FSD1326. Tampereen yliopistosta 2002 valmistuneiden työelämään sijoittuminen. Koodikirja

Transkriptio

1 FSD1326 Tampereen yliopistosta 2002 valmistuneiden työelämään sijoittuminen Koodikirja TIETOARKISTO

2 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen yliopistosta 2002 valmistuneiden työelämään sijoittuminen [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: Palveluportaali Aila: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto $ Koodikirjoitin.py :05: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD1326. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Mäkinen, Jukka (Tampereen yliopisto) & Ollikainen, Jyrki (Tampereen yliopisto) & Karvinen, Aija (Tampereen yliopisto): Tampereen yliopistosta 2002 valmistuneiden työelämään sijoittuminen [sähköinen tietoaineisto]. Versio 2.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake 49 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Tampereen yliopistosta 2002 valmistuneiden työelämään sijoittuminen Aineiston nimi englanniksi: Employment Survey of Tampere University Graduates 2002 Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 ( ). 1.2 Sisällön kuvaus Tekijät Mäkinen, Jukka (Tampereen yliopisto. Rekrytointipalvelut) Ollikainen, Jyrki (Tampereen yliopisto. Matematiikan, tilastotieteen ja filosofian laitos) Karvinen, Aija (Tampereen yliopisto. Rekrytointipalvelut) Aineiston tekijänoikeudet Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Tampereen yliopisto. Rekrytointipalvelut Aineisto luovutettu arkistoon

