FSD2902. Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille Koodikirja

Transkriptio

1 FSD2902 Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2009 Koodikirja TIETOARKISTO

2 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2009 [koodikirja]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: Palveluportaali Aila: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto $ Koodikirjoitin.py :53: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2902. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2009 [elektroninen aineisto]. FSD2902, versio 1.0 ( ). Tampere: Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut [tuottaja], Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja], Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake suomeksi 117 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2009 Aineiston nimi englanniksi: University of Tampere Survey for Third-year Students 2009 Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). 1.2 Sisällön kuvaus Tekijät Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut Aineiston tekijänoikeudet FSD:n ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Markkola, Mikko (Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut) Aineisto luovutettu arkistoon Asiasanat asumistuki; kielet; korkeakouluopiskelu; opinto-ohjaus; opinto-oppaat; opintosuoritukset; opintotuki; opiskelijaelämä; sivuaineet; sosiaalinen tuki; sujuvuus; suunnittelu; toimeentulo; työs- 1

8 1. Aineiston kuvailu säkäynti Tieteenala / Aihealue FSDn sanaston mukainen luokittelu: koulutustutkimus CESSDAn sanaston mukainen luokittelu: toisen asteen ja ylempi koulutus Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt Tampereen yliopiston opiskelijakyselyitä on toteutettu vuodesta 2004 lähtien vuosittain. Niiden avulla seurataan opiskelijoiden opintojen edistymistä, tyytyväisyyttä opintoihin sekä opintojen ongelmakohtia. Kyselyt ovat myös osa yliopiston koulutuksen kehittämistä ja laadunvarmistusta. Sarja käynnistyi kolmannen vuoden perustutkinto-opiskelijoille suunnatuilla kyselyillä. Vuodesta 2006 alkaen vastaajina ovat olleet myös toisen ja viidennen vuoden opiskelijat. Kyselyt sisältävät vuosittain toistuvia sekä vaihtuvia ajankohtaisia osioita. Syyslukukauden alussa kerättävissä toisen vuoden opiskelijoiden kyselyissä selvitetään opiskelijoiden kiinnittymistä yliopistoon, opintojen käynnistymistä sekä näitä prosesseja tukeneita tai haitanneita tekijöitä. Keväisin koottavat kolmannen ja viidennen vuoden opiskelijoiden kyselyt keskittyvät aihepiireiltään opintojen sujuvuuteen, työssäkäyntiin, opintojen päättymiseen sekä tulevaisuuden suunnitelmiin. Internet-kyselyiden toteuttamisesta vastaavat Tampereen yliopiston opintopalvelut. Sisällön kuvaus Tampereen yliopiston kolmannen vuoden opiskelijoilleen teettämässä kyselyssä 2009 käsitellään opintojen sujuvuutta, sivuainevalintoja, kieliopintoja, työssäkäyntiä ja toimeentuloa. Kyselyssä tarkastellaan muun muassa opiskelun mielekkyyttä, sivuainevalintojen perusteluja, työssäkäynnin motiiveja, opintoja hidastavia tekijöitä, opiskeluihin saatua tukea ja opintojen suunnittelua. Aineisto kuuluu Tampereen yliopiston opiskelijakyselyiden sarjaan ja se on kerätty vuodesta 2004 lähtien joka vuosi. Osa kolmannen vuoden opiskelijoille suunnatuista kysymyksistä toistuu samanlaisina vuosittain. Näitä ovat muun muassa sivuaineisiin, opintososiaalisiin etuihin ja opiskeluaikaiseen työssäkäyntiin liittyvät kysymykset. Aluksi opiskelijalle esitetään kysymyksiä opiskeluista yleensä ja sen jälkeen tarkastellaan opintojen sujuvuutta. Vastaajalta tiedustellaan mihin hän halusi päästä ensisijaisesti opiskelemaan aloitusvuonna Seuraavaksi vastaajalle esitetään väitteitä yliopistossa opiskelusta, kuten opinnot etenevät suunnitelmien mukaisesti ja kiinnostuksen kohteet ovat muuttuneet opintojen aikana. Opintojen sujuvuudesta opiskelijalta kysytään, mitkä tekijät, kuten yleisten tenttipäivien vähäisyys, tuen puute, psyykkinen oireilu tai muut itse mainitsemat seikat, ovat mahdollisesti haitanneet opintojen etenemistä. 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu Seuraavaksi kyselyssä käsitellään sivuaineiden valintaa, kieliopintoja, opintojen suunnittelua ja opetuksen tukipalveluja. Sivuaineopiskeluja koskevissa väitteissä käsitellään sivuaineiden valitsemisen perusteluja, ja kieliopinnoissa puolestaan mm. onko kandidaatin- ja maisterin tutkinnoissa riittävästi kieliopintoja. Lisäksi vastaajalta kysytään opintojen suunnitteluun saadusta tuesta ja sen riittävyydestä. Edelleen kysytään avokysymyksellä, mitä tekisi toisin opiskeluissaan, jos aloittaisi opinnot uudestaan. Opetuksen tukipalveluihin liittyvissä kysymyksissä ollaan kiinnostuneita sähköisten ja painettujen opinto-oppaiden sekä opetus-ohjelmien, kuten Moodlen, käytettävyydestä sekä hyödyllisyydestä. Edelleen kysytään, miten kyseiset oppaat ja ohjelmat tukevat eri opiskelun osa-alueita kuten kurssien löytämistä ja aikataulujen laatimista. Vastaajat ovat voineet lisäksi kertoa kehitysehdotuksia verkossa oleviin opinto-oppaisiin ja opetusohjelmiin. Seuraavaksi opiskelijoilta kartoitetaan heidän taloudellista tilannettaan kysymällä opintotukikuukausien, asumislisän ja opintolainan käytöstä. Vastaajalta tiedustellaan, onko hän käyttänyt opintososiaalisia etuuksia ja kysytään etuuksien määriä opintotukikuukausien sekä opintolainan kohdilla. Lisäksi opiskelijalta kysytään opintorahakuukausien riittävyydestä ja opintolainan nostamatta jättämisen syistä. Lopuksi vastaajalta kysytään opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Kysymykset koskevat opiskeluaikaista työnteon määrää, ajankohtia ja toimialaa. Vastaajalle esitetään lisäksi väitteitä työssäkäynnistä yleensä sekä opiskelun ja työn yhteensovittamisesta. Viimeiseksi vastaajalta tiedustellaan valmistumisen jälkeisistä työllistymistoiveista. Taustamuuttujina aineistossa ovat muun muassa ikä, sukupuoli, pohjakoulutus, pääaine, koulutusala, ylioppilaaksi valmistumisvuosi, valinnan väylä, aiemmin suoritetut tutkinnot, opintooikeuden alku- ja lopputiedot sekä suoritettujen kotimaisten ja ulkomaisten opintojen määrät. Taustamuuttujat ovat pääosin samoja Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt -sarjan aineistoissa, mutta myös vaihtelua esiintyy. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö Perusjoukko/otos: Vuonna 2006 opinto-oikeuden saaneet Tampereen yliopiston opiskelijat, jotka olivat ilmoittautuneet läsnäoleviksi kevätlukukaudeksi 2009, poislukien ainoastaan ylempään korkeakoulututkintoon opinto-oikeuden saaneet Aineistonkeruun ajankohta: huhtikuu 2009 Kerääjät: Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut Keruumenetelmä: Internet-kysely Keruuväline tai -ohje: Strukturoitu kyselylomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2009 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto Vastausprosentti: 31 % Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 185 muuttujaa ja 401 havaintoa. 3

10 1. Aineiston kuvailu Otantamenetelmä: Kokonaisaineisto. Kysely lähetettiin sähköpostilla kaikille vuonna 2006 aloittaneille Tampereen yliopiston opiskelijoille, jotka olivat ilmoittautuneet läsnäolevaksi kevätlukukaudeksi Sähköpostiosoitteet saatiin Tampereen yliopiston opiskelijatietojärjestelmästä. Vastausaikaa oli noin pari viikkoa. Kyselyyn vastasi 404 opiskelijaa 1315 kolmannen vuoden opiskelijasta. Lopulliseksi havaintoyksiköiden määräksi jäi 401, kun kyselystä poistettiin kolme kohdejoukon ulkopuolista vastaajaa. 1.4 Aineiston käyttö Aineiston käytössä huomioitavaa Aineistosta on arkistoinnin yhteydessä poistettu aineiston luovuttajan toiveesta kehittämisideoita ja kommentteja -osion kysymykset 28 ja 29. Julkaisut Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Vuodesta 2008 alkaen kyselyt on raportoitu aikasarjoina vuosittaisten raporttien sijaan sivustolle: ( Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. 4

11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 1.00 maksimi 1.00 keskiarvo 1.00 keskihajonta

12 2. Muuttujat [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [IDY] Eri vuosien yhdistetyssä aineistossa käytetty id Eri vuosien yhdistetyssä aineistossa käytetty id Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [ID] Kyselylomakkeen tallennusnumero Kyselylomakkeen tallennusnumero Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 1.00 maksimi (taulukko jatkuu seur. sivulla) 6

