FSD2228. Terveyden edistämisen barometri 2006: jäsenjärjestöt. Koodikirja

Transkriptio

1 FSD2228 Terveyden edistämisen barometri 2006: jäsenjärjestöt Koodikirja TIETOARKISTO

2 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Terveyden edistämisen barometri 2006: jäsenjärjestöt [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: Palveluportaali Aila: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto $ Koodikirjoitin.py :50: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2228. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Terveyden edistämisen keskus: Terveyden edistämisen barometri 2006: jäsenjärjestöt [sähköinen tietoaineisto]. Versio 2.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake suomeksi 49 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Terveyden edistämisen barometri 2006: jäsenjärjestöt Aineiston nimi englanniksi: Health Promotion Barometer 2006: Member Organisations Aineiston rinnakkainen nimi: Terveysbarometri 2006: jäsenjärjestöt Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 ( ). 1.2 Sisällön kuvaus Tekijät Terveyden edistämisen keskus Aineiston tekijänoikeudet Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Pyykkö, Mika (Terveyden edistämisen keskus) Aineisto luovutettu arkistoon

8 1. Aineiston kuvailu Asiasanat johtajat; järjestöt; kansanterveys; lapset; muutokset; terveyden edistäminen; terveys; terveyskasvatus; terveyspalvelut; tulevaisuus; tupakointi; työkyky; yhteistyö Tieteenala / Aihealue OKM:n tieteenalaluokitus: lääke- ja terveystieteet; yhteiskuntatieteet CESSDAn luokitus: kansanterveys; terveyspalvelut ja terveyspolitiikka Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Terveyden edistämisen barometrit Terveyden edistämisen barometrit, aikaisemmalta nimeltään terveysbarometrit, kartoittavat kuntaja järjestöpäättäjien näkemyksiä terveyden edistämisen nykyisyydestä ja tulevaisuudesta. Ne kuvaavat myös vastaajien käsityksiä terveyden ja sen edistämisen kannalta ajankohtaisista ilmiöistä hallinnollisesta näkökulmasta. Terveyden edistämisen keskuksen, Tekryn, (nykyisin SOSTE Suomen sosiaali ja terveys ry) barometreja kerättiin vuosittain Tietoarkistossa on aineistoja vuosilta Sisällön kuvaus Tutkimuksessa tarkasteltiin järjestöjen terveyden edistämisen nykytilaa ja tulevaisuutta. Ajankohtaisia teemakysymyksiä esitettiin väestöryhmien välisistä terveyseroista, lasten ja nuorten terveydestä sekä tupakoimattomuuden tukemisesta. Terveyden edistämisen keskuksen jäsenjärjestöjen johtajat vastasivat kyselyyn. Samoja kysymyksiä on esitetty myös kuntien terveysjohtajille (FSD2227). Vastaajat arvioivat terveyden edistämisen keskeisiä sisältöjä, kuten liikunnan lisäämistä, sosiaalisten verkostojen tukemista sekä ehkäisevää mielenterveys- ja päihdetyötä. Vastaajat pohtivat, miten muun muassa ohjaus- ja neuvontapalveluja sekä henkilökunnan osaamista kehitetään vuonna Kysyttiin myös, mitkä tekijät ohjaavat järjestön terveyden edistämistyötä. Terveyden edistämisen rakennetta selvitettiin kysymyksillä edistämistyöhön käytetystä työajasta ja palvelujen saatavuudesta. Tiedusteltiin, miltä terveyden edistämisen tulevaisuus näyttää Suomessa. Kysyttiin myös, miten järjestöjen yhteistyö esimerkiksi kuntien kanssa kehittyy terveyden edistämisessä seuraavan viiden vuoden aikana. Teemakysymyksellä kartoitettiin, miten vastaajien toimialalla on huomioitu työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen painottuvaa työtä, liikunnan lisäämiseen ja monipuolistumiseen tähtääviä toimenpiteitä sekä mielenterveystyötä. Lisäksi kysyttiin, mihin väestöryhmiin terveyden edistämistyötä pitäisi erityisesti kohdistaa ja miten kunnat ovat kaventaneet sosioekonomisia terveyseroja. Lasten ja kouluikäisten terveyden edistämistä selvitettiin kysymyksillä erityishuomiota vaativista (kotiolot, kaveripiiri, ravitsemus jne.) ja kouluun liittyvistä (esim. turvallinen kouluympäristö, kouluterveydenhuolto, kouluruokailu) tekijöistä. Vastaajat punnitsivat 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu myös tupakoimattomuuden edistämistä. Taustamuuttujia ovat järjestön toiminta-alue, henkilöja yhteisöjäsenmäärät sekä järjestöryhmä. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Organisaatio Perusjoukko/otos: Terveyden edistämisen keskuksen 120 jäsenjärjestöä Aineistonkeruun ajankohta: tammikuu 2006 maaliskuu 2006 Kerääjät: Kulutustutkimus Oy Aineiston tuottajat: Terveyden edistämisen keskus Keruumenetelmä: Puhelinhaastattelu Keruuväline tai -ohje: Puolistrukturoitu lomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2006 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto Vastausprosentti: 93,3 % Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 65 muuttujaa ja 70 havaintoa. Otantamenetelmä: Todennäköisyysotanta Satunnaisotanta. Informantteina toimivat jäsenjärjestöjen käytännön toiminnan johtamisesta vastaavat henkilöt (n=70). Vastaajat saivat tutustua etukäteen kyselylomakkeeseen. 1.4 Aineiston käyttö Julkaisut Parviainen, Heikki & Karjalainen, Karoliina & Nykyri, Päivi & Koskinen-Ollonqvist, Pirjo (2006). Terveysbarometri 2006: ajankohtaiskatsaus kuntien ja järjestöjen terveyden edistämiseen. Helsinki: Terveyden edistämisen keskus. Terveyden edistämisen keskuksen julkaisuja; 5/ Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Parviainen, Heikki & Karjalainen, Karoliina & Nykyri, Päivi & Koskinen-Ollonqvist, Pirjo (2006). Terveysbarometri 2006 : ajankohtaiskatsaus kuntien ja järjestöjen terveyden edistämi- 3

