelua: Opiskelun luonne [Q28_6_A] Odotusten täyttyminen: Opiskelun luonne [Q28_6_B] Odotukset ennen opiskelua: Opiskelurytmi [Q28_7_A] Odotusten täyttyminen: Opiskelurytmi [Q28_7_B] Odotukset ennen opiskelua: Akateeminen vapaus [Q28_8_A] Odotusten täyttyminen: Akateeminen vapaus [Q28_8_B] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston tiedekunnat [Q29A_1] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Laitoksen/oppiaineen henkilökunta [Q29A_2] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston atk-käyttömahdollisuudet [Q29A_3].. 55 Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston kirjastot ja niiden palvelut [Q29A_4]. 55 Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Opiskelijapalvelut [Q29A_5] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Rekrytointipalvelut [Q29A_6] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Koulutuksen sisältö [Q29B_7] 57 Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Opintojen suunnittelu [Q29B_8] 58 Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Eri tiedekuntien tarjoamat opiskelumahdollisuudet [Q29B_9] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Oppimisen arviointitavat [Q29B_10] 59 Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Tavat antaa palautetta opetuksesta opettajille [Q29B_11] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Työllistymiseen liittyvät seikat [Q29B_12] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opiskelijavalinta-asiat [Q30_1] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Ilmoittautumisasiat [Q30_2] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opintosuoritusotteen tilaus/noutaminen [Q30_3] 62 Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Kirjoillaolotodistuksen hakeminen [Q30_4].62 Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opintotukiasiat [Q30_5] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Ulkomailla opiskeluun liittyvät asiat [Q30_6] 63 Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Apuraha/stipendiasiat [Q30_7] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Tietopisteeseen tutustuminen [Q30_8] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Tietokoneyhteyksien käyttäminen [Q30_9]. 65 Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Väitöskirjan hakeminen [Q30_10]

113 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Muu syy, mikä? [Q30_11] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: En ole asioinut opiskelijapalveluissa [Q30_12] 66 Laitokseni/oppiaineeni opetushenkilökunta suhtautuu opiskelijoihin myönteisesti [Q31_1]. 67 Laitokseni/oppiaineeni henkilökunnalla on aikaa neuvoa opiskelijoita [Q31_2] Laitokseni/oppiaineeni ilmapiiri on positiivinen [Q31_3] Laitokseni/oppiaineeni henkilökunta on helposti lähestyttävää [Q31_4] Kursseilla on paljon vuorovaikutusta opettajan ja opiskelijoiden välillä [Q31_5] Vaatimustaso laitoksellani/oppiaineessani on hyvin korkea [Q31_6] Opetus on organisoitu ulkoisilta puitteiltaan (esim. aikataulut) hyvin. [Q31_7] Opetusmenetelmät ovat monipuolisia. [Q31_8] Opetus on liian abstraktia [Q31_9] Opetuksen sisällöt ovat mielenkiintoisen ajankohtaisia [Q31_10] Opiskelussa korostuu opiskelijan oma aktiivisuus [Q31_11] Opetusmuodot edellyttävät liikaa yksin tapahtuvaa työskentelyä [Q31_12] Luentojen osuus on liian suuri [Q31_13] Kurssien työmäärä suhteessa opintoviikkomäärään on sopiva [Q31_14] Opettajilla on hyvät opetustaidot (asioiden esittäminen, opetusvälineiden käyttö) [Q31_15] 75 Opettajat hallitsevat opettamansa asian hyvin [Q31_16] Opetuksesta on mahdollisuus antaa palautetta säännöllisesti [Q31_17] Opettajat ovat innostavia [Q31_18] Tenttikirjat ja oppimateriaali ovat korkeatasoisia [Q31_19] Opetus ja arviointikäytännöt ohjaavat asioiden ulkoa opetteluun [Q31_20] Olen saanut riittävästi palautetta omasta oppimisestani [Q31_21] Suunnittelen opiskeluun käyttämäni ajan huolellisesti [Q32_1] Olen kiinnostunut oppimaan vain sellaisia asioita, joista on hyötyä tulevassa ammatissani [Q32_2] 80 Pelkään usein epäonnistuvani opinnoissani [Q32_3] Nautin kilpailemisesta opinnoissani, koska se kannustaa hyviin suorituksiin [Q32_4] On mukava hankkia akateeminen tutkinto, mutta käytännön työtehtävien kannalta koulutus tuntuu turhalta [Q32_5] En ole opiskelussani mitenkään suunnitelmallinen [Q32_6] Haluan valmistua nopeasti, jotta pääsisin ansiotyöhön [Q32_7] Minulle on tärkeää menestyä paremmin kuin opiskelutoverini [Q32_8] Nykyinen opiskeluni vaikuttaa liian teoreettiselta ja epäkäytännölliseltä [Q32_9]

114 3. Hakemistot Opiskelutehtävien, määräaikojen ja kilpailun aiheuttama paine saa minut stressaantumaan [Q32_10] 85 Tämä koulutusohjelma, jossa opiskelen, on juuri oikea paikka minulle [Q32_11] Opiskelen, koska niin voin oppia lisää siitä, mikä todella kiinnostaa minua [Q32_12] Minun täytyy usein pakottaa itseni opiskelemaan [Q32_13] Pyrin opiskeltavien asioiden yhteyksien ymmärtämiseen ja laajojen kokonaisuuksien hahmottamiseen [Q32_14] Haluan kehittää itseäni opiskelun avulla [Q32_15] Opettelen tenttiin tulevia asioita ulkoa, jotta pääsisin varmasti tentistä läpi [Q32_16] Nautin teoreettisten asioiden opiskelusta [Q32_17] Opettelen usein tenttikirjoista yksityiskohtia ulkoa [Q32_18] Hyvät arvosanat ovat minulle erityisen tärkeitä [Q32_19] Ainejärjestössä toimiminen on minulle hyvää opintomenestystä tärkeämpää [Q32_20] Opiskelen asiat usein niin nopeasti, etten ehdi todella ymmärtää niitä [Q32_21] Minulle korkeakouluopiskelussa pääasia ovat ystävät ja akateeminen hauskanpito [Q32_22] 92 Minun on vaikea löytää opiskelulleni selvää merkitystä [Q32_23] Opintojeni sisällöt eivät jaksa motivoida minua [Q32_24] Opiskelijaelämä on mukavaa, eikä minulla ole kiire ansiotyöhön [Q32_25] Muut asiat ovat nousemassa elämässäni opiskelua tärkeämmiksi [Q32_26] Oletko käynyt tutustumiskäynnillä ylioppilaskunnassa (TYY)? [Q33] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n kanslian palvelut [Q34_1] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n kirjasto [Q34_2] TYY:n palveluiden käyttö: Lainopillinen neuvonta [Q34_3] TYY:n palveluiden käyttö: Vippikassa [Q34_4] TYY:n palveluiden käyttö: Oppilaskuntien asunnonvälitys [Q34_5] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n sihteeristön palvelut [Q34_6] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n järjestämät tapahtumat [Q34_7] TYY:n palveluiden käyttö: Kahvila- ja ruokalapalvelut [Q34_8] TYY:n palveluiden käyttö: Opiskelijakortti [Q34_9] Oletko osallistunut ainejärjestötoimintaan? [Q35] Ainejärjestötoiminnan määrä laitoksellani/oppiaineessani [Q36] Aiotko jatkaa koulutusohjelmassa? [Q37] Aiotko vaihtaa koulutusohjelmaa? [Q38] Aiotko vaihtaa korkeakoulua? [Q39]

115 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Oletko harkinnut korkeakouluopintojen lopettamista? [Q40]

116 3. Hakemistot 3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Ainejärjestössä toimiminen on minulle hyvää opintomenestystä tärkeämpää Ainejärjestötoiminnan määrä laitoksellani/oppiaineessani Aiotko jatkaa koulutusohjelmassa? Aiotko vaihtaa korkeakoulua? Aiotko vaihtaa koulutusohjelmaa? Avoimessa korkeakoulussa suoritetut opintoviikot En ole opiskelussani mitenkään suunnitelmallinen Haluan kehittää itseäni opiskelun avulla Haluan valmistua nopeasti, jotta pääsisin ansiotyöhön Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Hyvät arvosanat ovat minulle erityisen tärkeitä Koodi Kuinka monena vuonna olet hakenut Turun yliopistoon? Kuinka monena vuonna olet hakenut yliopistoihin? Kursseilla on paljon vuorovaikutusta opettajan ja opiskelijoiden välillä Kurssien työmäärä suhteessa opintoviikkomäärään on sopiva Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Laitokseni/oppiaineeni henkilökunnalla on aikaa neuvoa opiskelijoita Laitokseni/oppiaineeni henkilökunta on helposti lähestyttävää Laitokseni/oppiaineeni ilmapiiri on positiivinen Laitokseni/oppiaineeni opetushenkilökunta suhtautuu opiskelijoihin myönteisesti Luentojen osuus on liian suuri Mielikuva Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta: Tutkimuksen laadukkuus Mielikuva Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta: Tutkimuksen mielenkiintoisuus Mihin korkeakouluihin ilmoittauduit läsnäolevaksi syksyllä 1998? (Avokysymys) Mihin korkeakouluihin ilmoittauduit poissaolevaksi syksyllä 1998? (Avokysymys) Minkälaisessa oppilaitoksessa olet viimeksi opiskellut? Minulle korkeakouluopiskelussa pääasia ovat ystävät ja akateeminen hauskanpito Minulle on tärkeää menestyä paremmin kuin opiskelutoverini Minun on vaikea löytää opiskelulleni selvää merkitystä Minun täytyy usein pakottaa itseni opiskelemaan

