FSD2534. Nuorisotyö virtuaaliyhteisössä 2007: vanhemmat. Koodikirja

Transkriptio

1 FSD2534 Nuorisotyö virtuaaliyhteisössä 2007: vanhemmat Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO

2 c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2011 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Nuorisotyö virtuaaliyhteisössä 2007: vanhemmat [koodikirja]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. FSD Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto TAMPEREEN YLIOPISTO puh fax URI: Ladottu L A TEX:lla $ Koodikirjoitin.py :38: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2534. Tutkimusaineisto on merkittävä lähdeviitteisiin kaikissa julkaisuissa, joissa sitä tai sen osaa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai viittausta voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaustieto: Merikivi, Jani: Nuorisotyö virtuaaliyhteisössä 2007: vanhemmat [elektroninen aineisto]. FSD2534, versio 1.0 ( ). Helsinki: Helsingin kaupunki. Nuorisoasiain keskus & Helsinki: Pelastakaa Lapset ry [tuottajat], Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja], Aineiston arkistoon luovuttajilla ja arkistolla ei ole vastuuta aineiston uudiskäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Arkistolle tulee lähettää tiedot julkaisuista, joissa aineistoa tai siitä luvallisesti otettuja kopioita on hyödynnetty. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Aineistoon mahdollisesti liittyvä kyselylomake on saatavissa erillisenä tiedostona. Tämä koodikirja on tuotettu automaattisesti Python-, L A TEX- ja dvipdfm-ohjelmistoilla. Lähdetiedostoina ovat olleet DDI-kuvailuformaatin mukaiset kuvailutiedostot ja SPSS-tiedostot.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 7 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake suomeksi 115 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Nuorisotyö virtuaaliyhteisössä 2007: vanhemmat Aineiston nimi englanniksi: Virtual Youth Work 2007: Parents Survey Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. 1.2 Sisällön kuvaus Tiedostot Data: suomenkielinen SPSS portable -tiedosto. Data saatavilla myös muissa tiedostoformaateissa. Muu materiaali Kyselylomake: pdf-tiedosto suomeksi Tekijät Merikivi, Jani (Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimusverkosto) Sulake Corporation Oy Turun kauppakorkeakoulu 1

