FSD2906. Tampereen yliopiston kysely viidennen vuoden opiskelijoille Koodikirja

Transkriptio

1 FSD2906 Tampereen yliopiston kysely viidennen vuoden opiskelijoille 2010 Koodikirja TIETOARKISTO

2 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen yliopiston kysely viidennen vuoden opiskelijoille 2010 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: Palveluportaali Aila: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto $ Koodikirjoitin.py :02: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2906. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Tampereen yliopisto: Tampereen yliopiston kysely viidennen vuoden opiskelijoille 2010 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 2.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake suomeksi 99 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Tampereen yliopiston kysely viidennen vuoden opiskelijoille 2010 Aineiston nimi englanniksi: University of Tampere Survey for Fifth-year Students 2010 Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 ( ). 1.2 Sisällön kuvaus Tekijät Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut Aineiston tekijänoikeudet Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Markkola, Mikko (Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut) Aineisto luovutettu arkistoon Asiasanat korkeakoulututkinnot; koulutus; opiskelijaelämä; opiskelu; suunnittelu; toimeentulo; työllistyminen; työssäkäynti 1

8 1. Aineiston kuvailu Tieteenala / Aihealue OKM:n tieteenalaluokitus: yhteiskuntatieteet CESSDAn luokitus: toisen ja korkea-asteen koulutus Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt Tampereen yliopiston opiskelijakyselyitä on toteutettu vuodesta 2004 lähtien vuosittain. Niiden avulla seurataan opiskelijoiden opintojen edistymistä, tyytyväisyyttä opintoihin sekä opintojen ongelmakohtia. Kyselyt ovat myös osa yliopiston koulutuksen kehittämistä ja laadunvarmistusta. Sarja käynnistyi kolmannen vuoden perustutkinto-opiskelijoille suunnatuilla kyselyillä. Vuodesta 2006 alkaen vastaajina ovat olleet myös toisen ja viidennen vuoden opiskelijat. Kyselyt sisältävät vuosittain toistuvia sekä vaihtuvia ajankohtaisia osioita. Syyslukukauden alussa kerättävissä toisen vuoden opiskelijoiden kyselyissä selvitetään opiskelijoiden kiinnittymistä yliopistoon, opintojen käynnistymistä sekä näitä prosesseja tukeneita tai haitanneita tekijöitä. Keväisin koottavat kolmannen ja viidennen vuoden opiskelijoiden kyselyt keskittyvät aihepiireiltään opintojen sujuvuuteen, työssäkäyntiin, opintojen päättymiseen sekä tulevaisuuden suunnitelmiin. Internet-kyselyiden toteuttamisesta vastaa Tampereen yliopiston opiskelijapalvelut. Sisällön kuvaus Tampereen yliopiston viidennen vuoden opiskelijoille teetetyssä kyselyssä käsitellään yliopistoopintoja, opintojen sujuvuutta ja suunnittelua, näkemyksiä opiskelusta, opiskeluaikaista työssäkäyntiä ja toimeentuloa sekä tulevaisuutta ja työllistymistä opintojen jälkeen. Kysely kuuluu Tampereen opiskelijakyselyiden sarjaan. Aluksi vastaajilta tiedusteltiin ensisijaisesta opiskelupaikkatoiveesta opintoihin hakeutuessa. Erilaisin väittämin kartoitettiin mielipiteitä opintojen etenemisestä tavoitteiden mukaisesti, yliopistoopiskeluun liittyvien odotusten täyttymisestä sekä opintojen sujuvuudesta. Tämän jälkeen opintojen suunnitteluun liittyen kysyttiin, oliko opiskelija suunnitellut opiskeluaikaisia valintojaan muiden, kuten opetushenkilökunnan, opiskelukavereidensa tai opintoneuvojan kanssa. Niin ikään kysyttiin itse hankitun ja yliopiston tarjoaman tuen riittävyydestä. Opiskelijoilta tiedusteltiin myös opintojen etenemistä haitanneita tekijöitä sekä opintoaikojen rajauksen vaikutusta opiskelutahtiin. Seuraavaksi kysyttiin näkemyksiä esimerkiksi koulutuksen antamista valmiuksista ja mahdollisuuksista sekä työelämäyhteyksien huomioimisesta yliopistokoulutuksessa. Opiskelijoille esitettiin myös kysymyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Opiskelijoilta tiedusteltiin olivatko he käyneet töissä opintojen ohessa täysipäiväisesti tai osa-aikaisesti. Opiskelijoita pyydettiin vastaamaan erilaisiin väittämiin toimeentulosta, kuten kävivätkö he töissä perustoimeentulonsa taatakseen tai opintolainan ottamista välttääkseen. Myös opintojen ja työn yhteensovittamista kartoitettiin. 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu Seuraavaksi kyselyssä esitettiin kysymyksiä jatkosuunnitelmiin ja tulevaisuuteen liittyen. Opiskelijoita pyydettiin kertomaan, olivatko he suunnitelleet jatko-opintoja maisterin tutkinnon jälkeen, millaisiin tehtäviin he valmistumisen jälkeen tähtäsivät sekä mille alueelle aikovat työnhaun suunnata. Opiskelijoilta kysyttiin kuinka merkittävinä he näkivät työllistymisensä kannalta erilaiset seikat kuten pääaineen, opintomenestyksen tai työkokemuksen. Myös sitä tiedusteltiin, kuinka paljon yliopisto oli kehittänyt työelämässä vaadittavia taitoja kuten tiedonhankintataitoja, kielitaitoa tai esiintymistaitoja. Taustamuuttujina aineistossa ovat luokiteltu ikä, sukupuoli, koulutusala, pohjakoulutus, tiedekunta, ylioppilaaksi valmistumisvuosi, suoritetut opintopisteet, kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi sekä opiskeluvaihdon ja harjoittelun kestot. Taustamuuttujat ovat pääosin samoja kaikissa Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt -sarjan aineistoissa. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö Perusjoukko/otos: Vuonna 2005 opinto-oikeuden saaneet Tampereen yliopiston opiskelijat, jotka olivat ilmoittautuneet läsnäoleviksi kevätlukukaudeksi 2010, poislukien ainoastaan ylempään korkeakoulututkintoon opinto-oikeuden saaneet Aineistonkeruun ajankohta: maaliskuu 2010 Kerääjät: Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut Keruumenetelmä: Itsetäytettävä lomake: verkkolomake Keruuväline tai -ohje: Strukturoitu lomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2010 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto Vastausprosentti: 34 % Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 144 muuttujaa ja 368 havaintoa. Otantamenetelmä: Kokonaisaineisto Kysely lähetettiin sähköpostilla kaikille Tampereen yliopiston läsnäoleville viidennen vuoden opiskelijoille, joilla oli yliopiston peruspalvelutunnus ja -sähköposti käytössään. Kysely lähetettiin yhteensä 1090 opiskelijalle, joista 368 vastasi kyselyyn. Yhteystiedot saatiin Tampereen yliopiston opiskelijatietojärjestelmästä. 3