10 1. Aineiston kuvailu seen. Helsinki : Terveyden edistämisen keskus. - (Terveyden edistämisen keskuksen julkaisuja; 5/2006). Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Erityisehdot Jatkokäyttäjien tulee lähettää Suomen sosiaali ja terveys ry:lle yksi kappale kaikista raporteista, opinnäytetöistä, artikkeleista ja muista julkaisuista ja materiaaleista, joissa ovat käyttäneet tätä aineistoa. Julkaisujen postitusosoite on SOSTE Suomen sosiaali ja terveys ry, Tutkimus, Yliopistonkatu 5, HELSINKI ja sähköisten julkaisujen osoite tutkimus@soste.fi. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä (C) vain tutkimukseen ja ylempiin opinnäytteisiin (esim. pro graduun, lisensiaatin- ja väitöstutkimukseen). 4

11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä] Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 70 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä] Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 70 minimi 2.00 maksimi 2.00 keskiarvo 2.00 keskihajonta

12 2. Muuttujat [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä] Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 70 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [K2_1] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Asuinympäristöjen turvallisuuden ja terveellisyyden edistäminen Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Asuinympäristöjen turvallisuuden ja terveellisyyden edistäminen ei mainittu mainittu [K2_2] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Liikenneturvallisuuden edistäminen Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne 6

13 K2_4 Liikenneturvallisuuden edistäminen ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [K2_3] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Elintarvikkeiden turvallisuuden parantaminen Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Elintarvikkeiden turvallisuuden parantaminen ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [K2_4] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Sosiaalisten verkostojen huomiointi ja tukeminen Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Sosiaalisten verkostojen huomiointi ja tukeminen 7

14 2. Muuttujat ei mainittu mainittu [K2_5] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Mielenterveystyö Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Mielenterveystyö (psyykkisten ja sosiaalisten vaaratekijöiden ehkäiseminen) ei mainittu mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [K2_6] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen painottuva työ Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen painottuva työ 8