8 1. Aineiston kuvailu Aineiston tekijänoikeudet FSD:n ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Merikivi, Jani (Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimusverkosto) Aineisto luovutettu arkistoon Asiasanat Habbo Hotel; internet; keskustelupalstat; kuluttajakäyttäytyminen; nuoret; perhe-elämä; rahankäyttö; sosiaalinen media; tietoturva; vanhemmuus; verkkonuorisotyö; verkkopalvelut; verkkoyhteisöt Tieteenala FSDn sanaston mukainen luokittelu: kuluttajatutkimus; nuorisotutkimus; perhetutkimus; sosiologia; tietoyhteiskuntatutkimus CESSDAn sanaston mukainen luokittelu: kulutus ja kuluttajakäyttäytyminen; nuoret; perheelämä, avioliitto, perhetyypit ja sukupolvet; sosiaalinen käyttäytyminen ja asenteet; tietoyhteiskunta (myös internetin käyttö) Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Yksittäiset aineistot Yksittäisiin aineistoihin on luokiteltu ne aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan. Sisällönkuvaus Tutkimuksessa selvitettiin Netari.fi-projektiin liittyvän Habbo Hotel -verkkoyhteisössä tehtävän nuorisotyön arvoa. Aineistoa kerättiin muun muassa nuorilta Habbo-käyttäjiltä (FSD2533) sekä Suomi24-palvelua käyttäneiltä vanhemmilta (FSD2534). Aluksi kyselyssä haluttiin tietää, miten tärkeinä vastaajat pitävät erilaisia tiedonvälityskanavia, kuten lehdistöä, televisiota, internetiä ja kännykkää sekä missä huoneessa kodin internetyhteydellä varustettua tietokonetta pidetään. Seuraavaksi selvitettiin vastaajien internetin käyttötot- 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu tumuksia kysymällä mihin tarkoituksiin nämä käyttävät internetiä ja kuinka usein sekä kysymällä miten tuttuja verkkopalvelut, kuten Habbo Hotel, IRC-Galleria, World of Warcraft ja Netari.fi heille ovat. Internetin häyttötarkoituksina listattiin muun muassa raha-asioiden hoitaminen, ostosten tekeminen nettikaupoissa, sähköposti ja musiikin tallentaminen. Seuraavaksi vastaajat saivat eritellä lastensa internetin käyttöä esimerkiksi arvioimalla internetin hyötyjä ja haittoja lapsille. Mahdollisina hyötyinä listattiin muun muassa tiedonhaku, yhteydenpito ystäviin, taitojen kehittäminen, rentoutuminen, käytännön asioiden hoitaminen sekä itseä koskeviin asioihin vaikuttaminen ja haittoina muun muassa ei-toivotut kontaktit, laiton, seksuaalinen tai väkivaltainen sisältö, riippuvuus, unen puute sekä rahan meno. Tämän jälkeen kysyttiin muun muassa, miten vanhemmat ovat osallistuneet lasten internetin käyttöön ja millä tavoin he rajoittavat tätä. Rajoituskeinoina mainittiin vaihtoehdot, kuten aikarajoitukset, säännöt ja suodattimet tai esto-ohjelmat. Tämän jälkeen siirryttiin käsittelemään Habbo Hotel -verkkoyhteisöä. Tähän liittyen kysyttiin muun muassa, hyväksyvätkö vastaajat lapsiensa käyvän ja viettävän aikaa Habbossa, kuinka turvallisena he pitävät Habboa sekä mitä he olettavat lastensa tekevän Habbossa (esimerkiksi pelien pelaaminen, kilpailuihin osallistuminen ja yhteisön jäseniin tutustuminen). Lisäksi vastaajia pyydettiin arvioimaan, miten tärkeää virtuaalitavaroiden ostaminen heidän lapsillensa on ja kertomaan omat mielipiteensä rahan käytöstä virtuaalituotteisiin. Seuraavaksi kysyttiin internetissä tapahtuvaan nuorisotyöhön liittyviä kysymyksiä, kuten miten tällaista toimintaa tulisi rahoittaa sekä mitä mieltä vastaajat ovat esimerkiksi nuorille ja lapsille tarkoitetun akuutin kriisipalvelun, joulunajan tukikeskustelupalstan tai Habbo Hotellissa läsnäolevan koulutetun nuoriso-ohjaajan hyödyllisyydestä. Lisäksi kysyttiin vielä, voisivatko vanhemmat suoda lapsilleen lisää aikaa ja rahaa Habbo Hotellia varten saatuaan tietää, että palvelussa tehdään myös nuorisotyötä. Lopuksi selvitettiin vastaajien näkemyksiä lastensa rahankäytöstä. Tähän liittyen kysyttiin muun muassa, miten paljon ja mistä lapset saavat rahaa kuukausittain sekä miten vanhemmat arvioivat lapsiaan kuluttajina käsitteiden, kuten trenditietoinen tai perässähiihtäjä, tuhlari tai säästäväinen, heräteostaja tai harkitseva välillä. Lisäksi kysyttiin myös, miten vastaajat suhtautuisivat lastensa erilaisiin hankintoihin, joista mainittiin esimerkiksi vaatteet, erilaiset Habbo Hotel - virtuaalituotteet, uusi koulureppu sekä makeiset. Taustamuuttujina tutkimuksessa olivat muun muassa sukupuoli, ikä, siviilisääty, koulutus ja pääasiallinen toiminta. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Kohdemaa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkö: Henkilö Perusjoukko/otos: Suomi24-verkkopalvelun käyttäjät Aineistonkeruun ajankohta: Aineiston kerääjät: Merikivi, Jani (Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimusverkosto) Aineiston tuottajat: Helsingin kaupunki. Nuorisoasiain keskus; Pelastakaa Lapset ry 3

