Dialoginen ja valmentava johtaminen

Samankaltaiset tiedostot
Johtaminen ja työyhteisön dynamiikka muutoksessa

Kipinää, liekkiä ja roihua

Eveliina Salonen. INTUITIO Ja TUNTEET. johtamisen ytimessä. Alma Talent Helsinki 2017

VASTUULLINEN ITSEOHJAUTUVUUS oman toiminnan arviointi ja suunnittelu yhteisissä keskusteluissa - ennakoiva työote, monitaitoisuus

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Miten työyhteisökokemus synnyttää asiakaskokemuksen? Merja Fischer Seinäjoki

Valmentava johtajuuskulttuuri todeksi. HR Next Practice Marjo-Riitta Ristikangas & Vesa Ristikangas

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Päihde- ja mielenterveystyön ammatillinen ja vertaiskokemus yhdessä - Kokemus yhdistävänä tekijänä ammattilaisen ja asiakkaan välillä

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

Esimies eri-ikäisten johtajana. Jarna Savolainen Kehittämispäällikkö Työturvallisuuskeskus P

Ajatuksia muutosjohtamisesta. Opetushallitus Johtamisen oppiva yhteisö Reijo Karhinen, vuorineuvos

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

Merkityksellisyyden johtamisesta. Merja Fischer, TkT, KTM

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Systeemiteoreettinen pohja LAPE-työskentelyssä ja johtamisessa

TEIJA RANTALA. Pieni kirja JOHTAMISESTA. Alma Talent 2019 Helsinki

OMAN HYVINVOINNIN JOHTAMINEN.

LAADUKKAALLA JOHTAMISELLA HYVINVOINTIA JA KILPAILUKYKYA

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Työhyvinvointia yhdessä Pori

Kohtaaminen ja kulttuurisensitiivisyys. Ferdinand Garoff, psykologi

Asumissosiaalinen työote

Yhdessä työskentelyn tarve, tahto ja taito. VIP-verkosto, Raasepori Tiina Vormisto, palveluesimies, verkostokoordinaattori

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tunteista ja empatiasta.

Ohjauskysymys. Mikä sinua työssäsi motivoi?

Yhteisön itseluottamus - Miten sitä valmennetaan?

Motivaatio? Ihminen ei ole joko-tai vaan sekä että (Lähde: Kirsi Lonka 2009)

Kohtaamisen kolme E:tä

Kohtaamiset nuoren vahvuuksiksi ja voimavaroiksi

Coaching-ohjelma 2013

MIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen.

Paras työelämä luodaan yhdessä! - Riittääkö että työssä viihdytään?

Asunto ensinkoulutus Heli Alkila

Tinkauspaja 1 Sali LS 2. Ketterä oppiminen

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Työyhteisötaidot Invalidisäätiössä

Juha Kilpiä Aktuaali koulutuspalvelu

Toimiva työyhteisö DEMO

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Hyvä johtaminen ja tämän päivän työverkostotaidot Heikki Pajuoja, Metsäteho Oy

SUOMEN ELINVOIMAN LÄHTEET -kehitysohjelma

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Vanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Dialoginen johtaminen

Ohjaus ja monialainen yhteistyö

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

KIPINÄÄ, LIEKKIÄ JA ROIHUA INNOSTUS JA INNOSTAMINEN YHDISTYSTOIMINNASSA

Työelämä omiin käsiin: Erottaudu massasta, innostu ja tee unelmistasi totta!

TERVETULOA! yhteistä elämää

10 ASKELTA KOHTI HYVÄÄ ORGANISAATIOKULTTUURIA

Työhyvinvointi muutoksessa. Kajaani Työyhteisökehittäjä Antti Kokkonen

Nuoret takuulla kuntoon

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma

Muutoksessa elämisen taidot

Projektinhallintapäivä Päivi Kähönen-Anttila

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

HOLLOLA ON HALUTTU Henkilöstöstrategia 2025 Henkilöstöpolitiikan ja henkilöstötyön linjaukset

Elämäntapamuutos valmennusohjelma

Ihmisten johtaminen, itsensä johtaminen ja organisaatiokulttuurin muutos

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

Taiteellinen toiminta ja nuorten sekä mielenterveyskuntoutujien hyvinvointi

Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa

M.Andersson

KOHTAAMISEN JALOKIVET

Työhyvinvointiosaaminen ja työn muutos Elisa Mäkinen FT, yliopettaja

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Tunnistettu ja tunnustettu tapa käynnistää ja käydä rakentavaa yhteiskunnallista keskustelua

ESIMIESTEN KOULUTUS 2017

Luottamus ja verkostoituminen MIKAEL PENTIKÄINEN KEURUU

Lapsuuden arvokas arki ARVO-hankkeen koulutus PRO koulutus Ulla Rasimus ja konsultointi

Ennakoiva esimiestyö - avain yrityksen menestymiseen ja ihmisten hyvinvointiin

Myötätuntokin on rohkeutta!