15 K2_8 ei mainittu mainittu [K2_7] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Tupakoimattomuuden edistäminen Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Tupakoimattomuuden edistäminen ei mainittu mainittu [K2_8] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Ehkäisevä päihdetyö Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Ehkäisevä päihdetyö (alkoholi, lääkkeet ja huumeet) ei mainittu mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 9

16 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) [K2_9] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Terveellisen ravitsemuksen edistäminen Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Terveellisen ravitsemuksen edistäminen (koulu- ja työpaikkaruokailu) ei mainittu mainittu [K2_10] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Liikunnan lisäämiseen ja monipuolistumiseen tähtäävät toimenpiteet Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Liikunnan lisäämiseen ja monipuolistumiseen tähtäävät toimenpiteet ei mainittu mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 10

17 K3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) [K2_11] 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Muu, mikä? Valitkaa mielestänne kolme terveyden edistämisen toimintasisältöä, joiden painoarvo kasvaa seuraavan 5 vuoden aikana järjestössänne Muu, mikä? ei mainittu mainittu [K3] Mikä ohjaa ensisijaisesti terveyden edistämistyötä taloudellisten resurssien puitteissa seuraavan 5 vuoden aikana? Mikä ohjaa järjestössänne terveyden edistämisen työtä olemassa olevien taloudellisten resurssien puitteissa seuraavan 5 vuoden aikana? Valitkaa yksi tärkein. käsitys ja ymmärrys terveyden edistämisestä kansalaisten tarpeet järjestöstrategia järjestön arvot ja päämäärät lakisääteinen pohja valtakunnalliset strategiat (merkittävimpänä Terveys Kansanterveysohjelma) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 11

18 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) ammatillinen osaaminen en osaa sanoa [K5] Terveyden edistämisen tärkein kehittämiskohde seuraavan 5 vuoden aikana Mikä näkemyksenne mukaan on hyödyllisintä terveyden edistämisen kehittämisessä seuraavan 5 vuoden aikana? Valitkaa yksi tärkein tekijä. opastusta terveyden edistämisen käytännön työhön kunnissa ja järjestöissä interventioita/ohjelmia käytännön työhön kunnissa ja järjestöissä terveyden edistämisen osoittimia (indikaattoreita), jotka soveltuvat kunnallisen työn/järjestöjen työn arviointiin ja suunnitteluun terveyden edistämisen rakenteiden luominen ja kehittäminen muu, mikä? [K6_1] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Henkilökunnan koulutus ja ammatillisen osaamisen kehittäminen Miten seuraavat terveyden edistämistyön sisällöt toteutuvat arvionne mukaan järjestössänne tänä vuonna (2006) viime vuoteen (2005) verrattuna? Henkilökunnan koulutus ja ammatillisen osaamisen kehittäminen 12

19 K6_3 tilanne paranee tilanne pysyy ennallaan tilanne heikkenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K6_2] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Moniammatillisten yhteistyöverkostojen vahvistaminen Miten seuraavat terveyden edistämistyön sisällöt toteutuvat arvionne mukaan järjestössänne tänä vuonna (2006) viime vuoteen (2005) verrattuna? Moniammatillisten yhteistyöverkostojen vahvistaminen tilanne paranee tilanne pysyy ennallaan tilanne heikkenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K6_3] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Toimintojen suunnitelmallisuuden kehittäminen Miten seuraavat terveyden edistämistyön sisällöt toteutuvat arvionne mukaan järjestössänne tänä vuonna (2006) viime vuoteen (2005) verrattuna? Toimintojen suunnitelmallisuuden kehittäminen 13