10 1. Aineiston kuvailu Keruumenetelmä: Internet-kysely Keruuväline: Puolistrukturoitu kyselylomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2007 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Poikkileikkausaineisto Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 155 muuttujaa ja 2323 havaintoa. Otantamenetelmä: Vanhemmille suunnattu kysely oli esillä Suomi24-verkkopalvelun etusivulla Kyselyyn vastaaminen oli mahdollista kenelle tahansa, mutta kyselyn yhteydessä kerrottiin, että vastaajiksi tavoitellaan alaikäisten lasten vanhempia ja huoltajia. Vastauksia saatiin 2323 kappaletta. 1.4 Aineiston käyttö Aineiston käytössä huomioitavaa Aineistosta on poistettu kuntamuuttuja q4. Avovastauksista on anonymisoitu nimiä ja muita henkilötietoja. Tietoarkistolla ei ole kyselylomakkeen lopullista versiota. Kyselylomakkeessa ja datassa on pieniä eroavaisuuksia. Julkaisut Merikivi, Jani (2007). Netari.fi - Nuorisotyön arvo. Helsinki: Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja; 14. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Liittyvät aineistot FSD2533 Nuorisotyö virtuaaliyhteisössä 2007: nuoret Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Merikivi, Jani (2007). Netari.fi - Nuorisotyön arvo. Helsinki: Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja; 14. Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto 4

11 1.4. Aineiston käyttö Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttörajoitukset Aineistoa luovutetaan tieteelliseen tutkimus- ja opetuskäyttöön; FSD:n lupamenettely. 5

12

13 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 2323 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 2323 minimi 1.00 maksimi 1.00 keskiarvo 1.00 keskihajonta

14 2. Muuttujat [FSD_PRO] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) A (ks. koodikirja) 1 B (ks. koodikirja) C (dataa ei ole tarkastettu FSD:ssä) [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 2323 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [PVM] Vastauspäivä ja -aika Vastauspäivä ja -aika [Q1] Sukupuoli Sukupuolesi? 8

15 Q5 Nainen Mies tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2] Ikä Minkä ikäinen olet? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 2309 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 8.51 [Q3] Siviilisääty Oletko... Naimaton Avoliitossa Avioliitossa Eronnut tai asumuserossa Uusioperheessä Leski tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5] Koulutus Mikä on korkein suorittamasi tutkinto? 9

16 2. Muuttujat Peruskoulu Toisen asteen ammatillinen tutkinto Ylioppilastutkinto Ammattikorkeakoulututkinto Korkeakoulututkinto Ei mitään mainituista tieto puuttuu (SYSMIS) [Q6] Pääasiallinen toiminta Pääasiallinen toimintasi? Oletko... Palkkatyössä Yrittäjä vai avustava perheenjäsen yrityksessä Työtön tai lomautettu Opiskelija Varusmies- tai siviilipalveluksessa Harjoittelija työmarkkinatuella tai työkokeilussa Sairaus- työttömyys-, tms. eläkkeellä Äitiys- tai vanhempainlomalla Muuten kotona työskentelevä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7] Puolison koulutus Jos teillä on avio- tai avopuoliso, mikä on hänen korkein suorittamansa tutkinto? Peruskoulu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 10

17 Q9 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Toisen asteen ammatillinen tutkinto Ammattikorkeakoulututkinto Korkeakoulututkinto Ei mikään mainituista Ei osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q8] Puolison pääasiallinen toiminta Jos teillä on avio- tai avopuoliso, mikä on hänen pääasiallinen toimintansa tällä hetkellä? Palkkatyössä Yrittäjä vai avustava perheenjäsen yrityksessä Työtön tai lomautettu Opiskelija Varusmies- tai siviilipalveluksessa Harjoittelija työmarkkinatuella tai työkokeilussa Sairaus- työttömyys-, tms. eläkkeellä Äitiys- tai vanhempainlomalla Muuten kotona työskentelevä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9] Kotitalouden bruttotulot Paljonko ovat kotitaloutenne yhteenlasketut bruttotulot? Alle euroa/vuosi euroa/vuosi (taulukko jatkuu seur. sivulla) 11