13 Q2_1 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo keskiarvo keskihajonta [Q1] Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2006? Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2006? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Tampereen yliopistoon, nykyiseen pääaineeseen/koulutusohjelmaan Tampereen yliopistoon, muuhun pääaineeseen/koulutusohjelmaan Toiseen yliopistoon, vastaavaan pääaineeseen/koulutusohjelmaan Toiseen yliopistoon, muuhun pääaineeseen/koulutusohjelmaan Ammattikorkeakouluun tai muuhun oppilaitokseen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_1] Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Pitää erittäin huonosti paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 7

14 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_2] Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_3] Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa 8

15 Q2_5 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_4] Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_5] Olen suunnittelut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Olen suunnittelut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä 9

16 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_6] Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_7] Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin 10

17 Q2_9 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_8] Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_9] Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen 11

18 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_10] Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_1] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) 12

19 Q3_3 Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_2] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseja järjestetään harvoin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Kursseja järjestetään harvoin Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_3] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssikirjallisuutta on vaikea saada Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Kurssikirjallisuutta on vaikea saada 13

20 2. Muuttujat Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_4] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon [Q3_5] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Yleisiä tenttipäiviä on liian harvoin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Yleisiä tenttipäiviä on liian harvoin 14

21 Q3_7 Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_6] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_7] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Graduun liittyvät tekijät (ohjaus, aikataulu, aineiston hankinta) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto 15

22 2. Muuttujat Graduun liittyvät tekijät (ohjaus, aikataulu, aineiston hankinta) Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_8] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tutkintovaatimusten joustamattomuus Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Tutkintovaatimusten joustamattomuus Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS)

23 Q3_10 [Q3_9] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Opintojen ohjauksen puute Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Opintojen ohjauksen puute Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_10] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätietoisuus opiskelukäytännöistä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Epätietoisuus opiskelukäytännöistä Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon (taulukko jatkuu seur. sivulla) 17

24 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Erittäin paljon [Q3_11] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet tenttiin lukemisessa ja/tai kirjallisten töiden tekemisessä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Vaikeudet tenttiin lukemisessa ja/tai kirjallisten töiden tekemisessä Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_12] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella 18

25 Q3_14 Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_13] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Stressi, masennus, ahdistus, uupumus tai vastaava Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Stressi, masennus, ahdistus, uupumus tai vastaava Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_14] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) 19

26 2. Muuttujat Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_15] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Työssäkäynti Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Työssäkäynti Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_16] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto 20

27 Q3_16_1 Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_16_1] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä: Lisätietoja (Avokysymys) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä: Lisätietoja [Q4_1] Valitsen sivuaineeni oman kiinnostukseni pohjalta Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Valitsen sivuaineeni oman kiinnostukseni pohjalta 21

28 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_2] Valitsen sivuaineeni työelämää silmällä pitäen Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Valitsen sivuaineeni työelämää silmällä pitäen Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_3] Valitsen yleissivistäviä aineita sivuaineikseni Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Valitsen yleissivistäviä aineita sivuaineikseni 22

29 Q4_5 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_4] Sattuma on ohjannut sivuainevalintojani Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Sattuma on ohjannut sivuainevalintojani Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_5] Opinto-oppaan suosituksilla on merkitystä valintoihini Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Opinto-oppaan suosituksilla on merkitystä valintoihini 23

30 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_6] Valitsen sivuaineeni muodostamaan mielestäni hyvän kokonaisuuden pääaineeni kanssa Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Valitsen sivuaineeni muodostamaan mielestäni hyvän kokonaisuuden pääaineeni kanssa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_7] Muiden opiskelijoiden suosituksilla on merkitystä valinnoilleni Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Muiden opiskelijoiden suosituksilla on merkitystä valinnoilleni 24

31 Q4_9 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_8] Opintojen ohjaus on vaikuttanut sivuainevalintoihini Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Opintojen ohjaus on vaikuttanut sivuainevalintoihini Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q4_9] Valitsen sivuaineita, jotka sopivat aikatauluihini Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Valitsen sivuaineita, jotka sopivat aikatauluihini 25

32 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5_1] Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja Seuraavassa esitetään väitteitä kieliopinnoista. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa En osaa sanoa/ Ei koske minua [Q5_1_1] Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja (Avokysymys) Seuraavassa esitetään väitteitä kieliopinnoista. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja 26

33 Q5_2_1 [Q5_2] Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja Seuraavassa esitetään väitteitä kieliopinnoista. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa En osaa sanoa/ Ei koske minua [Q5_2_1] Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja (Avokysymys) Seuraavassa esitetään väitteitä kieliopinnoista. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja [Q5_3] Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen Seuraavassa esitetään väitteitä kieliopinnoista. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen 27

34 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa En osaa sanoa/ Ei koske minua [Q5_3_1] Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen: Perusteluja (Avokysymys) Seuraavassa esitetään väitteitä kieliopinnoista. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen: Perusteluja [Q6] Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? En, olen suunnitellut opintoni ja opiskeluaikaset valintani yksikseni En, opinnot tai opiskeluaikaiset valinnat eivät ole edellyttäneet suunnittelua Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS)

35 Q7_2 [Q7_1] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen opetushenkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Laitoksen opetushenkilökunta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_2] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen muu henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Laitoksen muu henkilökunta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

36 2. Muuttujat [Q7_3] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoneuvoja Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opintoneuvoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_4] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoasiain päällikkö Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opintoasiain päällikkö Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

37 Q7_6 [Q7_5] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_6] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintopsykologi Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opintopsykologi Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

38 2. Muuttujat [Q7_7] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_8] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijatuutori Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opiskelijatuutori Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

39 Q7_10 [Q7_9] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Perhe Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Perhe Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_10] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelukaverit Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opiskelukaverit Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

40 2. Muuttujat [Q7_11] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintotukitoimiston henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Opintotukitoimiston henkilökunta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7_12] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Jonkun muun Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Jonkun muun Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

41 Q9 [Q8] Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? Kyllä En En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q8_1] Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta: Perusteluja (Avokysymys) Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta: Perusteluja [Q9] Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? Kyllä En En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS)

42 2. Muuttujat [Q9_1] Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi: Perusteluja (Avokysymys) Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi: Perusteluja [Q10] Jos aloittaisit nykyisin tiedoin opintosi, mitä tekisit toisin? (Avokysymys) Jos aloittaisit nykyisin tiedoin opintosi, mitä tekisit toisin? [Q11_1_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa

43 Q11_2_1 [Q11_1_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Käytettävyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_2_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään Huono Välttävä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 37

44 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_2_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_3_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään 38

45 Q11_4_1 Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_3_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_4_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta 39

46 2. Muuttujat Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Hyödyllisyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_4_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Käytettävyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa

47 Q11_5_2 [Q11_5_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_5_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Käytettävyydeltään Huono Välttävä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 41

48 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_6_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_6_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään 42

49 Q11_7_2 Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_7_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_7_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta 43

50 2. Muuttujat Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q11_8_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Hyödyllisyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa

51 Q12_1 [Q11_8_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Käytettävyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen En osaa sanoa [Q12_1] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkintooni vaadittavien opintojen hahmottaminen (esim. sivuainevalinnat, vaihto-opiskelu ym.) Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä? Tutkintooni vaadittavien opintojen hahmottaminen (esim. sivuainevalinnat, vaihto-opiskelu ym.) Heikosti Välttävästi (taulukko jatkuu seur. sivulla) 45

52 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Kohtalaisesti Hyvin Erinomaisesti tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12_2] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkintoani koskevien valintojen tekeminen Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä? Tutkintoani koskevien valintojen tekeminen Heikosti Välttävästi Kohtalaisesti Hyvin Erinomaisesti tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12_3] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkinnon suorittamisen aikataulun laatiminen Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä? 46

53 Q12_4 Tutkinnon suorittamisen aikataulun laatiminen Heikosti Välttävästi Kohtalaisesti Hyvin Erinomaisesti tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12_4] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Opintojaksojen suoritusmahdollisuuksien löytäminen Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä? Opintojaksojen suoritusmahdollisuuksien löytäminen Heikosti Välttävästi Kohtalaisesti Hyvin Erinomaisesti tieto puuttuu (SYSMIS)

54 2. Muuttujat [Q12_5] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Kurssien suorittamisen aikataulun laatiminen (ajat, paikat ym.) Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä? Kurssien suorittamisen aikataulun laatiminen (ajat, paikat ym.) Heikosti Välttävästi Kohtalaisesti Hyvin Erinomaisesti tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12_6] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Opetusta koskevan ajantasaisen tiedon hakeminen (esim. muutokset luentosaleihin tai aikoihin ym.) Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä? Opetusta koskevan ajantasaisen tiedon hakeminen (esim. muutokset luentosaleihin tai aikoihin ym.) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 48

55 Q14 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Heikosti Välttävästi Kohtalaisesti Hyvin Erinomaisesti tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13] Miten tarpeellisena pidät, että paperinen opinto-opas julkaistaan jatkossakin? Miten tarpeellisena pidät, että paperinen opinto-opas julkaistaan jatkossakin? Valitse sopivin vaihtoehto 1 = Ei lainkaan tarpeellista...5 = Erittäin tarpeellista Ei lainkaan tarpeellista Erittäin tarpeellista [Q14] Miten arvioisit ja kehittäisit verkossa olevia opinto-oppaita ja opetusohjelmia? Millaiset uudet palvelut olisivat mielestäsi hyödyllisiä? (Avokysymys) Miten arvioisit ja kehittäisit verkossa olevia opinto-oppaita ja opetusohjelmia? Millaiset uudet palvelut olisivat mielestäsi hyödyllisiä? 49

56 2. Muuttujat [Q15] Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana? Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana? Valitse sopivin vaihtoehto, ja ilmoita mahdollinen kuukausimäärä. En Kyllä [Q15_1] Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana: Opintotukikuukausia yhteensä? (Avokysymys) Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana: Opintotukikuukausia yhteensä? [Q16] Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka? Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka? Valitse sopivin vaihtoehto. En Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16_1] Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka: Perusteluja (Avokysymys) Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka: Perusteluja 50

57 Q18_1 [Q17] Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa? Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa? Valitse sopivin vaihtoehto, ja ilmoita mahdollinen euromäärä. En Kyllä [Q17_1] Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa: Yhteensä noin euroina? (Avokysymys) Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa: Yhteensä noin euroina? [Q18_1] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Haluan välttää velkaantumista Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä? Haluan välttää velkaantumista Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

58 2. Muuttujat [Q18_2] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Epävarmuus työllistymisestä ja maksukyvystä valmistumisen jälkeen Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä? Epävarmuus työllistymisestä ja maksukyvystä valmistumisen jälkeen Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q18_3] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Lainaehtojen epävakaisuus Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä? Lainaehtojen epävakaisuus Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

59 Q18_5 [Q18_4] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Ei tarvetta lainarahoitukseen Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä? Ei tarvetta lainarahoitukseen Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q18_5] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: En ole Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä? En ole Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

60 2. Muuttujat [Q18_6] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Muu syy, mikä? (Avokysymys) Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä? Muu syy, mikä? [Q19] Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto En ole lainkaan käynyt töissä opiskeluaikanani Olen työskennellyt opiskeluaikanani pääsääntöisesti vain lomien aikana. Olen työskennellyt opiskeluaikanani sekä lomien että lukuvuosien aikana. Olen työskennellyt opiskeluaikanani vain lukuvuosien aikana. [Q20_1] Opiskelu ja työnteko samanaikaisesti on todella stressaavaa Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Opiskelu ja työnteko samanaikaisesti on todella stressaavaa 54

61 Q20_3 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_2] Kurssien vaihtoehtoiset suoritustavat mahdollistavat opintojen etenemisen Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Kurssien vaihtoehtoiset suoritustavat mahdollistavat opintojen etenemisen Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_3] Työn ja opintojen yhteensovittaminen on vain järjestelykysymys Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Työn ja opintojen yhteensovittaminen on vain järjestelykysymys 55

62 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_4] Periodit helpottavat opiskelun ja työn jaksottamista Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Periodit helpottavat opiskelun ja työn jaksottamista Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_5] Opintoni sujuvat hyvin työssäkäynnistä huolimatta Jos olet käynyt töissä vastaa seuraaviin väitteisiin. Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Opintoni sujuvat hyvin työssäkäynnistä huolimatta 56

63 Q20_7 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_6] Työnantajani joustaa tarvittaessa työajoissa Jos olet käynyt töissä vastaa seuraaviin väitteisiin. Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Työnantajani joustaa tarvittaessa työajoissa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20_7] Olen joutunut jättämään luentoja/kursseja/tenttejä väliin työn vuoksi Jos olet käynyt töissä vastaa seuraaviin väitteisiin. Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Olen joutunut jättämään luentoja/kursseja/tenttejä väliin työn vuoksi 57

64 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21] Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse sopivin vaihtoehto. En ole käynyt lainkaan töissä tänä lukuvuonna. (Voit siirtyä seuraavaan osioon VIII.) Olen käynyt töissä hyvin epäsäännöllisesti (esim keikkatyö.) Olen käynyt töissä lähinnä osa-aikaisesti Olen käynyt töissä lähinnä täyspäiväisesti tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_1] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Sosiaali- tai terveydenhuoltoalan tehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Sosiaali- tai terveydenhuoltoalan tehtävissä 58

65 Q22_3 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_2] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Palvelu- tai kaupan alan tehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Palvelu- tai kaupan alan tehtävissä Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_3] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Toimisto- tai hallintotehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Toimisto- tai hallintotehtävissä 59

66 2. Muuttujat Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_4] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Kuljetus- tai liikennealan tehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kuljetus- tai liikennealan tehtävissä Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_5] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Teollisuus- tai rakennustyö Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Teollisuus- tai rakennustyö 60

67 Q22_7 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_6] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Viestintä- tai tiedotustehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Viestintä- tai tiedotustehtävissä Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_7] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Yrittäjänä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Yrittäjänä 61

68 2. Muuttujat Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_8] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Opetus-, koulutus- tai tutkimustehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Opetus-, koulutus- tai tutkimustehtävissä Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_9] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Muissa tehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Muissa tehtävissä 62

69 Q23_2 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_1] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Yksityinen työnantaja Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. Yksityinen työnantaja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_2] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Kunta Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. Kunta 63

70 2. Muuttujat Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_3] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Valtio Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. Valtio Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_4] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Seurakunta Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. Seurakunta 64

71 Q23_6 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_5] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Järjestö Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. Järjestö Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_6] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Oma yritys Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. Oma yritys 65

72 2. Muuttujat Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_7] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Muu sektori Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. Muu sektori Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_1] Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon Pitää erittäin huonosti paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 66

73 Q24_3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_2] Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_3] Työnteko lisää opiskelumotivaatiota Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko lisää opiskelumotivaatiota 67

74 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_4] Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_5] En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu 68

75 Q24_7 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_6] Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_7] Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta 69

76 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_8] Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_9] Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta 70

77 Q24_11 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_10] Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_11] Työssäkäynti on palkitsevaa myös ei-rahallisessa mielessä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työssäkäynti on palkitsevaa myös ei-rahallisessa mielessä 71

78 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_12] Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_13] Työnteko vie aikaa opinnoilta Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko vie aikaa opinnoilta 72

79 Q24_15 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_14] Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_15] Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille 73

80 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_16] Työnteko venyttää turhaan opintoja Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko venyttää turhaan opintoja Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_17] En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla 74

81 Q24_19 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_18] Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_19] Käyn töissä, koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia, joista on vaikea kieltäytyä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä, koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia, joista on vaikea kieltäytyä 75

82 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_20] Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_21] En käy töissä, koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. En käy töissä, koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti 76

83 Q25_1 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen: ensisijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. ensisijaisesti Tutkimus Opetus, koulutus tai kasvatus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi Asiakas- ja potilastyö Markkinointi ja myynti Hallinto-, suunnittelu tai kehitystehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimisto Yrittäjä Muu tieto puuttuu (SYSMIS)

84 2. Muuttujat [Q25_2] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen: toissijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. toissijaisesti Tutkimus Opetus, koulutus tai kasvatus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi Asiakas- ja potilastyö Markkinointi ja myynti Hallinto-, suunnittelu tai kehitystehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimisto Yrittäjä Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q26_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi: ensisijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. ensisijaisesti 78

85 Q26_2 Tutkimus Opetus, koulutus tai kasvatus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi Asiakas- ja potilastyö Markkinointi ja myynti Hallinto-, suunnittelu tai kehitystehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimisto Yrittäjä Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q26_2] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi: toissijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. toissijaisesti Tutkimus Opetus, koulutus tai kasvatus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi Asiakas- ja potilastyö Markkinointi ja myynti Hallinto-, suunnittelu tai kehitystehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimisto Yrittäjä Muu tieto puuttuu (SYSMIS)

86 2. Muuttujat [Q27] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Opiskelen päätoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen sivutoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen pää- tai sivutoimisesti muussa oppilaitoksessa Muu elämäntilanne tieto puuttuu (SYSMIS) [Q27_1] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi: Lisätietoja (Avokysymys) Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi: Lisätietoja [IKA] Ikä vuosina Ikä vuosina Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 5.71 [SP] Sukupuoli Sukupuoli 80

87 POHJAKOU Mies Nainen [KANSAL] Kansalaisuus Kansalaisuus Suomi Muu [POHJAKOU] Pohjakoulutus Pohjakoulutus Alempi korkeakoulututkinto Ammatillinen opistotutkinto Ammattikorkeakoulututkinto Avoin korkeakoulu Ei tiedossa IB- tai Reifeprufung-tutkinto Muu koulutus Ylempi ammatillinen tutkinto Ylempi korkeakoulututkinto Ylioppilas

88 2. Muuttujat [YOVUOSI] Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 386 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 5.27 [KIRJVUOS] Ensimmäinen kirjoittautumisvuosi yliopistoon Ensimmäinen kirjoittautumisvuosi yliopistoon Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 1.44 [VAYLA1] Valinnan väylä opinto-oikeuteen Tampereen yliopistossa vuonna 2006 Valinnan väylä opinto-oikeuteen Tampereen yliopistossa vuonna 2006 Avoimen yliopiston opintojen perusteella Erikoistapausvalinta (taulukko jatkuu seur. sivulla) 82