Järkytä avoimuudella. Avoimuus ja läpinäkyvyys ovat avaimia kukoistavaan yrityskulttuuriin. Aki Ahlroth , Henry Foorumi

SISÄISELLÄ MOTIVAATIOLLA JA ITSENSÄ JOHTAMISELLA KOHTI VAHVEMPAA TYÖHYVINVOINTIA JA AIKAANSAAVUUTTA

Ajatuksia valmentavasta johtamisesta. Pasi Juvonen Aivolinko

Pekka T. Järvinen Jukka Rantala Petri Ruotsalainen JOHDA SUORITUSTA

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

Läsnäoleva johtaminen esimiestyön haaste fuusioprosesseissa. Tampere Kehitysjohtaja, HTT Kaija Majoinen

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

CxO Webinaari Mentoroiva Johtaminen Mitä se on, mitä hyötyä siitä on? Johtamisaktivisti Toni Hinkka

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Kansalaistoiminta setlementtityössä - osallisuus, osallistuminen ja vaikuttaminen

Transkriptio:

Dialoginen ja valmentava johtaminen VAPAAEHTOISTOIMINNAN KOORDINAATTOREIDEN SYYSSEMINAARI 8.11.2018 Kuopio Tarja Jalli, tuottaja HDL/ kansalais- ja vapaaehtoistoiminta

Tarinamme alkoi vuonna 1867 Rohkeaa diakoniaa Teemme työtä ihmisen kanssa, emme hänen puolestaan. 1000 työntekijää 2000 vapaaehtoista Yhteiskunnallinen yritys Toiminnan ja omaisuuden tuotolla toteutamme perustehtäväämme, työtä ihmisarvoisen huomisen puolesta.

Vuorovaikutus ja kohtaaminen Tunteista myötätuntoon ja luottamukseen Dialoginen ja valmentava johtaminen

Johtaminen on aina vuorovaikutusta ja kohtaamista. Kohtaamisen taito lähtee liikkeelle siitä, että minun ei ole oltava aina oikeassa.

Ymmärtääkseen muita, on ensin ymmärrettävä itseään. Kyetäkseen vuorovaikutukseen muiden kanssa, on oltava ensin vuorovaikutuksessa itsensä kanssa. Ihmisen suhteen kehittäminen itseensä, edellyttää ensin suhdetta toisiin ihmisiin.

Tunnetaidot johtamisen perusosaamista Tunteisiin vaikuttaminen ja niiden johtaminen on dialogisen ja valmentavan johtamisen perusosaamista. Ja se edellyttää tunnetaitoja: Tunteiden tunnistamista Tunteiden hyväksymistä Tunteiden ilmaisemista Tunteiden vastaanottamista Tunteisiin vaikuttamista ja tunteiden ohjaamista

Tunne Elämän mielekkyys ja merkitys perustuu henk.kohtaisiin tarpeisiin, arvoihin ja päämääriin. Tunteiden keskeinen tehtävä on turvata nämä. Kriisit nostavat tunteet pintaan. Esille tulevat omat syvät tarpeet, arvot, motivaatiot ja päämäärät. Ihminen joutuu perimmäisten kysymysten äärelle: kuka minä olen, mitä minä halua, mikä minulle on tärkeää. Näissä tilanteissa tunteiden tehtävä on näyttää suuntaa ja antaa voimaa. Tunteiden takana on ihmisyyttä yhdistävä tarve ja toiminnan suunta vahvistaa turvallisuuden tunnetta. Tarve olla hyväksytty ja välttää hylätyksi tulemista.

Perustunteita - Tiia Isokorpi ja Päivi Viitanen: Tunnevoimaa 2001 Narsistiset tunteet (esim. ahneus, kyltymättömyys, itsekeskeisyys, omahyväisyys, vallanhimo) toimivat liikkeelle panevina voimina. Defensiiviset eli puolustavat tunteet (esim. kateus, pelko, viha) ovat ihmisen minuutta ja identiteettiä puolustavia voimia Eksistentiaaliset eli paljastavat tunteet (esim. avuttomuus, tyhjyys, ahdistus, häpeä) syntyvät tilanteissa, joissa jokin sisäinen levottomuus uhkaa ihmistä. Tasapainotunteet (esim. onni, ilo, tyytyväisyys) valtaavat tilaa, kun puolustavat ja paljastavat tunteet eivät pidä ihmistä otteessaan. Kulttuuritunteet (esim. kunnioitus, rohkeus, avoimuus, luottamus, kiitollisuus) ovat niitä tahdottavia tunteita, jotka voimistuvat kulttuuritunteiden myötä.