18 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) euroa/vuosi euroa/vuosi euroa/vuosi euroa/vuosi tai enemmän tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10] Kuinka monen alle 18-vuotiaan huoltaja olet? Kuinka monen alle 18-vuotiaan lapsen huoltaja olet? Yli tieto puuttuu (SYSMIS) [Q11] Vanhimman peruskouluikäisen lapsen sukupuoli Vanhimman peruskouluikäisen lapsen tiedot (sukupuoli) Tyttö Poika (taulukko jatkuu seur. sivulla) 12

19 Q13A (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12] Vanhimman peruskouluikäisen lapsen ikä Vanhimman peruskouluikäisen lapsen tiedot (ikä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 2104 minimi 6.00 maksimi keskiarvo keskihajonta 2.77 [Q13A] Nettitietokoneen sijainti: Olohuone Jos kotitaloudellanne on internetyhteydellä varustettu tietokone (tai tietokoneita), missä se sijaitsevat? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Olohuoneessa Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

20 2. Muuttujat [Q13B] Nettitietokoneen sijainti: Työhuone Jos kotitaloudellanne on internetyhteydellä varustettu tietokone (tai tietokoneita), missä se sijaitsevat? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Työhuoneessa Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13C] Nettitietokoneen sijainti: Makuuhuone Jos kotitaloudellanne on internetyhteydellä varustettu tietokone (tai tietokoneita), missä se sijaitsevat? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Makuuhuoneessa Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13D] Nettitietokoneen sijainti: Lastenhuone Jos kotitaloudellanne on internetyhteydellä varustettu tietokone (tai tietokoneita), missä se sijaitsevat? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) 14

21 Q13F Lastenhuoneessa Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13E] Nettitietokoneen sijainti: Keittiö Jos kotitaloudellanne on internetyhteydellä varustettu tietokone (tai tietokoneita), missä se sijaitsevat? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Keittiössä Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13F] Nettitietokoneen sijainti: Muu Jos kotitaloudellanne on internetyhteydellä varustettu tietokone (tai tietokoneita), missä se sijaitsevat? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Muualla 15

22 2. Muuttujat Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13G] Nettitietokoneen sijainti: Langaton yhteys Jos kotitaloudellanne on internetyhteydellä varustettu tietokone (tai tietokoneita), missä se sijaitsevat? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Käytössämme on langaton yhteys Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14A] Tiedonvälityskanavien tärkeys: Lehdistö Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan tärkeä; 10=Erittäin tärkeä), kuinka tärkeinä pidät seuraavia tiedonvälityksen kanavia? Lehdistö Ei lainkaan tärkeä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 16

23 Q14B (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin tärkeä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14B] Tiedonvälityskanavien tärkeys: Radio Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan tärkeä; 10=Erittäin tärkeä), kuinka tärkeinä pidät seuraavia tiedonvälityksen kanavia? Radio Ei lainkaan tärkeä Erittäin tärkeä tieto puuttuu (SYSMIS)

24 2. Muuttujat [Q14C] Tiedonvälityskanavien tärkeys: Televisio Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan tärkeä; 10=Erittäin tärkeä), kuinka tärkeinä pidät seuraavia tiedonvälityksen kanavia? Televisio Ei lainkaan tärkeä Erittäin tärkeä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14D] Tiedonvälityskanavien tärkeys: Internet ja muut tietoverkot Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan tärkeä; 10=Erittäin tärkeä), kuinka tärkeinä pidät seuraavia tiedonvälityksen kanavia? Internet ja muut tietoverkot (taulukko jatkuu seur. sivulla) 18