117 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Missä vaiheessa teit päätöksen hakeutua siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, johon hait ensisijaisesti vuonna 1998? Mistä muusta korkeakoulusta sait opiskelupaikan? (Avokysymys) Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Kolmanneksi tärkein tietolähde Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Toiseksi tärkein tietolähde Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Tärkein tietolähde Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Kolmanneksi tärkein tietolähde Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Toiseksi tärkein tietolähde Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Tärkein tietolähde Muihin korkeakouluihin hakeminen vuonna Muu Suomi, missä? Kunta (Avokysymys) Muu Suomi, missä? Maakunta nro/kunta Muut asiat ovat nousemassa elämässäni opiskelua tärkeämmiksi Nautin kilpailemisesta opinnoissani, koska se kannustaa hyviin suorituksiin Nautin teoreettisten asioiden opiskelusta Nykyinen opiskeluni vaikuttaa liian teoreettiselta ja epäkäytännölliseltä Odotukset ennen opiskelua: Akateeminen vapaus Odotukset ennen opiskelua: Opiskelun luonne Odotukset ennen opiskelua: Opiskelurytmi Odotukset ennen opiskelua: Pääaineeni/Koulutusohjelmani Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto (TY) Odotukset ennen opiskelua: TY:n arvokkuus Odotukset ennen opiskelua: TY:n organisaatio Odotusten täyttyminen: Akateeminen vapaus Odotusten täyttyminen: Opiskelun luonne Odotusten täyttyminen: Opiskelurytmi Odotusten täyttyminen: Pääaineeni/Koulutusohjelmani Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto (TY) Odotusten täyttyminen: TY:n arvokkuus Odotusten täyttyminen: TY:n organisaatio Olen kiinnostunut oppimaan vain sellaisia asioita, joista on hyötyä tulevassa ammatissani.. 80 Olen saanut riittävästi palautetta omasta oppimisestani

118 3. Hakemistot Oletko harkinnut korkeakouluopintojen lopettamista? Oletko käynyt tutustumiskäynnillä ylioppilaskunnassa (TYY)? Oletko osallistunut ainejärjestötoimintaan? Oletko suorittanut opintoja avoimessa korkeakoulussa ennen yliopisto-opintoja? On mukava hankkia akateeminen tutkinto, mutta käytännön työtehtävien kannalta koulutus tuntuu turhalta Opettajat hallitsevat opettamansa asian hyvin Opettajat ovat innostavia Opettajilla on hyvät opetustaidot (asioiden esittäminen, opetusvälineiden käyttö) Opettelen tenttiin tulevia asioita ulkoa, jotta pääsisin varmasti tentistä läpi Opettelen usein tenttikirjoista yksityiskohtia ulkoa Opetuksen sisällöt ovat mielenkiintoisen ajankohtaisia Opetuksesta on mahdollisuus antaa palautetta säännöllisesti Opetus ja arviointikäytännöt ohjaavat asioiden ulkoa opetteluun Opetus on liian abstraktia Opetus on organisoitu ulkoisilta puitteiltaan (esim. aikataulut) hyvin Opetusmenetelmät ovat monipuolisia Opetusmuodot edellyttävät liikaa yksin tapahtuvaa työskentelyä Opintojeni sisällöt eivät jaksa motivoida minua Opiskelen asiat usein niin nopeasti, etten ehdi todella ymmärtää niitä Opiskelen, koska niin voin oppia lisää siitä, mikä todella kiinnostaa minua Opiskelijaelämä on mukavaa, eikä minulla ole kiire ansiotyöhön Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Eri tiedekuntien tarjoamat opiskelumahdollisuudet Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Koulutuksen sisältö Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Opintojen suunnittelu Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Oppimisen arviointitavat.. 59 Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Tavat antaa palautetta opetuksesta opettajille Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Työllistymiseen liittyvät seikat 60 Opiskelussa korostuu opiskelijan oma aktiivisuus Opiskelutehtävien, määräaikojen ja kilpailun aiheuttama paine saa minut stressaantumaan. 85 Pelkään usein epäonnistuvani opinnoissani Poissaolevaksi ilmoittautumisen syy