10 1. Aineiston kuvailu 1.4 Aineiston käyttö Aineiston käytössä huomioitavaa Aineistosta on arkistoinnin yhteydessä aineiston luovuttajan toiveesta pudotettu kehittämisideoita ja kommentteja -osion kysymyksiä 29 ja 30 koskevat muuttujat. Aineisto ei sisällä avomuuttujia. Julkaisut Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa [Käytän ja kuvailun oheismateriaalit] Lisätietoa opiskelijakyselyistä Tampereen yliopiston internetsivuilta: [verkkodokumentti] Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. 4

11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 368 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 368 minimi 2.00 maksimi 2.00 keskiarvo 2.00 keskihajonta

12 2. Muuttujat [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 368 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q1] Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2005? Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2005? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Tampereen yliopistoon, nykyiseen pääaineeseen/koulutusohjelmaan Tampereen yliopistoon, muuhun pääaineeseen/koulutusohjelmaan Toiseen yliopistoon, vastaavaan pääaineeseen/koulutusohjelmaan Toiseen yliopistoon, muuhun pääaineeseen/koulutusohjelmaan Ammattikorkeakouluun tai muuhun oppilaitokseen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_1] Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. 6

13 Q2_3 Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q2_2] Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_3] Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa 7

14 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_4] Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_5] Olen suunnitellut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Olen suunnitellut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä 8

15 Q2_7 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q2_6] Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q2_7] Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin Pitää erittäin huonosti paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 9

16 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_8] Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_9] Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen 10

17 Q3 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_10] Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q3] Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. En, olen suunnitellut opintoni ja opiskeluaikaset valintani yksikseni (taulukko jatkuu seur. sivulla) 11

18 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) En, opinnot tai opiskeluaikaiset valinnat eivät ole edellyttäneet suunnittelua Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_1] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen opetushenkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Laitoksen opetushenkilökunta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_2] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen muu henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Laitoksen muu henkilökunta 12

19 Q4_4 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_3] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoneuvoja Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opintoneuvoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_4] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoasiain päällikkö Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opintoasiain päällikkö Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 13

20 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_5] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_6] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintopsykologi Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opintopsykologi Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 14

21 Q4_8 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_7] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_8] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijatuutori Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opiskelijatuutori Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 15

22 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_9] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Perhe Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Perhe Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_10] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelukaverit Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opiskelukaverit Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 16

23 Q4_12 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_11] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintotukitoimiston henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opintotukitoimiston henkilökunta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_12] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Jonkun muun Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Jonkun muun Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 17

24 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5] Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kyllä En En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q6] Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kyllä En En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

25 Q7_2 [Q7_1] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_2] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseja järjestetään harvoin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kursseja järjestetään harvoin Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon (taulukko jatkuu seur. sivulla) 19

26 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_3] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssikirjallisuutta on vaikea saada Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kurssikirjallisuutta on vaikea saada Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_4] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin 20

27 Q7_6 Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_5] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_6] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tenttimismahdollisuuksia on liian harvoin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Tenttimismahdollisuuksia on liian harvoin 21

28 2. Muuttujat Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_7] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tutkintovaatimusten joustamattomuus Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Tutkintovaatimusten joustamattomuus Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_8] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Opintojen ohjauksen puute Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. 22

29 Q7_9 Opintojen ohjauksen puute Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_9] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet opiskelutekniikoissa (lukutekniikat, muistiinpano, töiden kirjoittaminen) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Vaikeudet opiskelutekniikoissa (lukutekniikat, muistiinpano, töiden kirjoittaminen) Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS)

30 2. Muuttujat [Q7_10] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet ajankäytössä (esim. ongelmat aikatauluttamisessa tai töihin tarttumisessa) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Vaikeudet ajankäytössä (esim. ongelmat aikatauluttamisessa tai töihin tarttumisessa) Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_11] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Ongelmat motivaatiossa ja opiskeluun sitoutumisessa Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Ongelmat motivaatiossa ja opiskeluun sitoutumisessa Ei lainkaan Vähän (taulukko jatkuu seur. sivulla) 24

31 Q7_13 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_12] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Työssäkäynti Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Työssäkäynti Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_13] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) 25

32 2. Muuttujat Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_14] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q8] Koetko opintoaikojen rajausten vaikuttaneen opiskelutahtiisi? Koetko opintoaikojen rajausten vaikuttaneen opiskelutahtiisi? 26

33 Q9_2 Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_1] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni antaa hyvät mahdollisuudet toimia monenlaisissa tehtävissä Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Koulutukseni antaa hyvät mahdollisuudet toimia monenlaisissa tehtävissä Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_2] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni antaa laajan yleissivistyksen Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Koulutukseni antaa laajan yleissivistyksen 27

34 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_3] Väitteitä koulutuksesta: Koulutus on kehittänyt ammatti-identiteettiäni Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Koulutus on kehittänyt ammatti-identiteettiäni Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_4] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni on liian teoreettista Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Koulutukseni on liian teoreettista 28

35 Q9_6 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_5] Väitteitä koulutuksesta: Uskon, että alani koulutusta arvostetaan työnantajien keskuudessa Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Uskon, että alani koulutusta arvostetaan työnantajien keskuudessa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q9_6] Väitteitä koulutuksesta: Uskon työllistyväni helposti koulutusta vastaavaan työhön valmistumisen jälkeen Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Uskon työllistyväni helposti koulutusta vastaavaan työhön valmistumisen jälkeen 29

36 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q9_7] Väitteitä koulutuksesta: Työelämäyhteydet huomioidaan riittävästi yliopistokoulutuksessa Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Työelämäyhteydet huomioidaan riittävästi yliopistokoulutuksessa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_8] Väitteitä koulutuksesta: Minulla on selvä käsitys siitä, millaisiin työtehtäviin koulutuksellani voi työllistyä Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Minulla on selvä käsitys siitä, millaisiin työtehtäviin koulutuksellani voi työllistyä 30

37 Q9_10 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q9_9] Väitteitä koulutuksesta: Minulla on selvä käsitys työtehtävissä vaadittavista taidoista Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Minulla on selvä käsitys työtehtävissä vaadittavista taidoista Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_10] Väitteitä koulutuksesta: Seuraan alani työllisyystilannetta aktiivisesti Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Seuraan alani työllisyystilannetta aktiivisesti 31

38 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q9_11] Väitteitä koulutuksesta: Koulutusalani opiskelijoita koulutetaan liikaa Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Koulutusalani opiskelijoita koulutetaan liikaa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q11] Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto En ole lainkaan käynyt töissä opiskeluaikanani Olen työskennellyt opiskeluaikanani pääsääntöisesti vain lomien aikana (taulukko jatkuu seur. sivulla) 32