8 1. Aineiston kuvailu Asiasanat akateeminen työvoima; tutkinnon suorittaneet; työhönsijoittuminen; yliopistot Tieteenala / Aihealue FSDn sanaston mukainen luokittelu: koulutustutkimus; sosiologia CESSDAn sanaston mukainen luokittelu: toisen asteen ja ylempi koulutus; työllisyys Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Tampereen yliopistosta valmistuneiden sijoittumisseuranta Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut on seurannut vastavalmistuneiden työllistymistä nk. sijoittumis- ja uraseurantatutkimuksilla, joissa tarkastellaan Tampereen yliopistosta valmistuneiden työllisyystilannetta noin vuoden kuluttua valmistumisesta. Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työllistymistä on tutkittu vuonna 1994 valmistuneista alkaen vuosittain kahdessa erässä: keväällä ja syksyllä valmistuneet erikseen. Siten perustutkinnon suorittaneet ovat saaneet työllisyystilannetta koskevan kyselyn vastattavakseen noin vuosi valmistumisensa jälkeen. Lisäksi kandidaatiksi valmistuneiden työelämään sijoittumista koskevia aineistoja on arkistoitu vuoden 2010 kandidaateista alkaen. Jokaisessa aineistossa on useita nykyiseen työtilanteeseen, työnantajaan ja työnhakuun liittyviä kysymyksiä. Taustatietoina ovat mm. vastaajan sukupuoli, tutkinto ja tutkinnon aloitusvuosi. Jatkotutkinnon suorittaneille on tehty vastaavia kyselyjä vuodesta 1996 alkaen. Sisällön kuvaus Tutkimuksessa selvitetään Tampereen yliopistosta valmistuneiden sijoittumista työelämään sekä tarkastellaan erilaisia työnhakuun liittyviä tekijöitä. Vastaajilta tiedusteltiin tämänhetkistä työtilannetta, työssäolokuukausia yleensä, työssäolokuukausia koulutusta vastaavissa tehtävissä ja työttömyyskuukausien määrää ennen ensimmäistä työpaikkaa valmistumisen jälkeen. Lisäksi kartoitettiin, minkälaisissa töissä vastaaja on opiskeluaikanaan mahdollisesti ollut. Työssäolevilta vastaajilta kysyttiin nykyisen työnantajan tyyppiä, ammattinimikettä sekä päätyön luonnetta. Heiltä tiedusteltiin myös, mitkä olivat tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa ja vastaajat arvioivat, kuinka paljon eri tekijät vaikuttivat myönteisesti työpaikan saamisessa. Kaikilta kysyttiin, mitkä tekijät ovat mahdollisesti vaikeuttaneet tai estäneet työllistymistä koulutustasoa vastaaviin tehtäviin. Seuraavaksi kartoitettiin tyytyväisyyttä tutkintoon. Vastaajia pyydettiin arvioimaan, kuinka paljon heidän nykyinen työtehtävänsä vastaa vaatimustasoltaan yliopistollista tutkintoa. Lisäksi kysyttiin, miten tyytyväisiä vastaajat ovat Tampereen yliopistossa annettuun opetustarjontaan ja pyydettiin kertomaan omin sanoin, mihin he ovat erityisen tyytyväisiä ja tyytymättömiä. Lopuksi vastaajia pyydettiin arvioimaan, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita, kuten esimerkiksi 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu oman alaan liittyvää teoreettista ja käytännön osaamista, sosiaalisia taitoja sekä ongelmanratkaisukykyä. Taustamuuttujina ovat koulutusala, tutkinto, tiedekunta, tutkinnon aloitusvuosi luokiteltuna, sukupuoli, lääni ja edellinen tutkinto. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö Perusjoukko/otos: Tampereen yliopistossa vuonna 2002 korkeakoulututkinnon suorittaneet henkilöt Aineistonkeruun ajankohta: 2003 Kerääjät: Tampereen yliopisto. Rekrytointipalvelut Aineiston tuottajat: Tampereen yliopisto Keruumenetelmä: Itsetäytettävä lomake: paperinen lomake Keruuväline tai -ohje: Strukturoitu lomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2003 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto Vastausprosentti: 73 % Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 70 muuttujaa ja 843 havaintoa. Otantamenetelmä: Kokonaisaineisto Kyselylomakkeet lähetettiin kaikille Tampereen yliopistossa vuonna 2002 korkeakoulututkinnon suorittaneille. Tiedot kerättiin puolen vuoden välein yhdeltä lukukaudelta kerrallaan, joten kohdehenkilöt saivat kyselyn vastattavakseen noin vuosi valmistumisensa jälkeen. Vastaajien joukossa on yhdeksän henkilöä, jotka ovat suorittaneet kaksi korkeakoulututkintoa vuonna Lähdeaineistot: Aineiston taustamuuttujat on saatu Tampereen yliopiston opiskelijatietojärjestelmästä. 1.4 Aineiston käyttö Aineiston käytössä huomioitavaa Avokysymyksistä aineisto sisältää vain muuttujat Q3c_1 ja Q3c_2, jotka käsittelevät tyytyväisyyttä yliopiston opetustarjontaan. Jätetyt avovastaukset on anonymisoitu ja anonymisointimerkinnät on tehty [hakasulkeilla]. Opiskelijatietojärjestelmästä saatuja taustamuuttujia on tarvittaessa luokiteltu uudelleen tunnisteiden minimoimiseksi. Vuonna 2002 ainoan terveystieteistä 3

10 1. Aineiston kuvailu valmistuneen miesopiskelijan sukupuoliarvo on muutettu naiseksi tunnisteellisuuden vuoksi. Julkaisut Hänninen, Hannakaisa (2007). Kääntäjän ammatillinen kasvuprosessi ja työelämävalmiuksien kehittyminen. Tapauskohteena Tampereen yliopiston käännöstieteen englannin oppiaine. Tampere: Tampereen yliopisto. Käännöstieteen (englannin) pro gradu -tutkielma. Nordling, Aino (2011). Työn ja koulutuksen onnistunut kohtaaminen. Vuosina 2002 ja 2008 Tampereen yliopistossa ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden generalistien työllistymisen hyvää laatua ennustavat tekijät. Tampere: Tampereen yliopisto. Sosiaalipolitiikan pro gradu-tutkielma. urn:nbn:fi:uta Tampereen yliopistosta vuonna 2002 valmistuneiden työelämään sijoittuminen (2004) [verkkodokumentti]. Tampere: Tampereen yliopisto. [viitattu ]. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Tampereen yliopistosta vuonna 2002 valmistuneiden työelämään sijoittuminen (2004) [verkkodokumentti]. Tampere : Tampereen yliopisto. Saatavissa: [viitattu ]. Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. 4