119 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Pyrin opiskeltavien asioiden yhteyksien ymmärtämiseen ja laajojen kokonaisuuksien hahmottamiseen Saitko opiskelupaikkoja muista korkeakouluista? Suunnittelen opiskeluun käyttämäni ajan huolellisesti Tenttikirjat ja oppimateriaali ovat korkeatasoisia Tietoisuus hakuvaiheessa Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta Turun lähikunta, mikä? (Avokysymys) Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Apuraha/stipendiasiat Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: En ole asioinut opiskelijapalveluissa Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Ilmoittautumisasiat Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Kirjoillaolotodistuksen hakeminen Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Muu syy, mikä? Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opintosuoritusotteen tilaus/noutaminen Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opintotukiasiat Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opiskelijavalinta-asiat Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Tietokoneyhteyksien käyttäminen Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Tietopisteeseen tutustuminen Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Ulkomailla opiskeluun liittyvät asiat Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Väitöskirjan hakeminen Turun yliopistosta vastaanotetun opiskelupaikan kiinnostavuus TYY:n palveluiden käyttö: Kahvila- ja ruokalapalvelut TYY:n palveluiden käyttö: Lainopillinen neuvonta TYY:n palveluiden käyttö: Opiskelijakortti TYY:n palveluiden käyttö: Oppilaskuntien asunnonvälitys TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n järjestämät tapahtumat TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n kanslian palvelut TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n kirjasto TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n sihteeristön palvelut TYY:n palveluiden käyttö: Vippikassa Tämä koulutusohjelma, jossa opiskelen, on juuri oikea paikka minulle Vaatimustaso laitoksellani/oppiaineessani on hyvin korkea Vaikutti pääaineen valintaan: Ala on erittäin arvostettu Vaikutti pääaineen valintaan: Alalla on hyvä palkkataso Vaikutti pääaineen valintaan: Alalla on hyvä työllisyystilanne

120 3. Hakemistot Vaikutti pääaineen valintaan: Halusin varmistaa opiskelupaikan jossakin, jos en pääsisi ensisijaisesti haluamaani opiskelupaikkaan Vaikutti pääaineen valintaan: Koulutusohjelma antaa valmiudet ammattiin, johon haluan Vaikutti pääaineen valintaan: Koulutusohjelmalla on hyvä maine Vaikutti pääaineen valintaan: Mielikuva, että koulutusohjelmaan on helppo päästä Vaikutti pääaineen valintaan: Mielikuva, että koulutusohjelmaan on vaikea päästä Vaikutti pääaineen valintaan: Muu syy, mikä? Vaikutti pääaineen valintaan: Olen hyvin kiinnostunut alasta Vaikutti pääaineen valintaan: Sukulainen, ystävä tai tuttava toimii alalla Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: En päässyt ensisijaisesti haluamaani yliopistoon 36 Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Minulla on sukulaisia tai ystäviä paikkakunnalla 32 Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Muu syy, mikä? Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turku kaupunkina kiinnosti minua Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turku on minulle ennestään tuttu kaupunki Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopisto oli ensisijainen hakutoiveeni Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa on hyvät mahdollisuudet kansainväliseen opiskeluun Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa on hyvät sivuaineopiskelumahdollisuudet Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa voin opiskella haluamassani pääaineessa/koulutusohjelmassa Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistosta valmistuneilla on hyvät työllistymismahdollisuudet Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Ystäväni tai sukulaiseni opiskelevat/ovat opiskelleet Turun yliopistossa Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Ystäväni tai sukulaiseni suosittelivat Turun yliopistoa Vastaaja ilmoittautunut pääaineeseen kevätlukukaudella Vastaaja ilmoittautunut pääaineeseen syyslukukaudella Vastaajan aikaisempi tutkinto Vastaajan kotimaakunta Vastaajan kotipaikkakunnan sijainti Vastaajan kotipaikkakunta (Avokysymys) Vastaajan pääaine/koulutusohjelma (Avokysymys) Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Approbatur (A) Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Cum laude approbatur (C)