25 Q14E (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei lainkaan tärkeä Erittäin tärkeä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14E] Tiedonvälityskanavien tärkeys: Kirjat Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan tärkeä; 10=Erittäin tärkeä), kuinka tärkeinä pidät seuraavia tiedonvälityksen kanavia? Kirjat Ei lainkaan tärkeä Erittäin tärkeä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 19

26 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14F] Tiedonvälityskanavien tärkeys: Elokuvat ja videot Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan tärkeä; 10=Erittäin tärkeä), kuinka tärkeinä pidät seuraavia tiedonvälityksen kanavia? Elokuvat ja videot Ei lainkaan tärkeä Erittäin tärkeä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14G] Tiedonvälityskanavien tärkeys: Kännykkä Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan tärkeä; 10=Erittäin tärkeä), kuinka tärkeinä pidät seuraavia tiedonvälityksen kanavia? Kännykkä 20

27 Q16A Ei lainkaan tärkeä Erittäin tärkeä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q15] Kuinka usein käytät internetiä? Kuinka usein käytät internetiä? Useita kertoja päivässä Kerran päivässä Muutaman kerran viikossa Muutaman kerran kuukaudessa Harvemmin En käytä lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16A] Internetin käyttö: Raha-asiat Mihin tarkoituksiin käytät tai olet käyttänyt internetiä? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Pankkiyhteyksiin, raha-asioiden hoitamiseen 21

28 2. Muuttujat Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16B] Internetin käyttö: Ostokset Mihin tarkoituksiin käytät tai olet käyttänyt internetiä? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Ostosten tekemiseen Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16C] Internetin käyttö: Sähköposti Mihin tarkoituksiin käytät tai olet käyttänyt internetiä? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Sähköpostiyhteydenpitoon perheen, ystävien tai työkaverien kanssa Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

29 Q16F [Q16D] Internetin käyttö: Chat Mihin tarkoituksiin käytät tai olet käyttänyt internetiä? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Chattailuun Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16E] Internetin käyttö: Pelit Mihin tarkoituksiin käytät tai olet käyttänyt internetiä? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Pelien pelaamiseen joidenkin muiden kanssa Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16F] Internetin käyttö: Musiikki Mihin tarkoituksiin käytät tai olet käyttänyt internetiä? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Musiikin tallentamiseen, imuroimiseen 23

30 2. Muuttujat Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17A] Nettipalveluiden tuttuus: Habbo Hotel Asteikolla 0 10 (0=En tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttu), kuinka tuttuja seuraavat internetpalvelut sinulle ovat? Habbo Hotel -virtuaaliyhteisö En tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17B] Nettipalveluiden tuttuus: IRC-Galleria Asteikolla 0 10 (0=En tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttu), kuinka tuttuja seuraavat internetpalvelut sinulle ovat? IRC-Galleria 24

31 Q17C En tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17C] Nettipalveluiden tuttuus: MSN Messenger Asteikolla 0 10 (0=En tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttu), kuinka tuttuja seuraavat internetpalvelut sinulle ovat? MSN Messenger En tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS)

32 2. Muuttujat [Q17D] Nettipalveluiden tuttuus: Skype Asteikolla 0 10 (0=En tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttu), kuinka tuttuja seuraavat internetpalvelut sinulle ovat? Skype En tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17E] Nettipalveluiden tuttuus: World of Warcraft Asteikolla 0 10 (0=En tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttu), kuinka tuttuja seuraavat internetpalvelut sinulle ovat? World of Warcraft (taulukko jatkuu seur. sivulla) 26

33 Q17F (taulukko jatkuu ed. sivulta) En tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17F] Nettipalveluiden tuttuus: Netari.fi Asteikolla 0 10 (0=En tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttu), kuinka tuttuja seuraavat internetpalvelut sinulle ovat? Netari.fi-sivusto En tunne lainkaan Erittäin tuttu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 27