20 2. Muuttujat tilanne paranee tilanne pysyy ennallaan tilanne heikkenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K6_4] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Asiakaslähtöisten toimintatapojen kehittäminen ja soveltaminen Miten seuraavat terveyden edistämistyön sisällöt toteutuvat arvionne mukaan järjestössänne tänä vuonna (2006) viime vuoteen (2005) verrattuna? Asiakaslähtöisten toimintatapojen kehittäminen ja soveltaminen tilanne paranee tilanne pysyy ennallaan tilanne heikkenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K6_5] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Palautejärjestelmä (toimintojen seurannan ja arvioinnin kehittäminen) Miten seuraavat terveyden edistämistyön sisällöt toteutuvat arvionne mukaan järjestössänne tänä vuonna (2006) viime vuoteen (2005) verrattuna? Palautejärjestelmä (toimintojen seurannan ja arvioinnin kehittäminen) 14

21 K6_7 tilanne paranee tilanne pysyy ennallaan tilanne heikkenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K6_6] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Terveyden edistämistä ohjaavan järjestelmän kehittäminen Miten seuraavat terveyden edistämistyön sisällöt toteutuvat arvionne mukaan järjestössänne tänä vuonna (2006) viime vuoteen (2005) verrattuna? Terveyden edistämistä ohjaavan järjestelmän kehittäminen tilanne paranee tilanne pysyy ennallaan tilanne heikkenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K6_7] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Terveyden edistämisen palvelujen kehittäminen Miten seuraavat terveyden edistämistyön sisällöt toteutuvat arvionne mukaan järjestössänne tänä vuonna (2006) viime vuoteen (2005) verrattuna? Terveyden edistämisen palvelujen kehittäminen (esim. neuvolatyö, erilainen ohjaus ja neuvontatoiminta) 15

22 2. Muuttujat tilanne paranee tilanne pysyy ennallaan tilanne heikkenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K7] Arvio terveyden edistämisen työajan muutoksista vuonna 2006 Onko terveyden edistämistyöhön kohdistetun työajan määrässä odotettavissa muutoksia tänä vuonna (2006) järjestössänne viime vuoteen (2005) verrattuna? vähennetään ei muutosta lisätään en osaa sanoa [K8] Arvio terveyden edistämisen palvelujen saatavuudesta vuonna 2006 Miten arvioitte tilanteen terveyden edistämisen palvelujen saatavuudessa kehittyvän tänä vuonna (2006) järjestössänne viime vuoteen (2005) verrattuna (palveluilla tarkoitetaan tässä yhteydessä esimerkiksi painonhallinta-, liikuntaryhmiä)? tilanne heikkenee tilanne pysyy ennallaan tilanne paranee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

23 K10_1 [K9] Arvio terveyden edistämistyön kehityksestä vuonna 2006 Miten terveyden edistämistyö mielestänne kehittyy tänä vuonna (2006) järjestössänne viime vuoteen (2005) verrattuna? tilanne heikkenee pysyy ennallaan tilanne paranee en osaa sanoa [K10_1] Merkittävin syy terveyden edistämisen tilanteen paranemiseen (avokysymys) Mikä on mielestänne merkittävin syy, miksi tilanne joko paranee tai heikkenee? (avokysymys) meneillään olevat hankkeet tuovat lisäarvoa saadaan lisärahoitusta tietotaito/koulutus/ammatillinen osaaminen on lisääntynyt as tarpeita osataan kuunnella ja myös vastata niihin henkilökunnan osallistumismahd lisääntyneet on kokemuksia TE toiminnan tuloksellisuudesta yksilökohtaisesta TE työstä on siirrytty yhteisölähtöiseen TE:tä tukeviin rakenteisiin on panostettu muu, mikä tieto puuttuu (SYSMIS)

24 2. Muuttujat [K10_2] Merkittävin syy terveyden edistämisen tilanteen heikkenemiseen (avokysymys) Mikä on mielestänne merkittävin syy, miksi tilanne joko paranee tai heikkenee? (avokysymys) on rahoitusongelmia työmäärä on lisääntynyt työnjako on epäselvä tietotaito/koulutus/ammatillinen osaaminen on puutteellista näyttö TE toiminnan tuloksellisuudesta on riittämätön TE työtä koskeva toimintasuunnitelma puuttuu TE:tä tukevat rakenteet puuttuvat muu, mikä tieto puuttuu (SYSMIS) [K11] Miltä terveyden edistämisen tulevaisuus näyttää Suomessa vuonna 2006? Miltä terveyden edistämisen tulevaisuus näyttää Suomessa tänä vuonna 2006 viime vuoteen verrattuna (2005)? en osaa sanoa synkältä pysyy ennallaan valoisalta ristiriitaiselta