121 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Eximia cum laude approbatur (E). 12 Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Improbatur (I) Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Laudatur (L) Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Lubenter approbatur (B) Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Magna cum laude approbatur (M) 12 Vastaajan sukupuoli Vastaajan syntymävuosi Vastaajan tiedekunta Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Laitoksen/oppiaineen henkilökunta Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Opiskelijapalvelut Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Rekrytointipalvelut Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston atk-käyttömahdollisuudet Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston kirjastot ja niiden palvelut Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston tiedekunnat

122 3. Hakemistot 3.3 Muuttujaryhmät Muuttujaryhmä Jos olet ylioppilas, täytä seuraavaan kohtaan saamiesi ylioppilastodistusarvosanojen määrä [Q3_1] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Improbatur (I) [Q3_2] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Approbatur (A) [Q3_3] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Lubenter approbatur (B)...11 [Q3_4] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Cum laude approbatur (C). 11 [Q3_5] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Magna cum laude approbatur (M) [Q3_6] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Eximia cum laude approbatur (E) [Q3_7] Vastaajan saamien ylioppilastodistusarvosanojen määrä: Laudatur (L) Muuttujaryhmä Oletko ilmoittautunut em. pääaineeseen/koulutusohjelmaan [Q9_A] Vastaaja ilmoittautunut pääaineeseen syyslukukaudella [Q9_B] Vastaaja ilmoittautunut pääaineeseen kevätlukukaudella Muuttujaryhmä Mistä sait tietoa Turun yliopiston yleisestä koulutustarjonnasta? Ohje: Merkitse kolme tärkeintä tietolähdettä: 1-> tärkein tietolähde, 2-> toiseksi tärkein tietolähde, 3-> kolmanneksi tärkein tietolähde [Q14_1] Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Tärkein tietolähde [Q14_2] Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Toiseksi tärkein tietolähde.. 21 [Q14_3] Mistä sai tietoa Turun yliopiston koulutustarjonnasta: Kolmanneksi tärkein tietolähde 22 Muuttujaryhmä Mistä sait tietoa siitä pääaineesta/koulutusohjelmasta, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: Merkitse kolme tärkeintä tietolähdettä: 1-> tärkein tietolähde, 2-> toiseksi tärkein tietolähde, 3-> kolmanneksi tärkein tietolähde [Q15_1] Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Tärkein tietolähde [Q15_2] Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Toiseksi tärkein tietolähde

123 3.3. Muuttujaryhmät [Q15_3] Mistä sai tietoa pääaineesta/koulutusohjelmasta: Kolmanneksi tärkein tietolähde.. 25 Muuttujaryhmä Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit Turun yliopistoon? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa [Q24_1] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turku on minulle ennestään tuttu kaupunki 30 [Q24_2] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turku kaupunkina kiinnosti minua [Q24_3] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Minulla on sukulaisia tai ystäviä paikkakunnalla [Q24_4] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Ystäväni tai sukulaiseni suosittelivat Turun yliopistoa [Q24_5] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Ystäväni tai sukulaiseni opiskelevat/ovat opiskelleet Turun yliopistossa [Q24_6] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa voin opiskella haluamassani pääaineessa/koulutusohjelmassa [Q24_7] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa on hyvät sivuaineopiskelumahdollisuudet [Q24_8] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistossa on hyvät mahdollisuudet kansainväliseen opiskeluun [Q24_9] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopistosta valmistuneilla on hyvät työllistymismahdollisuudet [Q24_10] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Turun yliopisto oli ensisijainen hakutoiveeni [Q24_11] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: En päässyt ensisijaisesti haluamaani yliopistoon [Q24_12] Vaikutti Turun yliopistoon hakeutumiseen: Muu syy, mikä? Muuttujaryhmä Missä määrin seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että hakeuduit siihen pääaineeseen/koulutusohjelmaan, josta otit vastaan opiskelupaikan Turun yliopistossa syksyllä 1998? Ohje: ympäröi sopivin vaihtoehto 5-> hyvin paljon 1-> ei lainkaan, 99-> en osaa sanoa [Q25_1] Vaikutti pääaineen valintaan: Olen hyvin kiinnostunut alasta [Q25_2] Vaikutti pääaineen valintaan: Koulutusohjelma antaa valmiudet ammattiin, johon haluan [Q25_3] Vaikutti pääaineen valintaan: Sukulainen, ystävä tai tuttava toimii alalla [Q25_4] Vaikutti pääaineen valintaan: Koulutusohjelmalla on hyvä maine