11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 843 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 843 minimi 2.00 maksimi 2.00 keskiarvo 2.00 keskihajonta

12 2. Muuttujat [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 843 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q1A] Pääasiallinen toiminta tällä hetkellä Oletko tällä hetkellä? vakituisessa työssä määräaikaisessa työssä teen osa-aikatyötä / perioditöitä tuntia/vko itsenäisenä yrittäjänä / ammatinharjoittajana työllistettynä / työharjoittelussa työttömänä työnhakijana työvoimapoliittisessa tai vastaavassa koulutuksessa päätoimisena opiskelijana (johtaa tutkintoon tai arvosanaan) muuten työelämän ulkopuolella, miten? tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1B_1] Työssäoloaika kuukausina valmistumisen jälkeen Montako kuukautta olet ollut yhteensä työssä valmistumisesi jälkeen? 6

13 Q1C Olen ollut työssä kuukautta Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 801 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta 4.58 [Q1B_2] Työssäoloaika kuukausina koulutusta vastaavissa tehtävissä valmistumisen jälkeen Montako kuukautta olet ollut yhteensä työssä valmistumisesi jälkeen? Josta koulutustani vastaavissa tehtävissä kuukautta Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 770 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 9.26 keskihajonta 5.35 [Q1C] Työttömyyskuukaudet valmistumisen jälkeen Kuinka kauan olit heti valmistumisen jälkeen työttömänä ennen kuin pääsit ensimmäiseen työpaikkasi? (kk) Kuvailevat tunnusluvut 7

14 2. Muuttujat tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 807 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 0.74 keskihajonta 1.81 [Q1D_1] Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien aikana opiskelualaan liittyvässä työssä Millaisessa työssä olet opiskeluaikanasi ollut? Voit valita useamman vaihtoehdon. Lukukausien aikana opiskelualaan liittyvässä työssä mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1D_2] Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien aikana muussa kuin opiskelualaan liittyvässä työssä Millaisessa työssä olet opiskeluaikanasi ollut? Voit valita useamman vaihtoehdon. Lukukausien aikana muussa kuin opiskelualaan liittyvässä työssä mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 8

15 Q1D_4 (taulukko jatkuu ed. sivulta) [Q1D_3] Opiskeluaikaiset työt: Työharjoittelussa Millaisessa työssä olet opiskeluaikanasi ollut? Voit valita useamman vaihtoehdon. Työharjoittelussa mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1D_4] Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien ulkopuolella tehtävässä työssä (esim. kesätyö) Millaisessa työssä olet opiskeluaikanasi ollut? Voit valita useamman vaihtoehdon. Lukukausien ulkopuolella tehtävässä työssä (esim. kesätyö) mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

16 2. Muuttujat [Q1D_5] Opiskeluaikaiset työt: En ole ollut työssä opiskeluaikana Millaisessa työssä olet opiskeluaikanasi ollut? Voit valita useamman vaihtoehdon. En ole ollut työssä opiskeluaikana mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1E] Vastaajan nykyinen päätyönantaja Seuraavat kysymykset (e-g) tässä osiossa vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Nykyinen päätyönantajasi on yksityinen yritys kunta, kuntayhtymä valtio, valtion liikelaitos muu julkisen hallinnon organisaatio järjestö tai vastaava oma yritys, vastaanotto tms muu, mikä? tieto puuttuu (SYSMIS)

17 Q2A_1 [Q1G] Kuvaa lähinnä vastaajan päätyötä tällä hetkellä Seuraavat kysymykset (e-g) tässä osiossa vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mikä seuraavista lähinnä kuvaa päätyötäsi tällä hetkellä? (valitse yksi annetuista vaihtoehdoista tai kirjoita oma kuvauksesi kohtaan 10) tutkimus opetus tai koulutus johto- ja esimiestehtävät konsultointi asiakastyö markkinointi ja myynti hallinto-, suunnittelu- tai kehitystehtävät viestintä- ja mediatyö toimisto- ja esikuntatehtävät joku muu, mikä? tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_1] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Jatkan entisellä työnantajalla Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Jatkan entisellä työnantajalla 11