25 K13_2 [K13_1] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Eri sektoreiden ja hallinnon-alojen keskinäinen Miten arvioitte järjestössänne yhteistyön kehittyvän terveyden edistämisen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa seuraavan 5 vuoden aikana? Eri sektoreiden ja hallinnon-alojen keskinäinen lisääntyy pysyy ennallaan vähenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K13_2] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Päättäjien ja toimijoiden keskinäinen Miten arvioitte järjestössänne yhteistyön kehittyvän terveyden edistämisen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa seuraavan 5 vuoden aikana? Päättäjien ja toimijoiden keskinäinen lisääntyy pysyy ennallaan vähenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 19

26 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) [K13_3] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Järjestöjen ja kunnan eri hallinnonalojen keskinäinen Miten arvioitte järjestössänne yhteistyön kehittyvän terveyden edistämisen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa seuraavan 5 vuoden aikana? Järjestöjen ja kunnan eri hallinnonalojen keskinäinen lisääntyy pysyy ennalaan vähenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K13_4] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Asiakkaiden /kohderyhmän kanssa Miten arvioitte järjestössänne yhteistyön kehittyvän terveyden edistämisen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa seuraavan 5 vuoden aikana? Asiakkaiden /kohderyhmän kanssa 20

27 K15_1 lisääntyy pysyy ennallaan vähenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K13_5] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Muu, mikä? Miten arvioitte järjestössänne yhteistyön kehittyvän terveyden edistämisen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa seuraavan 5 vuoden aikana? Muu, mikä? lisääntyy pysyy ennallaan vähenee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K15_1] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Ikäryhmät Valitkaa jokaisesta ryhmästä (1-5) yksi alaryhmä (a-c), jonka näette tulevaisuudessa erityisen keskeisenä kohteena terveyden edistämistyölle (neuvonta, tiedotus, ohjelmat) verrattuna muihin saman ryhmän vaihtoehtoihin? Ikäryhmät 21

28 2. Muuttujat lapset ja nuoret työikäiset ikääntyvät tieto puuttuu (SYSMIS) [K15_2] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Asema työelämässä Valitkaa jokaisesta ryhmästä (1-5) yksi alaryhmä (a-c), jonka näette tulevaisuudessa erityisen keskeisenä kohteena terveyden edistämistyölle (neuvonta, tiedotus, ohjelmat) verrattuna muihin saman ryhmän vaihtoehtoihin? Asema työelämässä työlliset työvoiman ulkopuolella olevat tieto puuttuu (SYSMIS) [K15_3] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Työlliset Valitkaa jokaisesta ryhmästä (1-5) yksi alaryhmä (a-c), jonka näette tulevaisuudessa erityisen keskeisenä kohteena terveyden edistämistyölle (neuvonta, tiedotus, ohjelmat) verrattuna muihin saman ryhmän vaihtoehtoihin? Työlliset 22

29 K15_5 työntekijät toimihenkilöt yrittäjät tieto puuttuu (SYSMIS) [K15_4] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Työvoiman ulkopuolella olevat Valitkaa jokaisesta ryhmästä (1-5) yksi alaryhmä (a-c), jonka näette tulevaisuudessa erityisen keskeisenä kohteena terveyden edistämistyölle (neuvonta, tiedotus, ohjelmat) verrattuna muihin saman ryhmän vaihtoehtoihin? Työvoiman ulkopuolella olevat opiskelijat työttömät eläkeläiset tieto puuttuu (SYSMIS) [K15_5] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Vähemmistöt Valitkaa jokaisesta ryhmästä (1-5) yksi alaryhmä (a-c), jonka näette tulevaisuudessa erityisen keskeisenä kohteena terveyden edistämistyölle (neuvonta, tiedotus, ohjelmat) verrattuna muihin saman ryhmän vaihtoehtoihin? Vähemmistöt 23