124 3. Hakemistot [Q25_5] Vaikutti pääaineen valintaan: Ala on erittäin arvostettu [Q25_6] Vaikutti pääaineen valintaan: Alalla on hyvä työllisyystilanne [Q25_7] Vaikutti pääaineen valintaan: Alalla on hyvä palkkataso [Q25_8] Vaikutti pääaineen valintaan: Mielikuva, että koulutusohjelmaan on helppo päästä. 42 [Q25_9] Vaikutti pääaineen valintaan: Mielikuva, että koulutusohjelmaan on vaikea päästä. 42 [Q25_10] Vaikutti pääaineen valintaan: Halusin varmistaa opiskelupaikan jossakin, jos en pääsisi ensisijaisesti haluamaani opiskelupaikkaan [Q25_11] Vaikutti pääaineen valintaan: Muu syy, mikä? Muuttujaryhmä Minkälainen mielikuva sinulla oli hakiessasi Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta? [Q27_1] Mielikuva Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta: Tutkimuksen mielenkiintoisuus [Q27_2] Mielikuva Turun yliopistossa tehtävästä tutkimuksesta: Tutkimuksen laadukkuus.. 45 Muuttujaryhmä Mitä odotit seuraavista, ja miten odotuksesi niistä ovat täyttyneet? Ohje: Ympäröi sopivin seuraavista vaihtoehdoista [Q28_1_A] Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto (TY) [Q28_1_B] Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto (TY) [Q28_2_A] Odotukset ennen opiskelua: TY:n organisaatio [Q28_2_B] Odotusten täyttyminen: TY:n organisaatio [Q28_3_A] Odotukset ennen opiskelua: Turun yliopisto [Q28_3_B] Odotusten täyttyminen: Turun yliopisto [Q28_4_A] Odotukset ennen opiskelua: TY:n arvokkuus [Q28_4_B] Odotusten täyttyminen: TY:n arvokkuus [Q28_5_A] Odotukset ennen opiskelua: Pääaineeni/Koulutusohjelmani [Q28_5_B] Odotusten täyttyminen: Pääaineeni/Koulutusohjelmani [Q28_6_A] Odotukset ennen opiskelua: Opiskelun luonne [Q28_6_B] Odotusten täyttyminen: Opiskelun luonne [Q28_7_A] Odotukset ennen opiskelua: Opiskelurytmi [Q28_7_B] Odotusten täyttyminen: Opiskelurytmi [Q28_8_A] Odotukset ennen opiskelua: Akateeminen vapaus [Q28_8_B] Odotusten täyttyminen: Akateeminen vapaus

125 3.3. Muuttujaryhmät Muuttujaryhmä Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3-> riittävästi... 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa a) perehdyttäminen ympäristöön [Q29A_1] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston tiedekunnat [Q29A_2] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Laitoksen/oppiaineen henkilökunta [Q29A_3] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston atk-käyttömahdollisuudet.. 55 [Q29A_4] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Yliopiston kirjastot ja niiden palvelut.. 55 [Q29A_5] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Opiskelijapalvelut [Q29A_6] Ympäristöön perehdyttämisen riittävyys: Rekrytointipalvelut Muuttujaryhmä Onko sinua perehdytetty riittävästi seuraaviin? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 3->... riittävästi 1-> ei riittävästi, 99-> en osaa sanoa b) perehdyttäminen opiskelun sisältöön ja prosesseihin [Q29B_7] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Koulutuksen sisältö 57 [Q29B_8] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Opintojen suunnittelu [Q29B_9] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Eri tiedekuntien tarjoamat opiskelumahdollisuudet [Q29B_10] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Oppimisen arviointitavat [Q29B_11] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Tavat antaa palautetta opetuksesta opettajille [Q29B_12] Opiskelun sisältöön ja prosesseihin perehdyttämisen riittävyys: Työllistymiseen liittyvät seikat Muuttujaryhmä Missä asioissa olet asioinut Turun yliopiston opiskelijapalveluissa? Ohje: ympyröi sopivin vaihtoehto 1 -> kyllä, 2 -> ei, 99 -> en osaa sanoa [Q30_1] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opiskelijavalinta-asiat [Q30_2] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Ilmoittautumisasiat