Tunteista itsetuntemukseen Tunteet sellaisenaan eivät ole hyviä tai huonoja. Myönteistä tai kielteistä tunteissa on se, mihin ja miten tunnevoimaa käyttää. Omien tunteiden tunnistamisen ja tarpeiden tiedostamisen kautta vähenee vaara, että ajautuisi ilmaisemaan toisten tunteita ja täyttämään muiden tarpeita. Sen sijaan voi kokea olevansa itsenäinen, itsensä mittainen, itselleen uskollinen arvokas persoona. Tunteen viisaus ja hyvä merkitys paljastuu ihmisen kyvyssä tajuta, miten omat tunteet ja niiden myötäinen toiminta vaikuttaa muihin ihmisiin myönteisesti.

Empatia Sympatia Kyky tiedostaa toisen tunne Ihminen kykenee jo syntyessään sympatiaan Kyky kokea toisen tuntemat tunteet ominaan Kyky empatiaan alkaa kehittymään jo ensimmäisen ikävuoden aikana toiseen ihmiseen syntyneen vuorovaikutuksen kautta Myötätunto= tietoisuus + tunne + toiminta On vaikea ymmärtää Myötätunto itseä ja hyväksyä toisen kohtaan on pelkoa, häpeää, vihaa edellytys ja syyllisyyttä, jos ei myötätunnolle toista hyväksy näitä tunteita kohtaan itsessään Myötätunto jalostaa empatian antaman ymmärryksen haluksi toimia

Myötätunnon vaikutuksia vapaaehtoistoiminnassa Yksinäisyyden tunne ja sosiaalinen eristäytyneisyys vähenevät. Positiivinen suhde arkeen ja elämään lisääntyy. Ihmisen kokemus merkityksellisyydestä lisääntyy, itseluottamus ja itsetunto vahvistuu. Elämässä on useampi välittävä lähimmäinen, joka myötä voi kokea olevansa merkityksellinen. Ihminen saa luvan kiintyä.

Lupa kiintyä ja luottaa Luottavainen ihminen uskaltaa tuntea omat tunteensa ja tunnistaa ja ilmaista omat tarpeensa, ajatuksensa ja mielipiteensä Luottaminen ilmenee kykynä olla ihmisten lähellä avoimena ja myötätuntevana. Luottamus, turvallisuuden tunne mahdollistaa itsensä ylittämisen Ilman luottamusta ihminen ei voi tulla siksi mikä on, koska ilman luottamusta ei ole totuutta. Luottamus on edellytys toimivalle yhteistyölle, se on edellytys rakkaudelle ja ystävyydelle, se on edellytys luovuudelle ja oppimiselle.

Tule siksi, joka olet. Tunne itsesi. Kohtaa todellisuus. Kuuntele ensin, puhu vasta sitten. Osoita arvostusta ja anna toiselle tilaa. Luota toiseen ja hänen tapaansa tehdä ja olla toisin kuin sinä itse. Ole avoin, rehellinen ja luo läpinäkyvyyttä. Anna palautetta. Ole lojaali ja pidä lupauksista kiinni. Kanna vastuusi ja korjaa virheesi. Ole armollinen itsellesi Ole johdonmukainen. Pyydä anteeksi. ja toiselle. Välitä ja kiitä.

Työntekijän perustarpeet 1. Hyväksynnän tarve eli tarve tulla kuulluksi, nähdyksi, saada vaikuttaa, olla osallinen 2. Autonomian, itsenäisyyden eli itseohjautuvuuden tarve 3. Halu ja tarve nostaa työponnistuksen tasoa, työskennellä tuloksellisesti ja laadukkaasti

Johtamisen sukupolvet Autoritäärinen ja kaikkitietävä pomo Demokraattinen ja delegoiva tiiminvetäjä Dialoginen, valmentava ja vaikuttava esimies

Dialogisuus Monipuolisen ymmärryksen rakentamista kohti kolmatta näkökulmaa. Tasavertaisuutta ja vastavuoroisuutta, jossa tähdätään toisten ymmärtämiseen mutta ei yksimielisyyteen. Parhaimmillaan dialogissa syntyy ennalta-arvaamattomia oivalluksia ja uutta ajattelua. Avointa ja ennalta määräämätöntä kommunikaatiota, jossa tapahtuu jotain merkittää kahden tai useamman ihmisen välillä. Se, mihin suuntaan dialogi kehittyy, on osapuolille viime kädessä avoin asia. Dialogi ei pyri konsensukseen. Ilman luottamusta ei synny dialogista vuorovaikutusta, jossa on lupa ja mahdollisuus myös yhteiselle ihmettelylle ja uuden oppimiselle. Dialogi ei ole sama kuin keskustelu tai väittely, sillä keskustelu saattaa olla muodollista, pinnallista tai jopa toisen ohi puhuvaa. Väittely puolestaan viittaa kilpailuasetelmaan, jossa osapuolet pyrkivät vakuuttamaan asemaansa, pitäytymään näkökulmassaan ja kumoamaan toisen näkökulman.