18 2. Muuttujat mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_2] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Sain paikan työnantajalta, jolla olen ollut töissä opiskeluaikana Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Sain paikan työnantajalta, jolla olen ollut töissä opiskeluaikana mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_3] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Lehtiilmoitukseen vastaaminen Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Lehti-ilmoitukseen vastaaminen mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 12

19 Q2A_5 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_4] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Oma aktiivinen yhteydenotto työnantajiin Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Oma aktiivinen yhteydenotto työnantajiin mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_5] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Yliopiston rekrytointipalvelut Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Yliopiston rekrytointipalvelut (taulukko jatkuu seur. sivulla) 13

20 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_6] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Työvoimatoimisto Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Työvoimatoimisto mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_7] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Verkkorekrytointipalvelut Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Verkkorekrytointipalvelut 14

21 Q2A_9 mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_8] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Hyödynsin suhdeverkostoja Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Hyödynsin suhdeverkostoja mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2A_9] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Joku muu, mikä? Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Mitä hakukanavia käytit nykyisen työpaikkasi saamiseksi? Valitse enintään kolme tärkeintä Joku muu, mikä? mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 15

22 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_1] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Tutkinnon pääaine Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. Tutkinnon pääaine ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_2] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Tutkinnon opintoyhdistelmä (pääaine-sivuaineet-muut opinnot) Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. Tutkinnon opintoyhdistelmä (pääaine-sivuaineet-muut opinnot) 16

23 Q2B_4 ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_3] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Opinnäytteen/gradun luomat valmiudet ja kontaktit Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. Opinnäytteen/gradun luomat valmiudet ja kontaktit ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_4] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Työharjoittelu Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ym- 17

24 2. Muuttujat pyröi oikea vaihtoehto. Työharjoittelu ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_5] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Työkokemus Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. Työkokemus ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS)

25 Q2B_7 [Q2B_6] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Erityisosaamiseni Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. Erityisosaamiseni ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_7] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Oikea asenne ja motivaatio työhön Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. Oikea asenne ja motivaatio työhön 19

26 2. Muuttujat ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_8] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Harrastuksieni / luottamustehtävieni tuoma lisäpätevyys ja kontaktit Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. Harrastuksieni / luottamustehtävieni tuoma lisäpätevyys ja kontaktit ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_9] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Oman ja lähialojen työmarkkinoiden aktiivinen seuraaminen Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. 20

27 Q2B_10 Oman ja lähialojen työmarkkinoiden aktiivinen seuraaminen ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2B_10] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Vahva suhdeverkosto Seuraavat kysymykset vain työssäoleville (Jos et ole työssä, siirry kohtaan IIc) Arvioi paljonko seuraavat tekijät vaikuttivat myönteisesti nykyisen työpaikkasi saamiseen. Ympyröi oikea vaihtoehto. Vahva suhdeverkosto ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS)

28 2. Muuttujat [Q2C_1] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Työkokemuksen puute Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. Työkokemuksen puute mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2C_2] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Puutteelliset tietotekniikkataidot Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. Puutteelliset tietotekniikkataidot mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2C_3] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Puutteellinen kielitaito Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. 22

29 Q2C_5 Puutteellinen kielitaito mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2C_4] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Tutkinto ja sen opintoyhdistelmä Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. Tutkinto ja sen opintoyhdistelmä mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2C_5] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Tutkinnon huono tunnettuus Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. Tutkinnon huono tunnettuus 23

30 2. Muuttujat mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2C_6] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Alueellinen työmarkkinatilanne Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. Alueellinen työmarkkinatilanne mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2C_7] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Sukupuoli Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. Sukupuoli mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)

31 Q2C_10 [Q2C_8] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Ikä Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. Ikä mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2C_9] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Perheeseen tai muu elämäntilanteeseen liittyvä syy Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. Perheeseen tai muu elämäntilanteeseen liittyvä syy mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2C_10] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Joku muu, mikä? Mikäli sinulla on ollut vaikeuksia päästä koulutustasoasi vastaaviin tehtäviin, ympyröi seuraavista työllistymistäsi vaikeuttaneet tekijät. 25