30 2. Muuttujat perinteiset (romanit, saamelaiset) maahanmuuttajat seksuaaliset vähemmistöt tieto puuttuu (SYSMIS) [K16] Arvio lasten terveydentilan kehityksestä tulevaisuudessa Kuinka lasten terveydentila kehittyy oman toimialanne näkökulmasta tulevaisuudessa? tilanne heikkenee tilanne pysyy ennallaan tilanne paranee en osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_1] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Kotiolot Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Kotiolot erittäin paljon paljon jonkin verran hieman (taulukko jatkuu seur. sivulla) 24

31 K18_3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_2] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Koulu/päiväkoti Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Koulu/päiväkoti erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_3] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Kaveripiiri Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Kaveripiiri 25

32 2. Muuttujat erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_4] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Liikunta Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Liikunta erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_5] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Harrastukset Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Harrastukset 26

33 K18_7 erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_6] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Ravitsemus Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Ravitsemus erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_7] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Uni ja lepo Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Uni ja lepo 27

34 2. Muuttujat erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_8] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Päihteet Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Päihteet erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_9] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Turvallinen ympäristö Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Turvallinen ympäristö 28

35 K19_1 erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K18_10] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Muu, mikä? Kuinka paljon seuraaviin tekijöihin tulisi kiinnittää erityishuomiota lasten (alle 12-vuotiaat) terveydentilan kannalta tulevien viiden vuoden aikana? Muu, mikä? erittäin paljon paljon jonkin verran hieman tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_1] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Terveellinen ja turvallinen kouluympäristö Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Terveellinen ja turvallinen kouluympäristö 29

36 2. Muuttujat suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_2] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Oppilashuolto ja opetuksen tukipalvelut Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Oppilashuolto ja opetuksen tukipalvelut suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_3] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Kouluterveydenhuolto Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Kouluterveydenhuolto 30

37 K19_5 suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_4] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koulun ja kodin yhteistyö Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Koulun ja kodin yhteistyö suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_5] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Terveysopetus Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Terveysopetus 31

38 2. Muuttujat suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_6] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Kouluruokailu Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Kouluruokailu suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_7] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koululiikunta Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Koululiikunta 32

39 K19_9 suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_8] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Opettajien terveyden ja työkyvyn edistäminen Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Opettajien terveyden ja työkyvyn edistäminen suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_9] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koulun toimintakulttuuri (arvot, tavat jne.) Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Koulun toimintakulttuuri (arvot, tavat jne.) 33

40 2. Muuttujat suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K19_10] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Jokin muu, mikä? Mikä merkitys seuraavilla kouluun liittyvillä tekijöillä on kouluikäisten terveyden edistämisen kannalta? Jokin muu, mikä? suuri merkitys merkitsee jonkin verran merkitsee vähän ei keskeinen tieto puuttuu (SYSMIS) [K21] Hyödyllisin tekijä tupakoimattomuuden edistämisessä 5 seuraavan vuoden aikana Mitä asiaa pidätte hyödyllisimpänä tupakoimattomuuden edistämisessä seuraavan 5 vuoden aikana? Valitkaa (ympyröikää) yksi tärkein tekijä. 34

41 HLOJAS koulutusta tupakoimattomuuden edistämiseen kunnissa ja järjestöissä interventioita/ohjelmia käytännön työhön kunnissa ja järjestöissä valtakunnallista tupakoimattomuuden edistämisstrategiaa ja toimintamalleja Käypä Hoito -suositusten toimeenpano tupakkalain valvontaa helpottavia tekijöitä (esim myyntilupien maksullisuus, vastaavat sanktiot kuin alkoholilainsäädännössä) ravintolatupakoinnin kieltäminen muuta, mitä? [TOIMAL] Järjestön toiminta-alue Järjestön toiminta-alue koko Suomi 1 muu, mikä [HLOJAS] Järjestön henkilöjäsenmäärät Järjestön henkilöjäsenmäärät ei lainkaan tai vähemmän tai enemmän ei tietoa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 35

42 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) [YHTJAS] Järjestön yhteisöjäsenet Järjestön yhteisöjäsenet ei lainkaan tai vähemmän tai enemmän ei tietoa [JARRYHMA] Järjestöryhmä Järjestöryhmä kansanterveysjärjestö sosiaali- ja palvelualanjärjestö potilas- ja omaisjärjestö vammaisjärjestö päihealan järjestö liikunta- ja urheilujärjestö terveysalan ammattijärjestö tieteellinen yhteisö elinkeinoelämän järjestö/yhteisö muu, mikä

43 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä] [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä] [FSD_VR] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä] [FSD_ID] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Asuinympäristöjen turvallisuuden ja terveellisyyden edistäminen [K2_1] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Liikenneturvallisuuden edistäminen [K2_2] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Elintarvikkeiden turvallisuuden parantaminen [K2_3] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Sosiaalisten verkostojen huomiointi ja tukeminen [K2_4] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Mielenterveystyö [K2_5].8 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen painottuva työ [K2_6] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Tupakoimattomuuden edistäminen [K2_7] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Ehkäisevä päihdetyö [K2_8] 9 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Terveellisen ravitsemuksen edistäminen [K2_9] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Liikunnan lisäämiseen ja monipuolistumiseen tähtäävät toimenpiteet [K2_10] tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Muu, mikä? [K2_11] Mikä ohjaa ensisijaisesti terveyden edistämistyötä taloudellisten resurssien puitteissa seuraavan 5 vuoden aikana? [K3]

44 3. Hakemistot Terveyden edistämisen tärkein kehittämiskohde seuraavan 5 vuoden aikana [K5] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Henkilökunnan koulutus ja ammatillisen osaamisen kehittäminen [K6_1] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Moniammatillisten yhteistyöverkostojen vahvistaminen [K6_2] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Toimintojen suunnitelmallisuuden kehittäminen [K6_3] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Asiakaslähtöisten toimintatapojen kehittäminen ja soveltaminen [K6_4] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Palautejärjestelmä (toimintojen seurannan ja arvioinnin kehittäminen) [K6_5] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Terveyden edistämistä ohjaavan järjestelmän kehittäminen [K6_6] Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Terveyden edistämisen palvelujen kehittäminen [K6_7] Arvio terveyden edistämisen työajan muutoksista vuonna 2006 [K7] Arvio terveyden edistämisen palvelujen saatavuudesta vuonna 2006 [K8] Arvio terveyden edistämistyön kehityksestä vuonna 2006 [K9] Merkittävin syy terveyden edistämisen tilanteen paranemiseen (avokysymys) [K10_1] Merkittävin syy terveyden edistämisen tilanteen heikkenemiseen (avokysymys) [K10_2].. 18 Miltä terveyden edistämisen tulevaisuus näyttää Suomessa vuonna 2006? [K11] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Eri sektoreiden ja hallinnon-alojen keskinäinen [K13_1] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Päättäjien ja toimijoiden keskinäinen [K13_2] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Järjestöjen ja kunnan eri hallinnonalojen keskinäinen [K13_3] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Asiakkaiden / kohderyhmän kanssa [K13_4] Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Muu, mikä? [K13_5] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Ikäryhmät [K15_1] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Asema työelämässä [K15_2] 22 Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Työlliset [K15_3] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Työvoiman ulkopuolella olevat [K15_4] Terveyden edistämisen keskeiset kohderyhmät tulevaisuudessa: Vähemmistöt [K15_5]

