Valtionavustuksilla tukea pääsy- ja soveltuvuuskokeiden kehittämiseen VAKUVA 2 pilotointi ja jatkokehittäminen Valtionavustushankkeiden

Transkriptio

1 Valtionavustuksilla tukea pääsy- ja soveltuvuuskokeiden kehittämiseen VAKUVA 2 pilotointi ja jatkokehittäminen Valtionavustushankkeiden käynnistystilaisuus Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos

2 Opetushallituksen valtionavustustoiminta Ammatillisen koulutuksen valtionavustushankkeet tukevat kansallisen koulutuspolitiikan ja tulossopimuksen toimeenpanoa sekä koulutuksen järjestäjien tarpeiden ja valtakunnallisiin tavoitteiden yhteensovittamista. Tavoitteena saada aikaan pysyviä toiminnallisia ja/tai rakenteellisia muutoksia ja parannuksia. Valtionavustustoiminnan tuloksellisuuteen ja vaikuttavuuteen kiinnitetään erityistä huomiota.

3 VALTIONAVUSTUSTEN MÄÄRÄRAHAT JA TAVOITTEET OPETUSHALLITUKSEN VALTIONAVUSTUSPROSESSI Seuranta ja arviointi Selvityslomake Käytönvalvonta Valmistelu Hakutiedote Hakulomake Toimeenpano Tiedotus ja levittäminen Käsittely Päätökset Tuula Sumkin OPH

4 Valtionavustustoiminnan tavoitteet Valtionavustuksiin osoitetut määrärahat osoitetaan vuosittain valtion talousarvioissa jaettavaksi kokeiluja kehittämistoimintaan, ei organisaation oman perustoiminnan rahoittamiseen. Tavoitteena on toteuttaa rakenteellisia uudistuksia ja pysyviä muutoksia. Hankkeet toteutetaan laajempina kokonaisuuksina (yl. verkostohankkeet) ja niissä tulee hyödyntää aiempien hankkeiden tuotoksia ja tuloksia. Hankkeiden välinen verkostoituminen on tärkeä varmistaa samoin kuin hankkeen elinkaaren aikainen toiminnan itsearviointi ja sen pohjalta tapahtuva parantaminen..

5 Hankkeesta tiedottaminen Hankkeesta tulee tiedottaa oman organisaation sisällä sen eri vaiheissa. Hankkeesta tiedotetaan ulkoisille sidosryhmille esim. hankkeen omilla www-sivuilla ja muuten hankeryhmäkohtaisesti sovituilla tavoilla. Hankkeesta tiedotettaessa sekä kaikissa sähköisissä ja painetuissa julkaisuissa/esitteissä tulee aina käyttää seuraavaa OPH-logoa Saatavissa

6 Aloitustilaisuuden tavoitteet Tukea käynnistyvien kehittämishankkeiden toteuttamista. Selkiinnyttää hankkeiden tavoitteita. Vahvistaa hankkeissa toimivien välistä yhteistyötä, verkostoitumista ja tiedonvaihtoa. Tiedottaa hankkeiden ohjauskäytännöistä ja ohjauskäynneistä sekä keskustella niihin liittyvistä yhteisistä periaatteista. Käsitellä hankkeen tulosten mallintamista. Tiedottaa hankkeiden raportoinnista.

7 VAKUVA 2 pilotointi 2014 VAKUVA 2 -hanke on ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijavalintaan liittyvien kokeiden kehittämishanke, jonka keskeisenä tavoitteena on pääsy- ja soveltuvuuskokeiden valtakunnallinen yhdenmukaistaminen. Lähtökohtana on, että kaikki opiskelijat saavat itselleen soveltuvan opiskelupaikan. Valintaryhmien avulla pyritään mahdollisimman kattavaan yhteisten koeosioiden käyttöön.

8 Pääsy- ja soveltuvuuskokeiden toteuttamisperiaatteita 1 Kokeiden merkitys on muuttunut - kaikille nuorisotakuun mukaisesti opiskelupaikka - suositellaan järjestettäväksi vain kun välttämätöntä Kutsuttava kaikki hakijat ylimpään saman valintaryhmän hakukohteeseen - mikäli on kokeet Kokeen tulosta käytetään myös muiden saman valintaryhmän hakutoiveissa - päätavoite ei karsinta - myös hylätyn kokeen pistemäärä 0 siirtyy vastaaviin hakukohteisiin Hyväksytystä kokeesta 1 10 pistettä. 8