39 Q13_1 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Olen työskennellyt opiskeluaikanani sekä lomien että lukuvuosien aikana. Olen työskennellyt opiskeluaikanani vain lukuvuosien aikana tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12] Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse sopivin vaihtoehto. En ole käynyt lainkaan töissä tänä lukuvuonna Olen käynyt töissä hyvin epäsäännöllisesti (esim keikkatyö.) Olen käynyt töissä lähinnä osa-aikaisesti Olen käynyt töissä lähinnä täyspäiväisesti [Q13_1] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon Pitää erittäin huonosti paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 33

40 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_2] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q13_3] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko lisää opiskelumotivaatiota Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko lisää opiskelumotivaatiota 34

41 Q13_5 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_4] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_5] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. 35

42 2. Muuttujat En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_6] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q13_7] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. 36

43 Q13_9 Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q13_8] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_9] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. 37

44 2. Muuttujat Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_10] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS)

45 Q14_1 [Q13_11] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työn ja opintojen yhteensovittaminen on stressaavaa Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työn ja opintojen yhteensovittaminen on stressaavaa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_1] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 39

46 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_2] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko vie aikaa opinnoilta Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko vie aikaa opinnoilta Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_3] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan 40

47 Q14_5 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q14_4] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q14_5] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko venyttää turhaan opintoja Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko venyttää turhaan opintoja 41

48 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_6] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_7] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä 42

49 Q14_9 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_8] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia joista on vaikea kieltäytyä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia joista on vaikea kieltäytyä Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_9] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. 43

50 2. Muuttujat Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q14_10] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. En käy töissä koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS)

51 Q15_2 [Q15_1] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa samalla tai vastaavalla alalla Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen? Jos suoritat lääketieteen lisensiaatin tutkintoa, voit siirtyä seuraavaan kysymykseen. Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa samalla tai vastaavalla alalla Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q15_2] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa eri alalla Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen? Jos suoritat lääketieteen lisensiaatin tutkintoa, voit siirtyä seuraavaan kysymykseen. Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa eri alalla Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

52 2. Muuttujat [Q15_3] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa samalla tai vastaavalla alalla Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen? Jos suoritat lääketieteen lisensiaatin tutkintoa, voit siirtyä seuraavaan kysymykseen. Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa samalla tai vastaavalla alalla Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q15_4] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa eri alalla Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen? Jos suoritat lääketieteen lisensiaatin tutkintoa, voit siirtyä seuraavaan kysymykseen. Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa eri alalla Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

53 Q15_6 [Q15_5] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Muu, mikä? Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen? Jos suoritat lääketieteen lisensiaatin tutkintoa, voit siirtyä seuraavaan kysymykseen. Muu, mikä? Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q15_6] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: En ole suunnitellut jatko-opintoja Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen? Jos suoritat lääketieteen lisensiaatin tutkintoa, voit siirtyä seuraavaan kysymykseen. En ole suunnitellut jatko-opintoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

54 2. Muuttujat [Q16_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Ensisijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. Ensisijaisesti Tutkimus Opetus tai koulutus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi Asiakastyö Markkinointi ja myynti Hallinto- tai kehitystehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimisto Yrittäjyys Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16_2] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Toissijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. Toissijaisesti Tutkimus Opetus tai koulutus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi Asiakastyö (taulukko jatkuu seur. sivulla) 48

55 Q17_2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Markkinointi ja myynti Hallinto- tai kehitystehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimisto Yrittäjyys Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Ensisijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. Ensisijaisesti Tutkimus Opetus tai koulutus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi Asiakastyö Markkinointi ja myynti Hallinto- tai kehitystehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimisto Yrittäjyys Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_2] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Toissijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. Toissijaisesti 49

56 2. Muuttujat Tutkimus Opetus tai koulutus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi Asiakastyö Markkinointi ja myynti Hallinto- tai kehitystehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimisto Yrittäjyys Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q18_1] Mihin suuntaat työnhakusi? Ensisijaisesti Mihin suuntaat työnhakusi? Ensisijaisesti Tampereen seutu / Pirkanmaa Pääkaupunkiseutu Muu Suomi Ulkomaat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q18_2] Mihin suuntaat työnhakusi? Toissijaisesti Mihin suuntaat työnhakusi? Toissijaisesti Tampereen seutu / Pirkanmaa Pääkaupunkiseutu Muu Suomi (taulukko jatkuu seur. sivulla) 50

57 Q19_2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ulkomaat tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_1] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Tutkinnon pääaine Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Tutkinnon pääaine Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_2] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Tutkinnon aineyhdistelmä Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Tutkinnon aineyhdistelmä 51

58 2. Muuttujat Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_3] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Opintomenestys Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Opintomenestys Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_4] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Pro gradun tuomat valmiudet ja kontaktit Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. 52

59 Q19_5 Pro gradun tuomat valmiudet ja kontaktit Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_5] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Työharjoittelu Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Työharjoittelu Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS)

60 2. Muuttujat [Q19_6] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Alan työkokemus Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Alan työkokemus Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_7] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Muu työkokemus Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Muu työkokemus Ei lainkaan merkittävä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 54

61 Q19_9 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_8] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Käytännön taidot (esim. tietotekniset taidot, kielitaito) Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Käytännön taidot (esim. tietotekniset taidot, kielitaito) Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_9] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Kansainvälinen kokemus Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Kansainvälinen kokemus 55

62 2. Muuttujat Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_10] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Muu koulutus tai opinnot Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Muu koulutus tai opinnot Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_11] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Verkostot ja kontaktit työelämään Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. 56

63 Q19_12 Verkostot ja kontaktit työelämään Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_12] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Henkilökohtaiset ominaisuudet Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Henkilökohtaiset ominaisuudet Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS)

64 2. Muuttujat [Q19_13] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Järjestö-, luottamus- tai harrastustoiminnan tuoma lisäosaaminen Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Järjestö-, luottamus- tai harrastustoiminnan tuoma lisäosaaminen Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_14] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Yliopisto-opintojen tuomat valmiudet ja kontaktit Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Yliopisto-opintojen tuomat valmiudet ja kontaktit Ei lainkaan merkittävä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 58

65 Q19_16 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_15] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Soveltuvuus työyhteisöön Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Soveltuvuus työyhteisöön Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_16] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Oikea asenne ja motivaatio työhön Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Oikea asenne ja motivaatio työhön 59

66 2. Muuttujat Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_1] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS)

67 Q20_3 [Q20_2] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_3] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tiedonhankintataidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Tiedonhankintataidot 61

68 2. Muuttujat Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_4] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tietotekniikan hallinta Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Tietotekniikan hallinta Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_5] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tilastollinen osaaminen (mm. menetelmät ja tulkinta) Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä 62

69 Q20_6 Tilastollinen osaaminen (mm. menetelmät ja tulkinta) Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_6] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Kielitaito Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Kielitaito Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS)

70 2. Muuttujat [Q20_7] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Viestintä- ja kommunikointitaidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Viestintä- ja kommunikointitaidot Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_8] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Esiintymistaidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Esiintymistaidot 64

71 Q20_10 Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_9] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_10] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Projektiosaaminen Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä 65

72 2. Muuttujat Projektiosaaminen Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_11] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Yritystoiminnan perusteiden tuntemus Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Yritystoiminnan perusteiden tuntemus Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS)