34 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17G] Nettipalveluiden tuttuus: Pelastakaa lapset ry Asteikolla 0 10 (0=En tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttu), kuinka tuttuja seuraavat internetpalvelut sinulle ovat? Pelastakaa Lapset Ry:n sivusto (esim. Manteli-chat, Tiukula.fi-sivusto, Nettivihje) En tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q18] Kuinka usein arvioit lastesi käyttävän internetiä? Kuinka usein arvioit lastesi käyttävän internetiä? 28

35 Useita kertoja päivässä Kerran päivässä Muutaman kerran viikossa Muutaman kerran kuukaudessa Harvemmin Ei käytä lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) Q19B [Q19A] Nettipalveluiden tuttuus lapsille: Habbo Hotel Asteikolla 0 10 (0=Ei tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttuja), kuinka tuttuja oletat seuraavien internetpalveluiden olevan lapsillesi? Habbo Hotel - virtuaaliyhteisö Ei tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19B] Nettipalveluiden tuttuus lapsille: IRC-Galleria Asteikolla 0 10 (0=Ei tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttuja), kuinka tuttuja oletat seuraavien internetpalveluiden olevan lapsillesi? 29

36 2. Muuttujat IRC-Galleria Ei tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19C] Nettipalveluiden tuttuus lapsille: MSN Messenger Asteikolla 0 10 (0=Ei tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttuja), kuinka tuttuja oletat seuraavien internetpalveluiden olevan lapsillesi? MSN Messenger Ei tunne lainkaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 30

37 Q19E (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19D] Nettipalveluiden tuttuus lapsille: Skype Asteikolla 0 10 (0=Ei tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttuja), kuinka tuttuja oletat seuraavien internetpalveluiden olevan lapsillesi? Skype Ei tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19E] Nettipalveluiden tuttuus lapsille: World of Warcraft Asteikolla 0 10 (0=Ei tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttuja), kuinka tuttuja oletat seuraavien internetpalveluiden olevan lapsillesi? 31

38 2. Muuttujat World of Warcraft Ei tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19F] Nettipalveluiden tuttuus lapsille: Netari.fi Asteikolla 0 10 (0=Ei tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttuja), kuinka tuttuja oletat seuraavien internetpalveluiden olevan lapsillesi? Netari.fi-sivusto Ei tunne lainkaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 32

39 Q20 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19G] Nettipalveluiden tuttuus lapsille: Pelastakaa lapset ry Asteikolla 0 10 (0=Ei tunne lainkaan; 10=Erittäin tuttuja), kuinka tuttuja oletat seuraavien internetpalveluiden olevan lapsillesi? Pelastakaa Lapset Ry:n sivusto (esim. Manteli-chat, Tiukula.fi-sivusto, Nettivihje) Ei tunne lainkaan Erittäin tuttu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20] Kuinka hyödylliseksi koet internetin lapsille ja nuorille? Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi koet internetin lapsille ja nuorille? 33

40 2. Muuttujat Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21A] Internetin hyödyllisyys lapsille: Tiedonhaku Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Hakee tietoa Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS)

41 Q21C [Q21B] Internetin hyödyllisyys lapsille: Yhteydenpito Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Pitää yhteyttä ystäviin Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21C] Internetin hyödyllisyys lapsille: Taitojen kehittäminen Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Kehittää taitojaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 35

42 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21D] Internetin hyödyllisyys lapsille: Rentoutuminen Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Rentoutuu Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen (taulukko jatkuu seur. sivulla) 36

43 Q21F (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21E] Internetin hyödyllisyys lapsille: On kotona, pysyy poissa pahanteosta Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? On kotona, pysyy poissa pahanteosta Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21F] Internetin hyödyllisyys lapsille: Säästyy rahaa puhelinlaskuissa Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Säästää rahaa puhelinlaskuissa 37

44 2. Muuttujat Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21G] Internetin hyödyllisyys lapsille: Käytännön asioiden hoitaminen Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Hoitaa käytännön asioita Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS)

45 Q21I [Q21H] Internetin hyödyllisyys lapsille: Itsensä ilmaisu Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Ilmaisee itseään netin avulla Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21I] Internetin hyödyllisyys lapsille: Uusien ystävien saaminen Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Saa uusia ystäviä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 39

