FSD2501. Nuorisobarometri 2009: vuotiaiden vertailuaineisto. Koodikirja

Transkriptio

1 FSD2501 Nuorisobarometri 2009: vuotiaiden vertailuaineisto Koodikirja TIETOARKISTO

2 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Nuorisobarometri 2009 : vuotiaiden kysely [koodikirja]. Tampere : Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: asiakaspalvelu.fsd@uta.fi Palveluportaali Aila: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto $ Koodikirjoitin.py :11: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2501. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Nuorisobarometri 2009: vuotiaiden vertailuaineisto [elektroninen aineisto]. FSD2501, versio 2.0 ( ). Helsinki: Innolink Research [aineistonkeruu], Helsinki: Opetusministeriö. Nuorisoasiain neuvottelukunta (NUORA) & Helsinki: Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimusverkosto [tuottajat], Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja], Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake suomeksi 57 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Nuorisobarometri 2009: vuotiaiden vertailuaineisto Aineiston nimi englanniksi: Finnish Youth Survey 2009: Comparative Sample of Year- Olds Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 ( ). 1.2 Sisällön kuvaus Muu materiaali Kyselylomake: pdf-tiedosto suomeksi Tekijät Opetusministeriö. Nuorisoasiain neuvottelukunta (NUORA) Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimusverkosto Aineiston tekijänoikeudet FSD:n ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineisto luovutettu arkistoon

8 1. Aineiston kuvailu Asiasanat aikuisuus; arvot; keski-ikäiset; kulttuuri; kulttuuripalvelut; taide Tieteenala / Aihealue FSDn sanaston mukainen luokittelu: kulttuurintutkimus; sosiologia CESSDAn sanaston mukainen luokittelu: kulttuuritoiminta ja -osallistuminen; sosiaalinen käyttäytyminen ja asenteet Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Nuorisobarometrit Nuorisoasiain neuvottelukunta (Nuora) on teettänyt vuodesta 1994 alkaen nuorisobarometreja. Niissä kartoitetaan säännöllisesti vuotiaiden nuorten asenteiden ja odotusten kehittymistä. Barometreissa on sekä ajankohtaisia että toistuvia kysymyksiä, joiden avulla voidaan seurata pidemmän aikavälin asennemuutoksia. Barometreissa on selvitetty muun muassa nuorten koulutukseen, työhön, sosiaaliturvaan, kuluttamiseen, huumeisiin, yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen ja kansalaisaktiivisuuteen liittyviä asenteita. Sisällön kuvaus Vuoden 2009 Nuorisobarometrin yhteydessä kerättiin vertailuaineisto vuotiaiden ikäryhmästä. Vastaajilta kysyttiin, kuinka samanlaisiksi tai erilaisiksi he arvioivat joko omien lastensa tai yleensä nuorten mielipiteet erilaisista asioista, kuten taide, uskonto, koulutus ja työnteko. He kertoivat myös, milloin ihminen heidän mielestään on aikuinen. Vastausvaihtoehtoja olivat muun muassa täysi-ikäisyys, vanhempien luota pois muuttaminen ja avo- tai avioliitto. Vastaajat kertoivat kuinka samaa tai eri mieltä he ovat erilaisten väittämien kanssa, jotka liittyivät esimerkiksi kansainvälistymiseen, kulttuuripalveluihin ja taiteeseen. Lopuksi vastaajat kertoivat mielipiteensä erilaisista taiteen merkitystä koskevista väittämistä. Taustamuuttujia olivat mm. sukupuoli, ikä, ammattiasema ja koulutustaso. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö Perusjoukko/otos: vuotiaat suomalaiset, poislukien ahvenanmaalaiset Aineistonkeruun ajankohta: huhtikuu 2009 toukokuu