73 Q21 [Q20_12] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Talouden perusteiden tuntemus Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Talouden perusteiden tuntemus Ei lainkaan merkittävä Erittäin merkittävä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21] Miten luottavaisesti suhtaudut tulevaisuuteen? Miten luottavaisesti suhtaudut tulevaisuuteen? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto En lainkaan luottavaisesti Melko luottavaisesti Erittäin luottavaisesti tieto puuttuu (SYSMIS)

74 2. Muuttujat [Q27] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Opiskelen päätoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen sivutoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen pää- tai sivutoimisesti muussa oppilaitoksessa Muu elämäntilanne tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_1] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Saman pääaineen opiskelijat Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. Saman pääaineen opiskelijat Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_2] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Saman vuosikurssin opiskelijat Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. 68

75 Q28_4 Saman vuosikurssin opiskelijat Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_3] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Yliopistoopiskelijat Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. Yliopisto-opiskelijat Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_4] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Oma ainelaitos Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. Oma ainelaitos 69

76 2. Muuttujat Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_5] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Järjestö/yhdistystoiminta Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. Järjestö/yhdistystoiminta Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_6] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Työyhteisö Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. Työyhteisö Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

77 Q28_9 [Q28_7] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Perhe ja ystävät Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. Perhe ja ystävät Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_8] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Harrastustoiminta Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. Harrastustoiminta Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_9] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Joku muu, mikä? Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. 71

78 2. Muuttujat Joku muu, mikä? Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [IKA] Ikä vuosina Ikä vuosina tai yli tieto puuttuu (SYSMIS) [SP] Sukupuoli Sukupuoli Mies Nainen

79 ALA [POHJAKOU] Pohjakoulutus Pohjakoulutus Ylioppilas Muu koulutus tai tutkinto 2 [YOVUOSI] Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 362 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 4.42 [ALA] Koulutusala Koulutusala Humanistinen Kasvatustieteellinen Kauppatieteellinen Luonnontieteellinen Lääketieteellinen (taulukko jatkuu seur. sivulla) 73

80 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Yhteiskuntatieteellinen ja psykologia Terveystieteellinen [TDK] Tiedekunta Tiedekunta Kauppa- ja hallintotieteiden tiedekunta Humanistinen tiedekunta Informaatiotieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden tiedekunta Lääketieteellinen tiedekunta Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta [KANDI] Vuonna 2005 alkaneen opinto-oikeuden kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi Vuonna 2005 alkaneen opinto-oikeuden kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 104 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta

81 OPLTS [OPYHT] Suoritetut opintopisteet yhteensä Suoritetut opintopisteet yhteensä Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 367 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [OPPA] Pääaineessa suoritetut opintopisteet Pääaineessa suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 367 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [OPLTS] Pääaineen laitoksen opintopisteiden lukumäärä Pääaineen laitoksen opintopisteiden lukumäärä Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 367 minimi 0.00 maksimi (taulukko jatkuu seur. sivulla) 75

82 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo keskiarvo keskihajonta [OPAVO] Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 367 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [OPJOO] Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintopisteet Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 367 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 9.32 keskihajonta [OPULK] Ulkomailla suoritetut opintopisteet Ulkomailla suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut 76

83 VAIHTOKK tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 367 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 6.89 keskihajonta [HARJKK] Harjoittelun kesto (kk) Harjoittelun kesto (kk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 367 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 1.11 keskihajonta 1.89 [VAIHTOKK] Opiskeluvaihdon kesto (kk) Opiskeluvaihdon kesto (kk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 367 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 2.02 keskihajonta

84

85 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2005? [Q1] Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta [Q2_1] Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani [Q2_2] Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa [Q2_3] Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana [Q2_4] Olen suunnitellut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä [Q2_5] Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti [Q2_6] Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin [Q2_7] Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin [Q2_8] Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen [Q2_9] Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti [Q2_10] Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? [Q3] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen opetushenkilökunta [Q4_1] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen muu henkilökunta [Q4_2] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoneuvoja [Q4_3] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoasiain päällikkö [Q4_4] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: 79

86 3. Hakemistot Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT [Q4_5] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintopsykologi [Q4_6] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta [Q4_7] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijatuutori [Q4_8] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Perhe [Q4_9] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelukaverit [Q4_10] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintotukitoimiston henkilökunta [Q4_11] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Jonkun muun [Q4_12] Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? [Q5] Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? [Q6] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) [Q7_1] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseja järjestetään harvoin [Q7_2] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssikirjallisuutta on vaikea saada [Q7_3] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin [Q7_4] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) [Q7_5] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tenttimismahdollisuuksia on liian harvoin [Q7_6] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tutkintovaatimusten joustamattomuus [Q7_7] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Opintojen ohjauksen puute [Q7_8] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet opiskelutekniikoissa (lukutekniikat, muistiinpano, töiden kirjoittaminen) [Q7_9] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet ajankäytössä (esim. ongelmat aikatauluttamisessa tai töihin tarttumisessa) [Q7_10] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Ongelmat motivaatiossa ja opiskeluun sitoutumisessa [Q7_11]

87 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Työssäkäynti [Q7_12] 25 Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) [Q7_13] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella [Q7_14] Koetko opintoaikojen rajausten vaikuttaneen opiskelutahtiisi? [Q8] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni antaa hyvät mahdollisuudet toimia monenlaisissa tehtävissä [Q9_1] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni antaa laajan yleissivistyksen [Q9_2] Väitteitä koulutuksesta: Koulutus on kehittänyt ammatti-identiteettiäni [Q9_3] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni on liian teoreettista [Q9_4] Väitteitä koulutuksesta: Uskon, että alani koulutusta arvostetaan työnantajien keskuudessa [Q9_5] 29 Väitteitä koulutuksesta: Uskon työllistyväni helposti koulutusta vastaavaan työhön valmistumisen jälkeen [Q9_6] Väitteitä koulutuksesta: Työelämäyhteydet huomioidaan riittävästi yliopistokoulutuksessa [Q9_7] 30 Väitteitä koulutuksesta: Minulla on selvä käsitys siitä, millaisiin työtehtäviin koulutuksellani voi työllistyä [Q9_8] Väitteitä koulutuksesta: Minulla on selvä käsitys työtehtävissä vaadittavista taidoista [Q9_9] 31 Väitteitä koulutuksesta: Seuraan alani työllisyystilannetta aktiivisesti [Q9_10] Väitteitä koulutuksesta: Koulutusalani opiskelijoita koulutetaan liikaa [Q9_11] Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? [Q11] Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? [Q12] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon [Q13_1] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin [Q13_2] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko lisää opiskelumotivaatiota [Q13_3] 34 Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa [Q13_4] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu [Q13_5] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta [Q13_6] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta [Q13_7]