126 3. Hakemistot [Q30_3] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opintosuoritusotteen tilaus/noutaminen 62 [Q30_4] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Kirjoillaolotodistuksen hakeminen. 62 [Q30_5] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Opintotukiasiat [Q30_6] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Ulkomailla opiskeluun liittyvät asiat63 [Q30_7] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Apuraha/stipendiasiat [Q30_8] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Tietopisteeseen tutustuminen [Q30_9] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Tietokoneyhteyksien käyttäminen.. 65 [Q30_10] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Väitöskirjan hakeminen [Q30_11] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: Muu syy, mikä? [Q30_12] Turun yliopiston opiskelijapalveluiden käyttö: En ole asioinut opiskelijapalveluissa 66 Muuttujaryhmä Arvioi seuraavien väittämien kautta toimintaa laitoksellasi/oppiaineessasi? Ohje: ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä... 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa [Q31_1] Laitokseni/oppiaineeni opetushenkilökunta suhtautuu opiskelijoihin myönteisesti. 67 [Q31_2] Laitokseni/oppiaineeni henkilökunnalla on aikaa neuvoa opiskelijoita [Q31_3] Laitokseni/oppiaineeni ilmapiiri on positiivinen [Q31_4] Laitokseni/oppiaineeni henkilökunta on helposti lähestyttävää [Q31_5] Kursseilla on paljon vuorovaikutusta opettajan ja opiskelijoiden välillä [Q31_6] Vaatimustaso laitoksellani/oppiaineessani on hyvin korkea [Q31_7] Opetus on organisoitu ulkoisilta puitteiltaan (esim. aikataulut) hyvin [Q31_8] Opetusmenetelmät ovat monipuolisia [Q31_9] Opetus on liian abstraktia [Q31_10] Opetuksen sisällöt ovat mielenkiintoisen ajankohtaisia [Q31_11] Opiskelussa korostuu opiskelijan oma aktiivisuus [Q31_12] Opetusmuodot edellyttävät liikaa yksin tapahtuvaa työskentelyä [Q31_13] Luentojen osuus on liian suuri [Q31_14] Kurssien työmäärä suhteessa opintoviikkomäärään on sopiva [Q31_15] Opettajilla on hyvät opetustaidot (asioiden esittäminen, opetusvälineiden käyttö). 75 [Q31_16] Opettajat hallitsevat opettamansa asian hyvin [Q31_17] Opetuksesta on mahdollisuus antaa palautetta säännöllisesti [Q31_18] Opettajat ovat innostavia

127 3.3. Muuttujaryhmät [Q31_19] Tenttikirjat ja oppimateriaali ovat korkeatasoisia [Q31_20] Opetus ja arviointikäytännöt ohjaavat asioiden ulkoa opetteluun [Q31_21] Olen saanut riittävästi palautetta omasta oppimisestani Muuttujaryhmä Mitä mieltä olet seuraavista väittämistä? Ohje: ympäröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto 5-> täysin samaa mieltä, 4-> samaa mieltä, 3-> siltä väliltä, 2-> eri mieltä, 1-> täysin eri mieltä, 99-> en osaa sanoa [Q32_1] Suunnittelen opiskeluun käyttämäni ajan huolellisesti [Q32_2] Olen kiinnostunut oppimaan vain sellaisia asioita, joista on hyötyä tulevassa ammatissani [Q32_3] Pelkään usein epäonnistuvani opinnoissani [Q32_4] Nautin kilpailemisesta opinnoissani, koska se kannustaa hyviin suorituksiin [Q32_5] On mukava hankkia akateeminen tutkinto, mutta käytännön työtehtävien kannalta koulutus tuntuu turhalta [Q32_6] En ole opiskelussani mitenkään suunnitelmallinen [Q32_7] Haluan valmistua nopeasti, jotta pääsisin ansiotyöhön [Q32_8] Minulle on tärkeää menestyä paremmin kuin opiskelutoverini [Q32_9] Nykyinen opiskeluni vaikuttaa liian teoreettiselta ja epäkäytännölliseltä [Q32_10] Opiskelutehtävien, määräaikojen ja kilpailun aiheuttama paine saa minut stressaantumaan [Q32_11] Tämä koulutusohjelma, jossa opiskelen, on juuri oikea paikka minulle [Q32_12] Opiskelen, koska niin voin oppia lisää siitä, mikä todella kiinnostaa minua [Q32_13] Minun täytyy usein pakottaa itseni opiskelemaan [Q32_14] Pyrin opiskeltavien asioiden yhteyksien ymmärtämiseen ja laajojen kokonaisuuksien hahmottamiseen [Q32_15] Haluan kehittää itseäni opiskelun avulla [Q32_16] Opettelen tenttiin tulevia asioita ulkoa, jotta pääsisin varmasti tentistä läpi [Q32_17] Nautin teoreettisten asioiden opiskelusta [Q32_18] Opettelen usein tenttikirjoista yksityiskohtia ulkoa [Q32_19] Hyvät arvosanat ovat minulle erityisen tärkeitä [Q32_20] Ainejärjestössä toimiminen on minulle hyvää opintomenestystä tärkeämpää [Q32_21] Opiskelen asiat usein niin nopeasti, etten ehdi todella ymmärtää niitä [Q32_22] Minulle korkeakouluopiskelussa pääasia ovat ystävät ja akateeminen hauskanpito 92 [Q32_23] Minun on vaikea löytää opiskelulleni selvää merkitystä