Dialoginen johtamistapa perustuu kahteen periaatteeseen: 1. keskinäistä ymmärrystä tavoittelevaan merkityskeskusteluun, mikä on mitäkin 2. kokeilemalla tapahtuvaan oppimiseen Ne edellyttävät ja tukevat toisiaan: Dialogiset merkityskeskustelut synnyttävät kokeiluideoita, ja kokeilut puolestaan tuottavat uusia sisältöjä merkityskeskusteluihin.

Valmentava johtamistapa - On kokonaisvaltainen tapa olla, vaikuttaa toisiin ja tulla vaikutetuksi - On arvostavaa, osallistavaa ja tavoitteellista yhteistoimintaa, jossa yksilöiden mahdollisuudet, osaamiset, luovuudet vapautuvat yhteisön käyttöön.

Valmentavan esimiehen positiot Suunnan näyttäjänä edestä Yhdessä joukkueen kanssa Taustalla mahdollistajana

Dialogisen ja valmentavan esimiehen ydintaidot Ihmisen lukutaito. Potentiaalin vaaliminen, kasvun ja kehittymisen paikkojen tunnistaminen ja tukeminen. Vuorovaikutus- ja tunnetaidot, kuuntelutaidot ja empatia. Haastaminen. Innostaminen ja innostuminen. Luottamus. Näkyvyys ja läsnä olo. Eettinen arvotietoisuus. Tulevaisuuden visiointi ja tavoitteiden kirkastaminen. Ymmärrys organisaation toiminnasta. Esimerkillisyys. Palautteen antaminen ja vastaanottaminen Tahdonvoima

Dialogisen ja valmentavan johtamisen muistilista Sinulla on lupa olla tavallinen ja keskeneräinen ihminen. Tunne vahvuutesi ja rajoituksesi. Kasva ja kehity täydelliseksi et tule koskaan. Ylläpidä hyvinvointiasi ja sosiaalisia suhteistasi. Järjestä aikaa ajattelemiselle ja olemiselle. Huolehdi, että esimiestyösi ja tehtäväsi tuntuvat mielekkäiltä. Onnistumalla ja innostumalla saat toiset onnistumaan ja innostumaan. Menestys alkaa sanalla ME

Innostuksen ja vapauden salliminen Auta ihmistä oivaltamaan omat vahvuutensa ja kirkastamaan omat kiinnostuksen kohteensa. Kannusta toisia rohkeisiin tekoihin ja itsensä toteuttamiseen. Luota toiseen.

Lähteitä Isokorpi Tia: Napit vastakkain. Ristiriidat, rajat ja ratkaisut. PS-kustannus (2006) Isokorpi Tia ja Viitanen Päivi: Tunnevoimaa! Tammi (2001) Keltikangas-Järvinen Liisa: Tunne itsesi, suomalainen. WSOY (2000) Martela Frank ja Jarenko Karoliina: Sisäinen motivaatio. Tulevaisuuden työssä tuottavuus ja innostus kohtaavat. Eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan julkaisu 3/2014 Molander Gustaf: Työtunteet esimerkkinä vanhustyö. Työterveyslaitos (2003) Mönkkönen Kaarina: Vuorovaikutus. Dialoginen asiakastyö. Edita (2007) Antti Parviainen ja Elina Parviainen: Menestyvä joukkue onnistu valmentavana esimiehenä. AS Pakett (2017) Pentikäinen Mikael: Luottamus. Otava (2014) Pessi Anne Bigitta, Martela Frank, Paakkanen Miia (toim.): Myötätunnon mullistava voima. PS-kustannus (2017) Raami Asta: Älykäs intuitio ja miten käytämme sitä. S&S (2016) Ristikangas Marjo-Riitta ja Grünbaum: Valmentava esimies. Onnistumista palvelevat positiot. Talentum Pro (2016) Saari Juho (toim.): Yksinäisten Suomi. Gaudeamus (2016) Saarinen Mikael: Tunne älysi älyä tunteesi. WSOY (2001)

Kiitos! Lisätietoja: Tarja Jalli p. 0400 427 472, tarja.jalli@hdl.fi