88 3. Hakemistot Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni [Q13_8] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta [Q13_9] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan [Q13_10] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työn ja opintojen yhteensovittaminen on stressaavaa [Q13_11] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa [Q14_1] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko vie aikaa opinnoilta [Q14_2] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan [Q14_3].40 Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille [Q14_4] 41 Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko venyttää turhaan opintoja [Q14_5]. 41 Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla [Q14_6] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä [Q14_7] 42 Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia joista on vaikea kieltäytyä [Q14_8] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään [Q14_9] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti [Q14_10] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa samalla tai vastaavalla alalla [Q15_1] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa eri alalla [Q15_2] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa samalla tai vastaavalla alalla [Q15_3] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa eri alalla [Q15_4] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Muu, mikä? [Q15_5] 47 Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: En ole suunnitellut jatko-opintoja [Q15_6] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Ensisijaisesti [Q16_1]

89 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Toissijaisesti [Q16_2] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Ensisijaisesti [Q17_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Toissijaisesti [Q17_2] Mihin suuntaat työnhakusi? Ensisijaisesti [Q18_1] Mihin suuntaat työnhakusi? Toissijaisesti [Q18_2] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Tutkinnon pääaine [Q19_1] 51 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Tutkinnon aineyhdistelmä [Q19_2] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Opintomenestys [Q19_3] 52 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Pro gradun tuomat valmiudet ja kontaktit [Q19_4] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Työharjoittelu [Q19_5] 53 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Alan työkokemus [Q19_6] 54 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Muu työkokemus [Q19_7] 54 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Käytännön taidot (esim. tietotekniset taidot, kielitaito) [Q19_8] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Kansainvälinen kokemus [Q19_9] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Muu koulutus tai opinnot [Q19_10] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Verkostot ja kontaktit työelämään [Q19_11] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Henkilökohtaiset ominaisuudet [Q19_12] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Järjestö-, luottamus- tai harrastustoiminnan tuoma lisäosaaminen [Q19_13] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Yliopisto-opintojen tuomat valmiudet ja kontaktit [Q19_14] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Soveltuvuus työyhteisöön [Q19_15] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Oikea asenne ja motivaatio työhön [Q19_16] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen [Q20_1]

90 3. Hakemistot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot [Q20_2] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tiedonhankintataidot [Q20_3] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tietotekniikan hallinta [Q20_4] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tilastollinen osaaminen (mm. menetelmät ja tulkinta) [Q20_5] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Kielitaito [Q20_6] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Viestintä- ja kommunikointitaidot [Q20_7] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Esiintymistaidot [Q20_8] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot [Q20_9] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Projektiosaaminen [Q20_10] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Yritystoiminnan perusteiden tuntemus [Q20_11] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Talouden perusteiden tuntemus [Q20_12] Miten luottavaisesti suhtaudut tulevaisuuteen? [Q21] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? [Q27] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Saman pääaineen opiskelijat [Q28_1] 68 Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Saman vuosikurssin opiskelijat [Q28_2] 68 Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Yliopisto-opiskelijat [Q28_3].. 69 Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Oma ainelaitos [Q28_4] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Järjestö/yhdistystoiminta [Q28_5] 70 Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Työyhteisö [Q28_6] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Perhe ja ystävät [Q28_7] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Harrastustoiminta [Q28_8] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Joku muu, mikä? [Q28_9] Ikä vuosina [IKA] Sukupuoli [SP]

91 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Pohjakoulutus [POHJAKOU] Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) [YOVUOSI] Koulutusala [ALA] Tiedekunta [TDK] Vuonna 2005 alkaneen opinto-oikeuden kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi [KANDI] Suoritetut opintopisteet yhteensä [OPYHT] Pääaineessa suoritetut opintopisteet [OPPA] Pääaineen laitoksen opintopisteiden lukumäärä [OPLTS] Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet [OPAVO] Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintopisteet [OPJOO] Ulkomailla suoritetut opintopisteet [OPULK] Harjoittelun kesto (kk) [HARJKK] Opiskeluvaihdon kesto (kk) [VAIHTOKK]

92 3. Hakemistot 3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Esiintymistaidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Kielitaito Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Projektiosaaminen Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Talouden perusteiden tuntemus Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tiedonhankintataidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tietotekniikan hallinta Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tilastollinen osaaminen (mm. menetelmät ja tulkinta) Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Viestintä- ja kommunikointitaidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Yritystoiminnan perusteiden tuntemus Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet Harjoittelun kesto (kk) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Ikä vuosina Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana Koetko opintoaikojen rajausten vaikuttaneen opiskelutahtiisi? Koulutusala Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2005? Mihin suuntaat työnhakusi? Ensisijaisesti

93 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Mihin suuntaat työnhakusi? Toissijaisesti Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Jonkun muun Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen muu henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen opetushenkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoasiain päällikkö Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoneuvoja Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintopsykologi Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintotukitoimiston henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijatuutori Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelukaverit Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Perhe Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Ensisijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Toissijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Ensisijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Toissijaisesti Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseista on vaikea pääs- 87

94 3. Hakemistot tä läpi (esim. tiukka arvostelu) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseja järjestetään harvoin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssikirjallisuutta on vaikea saada Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Ongelmat motivaatiossa ja opiskeluun sitoutumisessa Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Opintojen ohjauksen puute 22 Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tenttimismahdollisuuksia on liian harvoin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tutkintovaatimusten joustamattomuus Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Työssäkäynti Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet ajankäytössä (esim. ongelmat aikatauluttamisessa tai töihin tarttumisessa) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet opiskelutekniikoissa (lukutekniikat, muistiinpano, töiden kirjoittaminen) Miten luottavaisesti suhtaudut tulevaisuuteen? Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Alan työkokemus Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Henkilökohtaiset ominaisuudet Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Järjestö-, luottamus- tai harrastustoiminnan tuoma lisäosaaminen Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Kansainvälinen kokemus 55 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Käytännön taidot (esim. tietotekniset taidot, kielitaito) Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Muu koulutus tai opinnot 56 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Muu työkokemus Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Oikea asenne ja motivaatio työhön Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Opintomenestys Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Pro gradun tuomat valmiudet ja kontaktit Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Soveltuvuus työyhteisöön 88

95 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä 59 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Tutkinnon aineyhdistelmä 51 Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Tutkinnon pääaine Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Työharjoittelu Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Verkostot ja kontaktit työelämään Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Yliopisto-opintojen tuomat valmiudet ja kontaktit Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Harrastustoiminta Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Joku muu, mikä? Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Järjestö/yhdistystoiminta Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Oma ainelaitos Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Perhe ja ystävät Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Saman pääaineen opiskelijat Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Saman vuosikurssin opiskelijat. 68 Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Työyhteisö Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Yliopisto-opiskelijat Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintopisteet Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan 38 Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta 37 Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työn ja opintojen yhteensovittaminen on stressaavaa

