Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset TIEDOTUSTILAISUUS Ryhmä 2

Transkriptio

1 Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2015 TIEDOTUSTILAISUUS Ryhmä 2

2 Opetushallituksen valtionavustustoiminta Ammatillisen koulutuksen valtionavustushankkeet tukevat kansallisen koulutuspolitiikan ja tulossopimuksen toimeenpanoa sekä koulutuksen järjestäjien tarpeiden ja valtakunnallisiin tavoitteiden yhteensovittamista. Tavoitteena saada aikaan pysyviä toiminnallisia ja/tai rakenteellisia muutoksia ja parannuksia. Valtionavustustoiminnan tuloksellisuuteen ja vaikuttavuuteen kiinnitetään erityistä huomiota.

3 VALTIONAVUSTUSTEN MÄÄRÄRAHAT JA TAVOITTEET OPETUSHALLITUKSEN VALTIONAVUSTUSPROSESSI Seuranta ja arviointi Selvityslomake Käytönvalvonta Valmistelu Hakutiedote Hakulomake Toimeenpano Tiedotus ja levittäminen Käsittely Päätökset Tuula Sumkin OPH

4 Valtionavustusprosessin aikataulu 2015 KEVÄÄN HAKURYHMÄT TIEDOTUSTILAISUUS HAKUAIKA KÄSITTELY PÄÄTÖKSET VALTIONAVUSTUKSEN KÄYTTÖAIKA SELVITYKSET saakka mennessä

5 Maahanmuuttajien ammatillisen peruskoulutuksen kehittäminen ( ) Tavoitteet: Turvata maahanmuuttajataustaisten nuorten tasaarvoinen ammatilliseen peruskoulutukseen pääsy ja perustutkinnon suorittaminen Kehittää uusia toimintamalleja ja tapoja, joissa huomioidaan maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden lähtökohdat ja mahdollinen erityistuen tarve.

6 Maahanmuuttajien ammatillisen peruskoulutuksen kehittäminen ( ) Painopisteet: Maahanmuuttajanuorten tasa-arvoinen ammatilliseen peruskoulutukseen pääsy ja perustutkinnon suorittaminen Maahanmuuttajaopiskelijoiden osaamisperusteiset, henkilökohtaiset opiskelusuunnitelmat, osaamisen tunnistamis- ja tunnustamismenetelmät sekä osaamisen hankkimisen yksilöllinen tukeminen Maahanmuuttajaopiskelijoiden ohjausmallit ja tukimateriaalit Oman äidinkielen opetuksen kehittäminen

7 Maahanmuuttajien ammatillisen peruskoulutuksen kehittäminen Valintaperusteet: painopisteiden mukaisuus hankkeen tarve ja uutuusarvo hankkeiden vaikuttavuus paikallisesti, alueellisesti tai valtakunnallisesti hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan verkostoitunut toimintatapa

8 Hakemusten laadinnassa huomioitavaa Konkreettinen hakemus - konkreettiset toimenpiteet! Onko hankkeelle selkeä tarve? Keskeyttämis-/ läpäisylukujen hyödyntäminen (esim. läpäisyohjelma) Tutkimustieto kehittämistyön tukena + aikaisempi kehittämistyö Verkostosta voimaa vertaiskehittäminen Mandell: verkosto ei ole orkesteri, vaan jazzbändi

9 Valmentavien koulutusten toimeenpanon tuki Tavoitteet: tukea uudistettujen valmentavien koulutusten perusteiden käyttöönottoa ja toimeenpanoa opiskelijoiden erilaiset tuen tarpeet ja yksilölliset osaamistarpeet toteutuvat joustavasti ja koko valmentavan koulutuksen valinnaisuus mahdollistuu kehitetään valmentavien koulutusten ja tutkintotavoitteisen koulutuksen välistä yhteistyötä joustavoitetaan tarkoituksenmukaisia siirtymiä valmentavien koulutusten ja tutkintoon johtavan koulutuksen välillä.