9 1.4. Aineiston käyttö Kerääjät: Innolink Research Oy Aineiston tuottajat: Opetusministeriö. Nuorisoasiain neuvottelukunta (NUORA); Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimusverkosto Keruumenetelmä: Puhelinkysely Keruuväline tai -ohje: Strukturoitu lomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2009 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 78 muuttujaa ja 200 havaintoa. Otantamenetelmä: Muu otantamenetelmä. Tutkimuksessa haastateltiin vuotiasta suomalaista. 1.4 Aineiston käyttö Aineiston käytössä huomioitavaa Aineistoon on arkistoinnin yhteydessä luokiteltu uudet muuttujat bv3_1 (suuralue) ja bv3_2 (tilastollinen kuntaryhmitys 2009) aineistosta pudotetun kuntamuuttujan perusteella. Tarkemmat otantatiedot eivät toistaiseksi ole saatavilla. Julkaisut Myllyniemi, Sami (2009). Taidekohtia. Nuorisobarometri Helsinki: Opetusministeriö. Nuorisoasiain neuvottelukunta (Nuora), julkaisuja; 41 & Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto. Nuorisotutkimusseura, julkaisuja; 97. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Liittyvät aineistot FSD2484 Nuorisobarometri 2009 Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Myllyniemi, Sami (2009). Taidekohtia. Nuorisobarometri Helsinki : Opetusministeriö. Nuorisoasiain neuvottelukunta (Nuora), julkaisuja; 41 & Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto.Nuorisotutkimusse julkaisuja; 97. 3

10 1. Aineiston kuvailu Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. 4

11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 200 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 200 minimi 2.00 maksimi 2.00 keskiarvo 2.00 keskihajonta

12 2. Muuttujat [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 200 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [LNO] Lomakenumero Lomakenumero Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 200 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [BV1] Sukupuoli Sukupuoli Ohjeet haastattelijalle Merkitään kysymättä 6

13 BV3_2 Nainen Mies [BV2] Ikä Aluksi kysyisin ikääsi? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 200 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 1.64 [BV3_1] Suuralue Suuralue Helsinki-Uusimaa Etelä-Suomi Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi [BV3_2] Tilastollinen kuntaryhmitys 2009 Tilastollinen kuntaryhmitys

14 2. Muuttujat Kaupunkimaiset kunnat Taajaan asutut kunnat Maaseutumaiset kunnat [BV4] Mikä on tällä hetkellä pääasiallinen toimintasi? Mikä on tällä hetkellä pääasiallinen toimintasi? Oletko... Palkkatyössä Yrittäjä Työtön tai lomautettu Eläkeläinen [BV5] Mikä on koulutustasosi? Mikä on koulutustasosi? Ohjeet haastattelijalle Luettele (merkitse ylin) Ammatillinen perustutkinto Opisto tai ylioppilastutkinto Korkeakoulututkinto Ei tutkintoa tieto puuttuu (SYSMIS)

15 BV7_2 [BV6] Onko sinulla lapsia? Onko sinulla lapsia? Kyllä Ei [BV7_1] Minkä ikäisiä lapsesi ovat: 1. lapsi? Minkä ikäisiä lapsesi ovat? (kunkin lapsen ikä vuosina) 1. lapsi? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 150 minimi 3.00 maksimi keskiarvo keskihajonta 5.41 [BV7_2] Minkä ikäisiä lapsesi ovat: 2. lapsi? Minkä ikäisiä lapsesi ovat? (kunkin lapsen ikä vuosina) 2. lapsi? Kuvailevat tunnusluvut 9

16 2. Muuttujat tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 95 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 4.51 [BV7_3] Minkä ikäisiä lapsesi ovat: 3. lapsi? Minkä ikäisiä lapsesi ovat? (kunkin lapsen ikä vuosina) 3. lapsi? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 10 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 4.50 [Q1A_1] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Taide JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Taide (taulukko jatkuu seur. sivulla) 10

17 Q1A_3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_2] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Uskonto JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Uskonto Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_3] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Koulutus ja työnteko JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? 11

18 2. Muuttujat Koulutus ja työnteko Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_4] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Vapaa-ajan viettotavat JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Vapaa-ajan viettotavat Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS)

19 Q1A_6 [Q1A_5] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Sukupuolten välinen tasa-arvo JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Sukupuolten välinen tasa-arvo Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_6] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Sukupolvien välinen tasa-arvo JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Sukupolvien välinen tasa-arvo Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset (taulukko jatkuu seur. sivulla) 13

20 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_7] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Seksi JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Seksi Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_8] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Alkoholi JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Alkoholi 14

21 Q1A_10 Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_9] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Huumeet JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Huumeet Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_10] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Internetin käyttö JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Internetin käyttö 15

22 2. Muuttujat Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_11] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Politiikka JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Politiikka Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_12] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Suomalaisuus JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? 16

