Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

Transkriptio

1 Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

2 Vaikuttavuus alkaa ideasta Mihin hanke perustuu? Onko taustalla Teknologian kehittyminen Rakenteiden muuttuminen Uudet ilmiöt Ihmisten käyttäytymisen muuttuminen Hankkeen lähtökohtana voi olla Havaittu tarve Ennakoitavissa oleva tarve Perusteltu näkemys muutostarpeesta (kenen, keiden näkemys)

3 Omniassa on asetettu avaintavoitteiksi Yrittäjyysosaaminen Ohjaus, valmennus Sosiaalisen median osaaminen Työelämäosaaminen Monialaisesti toimivat työelämäyhteydet

4 Miten kehittämishankkeet edistävät tavoitteiden saavuttamista? Esimerkkinä Oppimisympäristöjen kehittämishanke KummiWiki Laajennetun työssäoppimisen kokeilut

5 Kehittämishankkeen yhteydet laajempiin kehittämistavoitteisiin KummiWiki etsii vastauksia kysymyksiin: Miten lisätä työelämäyhteistyötä ja yrittäjyyden tuntemista? Miten parantaa verkko-oppimisen taitoja? Miten valmentaa oppijaa saavuttamaan erinomaiset elinikäisen oppimisen avaintaidot?

6 Laajennetun työssäoppimisen kokeilut -hankkeen tavoitteet (hallitusohjelma) Ammatillisen koulutuksen työelämäyhteyksien ja - vastaavuuden kehittäminen Ammatillisen koulutuksen läpäisyasteen nostaminen Keskeyttämisien vähentäminen ammatillisessa koulutuksessa

7 Laajennetun työssäoppimisen kokeiluilla haetaan ratkaisuja: Käytäntöorientaation lisäämiseen opetuksessa Koulutuksen ja työn vuorotteluun Yksilöllisten oppimispolkujen tukemiseen Opettajien tukemiseen Työssäoppimisen laatutyön kehittämiseen

8 Yhteistä molemmissa kehittämishankkeissa on Opiskelijalähtöisyyden lisääminen Työelämälähtöisyyden lisääminen

9 Opiskelijalähtöisyyden kehittyminen mm. - Yksilölliset polut - PLE - Vertaisoppiminen Opetuksen ja Rakenteiden Prosessien ohjauksen kehittyminen kehittyminen kehittyminen Työelämälähtöisyyden kehittyminen mm. - ohjauksellisuus - opetus vastaa työelämän tarpeisiin - työssäoppiminen vastaa tutkinnon perusteita

10 Toiminta ja prosessit johtavat vaikuttavuuteen Tiedottaminen - Sisäisten ja ulkoisten sidosryhmien ajan tasalla pitäminen - yhteiset tilaisuudet, kokoukset, seminaarit - wiki- ja ning yhteisöt, blogit Koulutus - Koko hankkeen aikainen kehittämisprosessia tukeva koulutus - sosiaalisen median koulutus - pedagoginen koulutus Osallistaminen (kaikki mukaan tekemään) Dokumentointi Prosessien läpinäkyvyys ja julkisuus Raportointi - alku-, väli- ja loppuraportit

11 Hyvien käytäntöjen tunnistaminen Mitä tehtiin? Mitä saatiin aikaan? - Itsearviointiprosessi - Vertaisarviointi - KummiWiki vertaisarvioitiin marraskuussa Laajennetun topin vertaisarviointi on toukokuussa Arvioinnin kohteet, kriteerit, osapuolet - Palaute, palautteen hyödyntäminen - Seuranta

12 Levittäminen ja juurruttaminen arjen toimintaan Koulutustilaisuudet Seminaarit - paikalliset - alueelliset - valtakunnalliset Sosiaalinen media (wiki, ning, blogi) Verkostot ja kumppanuudet - Toisilta oppiminen, yhdessä kehittäminen

13 Haasteita - Projektien tarjoamien mahdollisuuksien hyödyntäminen perustoiminnassa (tulevaisuuden tekeminen) - Osallistuminen vaatii sitoutumista - Työajan suunnittelu pitäisi tehdä riittävän ajoissa (rahoituspäätökset tulevat liian myöhään)

14 Haasteita (sosiaalisen median hyödyntäminen) - Periaatepäätökset organisaatiotasolla (strategia) - Välineiden saatavuus - Välineiden ja menetelmien hallinta - Osaaminen ja rohkeus vuorovaikutukseen ja sisällön tuottamiseen - Koukuttaminen prosessiin - Turvallisuus

15 Miten kehittämishankkeiden tulokset näkyvät tuloskortilla? Asiakastulokset: työelämä, opiskelijat - tiiviimpi yhteistyö - henkilökohtaistaminen - ohjaus ja valmennus Toimintamallit: rakenteet, prosessit, talous Henkilöstö, työhyvinvointi, jatkuva oppiminen Yhteiskunta, kestävä kehitys - joustavuus, verkostot, sosiaalinen media, keskeytysten väheneminen - osaamisen kehittyminen, - innostus ja motivaatio - ammattilaisia työelämään - yrittäjyysvalmiudet - jatkuva parantaminen

16 Kiitos! sirkka.hulkkonen()omnia.fi