89 TJ (taulukko jatkuu ed. sivulta) Normaalivalinta [VAYLA2] Vuonna 2009 voimassa olevan opinto-oikeuden valinnan väylä (Jos opiskelija esimerkiksi suuntautunut tai vaihtanut pääainetta) Vuonna 2009 voimassa olevan opinto-oikeuden valinnan väylä (Jos opiskelija esimerkiksi suuntautunut tai vaihtanut pääainetta) Kandidaatin tutkinto suoritettu jo ennen valintaa Avoimien opintojen väylä Erikoistapausvalinta Hallinnollinen muutos (esim. tutkintorakenteen muutos) Normaalivalinta Opettajan pedagogiset opinnot Pääaineen vaihto Kandidaatin tutkinto suoritettu valinnan jälkeen Vaihto tiedekunnan päätöksellä [TJ] Tutkintojärjestelmä (opintoviikot / opintopisteet) Tutkintojärjestelmä (opintoviikot / opintopisteet) Opintopisteet (op) 1 Opintoviikot (ov)

90 2. Muuttujat [ALA] Koulutusala Koulutusala Humanistinen Kasvatustieteellinen Kauppatieteellinen Luonnontieteellinen Lääketieteellinen Psykologia Teatterityö Terveystieteet Yhteiskuntatieteellinen [TDK] Tiedekunta Tiedekunta Kauppa- ja hallintotieteiden tiedekunta Humanistinen tiedekunta Informaatiotieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden tiedekunta Lääketieteellinen tiedekunta Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta [TUTKINTO] Tutkinnon nimi Tutkinnon nimi 84

91 LAITOS Hallintotieteiden kandidaatin ja maisterin tutkinto Humanististen tieteiden kandidaatin ja filosofian maisterin tutkinto Kasvatustieteen kandidaatin ja maisterin tutkinto Kauppatieteiden kandidaatin ja maisterin tutkinto Luonnontieteiden kandidaatin ja filosofian maisterin tutkinto Lääketieteen lisensiaatin tutkinto Psykologian kandidaatin ja maisterin tutkinto Terveystieteiden kandidaatin ja maisterin tutkinto Yhteiskuntatieteiden kandidaatin ja maisterin tutkinto [PAAAINE] Pääaine Pääaine Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [LAITOS] Pääaineen laitos Pääaineen laitos Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta

92 2. Muuttujat [TUTKTYYP] Tutkintotyyppi (vain erillistä maisteriohjelmaa/opettajan pedagogisia opintoja suorittavat) Tutkintotyyppi (vain erillistä maisteriohjelmaa/opettajan pedagogisia opintoja suorittavat) Opettajan pedagogiset opinnot tieto puuttuu (SYSMIS) [TJOOVUOS] Vuosi, jolloin opiskelija saanut ensimmäisen tutkintoon johtavan opinto-oikeuden Tampereen yliopistossa Vuosi, jolloin opiskelija saanut ensimmäisen tutkintoon johtavan opinto-oikeuden Tampereen yliopistossa Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 1.41 [TUTKVUOS] Vuonna 2006 alkaneen maisteritutkinnon suoritusvuosi Vuonna 2006 alkaneen maisteritutkinnon suoritusvuosi Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 5 (taulukko jatkuu seur. sivulla) 86

93 OOLOPPU (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [LOPPUSYY] Syy vuonna 2006 saadun maisterioikeuden päättymiseen Syy vuonna 2006 saadun maisterioikeuden päättymiseen Hallinnollinen muutos Tutkinto suoritettu Opiskelija luopunut lopullisesti tieto puuttuu (SYSMIS) [OOLOPPU] Opinto-oikeuden loppulukukausi Opinto-oikeuden loppulukukausi 2007 kevät syksy kevät syksy kevät tieto puuttuu (SYSMIS)

94 2. Muuttujat [LASNA] Läsnäolo syyslukukaudella Läsnäolo syyslukukaudella Läsnäoleva Poissaoleva [LASNAK] Läsnäolo kevätlukukaudella Läsnäolo kevätlukukaudella Läsnäoleva 1 [LASNALKM] Läsnäololukukausien määrä kirjoilletulosta lähtien Läsnäololukukausien määrä kirjoilletulosta lähtien Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 2.00 maksimi keskiarvo 6.41 keskihajonta

95 OPYHT [OPPA] Pääaineessa suoritetut opintopisteet Pääaineessa suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [OOALKU] Nykyisen opinto-oikeuden alkulukukausi Nykyisen opinto-oikeuden alkulukukausi 2006 syksy 1 [OPYHT] Suoritetut opintopisteet yhteensä Suoritetut opintopisteet yhteensä Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 7.00 maksimi keskiarvo keskihajonta

96 2. Muuttujat [OPAVO] Avoimessa yliopistossa suoritetut opintoviikot/opintopisteet Avoimessa yliopistossa suoritetut opintoviikot/opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 9.80 keskihajonta [OPJOO] Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintoviikot/opintopisteet Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintoviikot/opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [OPULK] Ulkomailla suoritetut opintoviikot/opintopisteet Ulkomailla suoritetut opintoviikot/opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 0.00 (taulukko jatkuu seur. sivulla) 90

97 KANDI (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo maksimi keskiarvo 1.82 keskihajonta 6.99 [HARJKK] Harjoittelun kesto (kk) Harjoittelun kesto (kk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 0.00 maksimi 6.00 keskiarvo 0.39 keskihajonta 1.12 [VAIHTOKK] Opiskeluvaihdon kesto (kk) Opiskeluvaihdon kesto (kk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 401 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 1.11 keskihajonta 2.67 [KANDI] Vuonna 2006 alkaneen opinto-oikeuden kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi Vuonna 2006 alkaneen opinto-oikeuden kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi 91

98 2. Muuttujat Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 25 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta

99 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] Eri vuosien yhdistetyssä aineistossa käytetty id [IDY] Kyselylomakkeen tallennusnumero [ID] Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2006? [Q1] Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta [Q2_1] Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani [Q2_2] Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa [Q2_3] Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana [Q2_4] Olen suunnittelut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä [Q2_5] Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti [Q2_6] Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin [Q2_7] Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin [Q2_8] Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen [Q2_9] Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti [Q2_10] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) [Q3_1] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseja järjestetään harvoin [Q3_2] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssikirjallisuutta on vaikea saada [Q3_3] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin [Q3_4]

100 3. Hakemistot Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Yleisiä tenttipäiviä on liian harvoin [Q3_5] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) [Q3_6] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Graduun liittyvät tekijät (ohjaus, aikataulu, aineiston hankinta) [Q3_7] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tutkintovaatimusten joustamattomuus [Q3_8] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Opintojen ohjauksen puute [Q3_9] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätietoisuus opiskelukäytännöistä [Q3_10] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet tenttiin lukemisessa ja/tai kirjallisten töiden tekemisessä [Q3_11] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella [Q3_12] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Stressi, masennus, ahdistus, uupumus tai vastaava [Q3_13] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) [Q3_14] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Työssäkäynti [Q3_15] 20 Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä [Q3_16] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä: Lisätietoja (Avokysymys) [Q3_16_1] Valitsen sivuaineeni oman kiinnostukseni pohjalta [Q4_1] Valitsen sivuaineeni työelämää silmällä pitäen [Q4_2] Valitsen yleissivistäviä aineita sivuaineikseni [Q4_3] Sattuma on ohjannut sivuainevalintojani [Q4_4] Opinto-oppaan suosituksilla on merkitystä valintoihini [Q4_5] Valitsen sivuaineeni muodostamaan mielestäni hyvän kokonaisuuden pääaineeni kanssa [Q4_6] 24 Muiden opiskelijoiden suosituksilla on merkitystä valinnoilleni [Q4_7] Opintojen ohjaus on vaikuttanut sivuainevalintoihini [Q4_8] Valitsen sivuaineita, jotka sopivat aikatauluihini [Q4_9] Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja [Q5_1] Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja (Avokysymys) [Q5_1_1]

101 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja [Q5_2] Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja (Avokysymys) [Q5_2_1] Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen [Q5_3] Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen: Perusteluja (Avokysymys) [Q5_3_1] Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? [Q6] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen opetushenkilökunta [Q7_1] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen muu henkilökunta [Q7_2] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoneuvoja [Q7_3] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoasiain päällikkö [Q7_4] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT [Q7_5] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintopsykologi [Q7_6] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta [Q7_7] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijatuutori [Q7_8] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Perhe [Q7_9] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelukaverit [Q7_10] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintotukitoimiston henkilökunta [Q7_11] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Jonkun muun [Q7_12] Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? [Q8] Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta: Perusteluja (Avokysymys) [Q8_1] Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? [Q9] Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi: Perusteluja (Avokysymys) [Q9_1]

102 3. Hakemistot Jos aloittaisit nykyisin tiedoin opintosi, mitä tekisit toisin? (Avokysymys) [Q10] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään [Q11_1_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Käytettävyydeltään [Q11_1_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään [Q11_2_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään [Q11_2_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään [Q11_3_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään [Q11_3_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Hyödyllisyydeltään [Q11_4_1] 39 Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Käytettävyydeltään [Q11_4_2] 40 Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään [Q11_5_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Käytettävyydeltään [Q11_5_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään [Q11_6_1] 42 Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään [Q11_6_2] 42 Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään [Q11_7_1] 43 Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään [Q11_7_2] 43 Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Hyödyllisyydeltään [Q11_8_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Käytettävyydeltään [Q11_8_2] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkintooni vaadittavien opintojen hahmottaminen (esim. sivuainevalin- 96