128 3. Hakemistot [Q32_24] Opintojeni sisällöt eivät jaksa motivoida minua [Q32_25] Opiskelijaelämä on mukavaa, eikä minulla ole kiire ansiotyöhön [Q32_26] Muut asiat ovat nousemassa elämässäni opiskelua tärkeämmiksi Muuttujaryhmä Oletko käyttänyt seuraavia Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) palveluita? 1-> kyllä, 2-> ei, 99-> en osaa sanoa [Q34_1] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n kanslian palvelut [Q34_2] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n kirjasto [Q34_3] TYY:n palveluiden käyttö: Lainopillinen neuvonta [Q34_4] TYY:n palveluiden käyttö: Vippikassa [Q34_5] TYY:n palveluiden käyttö: Oppilaskuntien asunnonvälitys [Q34_6] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n sihteeristön palvelut [Q34_7] TYY:n palveluiden käyttö: TYY:n järjestämät tapahtumat [Q34_8] TYY:n palveluiden käyttö: Kahvila- ja ruokalapalvelut [Q34_9] TYY:n palveluiden käyttö: Opiskelijakortti

129 Liite A Kyselylomake 123

130 KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD1220 Turun yliopiston opiskelijoiden seurantatutkimus 1999 Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: QUESTIONNAIRE This questionnaire is part of the following dataset, archived at the Finnish Social Science Data Archive: FSD1220 Students at the University of Turku 1999 If this questionnaire is used or referred to in any publication, the source must be acknowledged by means of an appropriate bibliographic citation. More information:

131 LIITE l (1/8) TURUN YLIOPISTON ULKOISEN VAIKUTTAVUUDEN ARVIOINTI Kysely ensimmäisen vuoden opiskelijoille Arvoisa Turun yliopiston opiskelija Turun yliopistossa toteutetaan parhaillaan laajaa arviointihanketta, jonka tarkoituksena on arvioida yliopiston ulkoista vaikuttavuutta alueellisesti, kansallisesti ja kansainväliesti. Arviointiprojektin osaselvitykset käsittelevät mm. koulutusta, tutkimusta ja yliopiston imagoa. Turun yliopiston ylioppilaskunnan (TYY) tehtävänä arvioinnissa on selvittää ensimmäisen vuoden opiskelijoiden koulutukseen hakeutumista sekä opiskelukokemuksia. Tällä kyselytutkimuksella kerätään tietoa opiskelijoiden mielipiteistä, ja tulosten perusteella kehitetään yliopistoa. Mielipiteesi on siis arvokasta tietoa. Vastaukset ovat täysin luottamuksellisia. Niitä käsittelevät ainoastaan vaitiolovelvollisuuteen sitoutuneet tutkijat. Raporteissa tiedot tullaan esittämään muodossa, jossa vastaajan henkilöllisyys ei paljastu. Toivomme, että palautat lomakkeen huolellisesti ja rehellisesti täytettynä postitse oheisessa kuoressa viimeistään perjantaihin 12. helmikuuta 1999 mennessä. Tietosi ovat ensiarvoisen tärkeitä. Kiitos vaivannäöstäsi. Lisätietoja antavat seuraavat projektin vastuuhenkilöt: Teemu Hankamäki, korkeakoulupoliittinen sihteeri, Turun yliopiston ylioppilaskunta, sähköposti: teemu.hankamajdi2autu.fk puhelin: (02) Mirka Mäkinen, kyselystä vastaava projektisihteeri, Turun yliopiston ylioppilaskunta, sähköposti: mirka.makinen@utu.fi. puhelin: (02) tai Jaana Puukko, projektisuunnittelija, Turun yliopiston rehtorinvirasto, sähköposti: jaana,puukka@.utu.fi. puhelin: (02)