Katsaus päättyneisiin valtionavustushakuihin ja käynnistyviin hankkeisiin sekä toimintaohjeet uusille hankkeille

HTML
DOWNLOAD

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Katsaus päättyneisiin valtionavustushakuihin ja käynnistyviin hankkeisiin sekä toimintaohjeet uusille hankkeille"

Otto Laaksonen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Valtionavustushankkeiden 2016 aloitusseminaari Hankeryhmät Osaamisperusteisuuden ja asiakaslähtöisyyden edistäminen ja Ammatillisen koulutuksen kansainvälistyminen Katsaus päättyneisiin valtionavustushakuihin ja käynnistyviin hankkeisiin sekä toimintaohjeet uusille hankkeille

2 Aloitustilaisuuden tavoitteet Edistää hankkeiden tuloksellisuutta ja vaikuttavuutta Tukea käynnistyvien kehittämishankkeiden toteuttamista Selkiinnyttää hankkeiden tavoitteita Vahvistaa hankkeissa toimivien välistä yhteistyötä, verkostoitumista ja tiedonvaihtoa Tiedottaa hankkeiden ohjauskäytännöistä ja ohjauskäynneistä sekä keskustella niihin liittyvistä yhteisistä periaatteista Käsitellä hankkeen tulosten mallintamista Tiedottaa hankkeiden raportoinnista

3 Valtionavustustoiminnan tavoitteet Valtionavustuksiin osoitetut määrärahat osoitetaan vuosittain valtion talousarvioissa jaettavaksi kokeilu- ja kehittämistoimintaan, ei organisaation oman perustoiminnan rahoittamiseen Tavoitteena on toteuttaa rakenteellisia uudistuksia ja pysyviä muutoksia Hankkeet toteutetaan laajempina kokonaisuuksina (yl. verkostohankkeet) ja niissä hyödynnetään aiempien hankkeiden tuotoksia ja tuloksia Hankkeiden välinen verkostoituminen on tärkeä varmistaa samoin kuin hankkeen elinkaaren aikainen toiminnan itsearviointi ja sen pohjalta tapahtuva parantaminen.

4 Hakuryhmän tavoitteet Valtionavustushankkeet tukevat ammatillisen koulutuksen reformin tavoitteiden toimeenpanoa sekä koulutuksen järjestäjien tarpeiden ja valtakunnallisten tavoitteiden yhteensovittamista. Tavoitteena on saada aikaan pysyviä toiminnallisia ja/tai rakenteellisia muutoksia ja parannuksia. Toiminnassa suositaan laajoja ja verkostomaisia hankkeita.

5 Hankeryhmän teemat Henkilökohtaistaminen sekä osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisperusteiset oppimisratkaisut ja -ympäristöt, koulutuksen ja tutkintojen järjestäminen sekä yhteisöllisyyden vahvistaminen Osaamisen arviointi Ratkaisujen hakeminen kokeilutoiminnalla, ml. digitalisaation edistäminen Kehittämishankkeilla tuetaan ja tehostetaan ammatillisen koulutuksen reformin tavoitetta uudistaa ammatillinen koulutus osaamisperustaiseksi ja asiakaslähtöiseksi kokonaisuudeksi edistäen nuorten ja aikuisten ammatillisen koulutuksen raja-aitojen purkamista. Digitalisaatio ja opetushenkilöstön osaamisen kehittyminen kulkee teemoissa läpileikkaavana.