45 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Arvio lasten terveydentilan kehityksestä tulevaisuudessa [K16] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Kotiolot [K18_1] 24 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Koulu/päiväkoti [K18_2] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Kaveripiiri [K18_3] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Liikunta [K18_4] 26 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Harrastukset [K18_5] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Ravitsemus [K18_6] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Uni ja lepo [K18_7] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Päihteet [K18_8] 28 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Turvallinen ympäristö [K18_9] Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Muu, mikä? [K18_10] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Terveellinen ja turvallinen kouluympäristö [K19_1] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Oppilashuolto ja opetuksen tukipalvelut [K19_2] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Kouluterveydenhuolto [K19_3] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koulun ja kodin yhteistyö [K19_4] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Terveysopetus [K19_5] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Kouluruokailu [K19_6] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koululiikunta [K19_7] 32 Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Opettajien terveyden ja työkyvyn edistäminen [K19_8] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koulun toimintakulttuuri (arvot, tavat jne.) [K19_9] Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Jokin muu, mikä? 39

46 3. Hakemistot [K19_10] Hyödyllisin tekijä tupakoimattomuuden edistämisessä 5 seuraavan vuoden aikana [K21] Järjestön toiminta-alue [TOIMAL] Järjestön henkilöjäsenmäärät [HLOJAS] Järjestön yhteisöjäsenet [YHTJAS] Järjestöryhmä [JARRYHMA]

47 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä 3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä 3 tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Asuinympäristöjen turvallisuuden ja terveellisyyden edistäminen tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Ehkäisevä päihdetyö tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Elintarvikkeiden turvallisuuden parantaminen tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Liikenneturvallisuuden edistäminen tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Liikunnan lisäämiseen ja monipuolistumiseen tähtäävät toimenpiteet tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Mielenterveystyö tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Muu, mikä? tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Sosiaalisten verkostojen huomiointi ja tukeminen tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Terveellisen ravitsemuksen edistäminen tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Tupakoimattomuuden edistäminen tärkeintä terveyden edistämiskeinoa 5 seuraavan vuoden aikana: Työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen painottuva työ Aineistonumero (lisätty FSD:ssä] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä] Arvio lasten terveydentilan kehityksestä tulevaisuudessa Arvio terveyden edistämisen palvelujen saatavuudesta vuonna Arvio terveyden edistämisen työajan muutoksista vuonna Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Asiakaslähtöisten toimintatapojen kehittäminen ja soveltaminen Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Henkilökunnan koulutus ja ammatillisen osaamisen kehittäminen Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Moniammatillisten yhteistyöverkostojen vahvistaminen Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Palautejärjestelmä (toimintojen seurannan ja arvioinnin kehittäminen) Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Terveyden edistämisen palvelujen kehittäminen 15 Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Terveyden edistämistä ohjaavan järjestelmän kehittäminen Arvio terveyden edistämisestä vuonna 2006: Toimintojen suunnitelmallisuuden kehittäminen 13 41

48 3. Hakemistot Arvio terveyden edistämistyön kehityksestä vuonna Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Asiakkaiden / kohderyhmän kanssa Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Eri sektoreiden ja hallinnon-alojen keskinäinen Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Järjestöjen ja kunnan eri hallinnonalojen keskinäinen Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Muu, mikä?.21 Arvio terveyden edistämisyhteistyön kehityksestä seuraavan 5 vuoden aikana: Päättäjien ja toimijoiden keskinäinen Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Harrastukset 26 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Kaveripiiri 25 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Kotiolot.. 24 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Koulu/päiväkoti Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Liikunta.. 26 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Muu, mikä? 29 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Päihteet.. 28 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Ravitsemus 27 Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Turvallinen ympäristö Erityishuomion tarve lasten terveydentilan kannalta 5 seuraavan vuoden aikana: Uni ja lepo 27 Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä] Hyödyllisin tekijä tupakoimattomuuden edistämisessä 5 seuraavan vuoden aikana Järjestön henkilöjäsenmäärät Järjestön toiminta-alue Järjestön yhteisöjäsenet Järjestöryhmä Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Jokin muu, mikä? 34 Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koululiikunta 32 Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koulun ja kodin yhteistyö Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Koulun toimintakulttuuri (arvot, tavat jne.) Kouluun liittyvien tekijöiden vaikutus kouluikäisten terveyden edistämiseen: Kouluruokailu 32 42