96 3. Hakemistot Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko lisää opiskelumotivaatiota Olen suunnitellut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: En ole suunnitellut jatko-opintoja Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa eri alalla Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa samalla tai vastaavalla alalla Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa eri alalla Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa samalla tai vastaavalla alalla Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Muu, mikä? Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Opiskeluvaihdon kesto (kk) Pääaineen laitoksen opintopisteiden lukumäärä Pääaineessa suoritetut opintopisteet Pohjakoulutus Sukupuoli Suoritetut opintopisteet yhteensä Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Tiedekunta Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa Ulkomailla suoritetut opintopisteet Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni antaa hyvät mahdollisuudet toimia monenlaisissa tehtävissä Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni antaa laajan yleissivistyksen

97 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni on liian teoreettista Väitteitä koulutuksesta: Koulutus on kehittänyt ammatti-identiteettiäni Väitteitä koulutuksesta: Koulutusalani opiskelijoita koulutetaan liikaa Väitteitä koulutuksesta: Minulla on selvä käsitys siitä, millaisiin työtehtäviin koulutuksellani voi työllistyä Väitteitä koulutuksesta: Minulla on selvä käsitys työtehtävissä vaadittavista taidoista Väitteitä koulutuksesta: Seuraan alani työllisyystilannetta aktiivisesti Väitteitä koulutuksesta: Työelämäyhteydet huomioidaan riittävästi yliopistokoulutuksessa. 30 Väitteitä koulutuksesta: Uskon, että alani koulutusta arvostetaan työnantajien keskuudessa. 29 Väitteitä koulutuksesta: Uskon työllistyväni helposti koulutusta vastaavaan työhön valmistumisen jälkeen Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla 42 Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia joista on vaikea kieltäytyä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään 43 Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko venyttää turhaan opintoja Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko vie aikaa opinnoilta Vuonna 2005 alkaneen opinto-oikeuden kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin

98 3. Hakemistot 3.3 Muuttujaryhmät Muuttujaryhmä Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. [Q2_1] Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta [Q2_2] Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani [Q2_3] Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa [Q2_4] Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana [Q2_5] Olen suunnitellut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä [Q2_6] Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti [Q2_7] Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin [Q2_8] Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin [Q2_9] Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen [Q2_10] Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Muuttujaryhmä Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. [Q4_1] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen opetushenkilökunta [Q4_2] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen muu henkilökunta [Q4_3] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoneuvoja [Q4_4] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoasiain päällikkö [Q4_5] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT [Q4_6] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintopsykologi [Q4_7] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta [Q4_8] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijatuutori [Q4_9] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Perhe [Q4_10] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelukaverit

99 3.3. Muuttujaryhmät [Q4_11] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintotukitoimiston henkilökunta [Q4_12] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Jonkun muun Muuttujaryhmä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. [Q7_1] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) [Q7_2] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseja järjestetään harvoin [Q7_3] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssikirjallisuutta on vaikea saada [Q7_4] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin [Q7_5] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) [Q7_6] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tenttimismahdollisuuksia on liian harvoin [Q7_7] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tutkintovaatimusten joustamattomuus [Q7_8] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Opintojen ohjauksen puute [Q7_9] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet opiskelutekniikoissa (lukutekniikat, muistiinpano, töiden kirjoittaminen) [Q7_10] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet ajankäytössä (esim. ongelmat aikatauluttamisessa tai töihin tarttumisessa) [Q7_11] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Ongelmat motivaatiossa ja opiskeluun sitoutumisessa [Q7_12] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Työssäkäynti 25 [Q7_13] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) [Q7_14] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella Muuttujaryhmä Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. 93

100 3. Hakemistot [Q9_1] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni antaa hyvät mahdollisuudet toimia monenlaisissa tehtävissä [Q9_2] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni antaa laajan yleissivistyksen [Q9_3] Väitteitä koulutuksesta: Koulutus on kehittänyt ammatti-identiteettiäni [Q9_4] Väitteitä koulutuksesta: Koulutukseni on liian teoreettista [Q9_5] Väitteitä koulutuksesta: Uskon, että alani koulutusta arvostetaan työnantajien keskuudessa [Q9_6] Väitteitä koulutuksesta: Uskon työllistyväni helposti koulutusta vastaavaan työhön valmistumisen jälkeen [Q9_7] Väitteitä koulutuksesta: Työelämäyhteydet huomioidaan riittävästi yliopistokoulutuksessa [Q9_8] Väitteitä koulutuksesta: Minulla on selvä käsitys siitä, millaisiin työtehtäviin koulutuksellani voi työllistyä [Q9_9] Väitteitä koulutuksesta: Minulla on selvä käsitys työtehtävissä vaadittavista taidoista31 [Q9_10] Väitteitä koulutuksesta: Seuraan alani työllisyystilannetta aktiivisesti [Q9_11] Väitteitä koulutuksesta: Koulutusalani opiskelijoita koulutetaan liikaa Muuttujaryhmä Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. [Q13_1] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon [Q13_2] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin [Q13_3] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko lisää opiskelumotivaatiota 34 [Q13_4] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa [Q13_5] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu [Q13_6] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta [Q13_7] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta [Q13_8] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni [Q13_9] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta

101 3.3. Muuttujaryhmät [Q13_10] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan [Q13_11] Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työn ja opintojen yhteensovittaminen on stressaavaa Muuttujaryhmä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. [Q14_1] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa [Q14_2] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko vie aikaa opinnoilta [Q14_3] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan. 40 [Q14_4] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille 41 [Q14_5] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko venyttää turhaan opintoja.. 41 [Q14_6] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla [Q14_7] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä [Q14_8] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia joista on vaikea kieltäytyä [Q14_9] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään [Q14_10] Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä: En käy töissä koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti Muuttujaryhmä Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen? Jos suoritat lääketieteen lisensiaatin tutkintoa, voit siirtyä seuraavaan kysymykseen. [Q15_1] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa samalla tai vastaavalla alalla [Q15_2] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa eri alalla [Q15_3] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa samalla tai vastaavalla alalla [Q15_4] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa eri alalla [Q15_5] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: Muu, mikä? 95

102 3. Hakemistot 47 [Q15_6] Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen: En ole suunnitellut jatko-opintoja Muuttujaryhmä Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. [Q19_1] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Tutkinnon pääaine [Q19_2] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Tutkinnon aineyhdistelmä [Q19_3] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Opintomenestys 52 [Q19_4] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Pro gradun tuomat valmiudet ja kontaktit [Q19_5] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Työharjoittelu53 [Q19_6] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Alan työkokemus 54 [Q19_7] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Muu työkokemus 54 [Q19_8] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Käytännön taidot (esim. tietotekniset taidot, kielitaito) [Q19_9] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Kansainvälinen kokemus [Q19_10] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Muu koulutus tai opinnot [Q19_11] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Verkostot ja kontaktit työelämään [Q19_12] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Henkilökohtaiset ominaisuudet [Q19_13] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Järjestö-, luottamustai harrastustoiminnan tuoma lisäosaaminen [Q19_14] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Yliopisto-opintojen tuomat valmiudet ja kontaktit [Q19_15] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Soveltuvuus työyhteisöön [Q19_16] Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta: Oikea asenne ja motivaatio työhön

