Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo"

Satu Kyllönen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen

2 Aloitustilaisuuden tavoitteet: Tukea käynnistyvien kehittämishankkeiden toteuttamista Selkiinnyttää hankkeiden tavoitteita Vahvistaa hankkeissa toimivien välistä yhteistyötä, verkostoitumista ja tiedonvaihtoa Tiedottaa hankkeiden ohjauskäytännöistä ja ohjauskäynneistä sekä keskustella niihin liittyvistä yhteisistä periaatteista Käsitellä hankkeen tulosten mallintamista Tiedottaa hankkeiden raportoinnista

3 Valtionavustustoiminnan tavoitteet Valtionavustuksiin osoitetut määrärahat osoitetaan vuosittain valtion talousarvioissa jaettavaksi kokeiluja kehittämistoimintaan, ei organisaation oman perustoiminnan rahoittamiseen. Tavoitteena on toteuttaa rakenteellisia uudistuksia ja pysyviä muutoksia. Hankkeet toteutetaan laajempina kokonaisuuksina (yl. verkostohankkeet) ja niissä hyödynnetään aiempien hankkeiden tuotoksia ja tuloksia. Hankkeiden välinen verkostoituminen on tärkeä varmistaa samoin kuin hankkeen elinkaaren aikainen toiminnan itsearviointi ja sen pohjalta tapahtuva parantaminen.

4 Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Hankeryhmän tavoitteet vahvistaa osaamisperusteisten perustutkintojen perusteiden toimeenpanoa ammatillisessa peruskoulutuksessa (toiminnallisia uudistuksia osaamisperusteisuuden vahvistamiseksi) tukea koulutuksen järjestäjiä osaamispisteiden ja uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönotossa (vahvistavat myös osaamisperusteisuutta) edistää ja varmistaa yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen toteutuminen

5 Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Hakuryhmän painopisteet osaamisperusteisuus tutkinnon perusteiden toimeenpanossa osaamispisteiden käyttöönotto uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönotto yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen toteuttaminen ja ohjausmallit

6 Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Valintaperusteet yhteys koulutuksen järjestäjän strategiaan kehittämisverkoston monipuolisuus ja laatu innovaatiot ja aiempien hankkeiden hyvien käytäntöjen hyödyntäminen tulosten jalkautuminen osaksi hakijan ja kehittämisverkoston jäsenten toimintaa hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan

7 Hakukierros: Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Hakuryhmään saapui määräaikaan mennessä 15 valtionavustushakemusta. Haettu kokonaissumma oli yhteensä euroa. Avustusta myönnetään 6 hankkeelle yhteensä euroa. Valtionavustushakemuksista 1 oli ruotsinkieliseltä koulutuksen järjestäjältä. Sen osalta päätös oli kielteinen. Vahvimmin valtionavustusten käyttötarkoitukset painottuvat hakemuksissa ja myönteisissä avustuspäätöksissä osaamisperusteisuuden vahvistamiseen, yksilöllisten ja joustavien opintopolkuihin ja uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönottoon. Hakemusten perusteella osaamisperusteisuuden toteuttaminen tutkinnon perusteiden toimeenpanossa on haastavaa, ja jo osaamisperusteisuuden sisäistämisessä on laajaa vaihtelua.

8 Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen Hankeryhmän tavoitteet ja painopisteet Kaksi painopistealuetta Digitaalisten oppimisratkaisujen pilotointi ja levittäminen 3D-tulostuksen osaamista ja opetuskäyttöä edistävien toimintamallien kehittäminen

9 Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen Hankeryhmän tavoitteet ja painopisteet Tavoitteena Edistää tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä opetuksessa, ohjauksessa ja oppimisessa Digitaalisia oppimisratkaisuja jotka tulevat säilymään osana koulutuksenjärjestäjän opetussuunnitelmassa ja toiminnassa. Koulutuksenjärjestäjän tuki. Aiempien ratkaisujen käytön laajentaminen osaksi omaa toimintaa Yhteistyö koulutusalojen/koulutuksenjärjestäjien kesken (uudet alat ja toimijat!). Yhteistyö työelämän kanssa 3D-tulostuksen osaaminen osaksi opetusta Tiedotus ja tulosten levitys kehittämistyön aikana

10 Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen Valintaperusteet Koulutuksen järjestäjien verkoston monipuolisuus Mukana uusia toimijoita Yritys-/työelämäyhteistyö hankkeen toteutuksessa Aiempien hankkeiden tulosten ja tuotosten hyödyntäminen kehittämistyössä ja jalkauttaminen osaksi perustoimintaa hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen Innovatiivisuus ja uutuusarvo