10 Valmentavien koulutusten toimeenpanon tuki Tavoitteet: inklusiivisen mallin kehittäminen erilaisten opiskelijoiden opetukseen samoissa ryhmissä opiskelijoiden tuen tarpeet laadukkaan ja kokonaisvaltaisen ohjauksen kehittämisessä henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien ja jatkosuunnitelmien laatiminen sekä ammatinvalintaa ja jatko-opintoja selkeyttäviä toimintamalleja ja siirtymiä yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen kehittäminen erilaisille opiskelijoille hyödyntäen opiskelijoiden lähtökartoituksia

11 Valmentavien koulutusten toimeenpanon tuki Valintaperusteet: painopisteen mukaisuus (vrt. tavoitteet) uudistettujen koulutusten perusteiden mukaisuus erilaisten opiskelijoiden tarpeiden huomioon ottaminen tulosten konkreettisuus ja selkeys, tulokset otettavissa käyttöön jo hankkeen aikana tuloksissa tulee näkyä jo muuttuneet toimintatavat kehittämisverkoston monipuolisuus ja laatu verkostoon tulee kuulua erilaisia koulutuksen järjestäjiä edustettuina eri koulutusaloilta työelämän ja muiden sidosryhmien toimijat tulee nimetä ja heidän roolinsa hankkeessa kuvattava hankesuunnitelman kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan

12 Ammatillisen koulutuksen kansainvälistymisen hakuryhmä ( euroa) TAVOITTEET KV-yhteistyössä saadun tiedon ja kokemuksen levittäminen ja hyödyntäminen EU:n elinikäisen oppimisen ohjelman toteutumistavoitteisiin pääseminen Globalisoituvan ja monikulttuuristuvan työelämän osaamistaitovaatimuksiin vastaaminen Verkostoituneen toimintatavan kehittäminen

13 Ammatillisen koulutuksen kansainvälistyminen PAINOPISTEET Kansainväliset joustavat yksilölliset opintopolut Opettajien, asiantuntijoiden ja johdon kansanväliset työelämäjaksot ja vertaisoppiminen Kotikansainvälistymisen kehittäminen Verkostojen yhteistyö Euroopan Unionin ulkopuolisten maiden kanssa Hyvien käytänteiden levittäminen

14 Ammatillisen koulutuksen kansainvälistyminen 2014 VALINTAKRITEERIT Innovatiivisuus ja aiempien hankkeiden hyvien käytäntöjen hyödyntäminen hankesuunnitelman konkreettisuus, toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan vaikuttavuuden edistäminen verkostoituminen ja uudet toimijat hanke perustuu kansainvälistymisstrategiaan /- suunnitelmaan

15 Ammatillisen koulutuksen kansainvälistymisen hakuryhmä ( euroa) HAKUTIEDOTTEET 1. Ammatillisen koulutuksen kansainvälistyminen 2. Tilaisuuksien järjestäminen Ammatillisen koulutuksen 2015 kansainvälisyyspäivien järjestäminen (max euroa) Opetushallituksen ammatillisen koulutuksen kansainvälisyysverkostohankkeiden seminaarin järjestäminen keväällä 2016 (max euroa) Valintakriteerit hakutiedotteessa!

16 Ammatillisen koulutuksen kansainvälistyminen MUUTA KESKUSTELTAVAA/TÄRKEÄÄ Ohjauskäytännöt Hankkeen tuotosten mallintaminen -> Hyvät käytännöt sivusto Hankkeiden verkkosivut Kysymyksiä?

17 Hakemusten laadinnassa huomioon otettavia yleisiä asioita 1 Tavoite? Hankkeen tulee liittyä koulutuksen järjestäjän strategisiin tavoitteisiin. Tarve on voitu havaita esim. itsearvioinnin tuloksena. Halutut tulokset ja tuotokset? Mitä tekemistä tulosten tai tuotosten saavuttaminen edellyttää? Miten tekeminen jakaantuu tulosten saavuttamisen kannalta tarkoituksenmukaisimmin eri partnereiden kesken? Toimintasuunnitelma realistinen budjetti

18 Hakemusten laadinnassa huomioon otettavia yleisiä asioita 2 Koordinaatiokustannuksen liitetaulukkolomake, koordinaatiokustannukset ilmoitetaan sähköisessä hakulomakkeessa. Muutokset ja käyttöajan pidennykset mahdollisia anottuna käyttöajan puitteissa vain erittäin perustelluista syistä. Selvityslomake mikäli rahaa käyttämättä samaan tarkoitukseen Aiesopimukset hakuvaiheessa jokaiselta partnerilta, varsinaiset sopimukset heti avustuspäätöksen jälkeen (nimenkirjoitusoikeus)