103 3.3. Muuttujaryhmät Muuttujaryhmä Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä [Q20_1] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen [Q20_2] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot [Q20_3] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tiedonhankintataidot [Q20_4] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tietotekniikan hallinta [Q20_5] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tilastollinen osaaminen (mm. menetelmät ja tulkinta) [Q20_6] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Kielitaito [Q20_7] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Viestintä- ja kommunikointitaidot [Q20_8] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Esiintymistaidot [Q20_9] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot [Q20_10] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Projektiosaaminen [Q20_11] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Yritystoiminnan perusteiden tuntemus [Q20_12] Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja: Talouden perusteiden tuntemus Muuttujaryhmä Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. [Q28_1] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Saman pääaineen opiskelijat [Q28_2] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Saman vuosikurssin opiskelijat [Q28_3] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Yliopisto-opiskelijat...69 [Q28_4] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Oma ainelaitos [Q28_5] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Järjestö/yhdistystoiminta 97

104 3. Hakemistot 70 [Q28_6] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Työyhteisö [Q28_7] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Perhe ja ystävät [Q28_8] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Harrastustoiminta [Q28_9] Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä: Joku muu, mikä?

105 Liite A Kyselylomake suomeksi 99

106 KYSELYLOMAKE: FSD2906 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY VIIDENNEN VUODEN OPIS- KELIJOILLE 2010 QUESTIONNAIRE: FSD2906 UNIVERSITY OF TAMPERE SURVEY FOR FIFTH-YEAR STU- DENTS 2010 Tämä kyselylomake on osa yllä mainittua Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa. Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: This questionnaire forms a part of the above mentioned dataset, archived at the Finnish Social Science Data Archive. If the questionnaire is used or referred to in any way, the source must be acknowledged by means of an appropriate bibliographic citation. More information: Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga dataarkiv. Om frågeformuläret är utnyttjat eller refererat till måste källan anges i form av bibliografisk referens. Mer information:

107 Käytä hetki ajastasi opiskelun ja tulevaisuuden pohtimiseen. Vastaamalla kyselyyn saat välitettyä kokemuksiasi koulutuksen kehittämiseen. Arvomme vastanneiden kesken lisäksi Finnkinon elokuvalippuja! Sähköpostiosoitteesi on saatu Tampereen yliopiston opiskelijatietojärjestelmästä. Kysely on lähetetty niille alemman korkeakoulututkinnon tai lääketieteen lisensiaatin tutkinnon syksyllä 2005 aloittaneille opiskelijoille, jotka ovat ilmoittautuneet läsnäolevaksi kevätlukukaudeksi Kyselyn löydät osoitteesta Tutkimus tehdään opinto- ja kansainvälisten asiain osaston, ylioppilaskunnan sekä ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyönä. Vastauksesi käsitellään luottamuksellisesti. Lisätietoja suunnittelija, opinto- ja kansainvälisten asiain osasto. --- This is a survey involving studies conducted by the University. If you don t know Finnish, you don t need to answer. Best regards, Department of Academic and International Affairs --- opiskelijakyselyt@uta.fi --- Älä vastaa tähän osoitteeseen, vaan leena.ahrio@uta.fi

108 E-lomake 1 of :02 Käyttäjä: okyselyt lomakkeet uusi lomake asetukset ryhmät ohjeet kirjaudu ulos Lomakkeen muokkaus Esikatselu Lomake Kentät Tekstikenttä Tekstialue Pudotusvalikko Valintaruutu Valintaruuturyhmä Radionapit Tekstikenttätaulu Seliteteksti Valmiit kentät Tietolähdevalikko Opiskelijakysely 2010 viidennen vuoden opiskelijoille Etusivu

109 E-lomake 2 of :02 Tervetuloa vastaamaan viidennen vuoden opiskelijoiden kyselyyn Yhteensä 13 sivulle jakautuva kysely koostuu seuraavista osioista: - Opiskelu: Opintoihin hakeutuminen - Opiskelu: Opintojen suunnittelu - Opiskelu: Opintojen sujuvuus Tampereen yliopistossa - Koulutus: Näkemyksiä koulutuksesta - Toimeentulo: Työssäkäynti opiskeluaikana - Toimeentulo: Näkemyksiä työssäkäynnistä - Tulevaisuus: Jatkosuunnitelmat - Tulevaisuus: Työllistymiseen vaikuttavat tekijät - Koulutuksen tuomat taidot - Tulevaisuuden näkymät - Kokemuksia opiskeluajalta - Kehittämisideoita ja kommentteja Arvioitu vastausaika on noin 20 minuuttia. Edellinen ja seuraava -näppäimillä voit siirtyä edestakaisin lomakkeella. Huom. kirjaudu ulos -nappi tyhjentää myös vastauksesi ja joudut syöttämään ne uudelleen, joten varothan klikkaamasta sitä vahingossa. Vastauksesi tallentuu vasta painettuasi viimeisellä sivulla valmis-painiketta. Aloita kysely valitsemalla seuraava. Opiskelu: Opintoihin hakeutuminen (sivu 1/13) 1. Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2005? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Tampereen yliopistoon, nykyiseen pääaineeseen/koulutusohjelmaan Tampereen yliopistoon, muuhun pääaineeseen/koulutusohjelmaan Toiseen yliopistoon, vastaavaan pääaineeseen/koulutusohjelmaan Toiseen yliopistoon, muuhun pääaineeseen/koulutusohjelmaan Ammattikorkeakouluun tai muuhun oppilaitokseen

110 E-lomake 3 of :02 2. Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana Olen suunnittelut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Opiskelu: Opintojen suunnittelu (sivu 2/13) Opintojen suunnittelun tueksi on koottu materiaalia ja opintoneuvontaa antavien tahojen yhteystietoja yliopiston sivuille osoitteeseen

111 E-lomake 4 of :02 3. Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. En, olen suunnitellut opintoni ja opiskeluaikaset valintani yksikseni En, opinnot tai opiskeluaikaiset valinnat eivät ole edellyttäneet suunnittelua Kyllä 4. Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Laitoksen opetushenkilökunta Laitoksen muu henkilökunta Opintoneuvoja Opintoasiain päällikkö Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT Opintopsykologi Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta Opiskelijatuutori Perhe Opiskelukaverit Opintotukitoimiston henkilökunta Jonkun muun 5. Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kyllä En En osaa sanoa Perusteluja 6. Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kyllä En En osaa sanoa Perusteluja

112 E-lomake 5 of :02 Opiskelu: Opintojen sujuvuus Tampereen yliopistossa (sivu 3/13) 7. Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Ei Jonkin Melko Erittäin lainkaan Vähän verran paljon paljon Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) Kursseja järjestetään harvoin Kurssikirjallisuutta on vaikea saada Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) Tenttimismahdollisuuksia on liian harvoin Tutkintovaatimusten joustamattomuus Opintojen ohjauksen puute Vaikeudet opiskelutekniikoissa (lukutekniikat, muistiinpano, töiden kirjoittaminen) Vaikeudet ajankäytössä (esim. ongelmat aikatauluttamisessa tai töihin tarttumisessa) Ongelmat motivaatiossa ja opiskeluun sitoutumisessa Työssäkäynti Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella Ei Jonkin Melko Erittäin lainkaan Vähän verran paljon paljon Jokin muu syy, mikä? 8. Koetko opintoaikojen rajausten vaikuttaneen opiskelutahtiisi? Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon Miten?