32 2. Muuttujat Joku muu, mikä? mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3A] Vastaako nykyinen työtehtäväsi vaatimustasoltaan yliopistollista tutkintoa? Vastaako nykyinen työtehtäväsi vaatimustasoltaan yliopistollista tutkintoa? kokonaan osittain ei lainkaan tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3B] Tyytyväisyys Tampereen yliopistossa annettuun opetustarjontaan Miten tyytyväinen olet Tampereen yliopistossa annettuun opetustarjontaan erittäin tyytymätön (taulukko jatkuu seur. sivulla) 26

33 Q3D_1 (taulukko jatkuu ed. sivulta) erittäin tyytyväinen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3C_1] Mihin olet erityisen tyytyväinen tutkinnossasi? (Avokysymys) Mihin olet erityisen tyytyväinen? [Q3C_2] Mihin olet erityisen tyytymätön tutkinnossasi? (Avokysymys) Mihin olet erityisen tyytymätön? [Q3D_1] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS)

34 2. Muuttujat [Q3D_2] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_3] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oman alan työkokemus? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Oman alan työkokemus? ei lainkaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 28

35 Q3D_5 (taulukko jatkuu ed. sivulta) erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_4] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oman alan tehtävien käytännön taidot? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Oman alan tehtävien käytännön taidot? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_5] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Yritystoiminnan perusteet? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Yritystoiminnan perusteet? 29

36 2. Muuttujat ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_6] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Kielitaito? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Kielitaito? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_7] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tietotekniikan hallinta? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. 30

37 Q3D_8 Tietotekniikan hallinta? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_8] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tiedonhankintataidot Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Tiedonhankintataidot ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS)

38 2. Muuttujat [Q3D_9] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Projektiosaaminen? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Projektiosaaminen? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_10] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oppimiskyky? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Oppimiskyky? ei lainkaan (taulukko jatkuu seur. sivulla) 32

39 Q3D_12 (taulukko jatkuu ed. sivulta) erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_11] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Ongelmanratkaisukyky? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Ongelmanratkaisukyky? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_12] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Viestintä- ja kommunikointitaidot? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Viestintä- ja kommunikointitaidot? 33

40 2. Muuttujat ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_13] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3D_14] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Joustavuus ja sopeutumiskyky? Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia työelämässä hyödyllisiä tieto-ja taitoalueita. 34

41 BV2 Joustavuus ja sopeutumiskyky? ei lainkaan erittäin paljon tieto puuttuu (SYSMIS) [BV1] Vastaajan koulutusala Vastaajan koulutusala Humanistinen koulutusala Kasvatustieteellinen koulutusala, opettajankoulutus Kasvatustieteellinen koulutusala, muut Kauppatieteellinen koulutusala Luonnontieteellinen koulutusala Lääketieteellinen koulutusala Psykologian koulutusala Terveydenhuollon koulutusala Yhteiskuntatieteellinen koulutusala, tal.-hallinn. tdk Yhteiskuntatieteellinen koulutusala, yhteiskuntat. tdk [BV2] Vastaajan tutkinto Vastaajan tutkinto Kuvailevat tunnusluvut 35

42 2. Muuttujat tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 843 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [BV4] Vastaajan tutkinnon taso Vastaajan tutkinnon taso ylempi alempi [BV5] Vastaajan tiedekunta Vastaajan tiedekunta Humanistinen tiedekunta Informaatiotieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden tiedekunta Lääketieteellinen tiedekunta Taloudellis-hallinnollinen (nyk.kauppa- ja hallintotiet.)tdk Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta [BV6] Vastaajan koulutusala Vastaajan koulutusala 36

43 BV11 humanistinen koulutusala kasvatustieteellinen koulutusala kauppatieteellinen koulutusala luonnontieteellinen koulutusala lääketieteellinen koulutusala psykologian koulutusala terveystieteiden koulutusala yhteiskuntatieteellinen koulutusala [BV10] Vastaajan aloitusvuosi Vastaajan aloitusvuosi tai aiemmin [BV11] Vastaajan sukupuoli Vastaajan sukupuoli nainen mies