23 Q1A_13 Suomalaisuus Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_13] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Kansainvälisyys JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Kansainvälisyys Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS)

24 2. Muuttujat [Q1A_14] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Maahanmuutto JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Maahanmuutto Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1A_15] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Monikulttuurisuus JOS ON LAPSIA (bv6 = 1) Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Monikulttuurisuus Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset (taulukko jatkuu seur. sivulla) 18

25 Q1B_2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_1] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Taide JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Taide Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_2] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Uskonto JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Uskonto 19

26 2. Muuttujat Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_3] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Koulutus ja työnteko JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Koulutus ja työnteko Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_4] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Vapaa-ajan viettotavat JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Vapaa-ajan viettotavat 20

27 Q1B_6 Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_5] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Sukupuolten välinen tasa-arvo JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Sukupuolten välinen tasa-arvo Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_6] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Sukupolvien välinen tasa-arvo JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? 21

28 2. Muuttujat Sukupolvien välinen tasa-arvo Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_7] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Seksi JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Seksi Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS)

29 Q1B_9 [Q1B_8] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Alkoholi JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Alkoholi Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_9] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Huumeet JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Huumeet Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset (taulukko jatkuu seur. sivulla) 23

30 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_10] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Internetin käyttö JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Internetin käyttö Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_11] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Politiikka JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Politiikka 24

31 Q1B_13 Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_12] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Suomalaisuus JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Suomalaisuus Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_13] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Kansainvälisyys JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Kansainvälisyys 25

32 2. Muuttujat Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_14] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Maahanmuutto JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? Maahanmuutto Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_15] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Monikulttuurisuus JOS EI OLE LAPSIA (bv6 = 2) Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa? 26

33 Q2_2 Monikulttuurisuus Täysin erilaiset Jokseenkin erilaiset Jokseenkin samanlaiset Täysin samanlaiset Eos tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_1] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän on virallisesti täysi-ikäinen Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? Kun hän on virallisesti täysi-ikäinen Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_2] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän on muuttanut vanhempiensa luota Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? 27

34 2. Muuttujat Kun hän on muuttanut vanhempiensa luota Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_3] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän on avo- tai avioliitossa Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? Kun hän on avo- tai avioliitossa Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_4] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hänellä on lapsia Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? 28

35 Q2_6 Kun hänellä on lapsia Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_5] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän tietää mitä tahtoo elämältään Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? Kun hän tietää mitä tahtoo elämältään Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_6] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän pystyy elättämään itsensä Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? 29

36 2. Muuttujat Kun hän pystyy elättämään itsensä Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_7] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän päättänyt opintonsa Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? Kun hän päättänyt opintonsa Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_8] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän on löytänyt identiteettinsä Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? 30

37 Q2_10 Kun hän on löytänyt identiteettinsä Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_9] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän ottaa vastuun omista päätöksistään Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? Kun hän ottaa vastuun omista päätöksistään Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q2_10] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän itse päättää olla aikuinen Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen? 31

38 2. Muuttujat Kun hän itse päättää olla aikuinen Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_1] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Ulkomaalaiset ovat monipuolistaneet suomalaista kulttuuria Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Ulkomaalaiset ovat monipuolistaneet suomalaista kulttuuria Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_2] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Kansainvälistyvässä maailmassa kulttuuri vahvistaa kansallista identiteettiä Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen 32

39 Q3_4 Kansainvälistyvässä maailmassa kulttuuri vahvistaa kansallista identiteettiä Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_3] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Ulkomaalaiset ovat monipuolistaneet suomalaista kulttuuria Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Ulkomaalaiset ovat monipuolistaneet suomalaista kulttuuria Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_4] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Minulla ei riitä aikaa käydä kulttuuritilaisuuksissa (teatteriesitykset, konsertit, näyttelyt yms.) Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen 33

40 2. Muuttujat Minulla ei riitä aikaa käydä kulttuuritilaisuuksissa (teatteriesitykset, konsertit, näyttelyt yms.) Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_5] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Kirjastojen palvelut ja kokoelmat vastaavat odotuksiani ja tarpeitani Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Kirjastojen palvelut ja kokoelmat vastaavat odotuksiani ja tarpeitani Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_6] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Kulttuuripalveluiden (teatteriesitysten, konserttien, näyttelyiden yms.) sisältö vastaa odotuksiani ja tarpeitani Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen 34