46 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21J] Internetin hyödyllisyys lapsille: Itseä koskeviin asioihin vaikuttaminen Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Vaikuttaa itseään koskeviin asioihin Ei lainkaan hyödyllinen (taulukko jatkuu seur. sivulla) 40

47 Q22B (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin hyödyllinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22A] Internetin haitallisuus lapsille: Ei-toivotut kontaktit Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Ei-toivotut kontaktit Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22B] Internetin haitallisuus lapsille: Sopimaton tai laiton aineisto Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Sopimaton tai laiton aineisto 41

48 2. Muuttujat Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22C] Internetin haitallisuus lapsille: Henkilökohtaisten tietojen julkaiseminen Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Henkilökohtaisten tietojen julkaiseminen Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen (taulukko jatkuu seur. sivulla) 42

49 Q22E (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22D] Internetin haitallisuus lapsille: Seksuaaliset sisällöt Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Seksuaaliset sisällöt Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22E] Internetin haitallisuus lapsille: Riippuvuus Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Riippuvuus 43

50 2. Muuttujat Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22F] Internetin haitallisuus lapsille: Väkivaltaiset sisällöt Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Väkivaltaiset sisällöt Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS)

51 Q22H [Q22G] Internetin haitallisuus lapsille: Liikunnan vähyys Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Liikunnan vähyys Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22H] Internetin haitallisuus lapsille: Lapsen nettiin laittamat valokuvat Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Lapsen nettiin laittamat valokuvat (taulukko jatkuu seur. sivulla) 45

52 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22I] Internetin haitallisuus lapsille: Unen puute Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Unen puute Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen (taulukko jatkuu seur. sivulla) 46

53 Q22K (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22J] Internetin haitallisuus lapsille: Kiusaaminen Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Kiusaaminen Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22K] Internetin haitallisuus lapsille: Tapaa liian harvoin muita ihmisiä Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Tapaa liian harvoin muita ihmisiä 47

54 2. Muuttujat Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22L] Internetin haitallisuus lapsille: Rahan meno Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan haitallinen; 10=Erittäin haitallinen), kuinka haitalliseksi lapsille ja nuorille näet internetin seuraavien väittämien osalta? Rahan meno Ei lainkaan haitallinen Erittäin haitallinen tieto puuttuu (SYSMIS)

55 Q24A [Q23] Kuinka hyödylliseksi näet internetin maksullisten lapsille tarkoitettujen sivustojen palvelut? Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan hyödyllinen; 10=Erittäin hyödyllinen), kuinka hyödylliseksi näet internetin maksullisten lapsille tarkoitettujen sivustojen palvelut? Ei lainkaan hyödyllinen Erittäin hyödyllinen En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24A] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: Suomi24? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? Suomi24 Erittäin huonosti (taulukko jatkuu seur. sivulla) 49

56 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24B] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: Demi.fi? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? Demi.fi Erittäin huonosti Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS)

57 Q24D [Q24C] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: Koululainen? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? Koululainen Erittäin huonosti Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24D] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: IRC-Galleria? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? IRC-Galleria 51

58 2. Muuttujat Erittäin huonosti Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24E] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: Habbo Hotel? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? Habbo Hotel -virtuaaliyhteisö Erittäin huonosti Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS)

59 Q24G [Q24F] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: ii2? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? ii2 Erittäin huonosti Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24G] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: Aapeli? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? Aapeli 53

60 2. Muuttujat Erittäin huonosti Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24H] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: Runescape? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? Runescape Erittäin huonosti Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS)

61 Q25A [Q24I] Kuinka hyvin keskustelupalstoja valvotaan: Yle.fi? Asteikolla 0 10 (0=Erittäin huonosti; 10=Erittäin hyvin), kuinka hyvin seuraavia internetin keskustelupalstoja ja yhteisöjä valvotaan lasten ja nuorten näkökulmasta? Yle.fi Erittäin huonosti Erittäin hyvin En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25A] Lapset ja netin käyttö: Keskustellut, mitä tietoja itsestä kannattaa antaa Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Keskustellut siitä, mitä tietoja itsestä kannattaa antaa 55