44 2. Muuttujat [BV12] Vastaajan asuinlääni Vastaajan asuinlääni Etelä-Suomen läänit Länsi-Suomen lääni Itä-Suomen, Oulun ja Lapin läänit tieto puuttuu (SYSMIS) [BV14] Vastaajan edellinen tutkinto Vastaajan edellinen tutkinto HK - Hallintotieteiden kandidaatin tutkinto HuK - Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto KTK - Kauppatieteiden kandidaatin tutkinto LuK - Luonnontieteiden kandidaatin tutkinto YTK - Yhteiskuntatieteiden kandidaatin tutkinto tieto puuttuu (SYSMIS)

45 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] Pääasiallinen toiminta tällä hetkellä [Q1A] Työssäoloaika kuukausina valmistumisen jälkeen [Q1B_1] Työssäoloaika kuukausina koulutusta vastaavissa tehtävissä valmistumisen jälkeen [Q1B_2] 7 Työttömyyskuukaudet valmistumisen jälkeen [Q1C] Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien aikana opiskelualaan liittyvässä työssä [Q1D_1] Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien aikana muussa kuin opiskelualaan liittyvässä työssä [Q1D_2] 8 Opiskeluaikaiset työt: Työharjoittelussa [Q1D_3] Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien ulkopuolella tehtävässä työssä (esim. kesätyö) [Q1D_4].9 Opiskeluaikaiset työt: En ole ollut työssä opiskeluaikana [Q1D_5] Vastaajan nykyinen päätyönantaja [Q1E] Kuvaa lähinnä vastaajan päätyötä tällä hetkellä [Q1G] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Jatkan entisellä työnantajalla [Q2A_1] 11 Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Sain paikan työnantajalta, jolla olen ollut töissä opiskeluaikana [Q2A_2] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Lehti-ilmoitukseen vastaaminen [Q2A_3] 12 Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Oma aktiivinen yhteydenotto työnantajiin [Q2A_4] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Yliopiston rekrytointipalvelut [Q2A_5] 39

46 3. Hakemistot 13 Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Työvoimatoimisto [Q2A_6] Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Verkkorekrytointipalvelut [Q2A_7] 14 Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Hyödynsin suhdeverkostoja [Q2A_8] 15 Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Joku muu, mikä? [Q2A_9] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Tutkinnon pääaine [Q2B_1] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Tutkinnon opintoyhdistelmä (pääainesivuaineet-muut opinnot) [Q2B_2] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Opinnäytteen/gradun luomat valmiudet ja kontaktit [Q2B_3] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Työharjoittelu [Q2B_4] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Työkokemus [Q2B_5] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Erityisosaamiseni [Q2B_6] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Oikea asenne ja motivaatio työhön [Q2B_7] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Harrastuksieni / luottamustehtävieni tuoma lisäpätevyys ja kontaktit [Q2B_8] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Oman ja lähialojen työmarkkinoiden aktiivinen seuraaminen [Q2B_9] Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Vahva suhdeverkosto [Q2B_10]. 21 Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Työkokemuksen puute [Q2C_1] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Puutteelliset tietotekniikkataidot [Q2C_2] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Puutteellinen kielitaito [Q2C_3] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Tutkinto ja sen opintoyhdistelmä [Q2C_4] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Tutkinnon huono tunnettuus [Q2C_5] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Alueellinen työmarkkinatilanne [Q2C_6] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Sukupuoli [Q2C_7] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Ikä [Q2C_8] Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Perheeseen tai muu elämäntilanteeseen liittyvä syy [Q2C_9] 25 Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Joku muu, mikä? [Q2C_10] Vastaako nykyinen työtehtäväsi vaatimustasoltaan yliopistollista tutkintoa? [Q3A] Tyytyväisyys Tampereen yliopistossa annettuun opetustarjontaan [Q3B] Mihin olet erityisen tyytyväinen tutkinnossasi? (Avokysymys) [Q3C_1] Mihin olet erityisen tyytymätön tutkinnossasi? (Avokysymys) [Q3C_2]