41 Q3_7 Kulttuuripalveluiden (teatteriesitysten, konserttien, näyttelyiden yms.) sisältö vastaa odotuksiani ja tarpeitani Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_7] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Kulttuuripalveluiden (teatteriesitysten, konserttien, näyttelyiden yms.) lippujen hinnat ovat liian korkeita Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Kulttuuripalveluiden (teatteriesitysten, konserttien, näyttelyiden yms.) lippujen hinnat ovat liian korkeita Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos

42 2. Muuttujat [Q3_8] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Peruskoulussa pitäisi olla enemmän taideopetusta Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Peruskoulussa pitäisi olla enemmän taideopetusta Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_9] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Graffitien tekijöillä pitää olla laillinen paikka tehdä graffiteja Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Graffitien tekijöillä pitää olla laillinen paikka tehdä graffiteja Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos (taulukko jatkuu seur. sivulla) 36

43 Q3_11 (taulukko jatkuu ed. sivulta) [Q3_10] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Graffitit tulee ymmärtää taiteena eikä rikoksena Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Graffitit tulee ymmärtää taiteena eikä rikoksena Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_11] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Netissä pitäisi voida vapaasti jakaa kaikkea musiikkia ilmaiseksi Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Netissä pitäisi voida vapaasti jakaa kaikkea musiikkia ilmaiseksi 37

44 2. Muuttujat Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_12] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: On väärin jakaa tekijänoikeuslain alaista musiikkia netissä ilmaiseksi Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen On väärin jakaa tekijänoikeuslain alaista musiikkia netissä ilmaiseksi Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q3_13] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Yhteiskunnan varojen ohjaaminen taiteeseen ja kulttuuriin on rahan tuhlausta Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen Yhteiskunnan varojen ohjaaminen taiteeseen ja kulttuuriin on rahan tuhlausta 38

45 Q4_2 Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_1] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteella voi vaikuttaa yhteiskunnan asioihin Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taiteella voi vaikuttaa yhteiskunnan asioihin Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_2] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide voi toimia kriittisten näkökulmien ilmaisukanavana Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taide voi toimia kriittisten näkökulmien ilmaisukanavana 39

46 2. Muuttujat Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_3] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide tuottaa elämyksiä Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taide tuottaa elämyksiä Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_4] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide avaa uusia näkökulmia maailmaan Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taide avaa uusia näkökulmia maailmaan 40

47 Q4_6 Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_5] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide ja kulttuuri voivat lähentää eri kansoja ja etnisiä ryhmiä Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taide ja kulttuuri voivat lähentää eri kansoja ja etnisiä ryhmiä Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_6] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide on tärkeä suomalaiselle identiteetille Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taide on tärkeä suomalaiselle identiteetille 41

48 2. Muuttujat Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_7] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteen harrastaminen kasvattaa itsetuntemusta Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taiteen harrastaminen kasvattaa itsetuntemusta Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_8] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Ilmaisu on perustarve Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Ilmaisu on perustarve 42

49 Q4_10 Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_9] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteesta on taloudellista hyötyä Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taiteesta on taloudellista hyötyä Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_10] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteesta ei tarvitse olla hyötyä, vaan se on itseisarvo Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taiteesta ei tarvitse olla hyötyä, vaan se on itseisarvo 43

50 2. Muuttujat Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos [Q4_11] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteella ei ole merkitystä Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä? Taiteella ei ole merkitystä Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Eos

51 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] Lomakenumero [LNO] Sukupuoli [BV1] Ikä [BV2] Suuralue [BV3_1] Tilastollinen kuntaryhmitys 2009 [BV3_2] Mikä on tällä hetkellä pääasiallinen toimintasi? [BV4] Mikä on koulutustasosi? [BV5] Onko sinulla lapsia? [BV6] Minkä ikäisiä lapsesi ovat: 1. lapsi? [BV7_1] Minkä ikäisiä lapsesi ovat: 2. lapsi? [BV7_2] Minkä ikäisiä lapsesi ovat: 3. lapsi? [BV7_3] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Taide [Q1A_1] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Uskonto [Q1A_2] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Koulutus ja työnteko [Q1A_3] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Vapaaajan viettotavat [Q1A_4] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Sukupuolten välinen tasa-arvo [Q1A_5]