11 Hakukierros: Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen Jaettavana oli euroa Hakemuksia yhteensä 31 kpl haettiin yhteensä euroa vaihtelu välillä euroa Avustusta sai 12 hanketta, joista yksi ruotsinkielinen Näistä 5 liittyy 3D-tulostukseen ja 8 digitaalisiin oppimisratkaisuihin Toteutukseen osallistuu 38 koulutuksen järjestäjää Pääsääntöisesti vain verkostomaisia hankkeita, joissa tavoitteena edistää tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä opetuksessa, ohjauksessa ja oppimisessa eri ympäristöissä tai edistää 3D-tulostuksen osaamista ja opetuskäyttöä. Useisiin sisältyy lisäksi työvaltaista opiskelua ja yhteisopettajuutta sekä jaettua ohjaajuutta.

12 Ohjauskäytännöt Kullekin hankkeelle oma ohjaus tarpeen mukaan (huomioiden mm. hankkeen koko, verkoston laajuus) pääsääntöisesti palaverit OPH vastuuhenkilön ja hankkeen koordinaattorin kanssa, joko sähköisesti tai vierailuna kaikille hankkeille palaveri vuoden vaihteessa , aiheena hankeen käynnistyminen (tilitilanne ja toiminta) yhteinen loppuseminaari marras-joulukuu 2015? Jos ilmenee haasteita/ongelmia/poikkeamaa suhteessa hankesuunnitelmaan, ottakaa heti yhteyttä!

13 Avustuksen käyttöaika ja raportointiaikataulu Avustusten käyttöaika alkaa valtionavustuspäätöksen päivämäärästä Avustusten käyttöaika loppuu Raportointi mennessä Myönnetyn valtionavustuksen ylittäessä väliselvitys toimitetaan mennessä

14 Hyvien käytäntöjen julkaisualusta OPETUSHALLITUKSEN Hyvät käytännöt jakelualusta Tietoa kerätään julkisella verkkolomakkeella Tietokanta, johon kerätään määrämuotoisia kuvauksia toimintamalleista, jotka OPH hyväksyy julkaistaviksi Ehdotuksia voivat tehdä opetussektorin toimijat ympäri Suomea, riippumatta hankkeen rahoitusmallista Erityisesti valtionavustuksilla mutta myös muulla rahoituksella toteutetuissa hankkeissa syntyneiden tuotosten levittäminen. Sovellus löytyy osoitteesta

15 Hyvien käytäntöjen jakelualusta

Hankkeesta tiedottaminen Hankkeesta tulee tiedottaa oman organisaation sisällä sen eri vaiheissa. Hankkeesta tiedotetaan ulkoisille sidosryhmille esim.

16 Hankkeesta tiedottaminen Hankkeesta tulee tiedottaa oman organisaation sisällä sen eri vaiheissa. Hankkeesta tiedotetaan ulkoisille sidosryhmille esim. hankkeen omilla www-sivuilla ja muuten hankeryhmäkohtaisesti sovituilla tavoilla. Hankkeesta tiedotettaessa sekä kaikissa sähköisissä ja painetuissa julkaisuissa/esitteissä tulee aina käyttää seuraavaa OPH-logoa Saatavissa

17 Hankkeiden esittely Kukin hanke esittelee annetun ohjeistuksen pohjalta. Hankkeen esittelyyn on käytettävissä 5 minuuttia. Hankkeen esittelyn pohjalta esiinnousseet kysymykset ja keskustelu.

18 Hankeryhmäkuvaukset Toimitetut hankeryhmäkuvaukset laitetaan Opetushallituksen verkkosivuille Esim. koulutus/laatustrategian_tuki Hankkeiden koordinaattorit: Huolehdittehan, että myös hankkeiden osahankekuvaukset toimitetaan OPH:lle

19 Linkkejä Verkkojulkaisu: Osaamisperusteisuus todeksi askelmerkkejä koulutuksen järjestäjille misperusteisuus_todeksi_askelmerkk eja_koulutuksen_jarjestajille

Samankaltaiset tiedostot

Katsaus päättyneisiin valtionavustushakuihin ja käynnistyviin hankkeisiin sekä toimintaohjeet uusille hankkeille

Valtionavustushankkeiden 2016 aloitusseminaari Hankeryhmät Osaamisperusteisuuden ja asiakaslähtöisyyden edistäminen ja Ammatillisen koulutuksen kansainvälistyminen Katsaus päättyneisiin valtionavustushakuihin