47 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen? [Q3D_1] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot? [Q3D_2] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oman alan työkokemus? [Q3D_3] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oman alan tehtävien käytännön taidot? [Q3D_4] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Yritystoiminnan perusteet? [Q3D_5] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Kielitaito? [Q3D_6] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tietotekniikan hallinta? [Q3D_7] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tiedonhankintataidot [Q3D_8] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Projektiosaaminen? [Q3D_9] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oppimiskyky? [Q3D_10] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Ongelmanratkaisukyky? [Q3D_11] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Viestintä- ja kommunikointitaidot? [Q3D_12] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot? [Q3D_13] Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Joustavuus ja sopeutumiskyky? [Q3D_14] Vastaajan koulutusala [BV1] Vastaajan tutkinto [BV2] Vastaajan tutkinnon taso [BV4] Vastaajan tiedekunta [BV5] Vastaajan koulutusala [BV6] Vastaajan aloitusvuosi [BV10] Vastaajan sukupuoli [BV11] Vastaajan asuinlääni [BV12] Vastaajan edellinen tutkinto [BV14]

48 3. Hakemistot 3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Joustavuus ja sopeutumiskyky? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Kielitaito? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oman alan tehtävien käytännön taidot? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oman alan työkokemus? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Ongelmanratkaisukyky? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Oppimiskyky? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Projektiosaaminen? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tiedonhankintataidot Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tietotekniikan hallinta? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Tiimityötaidot, sosiaaliset taidot? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Viestintä- ja kommunikointitaidot? Kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt työelämässä hyödyllisiä tieto- ja taitoalueita: Yritystoiminnan perusteet? Kuvaa lähinnä vastaajan päätyötä tällä hetkellä Mihin olet erityisen tyytymätön tutkinnossasi? (Avokysymys) Mihin olet erityisen tyytyväinen tutkinnossasi? (Avokysymys) Opiskeluaikaiset työt: En ole ollut työssä opiskeluaikana Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien aikana muussa kuin opiskelualaan liittyvässä työssä Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien aikana opiskelualaan liittyvässä työssä

49 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä Opiskeluaikaiset työt: Lukukausien ulkopuolella tehtävässä työssä (esim. kesätyö) Opiskeluaikaiset työt: Työharjoittelussa Pääasiallinen toiminta tällä hetkellä Tyytyväisyys Tampereen yliopistossa annettuun opetustarjontaan Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Alueellinen työmarkkinatilanne Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Ikä Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Joku muu, mikä? Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Perheeseen tai muu elämäntilanteeseen liittyvä syy Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Puutteellinen kielitaito Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Puutteelliset tietotekniikkataidot Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Sukupuoli Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Tutkinnon huono tunnettuus Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Tutkinto ja sen opintoyhdistelmä Työllistymistä vaikeuttaneet tekijät: Työkokemuksen puute Työssäoloaika kuukausina koulutusta vastaavissa tehtävissä valmistumisen jälkeen Työssäoloaika kuukausina valmistumisen jälkeen Työttömyyskuukaudet valmistumisen jälkeen Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Hyödynsin suhdeverkostoja Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Jatkan entisellä työnantajalla Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Joku muu, mikä? Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Lehti-ilmoitukseen vastaaminen. 12 Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Oma aktiivinen yhteydenotto työnantajiin Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Sain paikan työnantajalta, jolla olen ollut töissä opiskeluaikana Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Työvoimatoimisto Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Verkkorekrytointipalvelut Tärkeimmät hakukanavat nykyisen työpaikan saamisessa: Yliopiston rekrytointipalvelut Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Erityisosaamiseni Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Harrastuksieni / luottamustehtävieni tuoma lisäpätevyys ja kontaktit Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Oikea asenne ja motivaatio työhön 19 Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Oman ja lähialojen työmarkkinoiden aktiivinen seuraaminen Vaikuttanut myönteisesti nykyisen työpaikan saamisessa: Opinnäytteen/gradun luomat valmiudet ja kontaktit