52 3. Hakemistot Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Sukupolvien välinen tasa-arvo [Q1A_6] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Seksi [Q1A_7] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Alkoholi [Q1A_8] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Huumeet [Q1A_9] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Internetin käyttö [Q1A_10] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Politiikka [Q1A_11] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Suomalaisuus [Q1A_12] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Kansainvälisyys [Q1A_13] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Maahanmuutto [Q1A_14] Kuinka samanlaiseksi arvioit lastesi mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Monikulttuurisuus [Q1A_15] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Taide [Q1B_1] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Uskonto [Q1B_2] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Koulutus ja työnteko [Q1B_3] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Vapaaajan viettotavat [Q1B_4] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Sukupuolten välinen tasa-arvo [Q1B_5] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Sukupolvien välinen tasa-arvo [Q1B_6] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Seksi [Q1B_7] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Alkoholi [Q1B_8] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Huumeet [Q1B_9] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Internetin käyttö [Q1B_10]

53 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Politiikka [Q1B_11] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Suomalaisuus [Q1B_12] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Kansainvälisyys [Q1B_13] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Maahanmuutto [Q1B_14] Kuinka samanlaiseksi arvioit nuorten mielipiteet verrattuna omiisi seuraavissa asioissa: Monikulttuurisuus [Q1B_15] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän on virallisesti täysi-ikäinen [Q2_1] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän on muuttanut vanhempiensa luota [Q2_2] 27 Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän on avo- tai avioliitossa [Q2_3] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hänellä on lapsia [Q2_4] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän tietää mitä tahtoo elämältään [Q2_5] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän pystyy elättämään itsensä [Q2_6] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän päättänyt opintonsa [Q2_7] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän on löytänyt identiteettinsä [Q2_8] Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän ottaa vastuun omista päätöksistään [Q2_9] 31 Milloin ihminen on mielestäsi aikuinen: Kun hän itse päättää olla aikuinen [Q2_10] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Ulkomaalaiset ovat monipuolistaneet suomalaista kulttuuria [Q3_1] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Kansainvälistyvässä maailmassa kulttuuri vahvistaa kansallista identiteettiä [Q3_2] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Ulkomaalaiset ovat monipuolistaneet suomalaista kulttuuria [Q3_3] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Minulla ei riitä aikaa käydä kulttuuritilaisuuksissa (teatteriesitykset, konsertit, näyttelyt yms.) [Q3_4] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Kirjastojen palvelut ja kokoelmat vastaavat odotuksiani ja tarpeitani [Q3_5] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Kulttuuripalveluiden (teatteriesitysten, konserttien, näyttelyiden yms.) sisältö vastaa odotuksiani ja tarpeitani [Q3_6] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Kulttuuripalveluiden (teatteriesitysten, konserttien, näyttelyiden yms.) lippujen hinnat ovat liian korkeita [Q3_7] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Peruskoulussa pitäisi olla enemmän taideopetusta [Q3_8] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Graffitien tekijöillä pitää olla laillinen paikka tehdä graffiteja [Q3_9]

54 3. Hakemistot Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Graffitit tulee ymmärtää taiteena eikä rikoksena [Q3_10] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Netissä pitäisi voida vapaasti jakaa kaikkea musiikkia ilmaiseksi [Q3_11] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: On väärin jakaa tekijänoikeuslain alaista musiikkia netissä ilmaiseksi [Q3_12] Oletko samaa vai eri mieltä seuraavien väitteiden suhteen: Yhteiskunnan varojen ohjaaminen taiteeseen ja kulttuuriin on rahan tuhlausta [Q3_13] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteella voi vaikuttaa yhteiskunnan asioihin [Q4_1] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide voi toimia kriittisten näkökulmien ilmaisukanavana [Q4_2] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide tuottaa elämyksiä [Q4_3] 40 Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide avaa uusia näkökulmia maailmaan [Q4_4] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide ja kulttuuri voivat lähentää eri kansoja ja etnisiä ryhmiä [Q4_5] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taide on tärkeä suomalaiselle identiteetille [Q4_6] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteen harrastaminen kasvattaa itsetuntemusta [Q4_7] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Ilmaisu on perustarve [Q4_8] 42 Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteesta on taloudellista hyötyä [Q4_9] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteesta ei tarvitse olla hyötyä, vaan se on itseisarvo [Q4_10] Mitkä seuraavista väitteistä sopivat kuvaamaan taiteen merkitystä: Taiteella ei ole merkitystä [Q4_11]