103 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä nat, vaihto-opiskelu ym.) [Q12_1] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkintoani koskevien valintojen tekeminen [Q12_2] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkinnon suorittamisen aikataulun laatiminen [Q12_3] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Opintojaksojen suoritusmahdollisuuksien löytäminen [Q12_4] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Kurssien suorittamisen aikataulun laatiminen (ajat, paikat ym.) [Q12_5] 48 Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Opetusta koskevan ajantasaisen tiedon hakeminen (esim. muutokset luentosaleihin tai aikoihin ym.) [Q12_6] Miten tarpeellisena pidät, että paperinen opinto-opas julkaistaan jatkossakin? [Q13] Miten arvioisit ja kehittäisit verkossa olevia opinto-oppaita ja opetusohjelmia? Millaiset uudet palvelut olisivat mielestäsi hyödyllisiä? (Avokysymys) [Q14] Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana? [Q15] Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana: Opintotukikuukausia yhteensä? (Avokysymys) [Q15_1] Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka? [Q16] Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka: Perusteluja (Avokysymys) [Q16_1] Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa? [Q17] Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa: Yhteensä noin euroina? (Avokysymys) [Q17_1] 51 Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Haluan välttää velkaantumista [Q18_1] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Epävarmuus työllistymisestä ja maksukyvystä valmistumisen jälkeen [Q18_2] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Lainaehtojen epävakaisuus [Q18_3] 52 Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Ei tarvetta lainarahoitukseen [Q18_4] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: En ole [Q18_5] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Muu syy, mikä? (Avokysymys) [Q18_6] Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? [Q19] Opiskelu ja työnteko samanaikaisesti on todella stressaavaa [Q20_1] Kurssien vaihtoehtoiset suoritustavat mahdollistavat opintojen etenemisen [Q20_2]

104 3. Hakemistot Työn ja opintojen yhteensovittaminen on vain järjestelykysymys [Q20_3] Periodit helpottavat opiskelun ja työn jaksottamista [Q20_4] Opintoni sujuvat hyvin työssäkäynnistä huolimatta [Q20_5] Työnantajani joustaa tarvittaessa työajoissa [Q20_6] Olen joutunut jättämään luentoja/kursseja/tenttejä väliin työn vuoksi [Q20_7] Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? [Q21] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Sosiaali- tai terveydenhuoltoalan tehtävissä [Q22_1] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Palvelu- tai kaupan alan tehtävissä [Q22_2] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Toimisto- tai hallintotehtävissä [Q22_3] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Kuljetus- tai liikennealan tehtävissä [Q22_4] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Teollisuus- tai rakennustyö [Q22_5] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Viestintä- tai tiedotustehtävissä [Q22_6] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Yrittäjänä [Q22_7] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Opetus-, koulutus- tai tutkimustehtävissä [Q22_8] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Muissa tehtävissä [Q22_9] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Yksityinen työnantaja [Q23_1] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Kunta [Q23_2] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Valtio [Q23_3] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Seurakunta [Q23_4] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Järjestö [Q23_5] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Oma yritys [Q23_6] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Muu sektori [Q23_7] Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon [Q24_1]

105 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin [Q24_2] 67 Työnteko lisää opiskelumotivaatiota [Q24_3] Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa [Q24_4] En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu [Q24_5] Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta [Q24_6] Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta [Q24_7] Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni [Q24_8] Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta [Q24_9] Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan [Q24_10] Työssäkäynti on palkitsevaa myös ei-rahallisessa mielessä [Q24_11] Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa [Q24_12] Työnteko vie aikaa opinnoilta [Q24_13] Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan [Q24_14] Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille [Q24_15] Työnteko venyttää turhaan opintoja [Q24_16] En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla [Q24_17] Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä [Q24_18] Käyn töissä, koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia, joista on vaikea kieltäytyä [Q24_19].. 75 Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään [Q24_20] En käy töissä, koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti [Q24_21] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen: ensisijaisesti [Q25_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen: toissijaisesti [Q25_2] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi: ensisijaisesti [Q26_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi: toissijaisesti [Q26_2] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? [Q27] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi: Lisätietoja (Avokysymys) [Q27_1] Ikä vuosina [IKA] Sukupuoli [SP] Kansalaisuus [KANSAL] Pohjakoulutus [POHJAKOU] Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) [YOVUOSI] Ensimmäinen kirjoittautumisvuosi yliopistoon [KIRJVUOS]

106 3. Hakemistot Valinnan väylä opinto-oikeuteen Tampereen yliopistossa vuonna 2006 [VAYLA1] Vuonna 2009 voimassa olevan opinto-oikeuden valinnan väylä (Jos opiskelija esimerkiksi suuntautunut tai vaihtanut pääainetta) [VAYLA2] Tutkintojärjestelmä (opintoviikot / opintopisteet) [TJ] Koulutusala [ALA] Tiedekunta [TDK] Tutkinnon nimi [TUTKINTO] Pääaine [PAAAINE] Pääaineen laitos [LAITOS] Tutkintotyyppi (vain erillistä maisteriohjelmaa/opettajan pedagogisia opintoja suorittavat) [TUTK- TYYP] Vuosi, jolloin opiskelija saanut ensimmäisen tutkintoon johtavan opinto-oikeuden Tampereen yliopistossa [TJOOVUOS] Vuonna 2006 alkaneen maisteritutkinnon suoritusvuosi [TUTKVUOS] Syy vuonna 2006 saadun maisterioikeuden päättymiseen [LOPPUSYY] Opinto-oikeuden loppulukukausi [OOLOPPU] Läsnäolo syyslukukaudella [LASNA] Läsnäolo kevätlukukaudella [LASNAK] Läsnäololukukausien määrä kirjoilletulosta lähtien [LASNALKM] Pääaineessa suoritetut opintopisteet [OPPA] Nykyisen opinto-oikeuden alkulukukausi [OOALKU] Suoritetut opintopisteet yhteensä [OPYHT] Avoimessa yliopistossa suoritetut opintoviikot/opintopisteet [OPAVO] Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintoviikot/opintopisteet [OPJOO] Ulkomailla suoritetut opintoviikot/opintopisteet [OPULK] Harjoittelun kesto (kk) [HARJKK] Opiskeluvaihdon kesto (kk) [VAIHTOKK] Vuonna 2006 alkaneen opinto-oikeuden kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi [KANDI]

107 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä 3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka? Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka: Perusteluja (Avokysymys) 50 Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Käytettävyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Käytettävyydeltään Avoimessa yliopistossa suoritetut opintoviikot/opintopisteet

108 3. Hakemistot En käy töissä, koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu Ensimmäinen kirjoittautumisvuosi yliopistoon Eri vuosien yhdistetyssä aineistossa käytetty id Harjoittelun kesto (kk) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Ikä vuosina Jos aloittaisit nykyisin tiedoin opintosi, mitä tekisit toisin? (Avokysymys) Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja (Avokysymys) 26 Kansalaisuus Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana Koulutusala Kurssien vaihtoehtoiset suoritustavat mahdollistavat opintojen etenemisen Kyselylomakkeen tallennusnumero Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa Käyn töissä, koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia, joista on vaikea kieltäytyä Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen Läsnäolo kevätlukukaudella Läsnäolo syyslukukaudella Läsnäololukukausien määrä kirjoilletulosta lähtien Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja (Avokysymys) 27 Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2006? Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi: Lisätietoja (Avokysymys) Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Jonkun muun

109 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen muu henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen opetushenkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoasiain päällikkö Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoneuvoja Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintopsykologi Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintotukitoimiston henkilökunta Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijatuutori Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelukaverit Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Perhe Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen: ensisijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen: toissijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi: ensisijaisesti Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi: toissijaisesti Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Kuljetus- tai liikennealan tehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Muissa tehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Opetus-, koulutus- tai tutkimustehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Palvelu- tai kaupan alan tehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Sosiaali- tai terveydenhuoltoalan tehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Teollisuus- tai rakennustyö

110 3. Hakemistot Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Toimisto- tai hallintotehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Viestintä- tai tiedotustehtävissä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Yrittäjänä Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Järjestö Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Kunta Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Muu sektori Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Oma yritys Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Seurakunta Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Valtio Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Yksityinen työnantaja Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätietoisuus opiskelukäytännöistä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Graduun liittyvät tekijät (ohjaus, aikataulu, aineiston hankinta) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseja järjestetään harvoin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssikirjallisuutta on vaikea saada Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä

111 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä: Lisätietoja (Avokysymys) Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Opintojen ohjauksen puute 17 Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Stressi, masennus, ahdistus, uupumus tai vastaava Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tutkintovaatimusten joustamattomuus Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Työssäkäynti Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet tenttiin lukemisessa ja/tai kirjallisten töiden tekemisessä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Yleisiä tenttipäiviä on liian harvoin Miten arvioisit ja kehittäisit verkossa olevia opinto-oppaita ja opetusohjelmia? Millaiset uudet palvelut olisivat mielestäsi hyödyllisiä? (Avokysymys) Miten tarpeellisena pidät, että paperinen opinto-opas julkaistaan jatkossakin? Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Kurssien suorittamisen aikataulun laatiminen (ajat, paikat ym.) Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Opetusta koskevan ajantasaisen tiedon hakeminen (esim. muutokset luentosaleihin tai aikoihin ym.) Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Opintojaksojen suoritusmahdollisuuksien löytäminen Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkinnon suorittamisen aikataulun laatiminen Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkintoani koskevien valintojen tekeminen Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkintooni vaadittavien opintojen hahmottaminen (esim. sivuainevalinnat, vaihto-opiskelu ym.) Muiden opiskelijoiden suosituksilla on merkitystä valinnoilleni Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintoviikot/opintopisteet Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan Nykyisen opinto-oikeuden alkulukukausi Olen joutunut jättämään luentoja/kursseja/tenttejä väliin työn vuoksi Olen suunnittelut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi: Perusteluja (Avo- 105

112 3. Hakemistot kysymys) Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana? Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana: Opintotukikuukausia yhteensä? (Avokysymys) Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa? Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa: Yhteensä noin euroina? (Avokysymys) Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta: Perusteluja (Avokysymys) Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Ei tarvetta lainarahoitukseen.53 Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: En ole Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Epävarmuus työllistymisestä ja maksukyvystä valmistumisen jälkeen Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Haluan välttää velkaantumista 51 Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Lainaehtojen epävakaisuus.. 52 Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Muu syy, mikä? (Avokysymys) 54 Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti Opintojen ohjaus on vaikuttanut sivuainevalintoihini Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin Opintoni sujuvat hyvin työssäkäynnistä huolimatta Opinto-oikeuden loppulukukausi Opinto-oppaan suosituksilla on merkitystä valintoihini Opiskelu ja työnteko samanaikaisesti on todella stressaavaa Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin Opiskeluvaihdon kesto (kk) Periodit helpottavat opiskelun ja työn jaksottamista Pohjakoulutus Pääaine

113 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Pääaineen laitos Pääaineessa suoritetut opintopisteet Sattuma on ohjannut sivuainevalintojani Sukupuoli Suoritetut opintopisteet yhteensä Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen: Perusteluja (Avokysymys) Syy vuonna 2006 saadun maisterioikeuden päättymiseen Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Tiedekunta Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa Tutkinnon nimi Tutkintojärjestelmä (opintoviikot / opintopisteet) Tutkintotyyppi (vain erillistä maisteriohjelmaa/opettajan pedagogisia opintoja suorittavat). 86 Työn ja opintojen yhteensovittaminen on vain järjestelykysymys Työnantajani joustaa tarvittaessa työajoissa Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan Työnteko lisää opiskelumotivaatiota Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä Työnteko venyttää turhaan opintoja Työnteko vie aikaa opinnoilta Työssäkäynti on palkitsevaa myös ei-rahallisessa mielessä Ulkomailla suoritetut opintoviikot/opintopisteet Valinnan väylä opinto-oikeuteen Tampereen yliopistossa vuonna Valitsen sivuaineeni muodostamaan mielestäni hyvän kokonaisuuden pääaineeni kanssa Valitsen sivuaineeni oman kiinnostukseni pohjalta Valitsen sivuaineeni työelämää silmällä pitäen Valitsen sivuaineita, jotka sopivat aikatauluihini Valitsen yleissivistäviä aineita sivuaineikseni Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) Vuonna 2006 alkaneen maisteritutkinnon suoritusvuosi Vuonna 2006 alkaneen opinto-oikeuden kandidaatin tutkinnon suoritusvuosi

114 3. Hakemistot Vuonna 2009 voimassa olevan opinto-oikeuden valinnan väylä (Jos opiskelija esimerkiksi suuntautunut tai vaihtanut pääainetta) Vuosi, jolloin opiskelija saanut ensimmäisen tutkintoon johtavan opinto-oikeuden Tampereen yliopistossa Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin

115 3.3. Muuttujaryhmät 3.3 Muuttujaryhmät Muuttujaryhmä Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto [Q2_1] Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta [Q2_2] Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani [Q2_3] Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa [Q2_4] Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana [Q2_5] Olen suunnittelut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä [Q2_6] Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti [Q2_7] Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin [Q2_8] Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin [Q2_9] Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen [Q2_10] Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Muuttujaryhmä Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto [Q3_1] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) [Q3_2] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseja järjestetään harvoin [Q3_3] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssikirjallisuutta on vaikea saada [Q3_4] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin [Q3_5] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Yleisiä tenttipäiviä on liian harvoin [Q3_6] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) [Q3_7] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Graduun liittyvät tekijät (ohjaus, aikataulu, aineiston hankinta) [Q3_8] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Tutkintovaatimusten joustamattomuus [Q3_9] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Opintojen ohjauksen puute [Q3_10] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätietoisuus 109

116 3. Hakemistot opiskelukäytännöistä [Q3_11] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Vaikeudet tenttiin lukemisessa ja/tai kirjallisten töiden tekemisessä [Q3_12] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella [Q3_13] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Stressi, masennus, ahdistus, uupumus tai vastaava [Q3_14] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) [Q3_15] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Työssäkäynti 20 [Q3_16] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä [Q3_16_1] Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä: Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä: Lisätietoja (Avokysymys) Muuttujaryhmä Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. [Q4_1] Valitsen sivuaineeni oman kiinnostukseni pohjalta [Q4_2] Valitsen sivuaineeni työelämää silmällä pitäen [Q4_3] Valitsen yleissivistäviä aineita sivuaineikseni [Q4_4] Sattuma on ohjannut sivuainevalintojani [Q4_5] Opinto-oppaan suosituksilla on merkitystä valintoihini [Q4_6] Valitsen sivuaineeni muodostamaan mielestäni hyvän kokonaisuuden pääaineeni kanssa 24 [Q4_7] Muiden opiskelijoiden suosituksilla on merkitystä valinnoilleni [Q4_8] Opintojen ohjaus on vaikuttanut sivuainevalintoihini [Q4_9] Valitsen sivuaineita, jotka sopivat aikatauluihini Muuttujaryhmä Seuraavassa esitetään väitteitä kieliopinnoista. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. [Q5_1] Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja [Q5_1_1] Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja (Avokysymys) [Q5_2] Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja [Q5_2_1] Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja: Perusteluja (Avokysymys)

117 3.3. Muuttujaryhmät [Q5_3] Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen [Q5_3_1] Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen: Perusteluja (Avokysymys) Muuttujaryhmä Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. [Q7_1] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen opetushenkilökunta [Q7_2] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Laitoksen muu henkilökunta [Q7_3] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoneuvoja [Q7_4] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintoasiain päällikkö [Q7_5] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT [Q7_6] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintopsykologi [Q7_7] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta [Q7_8] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelijatuutori [Q7_9] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Perhe [Q7_10] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opiskelukaverit [Q7_11] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Opintotukitoimiston henkilökunta [Q7_12] Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen: Jonkun muun Muuttujaryhmä Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta [Q11_1_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään [Q11_1_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettä- 111

118 3. Hakemistot vyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opinto-oppaat: Käytettävyydeltään [Q11_2_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään [Q11_2_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään [Q11_3_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Hyödyllisyydeltään [Q11_3_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat: Käytettävyydeltään [Q11_4_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Hyödyllisyydeltään [Q11_4_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot: Käytettävyydeltään [Q11_5_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Hyödyllisyydeltään [Q11_5_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Tiedekuntien paperiset opinto-oppaat: Käytettävyydeltään [Q11_6_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään 42 [Q11_6_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään 42 [Q11_7_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Hyödyllisyydeltään 43 [Q11_7_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta: Käytettävyydeltään 43 [Q11_8_1] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Hyödyllisyydeltään [Q11_8_2] Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta: Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet: Käytettävyydeltään Muuttujaryhmä Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä? [Q12_1] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opis- 112

119 3.3. Muuttujaryhmät keluun liittyvissä tehtävissä: Tutkintooni vaadittavien opintojen hahmottaminen (esim. sivuainevalinnat, vaihto-opiskelu ym.) [Q12_2] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkintoani koskevien valintojen tekeminen [Q12_3] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Tutkinnon suorittamisen aikataulun laatiminen [Q12_4] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Opintojaksojen suoritusmahdollisuuksien löytäminen [Q12_5] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Kurssien suorittamisen aikataulun laatiminen (ajat, paikat ym.) 48 [Q12_6] Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä: Opetusta koskevan ajantasaisen tiedon hakeminen (esim. muutokset luentosaleihin tai aikoihin ym.) Muuttujaryhmä Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä? [Q18_1] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Haluan välttää velkaantumista [Q18_2] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Epävarmuus työllistymisestä ja maksukyvystä valmistumisen jälkeen [Q18_3] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Lainaehtojen epävakaisuus [Q18_4] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Ei tarvetta lainarahoitukseen [Q18_5] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: En ole [Q18_6] Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä: Muu syy, mikä? (Avokysymys) Muuttujaryhmä Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto [Q20_1] Opiskelu ja työnteko samanaikaisesti on todella stressaavaa [Q20_2] Kurssien vaihtoehtoiset suoritustavat mahdollistavat opintojen etenemisen [Q20_3] Työn ja opintojen yhteensovittaminen on vain järjestelykysymys [Q20_4] Periodit helpottavat opiskelun ja työn jaksottamista

