Valtionavustukset 2015 ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämisen tukena Ylijohtaja Petri Pohjonen DI, FT Opetushallitus

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Valtionavustukset 2015 ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämisen tukena Ylijohtaja Petri Pohjonen DI, FT Opetushallitus"

Santeri Sala
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Valtionavustukset 2015 ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämisen tukena Ylijohtaja Petri Pohjonen DI, FT Opetushallitus

2 Kehittämishankkeiden kautta Opetushallitus seuraa ja tukee koulutuksen järjestäjien sekä oppilaitosverkoston sopeutumista suomalaisen yhteiskunnan muutoksiin.

Valtionavustukset ovat erottamaton osa ohjausjärjestelmää ja joustava keino kohdistaa taloudellisia voimavaroja toimialan kehittämiseen ja laadun parantamiseen ajankohtaisille ja

3 Valtionavustukset ovat erottamaton osa ohjausjärjestelmää ja joustava keino kohdistaa taloudellisia voimavaroja toimialan kehittämiseen ja laadun parantamiseen ajankohtaisille ja toimintapoliittisesti merkittäville kehittämisalueille ilman jatkuvaa lainsäädännön muuttamista Valtionavustuksilla on usein muuta rahoitusjärjestelmää paikkaava, vakiintuneita toimintamuotoja kehittävä tai ajankohtaisia tarpeita nopeasti toteuttava luonne (OKM:n työryhmämuistiosta Valtionavustusten käytäntöjen ja vaikuttavuuden kehittäminen, marraskuu 2014)

4 Tukimuotoja laidasta laitaan Aikuisten maahanmuuttajien koulutuksen kehittäminen Järjestöjen valtionapu Kerhotoiminnan kehittäminen Kerhotoiminnan kehittäminen/kulttuurien välinen vuorovaikutus Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö sekä laite- ja tietoverkkohankinnat Romanikielen kielipesätoiminta Romanioppilaiden perusopetuksen kehittäminen Saamen ja romanikielen opetus Taiteen perusopetuksen valtionavustukset Taiteen perusopetus (harkinnanvarainen) Vieraskielisten oppilaiden su/ru toisena kielenä Oppimisympäristöjen kehittäminen + kansainvälistäminen Ulkomaan opetuksen menot Ylimääräiset avustukset vapaan sivistystyön oppilaitoksille Laatu- ja kehittämisavustukset vapaan sivistystyön oppilaitoksille Nuorisotakuun opintoseteliavustukset vapaan sivistystyön oppilaitoksille Opintoseteliavustukset vapaan sivistystyön oppilaitoksille Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostaminen Ammatillisen koulutuksen laadun kehittäminen Ammattikoulutuksen kansainvälistyminen Ammattikoulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminen Laajennetun työssäoppimisen kokeilut Koordinering av svenskpråkig yrkesutbildning Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen kehittäminen Moniammatillinen ohjaus ja opiskelijahuolto Työnjohtokoulutuskokeilu Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen näytöt Urheilijoiden ammatillisen peruskoulutuksen järjestäminen Joustavien ja yksilöllisten opinto- ja tutkintopolkujen rakentamisten tuki Merenkulkualan koulutuksen kehittäminen Työelämälähtöiset koulutuskokeilut VAKUVA 2 pilotointi ja jatkokehittäminen Ammatillisen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten asemointi ja kehittäminen Työnjohtokoulutuskokeiluiden raportointi Opiskelijoiden hyvinvoinnin, terveyden ja kestävän työkyvyn edistäminen Vientiteollisuuden tarpeita vastaavan ammatillisen koulutuksen kehittäminen Avustukset Örebron kuulovammaisten oppilaitokselle Maahanmuuttajien ammatillisen aikuiskoulutuksen kehittäminen Vientiteollisuusalojen koulutuksen kehittäminen Alkuperäiskarjan geenipankkitoiminta Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä Ilman valmistavaa koulutusta järjestettävät näyttötutkinnot Ammatillisen lisäkoulutuksen loppusuoritukset ja oikaisut Näyttötutkintojen koe- ja materiaalipalvelut Opetustoimen henkilöstökoulutus Ammatilliseen koulutukseen liittyvä henkilöstökoulutus Koko opetustoimen henkilöstöä koskeva täydennyskoulutus Aikuiskoulutukseen ja vapaaseen sivistystyöhön liittyvä henkilöstökoulutus Opetustoimen henkilöstön OSAAVA-ohjelma Erityisavustukset aikuisten maahanmuuttajien koulutuksen kehittämiseen

5 OPH:n sisäinen visio Laajoihin, innovatiivisuutta tavoitteleviin valtakunnallisiin ohjelmiin tulisi soveltaa valtionavustuksia joustavampaa rahoitusmallia, joka sallisi monipuolisten koulutuksen järjestäjien, tutkimuslaitosten, viranomaisten ja sidosryhmien kehittämisverkostojen muodostamisen ja rahoittamisen sekä erilaisten ja tarvittaessa myös kansainvälisten palvelujen hankkimisen verkostojen käyttöön. Mallissa myös erilaisten rahoituslähteiden yhdistäminen olisi helposti hyödynnettävissä Kehittämisen ytimenä tulee olla uuden ja uusiutuvan tiedon hankkiminen, tulkitseminen, jalostaminen ja muuntaminen tarpeellisiksi kehittämistoimiksi.

6 Tutkintojen uudistus Rahoitusja säätelyjärjestelmä Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen ydintoiminnat ja palvelukyky Järjestäjärakenne

8 Jotain tarttis tehrä Kiitos! Kuvan lähde:tukes

Samankaltaiset tiedostot

LIITE 1 Suunnitelma Opetushallituksen käyttöön asetettavista valtion vuoden 2015 4.2.2015 talousarviomäärärahoista 2012 (eur) 2012 (htv) 2013 (eur) 2013 (htv) 2014 (eur) 2014 (htvarvio) 2015 (eur) 2015