62 2. Muuttujat Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25B] Lapset ja netin käyttö: Sovittu palvelut, joihin saa rekisteröityä Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Sopinut palveluista, joihin lapsi saa rekisteröityä Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25C] Lapset ja netin käyttö: Antanut vinkkejä (hupi ja hyöty) Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Antanut vinkkejä siihen, mitä hyötyä tai hupia verkosta löytyy Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

63 Q25F [Q25D] Lapset ja netin käyttö: Keskustellut, millaisia valokuvia verkkoon kannattaa laittaa Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Keskustellut siitä, millaisia valokuvia verkkoon kannattaa laittaa Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25E] Lapset ja netin käyttö: Keskustellut, miten ikävissä nettitilanteissa toimitaan Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Keskustellut siitä, miten ikävissä nettitilanteissa toimitaan Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25F] Lapset ja netin käyttö: Seurannut lapsen käymiä verkkokeskusteluja lapsen nähden Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) 57

64 2. Muuttujat Seurannut lapsen käymiä verkkokeskusteluja lapsen nähden Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25G] Lapset ja netin käyttö: Pelannut nettipelejä lapsen kanssa Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Pelannut nettipelejä lapsen kanssa yhdessä Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25H] Lapset ja netin käyttö: Katsellut lapsen nettivalokuvia tämän kanssa Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Katsellut lapsen nettiin laittamia valokuvia yhdessä lapsen kanssa 58

65 Q26 Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25I] Lapset ja netin käyttö: Selannut nettisivuja lapsen kanssa Miten olet osallistunut lastesi internetin käyttöön? (Voit valita useamman vaihtoehdon.) Nettisivujen selaileminen yhdessä lapsesi kanssa Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q26] Onko sinulla riittävästi aikaa viettää lastesi kanssa? Asteikolla 0 10 (0=Ei lainkaan riittävästi; 10=Täysin riittävästi), onko sinulla mielestäsi riittävästi aikaa viettää lastesi kanssa? Ei lainkaan riittävästi (taulukko jatkuu seur. sivulla) 59

66 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Täysin riittävästi tieto puuttuu (SYSMIS) [Q27A] Lapsien netin rajoittaminen: Aikarajoitukset Asteikolla 0 10 (0=En rajoita lainkaan; 10=Rajoitan erittäin paljon), miten käytät seuraavia vaihtoehtoja lastesi internetin käytön rajoittamiseen? Aikarajoituksin En rajoita lainkaan Rajoitan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q27B] Lapsien netin rajoittaminen: Säännöt Asteikolla 0 10 (0=En rajoita lainkaan; 10=Rajoitan erittäin paljon), miten käytät seuraavia vaihtoehtoja lastesi internetin käytön rajoittamiseen? Säännöin 60

67 Q27C En rajoita lainkaan Rajoitan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q27C] Lapsien netin rajoittaminen: Suodattimet/esto-ohjelmat Asteikolla 0 10 (0=En rajoita lainkaan; 10=Rajoitan erittäin paljon), miten käytät seuraavia vaihtoehtoja lastesi internetin käytön rajoittamiseen? Suodattimella tai esto-ohjelmalla En rajoita lainkaan Rajoitan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS)

68 2. Muuttujat [Q27D] Lapsien netin rajoittaminen: Rahallisesti Asteikolla 0 10 (0=En rajoita lainkaan; 10=Rajoitan erittäin paljon), miten käytät seuraavia vaihtoehtoja lastesi internetin käytön rajoittamiseen? Rahallisesti En rajoita lainkaan Rajoitan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q27E] Lapsien netin rajoittaminen: Muu Asteikolla 0 10 (0=En rajoita lainkaan; 10=Rajoitan erittäin paljon), miten käytät seuraavia vaihtoehtoja lastesi internetin käytön rajoittamiseen? Muulla tavalla (taulukko jatkuu seur. sivulla) 62