120 3. Hakemistot Muuttujaryhmä Jos olet käynyt töissä vastaa seuraaviin väitteisiin. Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. [Q20_5] Opintoni sujuvat hyvin työssäkäynnistä huolimatta [Q20_6] Työnantajani joustaa tarvittaessa työajoissa [Q20_7] Olen joutunut jättämään luentoja/kursseja/tenttejä väliin työn vuoksi Muuttujaryhmä Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. [Q22_1] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Sosiaali- tai terveydenhuoltoalan tehtävissä [Q22_2] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Palvelu- tai kaupan alan tehtävissä [Q22_3] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Toimisto- tai hallintotehtävissä [Q22_4] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Kuljetus- tai liikennealan tehtävissä [Q22_5] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Teollisuus- tai rakennustyö [Q22_6] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Viestintä- tai tiedotustehtävissä [Q22_7] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Yrittäjänä [Q22_8] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Opetus-, koulutus- tai tutkimustehtävissä [Q22_9] Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto: Muissa tehtävissä Muuttujaryhmä Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. [Q23_1] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Yksityinen työnantaja [Q23_2] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Kunta [Q23_3] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse 114

121 3.3. Muuttujaryhmät päätyönantajasi sektori: Valtio [Q23_4] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Seurakunta [Q23_5] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Järjestö [Q23_6] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Oma yritys [Q23_7] Millä sektorilla työnantajasi toimii? Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori: Muu sektori Muuttujaryhmä Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi. [Q24_1] Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon [Q24_2] Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin [Q24_3] Työnteko lisää opiskelumotivaatiota [Q24_4] Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa [Q24_5] En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu [Q24_6] Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta [Q24_7] Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta [Q24_8] Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni [Q24_9] Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta [Q24_10] Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan [Q24_11] Työssäkäynti on palkitsevaa myös ei-rahallisessa mielessä [Q24_12] Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa [Q24_13] Työnteko vie aikaa opinnoilta [Q24_14] Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan [Q24_15] Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille [Q24_16] Työnteko venyttää turhaan opintoja [Q24_17] En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla [Q24_18] Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä [Q24_19] Käyn töissä, koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia, joista on vaikea kieltäytyä.. 75 [Q24_20] Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään [Q24_21] En käy töissä, koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti

122 3. Hakemistot Muuttujaryhmä Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. [Q25_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen: ensisijaisesti [Q25_2] Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen: toissijaisesti Muuttujaryhmä Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. [Q26_1] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi: ensisijaisesti [Q26_2] Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi: toissijaisesti

123 Liite A Kyselylomake suomeksi 117

124 KYSELYLOMAKE: FSD2902 TAMPEREEN YLIOPISTON KYSELY KOLMANNEN VUODEN OPIS- KELIJOILLE 2009 QUESTIONNAIRE: FSD2902 UNIVERSITY OF TAMPERE SURVEY FOR THIRD-YEAR STU- DENTS 2009 Tämä kyselylomake on osa yllä mainittua Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa. Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: This questionnaire forms a part of the above mentioned dataset, archived at the Finnish Social Science Data Archive. If the questionnaire is used or referred to in any way, the source must be acknowledged by means of an appropriate bibliographic citation. More information: Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga dataarkiv. Om frågeformuläret är utnyttjat eller refererat till måste källan anges i form av bibliografisk referens. Mer information:

125 Käytä hetki ajastasi opintojen sujuvuuden, opiskelun ja työelämän pohtimiseen. Vastaamalla kyselyyn voit voittaa Finnkinon elokuvalippuja. Vastausaika päättyy tiistaina Sähköpostiosoitteesi on saatu Tampereen yliopiston opiskelijatietojärjestelmästä. Kysely on lähetetty niille kevätlukukaudeksi 2009 läsnäolevaksi ilmoittautuneille opiskelijoille, jotka on hyväksytty sekä alempaan että ylempään korkeakoulututkintoon vuonna Kyselyn löydät osoitteesta Tutkimus tehdään opinto- ja kansainvälisten asiain osaston, ylioppilaskunnan sekä ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyönä. Vastauksesi käsitellään ehdottoman luottamuksellisesti. Lisätietoja suunnittelija, opinto- ja kansainvälisten asiain osasto. --- This is a survey involving studies conducted by the University. If you don t speak finnish, you don t need to answer. Best regards, Department of Academic and International Affairs --- opiskelijakyselyt@uta.fi

126 E-lomake 1 of :32 Käyttäjä: okyselyt lomakkeet uusi lomake asetukset ryhmät ohjeet kirjaudu ulos Lomakkeen muokkaus Esikatselu Lomake Kentät Tekstikenttä Tekstialue Pudotusvalikko Valintaruutu Valintaruuturyhmä Radionapit Tekstikenttätaulu Seliteteksti Valmiit kentät Tietolähdevalikko Opiskelijakysely 2009 kolmannen vuoden opiskelijoille I Opiskelu (sivu 1/11)

127 E-lomake 2 of :32 1. Mihin halusit päästä ensisijaisesti opiskelemaan vuonna 2006? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Tampereen yliopistoon, nykyiseen pääaineeseen/koulutusohjelmaan Tampereen yliopistoon, muuhun pääaineeseen/koulutusohjelmaan Toiseen yliopistoon, vastaavaan pääaineeseen/koulutusohjelmaan Toiseen yliopistoon, muuhun pääaineeseen/koulutusohjelmaan Ammattikorkeakouluun tai muuhun oppilaitokseen 2. Seuraavassa esitetään väitteitä opiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa Kiinnostukseni kohteet ovat muuttuneet opintojeni aikana Olen suunnittelut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä Opinnot ovat edenneet suunnitelmieni mukaisesti Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen Tavoitteenani on valmistua mahdollisimman nopeasti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa II Opintojen sujuvuus Tampereen yliopistossa (sivu 2/11)

128 E-lomake 3. Missä määrin seuraavat tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Kursseille on vaikea päästä (erilaiset rajoitukset ja pääsyvaatimukset) Kursseja järjestetään harvoin Kurssikirjallisuutta on vaikea saada Kurssit menevät ajallisesti päällekkäin Yleisiä tenttipäiviä on liian harvoin Kursseista on vaikea päästä läpi (esim. tiukka arvostelu) Graduun liittyvät tekijät (ohjaus, aikataulu, aineiston hankinta) Tutkintovaatimusten joustamattomuus Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon Opintojen ohjauksen puute Epätietoisuus opiskelukäytännöistä Vaikeudet tenttiin lukemisessa ja/tai kirjallisten töiden tekemisessä Epätasa-arvoinen kohtelu sukupuolen, iän, vamman tai muun ominaisuuden perusteella Stressi, masennus, ahdistus, uupumus tai vastaava Elämäntilanne (esim. sairaus, vanhempainvapaa) Työssäkäynti Ei lainkaan Vähän Jonkin verran Melko paljon Erittäin paljon Lisätietoja Muu opintojen etenemistä hidastanut tekijä III Sivuaine- ja kieliopinnot (3/11) 3 of :32

129 E-lomake 4 of :32 4. Väitteitä sivuaineopiskelusta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Valitsen sivuaineeni oman kiinnostukseni pohjalta Valitsen sivuaineeni työelämää silmällä pitäen Valitsen yleissivistäviä aineita sivuaineikseni Sattuma on ohjannut sivuainevalintojani Opinto-oppaan suosituksilla on merkitystä valintoihini Valitsen sivuaineeni muodostamaan mielestäni hyvän kokonaisuuden pääaineeni kanssa Muiden opiskelijoiden suosituksilla on merkitystä valinnoilleni Opintojen ohjaus on vaikuttanut sivuainevalintoihini Valitsen sivuaineita, jotka sopivat aikatauluihini

130 E-lomake 5. Seuraavassa esitetään väitteitä kieliopinnoista. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Kandidaatintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja Maisterintutkintooni kuuluu sopiva määrä pakollisia kieliopintoja Suositukset tutkintoni pakollisten kieliopintojen suoritusajankohdista on sijoitettu hyvin kohdilleen Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa En osaa sanoa Perusteluja / Ei koske minua IV Opintojen suunnittelu (sivu 4/11) Opintojen suunnittelun tueksi on koottu materiaalia ja opintoneuvontaa antavien tahojen yhteystietoja yliopiston sivuille osoitteeseen 6. Oletko suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa? En, olen suunnitellut opintoni ja opiskeluaikaset valintani yksikseni En, opinnot tai opiskeluaikaiset valinnat eivät ole edellyttäneet suunnittelua Kyllä 5 of :32

131 E-lomake 6 of :32 7. Mikäli olet suunnitellut opintojasi tai opiskeluaikaisia valintojasi muiden kanssa, kerro kenen. Laitoksen opetushenkilökunta Laitoksen muu henkilökunta Opintoneuvoja Opintoasiain päällikkö Opiskelijaopinto-ohjaaja eli OOT Opintopsykologi Ura- ja rekrytointipalveluiden henkilökunta Opiskelijatuutori Perhe Opiskelukaverit Opintotukitoimiston henkilökunta Jonkun muun 8. Oletko saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun ja opiskeluaikaisiin valintoihin yliopiston taholta? Kyllä En En osaa sanoa Perusteluja 9. Oletko itse riittävän aktiivisesti hankkinut tietoa opintojen suunnittelun tueksi? Kyllä En En osaa sanoa Perusteluja 10. Jos aloittaisit nykyisin tiedoin opintosi, mitä tekisit toisin?