9 Pääsy- ja soveltuvuuskokeiden toteuttamisperiaatteita 2 Yhteishaku ensisijaisesti perusopetuksen juuri päättäville nuorille - kasvu- ja kehitysprosessi on meneillään Kokeissa mitataan keskeisiä eduksi olevia valmiuksia - lisäarvoa perusopetuksen päättötodistuksen rinnalla - ei mitata koulutuksessa opittavia asioista Vähimmäiskriteerit hylätylle (0) vain jos se on välttämätöntä Tiedotettava etukäteen kokeen osista ja pisteytyksestä Kokeiden maksuttomuutta selvitetään k9

10 Pääsy- ja soveltuvuuskokeiden toteuttamisperiaatteita 3 Kokeissa ei arvioida hakijan opetuskielen hallintaa oma koe Muissa kuin SORA- tutkinnoissa hakijan terveydentilaan ja toimintakykyyn liittyvä seikka ei este opiskelijaksi ottamiselle - hakija tekee hakupäätöksen informaation ja ohjauksen pohjalta. SORA- tutkintojen säädetyt terveydentilavaatimukset hakija antaa tiedot pyydettäessä koulutuksen järjestäjälle - tiedon antaminen ei liity kokeisiin Koulutuksen järjestäjä päättää opiskelijaksi ottamisesta ja vastaa hakijoiden yhdenvertaisesta kohtelusta vaikka kokeissa käytetään ulkopuolisia yrityksiä 10

11 Pääsy- ja soveltuvuuskokeiden lähtökohtana on 1. pääosin laajojen valintaryhmien hyödyntäminen 2. opiskelijan vahvuuksien esiin nostaminen 3. vain välttämättömien asioiden mittaaminen 4. ohjauksellisen näkökulman kytkeminen valintaprosessiin 5. koulutuksen järjestäjien välinen yhteistyö

12 Pääsy- ja soveltuvuuskokeiden kehittäminen valtionavustuksilla VAKUVA 2 -hankkeen yhteydessä kehitettävien pääsyja soveltuvuuskokeiden pilotointiin ja jatkokehittämiseen euroa käyttöaika saakka. 15 koulutuksen järjestäjälle myönnetty avustukset heidän hakemuksessa ilmoittamiensa valintaryhmien/ tutkintojen pilotointiin mukana suuri osa tutkinnoista joko laajojen valintaryhmien sisällä tai omina valintaryhminään Koulutuksen järjestäjät osallistuvat pääsy- ja soveltuvuuskoeaihioiden ja koejärjestelyjen pilotointiin keväällä 2014 toteutettavassa yhteishaussa. Pilotoinnista tulee laatia raportti mennessä.

13 Pääsy- ja soveltuvuuskokeiden pilotoinnin vaiheet keväällä 2014 Viikolla 8 julkaistaan aihioista mitattavat asiat, mistä osista koe muodostuu ja kokeen osien pisteytys Koulutuksen järjestäjä vie ennen tiedot kokeen osista ja osien pisteytyksestä opintopolkupalveluun tarkempi tiedotus kokeisiin kutsuttaessa Viikolla 12 kokeissa käytettävät valintaryhmäkohtaiset aihiot koulutuksen järjestäjille Pilotointi pääsy- ja soveltuvuuskokeissa Palaute pilotoinneista raportointi mennessä Valintaryhmien ja aihioiden täsmentäminen ja muutosehdotukset sekä mahdolliset säädöksiä koskevat muutosehdotukset

14 Pilotoivat koulutuksen järjestäjät.. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Helmi Liiketalousopisto Oy Helsinki Business College Oy/Suomen Liikemiesten Kauppaopisto Itä-Savon Koulutuskuntayhtymä Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Kanneljärven Kansanopiston Kannatusyhdistys ry Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Länsirannikon Koulutus Oy WinNova

15 Pilotoivat koulutuksen järjestäjät Oulun seudun koulutuskuntayhtymä / Oulun seudun ammattiopisto Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Päijät-Hämeen koulutuskonserni -kuntayhtymä, Koulutuskeskus Salpaus Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Seinäjoen koulutuskuntayhtymä, Koulutuskeskus Sedu Turun kaupunki, sivistystoimiala, ammatillinen koulutus Ypäjän Hevosopisto

16 Alustavat raportointiohjeet Yksityiskohtaiset raportointiohjeet/formaatti- käsittely yhdessä pilotoijien kanssa - Kuvaus valintaryhmäkohtaisten pääsy- ja soveltuvuuskokeiden kehittämisestä - Oman/omien pääsy- ja soveltuvuuskokeiden rakenteellinen ja sisällöllinen mallintaminen - Kriittinen arvio valintaryhmien, kokeiden (koeaihioiden) ja koejärjestelyjen toimivuudesta - Arvio koulutuksen järjestäjien välisestä yhteistyöstä - Ehdotukset valintaryhmien, kokeen ja koejärjestelyjen kehittämisestä - Raportin deadline Raporttien käsittely ja muutosehdotusten /mahdollisten säädösmuutosten valmistelu 16