113 E-lomake 6 of :02 Koulutus: Näkemyksiä koulutuksesta (sivu 4/13) 9. Seuraavassa esitetään joukko väitteitä koulutuksesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Koulutukseni antaa hyvät mahdollisuudet toimia monenlaisissa tehtävissä Koulutukseni antaa laajan yleissivistyksen Koulutus on kehittänyt ammattiidentiteettiäni Koulutukseni on liian teoreettista Uskon, että alani koulutusta arvostetaan työnantajien keskuudessa Uskon työllistyväni helposti koulutusta vastaavaan työhön valmistumisen jälkeen Työelämäyhteydet huomioidaan riittävästi yliopistokoulutuksessa Minulla on selvä käsitys siitä, millaisiin työtehtäviin koulutuksellani voi työllistyä Minulla on selvä käsitys työtehtävissä vaadittavista taidoista Seuraan alani työllisyystilannetta aktiivisesti Koulutusalani opiskelijoita koulutetaan liikaa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa 10. Mitä yliopistossa mielestäsi oppii? Toimeentulo: Työssäkäynti opiskeluaikana (sivu 5/13)

114 E-lomake 7 of : Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto En ole lainkaan käynyt töissä opiskeluaikanani. Olen työskennellyt opiskeluaikanani pääsääntöisesti vain lomien aikana. Olen työskennellyt opiskeluaikanani sekä lomien että lukuvuosien aikana. Olen työskennellyt opiskeluaikanani vain lukuvuosien aikana. 12. Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse sopivin vaihtoehto. En ole käynyt lainkaan töissä tänä lukuvuonna. Olen käynyt töissä hyvin epäsäännöllisesti (esim. keikkatyö.) Olen käynyt töissä lähinnä osa-aikaisesti. Olen käynyt töissä lähinnä täyspäiväisesti. Toimeentulo: Näkemyksiä työssäkäynnistä (sivu 6/13) 13. Näkemyksiä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi.

115 E-lomake 8 of :02 Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin Työnteko lisää opiskelumotivaatiota Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan Työn ja opintojen yhteensovittaminen on stressaavaa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Toimeentulo: Näkemyksiä työssäkäynnistä (jatkuu) (sivu 7/13) 14. Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi.

116 E-lomake 9 of :02 Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa Työnteko vie aikaa opinnoilta Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille Työnteko venyttää turhaan opintoja En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä Käyn töissä koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia joista on vaikea kieltäytyä Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään En käy töissä koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Tulevaisuus: Jatkosuunnitelmat (sivu 8/13) 15. Oletko suunnitellut jatko-opintoja nykyisen maisterin tutkintosi jälkeen? Jos suoritat lääketieteen lisensiaatin tutkintoa, voit siirtyä seuraavaan kysymykseen. Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa samalla tai vastaavalla alalla Kyllä, jatkotutkinto Tampereen yliopistossa eri alalla Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa samalla tai vastaavalla alalla Kyllä, jatkotutkinto muussa korkeakoulussa eri alalla Muu, mikä? En ole suunnitellut jatko-opintoja Tarkennus

117 E-lomake 10 of : Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. ensisijaisesti toissijaisesti 17. Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. ensisijaisesti toissijaisesti 18. Mihin suuntaat työnhakusi? ensisijaisesti toissijaisesti Tulevaisuus: Työllistymiseen vaikuttavat tekijät (sivu 9/13)

118 E-lomake 11 of : Miten merkittävinä pidät seuraavia tekijöitä työllistymisesi kannalta? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1= ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä. Tutkinnon pääaine Tutkinnon aineyhdistelmä Opintomenestys Pro gradun tuomat valmiudet ja kontaktit Työharjoittelu Alan työkokemus Muu työkokemus Käytännön taidot (esim. tietotekniset taidot, kielitaito) Kansainvälinen kokemus Muu koulutus tai opinnot Verkostot ja kontaktit työelämään Henkilökohtaiset ominaisuudet Järjestö-, luottamus- tai harrastustoiminnan tuoma lisäosaaminen Yliopisto-opintojen tuomat valmiudet ja kontaktit Soveltuvuus työyhteisöön Oikea asenne ja motivaatio työhön ei lainkaan merkittävä erittäin merkittävä 6 Koulutuksen tuomat taidot (sivu 10/13)

119 E-lomake 12 of : Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tietoja ja taitoja. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto väliltä 1 = ei lainkaan merkittävä...6 = erittäin merkittävä Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot Tiedonhankintataidot Tietotekniikan hallinta Tilastollinen osaaminen (mm. menetelmät ja tulkinta) Kielitaito Viestintä- ja kommunikointitaidot Esiintymistaidot Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot Projektiosaaminen Yritystoiminnan perusteiden tuntemus Talouden perusteiden tuntemus ei lainkaan merkittävä erittäin merkittävä 6 Tulevaisuuden näkymät (sivu 11/13) 21. Miten luottavaisesti suhtaudut tulevaisuuteen? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto En lainkaan luottavaisesti Melko luottavaisesti Erittäin luottavaisesti 22. Minkä asioiden saavuttamista pidät tärkeänä tulevaisuudessa? Kokemuksia opiskeluajalta (sivu 12/13)

120 E-lomake 13 of : Mitä odotit yliopisto-opiskelulta? 24. Mikä opinnoissa on ollut parasta? Mikä turhinta? 25. Mikä opiskeluajassa on parasta? Mikä ikävintä? 26. Jos aloittaisit nykyisin tiedoin opintosi, mitä tekisit toisin? Kehittämisideoita ja kommentteja (sivu 13/13) 27. Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Opiskelen päätoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen sivutoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen pää- tai sivutoimisesti muussa oppilaitoksessa Muu elämäntilanne Lisätietoja

121 E-lomake 14 of : Mitkä seuraavista viiteryhmistä koet itsellesi läheisimpinä? Valitse kolme tärkeintä. Saman pääaineen opiskelijat Saman vuosikurssin opiskelijat Yliopisto-opiskelijat Oma ainelaitos Järjestö/yhdistystoiminta Työyhteisö Perhe ja ystävät Harrastustoiminta Joku muu, mikä? 29. Mitä mieltä olet opintojen sujuvuudesta Tampereen yliopistossa? 30. Mitä mieltä olit lomakkeesta? Muuta kommentoitavaa tai kehittämisideoita? Eduix Oy