132 E-lomake 7 of :32 V Oppaat ja opetustiedot (sivu 5/11) Opinto-oppaiden ja opetusohjelmien julkaiseminen verkossa on uudistettu pääosin syksyllä Uudistuksesta halutaan palautetta palvelun edelleen kehittämiseksi. Opinto-oppaat verkossa Opetusohjelma verkossa

133 E-lomake 8 of : Arvioi seuraavia opetuksen tukipalveluita sekä niiden hyödyllisyyden että käytettävyyden kannalta Opiskelu-sivuilla olevat opintooppaat Opiskelu-sivuilla olevat opetusohjelmat Laitosten sivuilla olevat opetusohjelmat Laitoksilla sijaitsevilla ilmoitustauluilla olevat opetustiedot Tiedekuntien paperiset opintooppaat Opinto-oppaan tietojen tulostaminen paperille verkosta Opetusohjelman tietojen tulostaminen paperille verkosta Kurssien kotisivut/moodlen kurssialueet Hyödyllisyydeltään Huono Välttävä Hyvä Erinomainen Käytettävyydeltään En En osaa Huono Välttävä Hyvä Erinomainen osaa sanoa sanoa

134 E-lomake 9 of : Miten uudet sähköiset opinto-oppaat ja opetusohjelmat tukevat sinua seuraavissa opiskeluun liittyvissä tehtävissä? Heikosti Välttävästi Kohtalaisesti Hyvin Erinomaisesti Tutkintooni vaadittavien opintojen hahmottaminen (esim. sivuainevalinnat, vaihto-opiskelu ym.) Tutkintoani koskevien valintojen tekeminen Tutkinnon suorittamisen aikataulun laatiminen Opintojaksojen suoritusmahdollisuuksien löytäminen Kurssien suorittamisen aikataulun laatiminen (ajat, paikat ym.) Opetusta koskevan ajantasaisen tiedon hakeminen (esim. muutokset luentosaleihin tai aikoihin ym.) 13. Miten tarpeellisena pidät, että paperinen opinto-opas julkaistaan jatkossakin? Valitse sopivin vaihtoehto 1 = Ei lainkaan tarpeellista...5 = Erittäin tarpeellista Miten arvioisit ja kehittäisit verkossa olevia opinto-oppaita ja opetusohjelmia? Millaiset uudet palvelut olisivat mielestäsi hyödyllisiä? VI Opintososiaaliset edut (sivu 6/11)

135 E-lomake 10 of : Oletko nostanut opintorahaa yliopisto-opintojesi aikana? Valitse sopivin vaihtoehto, ja ilmoita mahdollinen kuukausimäärä. En. Kyllä. Opintotukikuukausia yhteensä? 16. Arveletko opintorahakuukausien riittävän valmistumiseesi saakka? En. Kyllä. Perusteluja Valitse sopivin vaihtoehto. 17. Oletko nostanut tähän mennessä opintolainaa? Valitse sopivin vaihtoehto, ja ilmoita mahdollinen euromäärä. En. Kyllä. Yhteensä noin euroina? 18. Oletko välttänyt opintolainan ottamista, jos niin mistä syystä? Haluan välttää velkaantumista Epävarmuus työllistymisestä ja maksukyvystä valmistumisen jälkeen Lainaehtojen epävakaisuus Ei tarvetta lainarahoitukseen En ole Muu syy, mikä? VII Työssäkäynti opiskeluaikana (sivu 7/11)

136 E-lomake Oletko käynyt töissä opiskeluaikanasi? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto En ole lainkaan käynyt töissä opiskeluaikanani. Olen työskennellyt opiskeluaikanani pääsääntöisesti vain lomien aikana. Olen työskennellyt opiskeluaikanani sekä lomien että lukuvuosien aikana. Olen työskennellyt opiskeluaikanani vain lukuvuosien aikana. 20. Väitteitä työssäkäynnin ja opiskelun yhteensovittamisesta. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto Opiskelu ja työnteko samanaikaisesti on todella stressaavaa Kurssien vaihtoehtoiset suoritustavat mahdollistavat opintojen etenemisen Työn ja opintojen yhteensovittaminen on vain järjestelykysymys Periodit helpottavat opiskelun ja työn jaksottamista Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Jos olet käynyt töissä vastaa seuraaviin väitteisiin. Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Opintoni sujuvat hyvin työssäkäynnistä huolimatta Työnantajani joustaa tarvittaessa työajoissa Olen joutunut jättämään luentoja/kursseja/tenttejä väliin työn vuoksi VIII Työssäkäynti lukuvuonna (sivu 8/11) 11 of :32

137 E-lomake 12 of : Oletko käynyt töissä kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse sopivin vaihtoehto. En ole käynyt lainkaan töissä tänä lukuvuonna. (Voit siirtyä seuraavaan osioon VIII.) Olen käynyt töissä hyvin epäsäännöllisesti (esim. keikkatyö.) Olen käynyt töissä lähinnä osa-aikaisesti. Olen käynyt töissä lähinnä täyspäiväisesti. 22. Millaisissa työtehtävissä olet toiminut kuluvan lukuvuoden aikana? Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto. Sosiaali- tai terveydenhuoltoalan tehtävissä Palvelu- tai kaupan alan tehtävissä Toimisto- tai hallintotehtävissä Kuljetus- tai liikennealan tehtävissä Teollisuus- tai rakennustyö Viestintä- tai tiedotustehtävissä Yrittäjänä Opetus-, koulutus- tai tutkimustehtävissä Muissa tehtävissä 23. Millä sektorilla työnantajasi toimii? Valitse oikea vaihtoehto. Mikäli sinulla on useampia työnantajia, valitse päätyönantajasi sektori. Yksityinen työnantaja Kunta Valtio Seurakunta Järjestö Oma yritys Muu sektori IX Opiskeluaikainen työssäkäynti (sivu 9/11) 24. Väitteitä opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto tämänhetkisen tilanteesi perusteella. Vastaa väitteisiin, vaikka et olisi ollut töissä opiskeluaikanasi.

138 E-lomake 13 of :32 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Käyn töissä taatakseni itselleni perustoimeentulon Opiskeluaikanani keskityn opintoihini tai muuhun opiskelijaelämään, en työssäkäyntiin Työnteko lisää opiskelumotivaatiota Käyn töissä, koska haluan välttää opintolainan ottoa En käy töissä, koska toimeentuloni on muutenkin turvattu Käyn töissä huolehtiakseni perheeni toimeentulosta Opiskeluaikainen työssäkäynti antaa arvokasta työkokemusta Käyn töissä hankkiakseni vähän ylimääräistä kulutukseeni Opintolaina on tärkeä osa opintojeni rahoitusta Nykyinen työni liittyy opiskelemaani alaan Työssäkäynti on palkitsevaa myös ei-rahallisessa mielessä

139 E-lomake 14 of :32 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Olen vakituisessa työsuhteessa, josta pois jääminen ei ole kannattavaa Työnteko vie aikaa opinnoilta Työnteko ja opinnot tukevat toisiaan Työnteko on sopiva vastapaino opinnoille Työnteko venyttää turhaan opintoja En käy töissä, koska mielekästä työtä ei ole tarjolla Työnteko opiskeluaikana ei ole mielekästä Käyn töissä, koska minulle tarjotaan työtilaisuuksia, joista on vaikea kieltäytyä Käyn töissä saadakseni kontakteja työelämään En käy töissä, koska haluan valmistua mahdollisimman nopeasti X Tulevaisuuden työtehtävät (sivu 10/11) 25. Millaisiin tehtäviin tähtäät maisteriksi / lääketieteen lisensiaatiksi valmistumisesi jälkeen? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. ensisijaisesti toissijaisesti 26. Millaisiin tehtäviin tähtäät myöhemmin urallasi? Valitse vaihtoehto, johon tähtäät ensisijaisesti sekä vaihtoehto, johon tähtäät toissijaisesti. ensisijaisesti

140 E-lomake 15 of :32 toissijaisesti XI Kehittämisideoita ja kommentteja (sivu 11/11) 27. Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Opiskelen päätoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen sivutoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen pää- tai sivutoimisesti muussa oppilaitoksessa Muu elämäntilanne Lisätietoja 28. Mitä mieltä olet opintojen sujuvuudesta Tampereen yliopistossa? 29. Mitä mieltä olit lomakkeesta? Muuta kommentoitavaa tai kehittämisideoita? Eduix Oy