6 Valintaperusteet reformin tavoitteita tukevat innovaatiot hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan vaikuttavuuden edistyminen yhteistyöverkoston laatu (monimuotoisuus ja laajuus) opetushenkilöstön osaamisen kehittyminen työelämän, henkilöstön ja opiskelijoiden/tutkinnon suorittajien osallistaminen

7 Toisen vaiheen hakemusten tunnuslukuja Rahat jaettiin tarvelähtöisesti teemaryhmittäin siten että se johon haettiin eniten, myös jaettiin eniten Teema YHT Henkilökohtaistaminen sekä osaamisen tunnistaminen Osaamisperusteiset oppimisratkaisut ja - ympäristöt, k Osaamisen arviointi Ratkaisujen hakeminen kokeilutoiminnalla m. digitalisaation edistäminen Hakemuksia (kpl) Haettu (eur) Myönteisiä päätöksiä (kpl) Myönnetty (eur)

8 Myönteisen päätöksen saavat hankkeet 48 hanketta (5 ruotsinkielistä) Hankkeiden toteutukseen osallistuu koordinaattorina tai yhteistyökumppanina 115 koulutuksen järjestäjää. Verkostojen koko keskimäärin 6,0 koulutuksen järjestäjää (vaihteluväli 3-14) Yksittäinen koulutuksenjärjestäjä mukana 1-10 hankkeessa (keskimäärin 2,5 hankkeessa)

9 Ohjauskäytännöt Teemaryhmillä on teemavastaavat: päätöksessä teemavastaavan yhteystieto, mutta yksittäisellä hankkeella tulee olemaan nimetty asiantuntija, joka vastaa hankkeen ohjauksesta ja seurannasta Ohjauksen määrä vaihtelee hankkeittain koska tehdään tarvelähtöisesti: Kullekin hankkeelle ohjausta tarpeen mukaan (hankkeen koko ja toimijat) Palaverit koordinaattorin kanssa joko sähköisesti tai vierailuna Jos tulee kysyttävää ottakaa yhteyttä heti!

10 Avustuksen käyttöaika ja raportointiaikataulu Avustusten käyttöaika loppuu Raportointi mennessä. Vuoden 2017 alussa seminaari osaamisperusteisuuden ja asiakaslähtöisyyden edistämiseksi tähän mennessä tehdyistä hankkeista Jos hankkeeseen on myönnetty avustusta usealta eri TA-tililtä, tulee näitä kirjanpidossa seurata erikseen.

Opetushallituksen Hyvät käytännöt -julkaisualusta Tietoa kerätään julkisella verkkolomakkeella Tietokanta, johon kerätään määrämuotoisia kuvauksia toimintamalleista, jotka OPH hyväksyy julkaistaviksi

11 Opetushallituksen Hyvät käytännöt -julkaisualusta Tietoa kerätään julkisella verkkolomakkeella Tietokanta, johon kerätään määrämuotoisia kuvauksia toimintamalleista, jotka OPH hyväksyy julkaistaviksi Ehdotuksia voivat tehdä opetussektorin toimijat ympäri Suomea, riippumatta hankkeen rahoitusmallista Erityisesti valtionavustuksilla mutta myös muulla rahoituksella toteutetuissa hankkeissa syntyneiden tuotosten levittäminen. Sovellus löytyy osoitteesta

12 Hankkeesta tiedottaminen Hankkeesta tulee tiedottaa oman organisaation sisällä sen eri vaiheissa. Hankkeesta tiedotetaan ulkoisille sidosryhmille esim. hankkeen omilla www-sivuilla ja muuten hankeryhmäkohtaisesti sovituilla tavoilla. Hankkeesta tiedotettaessa sekä kaikissa sähköisissä ja painetuissa julkaisuissa/esitteissä tulee aina käyttää tämän dian oikeassa yläkulmassa olevaa Opetushallitus rahoittaa hanketta logoa, joka on saatavissa

13 Iltapäivän teemaryhmät huonejako Teema Huone Vetäjä Teema Marjatta Säisä Teema 2 Monikäyttötila Arto Pekkala Teema Erja Kärnä Teema Marjut Kuokkanen Kv-hankkeet Paasitorni Hanna Autere Sv 3183 (klo 15) Ingeborg Rask & Helena Öhman

Samankaltaiset tiedostot

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet 11.9.2014 klo 12.30-15.30 Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen