Verkostomaisen toiminnan pääperiaatteet, edellytykset ja parhaat käytännöt. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu



Samankaltaiset tiedostot
Verkostot kehittämistyössä

Verkostoissa toimiminen: verkostotyön perusteita ja käytäntöä. Timo Järvensivu KTT, tutkimuspäällikkö Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Mitä hyötyä verkostotyöstä ja mitkä ovat verkostotyön onnistumisen kulmakivet? Liikkujan polku -verkosto

Verkostossa toimiminen ja yhteinen oppiminen

Verkostomainen työskentely

Verkostokehittäminen GeroMetro-verkosto

Voimaa verkostoista! Tehokkaan ja hyödyllisen verkostotyön askeleet

Voimaa verkostoista Minkälaista dialogia tavoitellaan?

Verkostojen ja hierarkioiden välinen yhteistyö miten tämä rajapinta saadaan toimimaan?

Tehokkaan verkostotyön perusta. Timo Järvensivu, KTT, verkostotyön tutkija Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Miten luodaan kestävän kehityksen hyvinvointia kaikille?

Yhteisistä tavoitteista yhdessä tuloksiin Voimaa verkostoista!

Verkostoyhteistyön teoria ja käytäntö. Timo Järvensivu, KTT, tutkimuspäällikkö Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Tulevaisuus Lapissa Ovatko verkostomme tehokäytössä?

Lääkkeiden järkevän käytön edistäminen Suomessa Fimean/tukiryhmän näkökulmat

Verkostokehittäminen

Verkoston tavoite ja strategia

Hyödy verkostotyöstä! Viritetään verkostot Voimaa vanhuuteen -työhön

Rutiinit ja niiden muuttaminen. Timo Järvensivu, KTT, tutkija, verkostoasiantuntija Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Verkostotyö ja verkostojen johtaminen Osaamisen kehittämisseminaari Yhdessä osaamme enemmän

Avaimia suunnitelmalliseen verkostoyhteistyöhön

Verkostojen kehittäminen ja johtaminen. Timo Järvensivu KTT, tutkija ja yrittäjä nommoc seugolaid osk Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Verkostoista voimaa ergonomiaosaamiseen

Verkostoja ja verkosto-osaamista kehittämällä toimivampiin vanhusten avopalveluihin Espoossa ja Vantaalla

Yhdistysten asema hyvinvoinnin turvaamisessa. Erica Mäkipää, SOSTE Suomen sosiaali ja terveys ry

Verkostot ja niiden johtaminen

Euro ajatuksistasi: luovuutta vuorovaikutuksen avulla

Verkostotyö. Heidi Salokangas RIVERIA.FI

LIIKKUJAN POLKU -VERKOSTO. Esittelydiat

Päivän ohjelma

Verkostojohtamisen opas: Verkostotyöskentely sosiaali- ja terveysalalla

Osaamisen kehittäminen kuntaalan siirtymissä. Workshop Suuret siirtymät konferenssissa Terttu Pakarinen, kehittämispäällikkö, KT

Jukka Piippo Mielenterveyden yliopettaja; Arcada Psykiatrian erikoissairaanhoitaja ET perheterapeutti PhD

L U PA T E H D Ä F I K S U M M I N. VM, Valtiokonttori, Senaatti, Valtori #Työ2piste0

Tuottavuutta ja hyvinvointia finanssialalle

Verkostoitumisen merkitys Teoriaa ja tutkimuksia verkostoitumisesta

Verkostojohtamisen opas: Verkostotyöskentely sosiaali- ja terveysalalla

Opettaja pedagogisena johtajana

Katse työyhteisöviestintään mikä tekee työyhteisöstä hyvinvoivan, luovan ja tuottavan ELISA JUHOLIN

KT Sanna Parrila p ,

Pienmarkkinat Teema 1 JÄRJESTÖT toimivat monimuotoisena älykkäänä VERKOSTONA kumppaneiden kanssa POHJOIS-SAVOSSA

Yhteistyön edellytykset Yksi elämä-hankkeessa

MONIAMMATILLISUUS. Humap. May 15, 2009 Humap Oy, sivu 1

Miten työyhteisökokemus synnyttää asiakaskokemuksen? Merja Fischer Seinäjoki

Ajatuksia leanistä ja johtamisesta

Tulevaisuus haastaa opettajuuden

Verkostojohtamisen mahdollisuudet ja käytännöt

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

Dinno seminaari: Dialogisen johtamisen ja oppimisen tilat ICT intensiivisissä työympäristöissä

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus ja laatu

Viestintä strategian mahdollistajana. Elisa Juholin

Johtaminen ja työyhteisön dynamiikka muutoksessa

GeroMetro vanhustyön kehittämisverkosto pääkaupunkiseudulla

Verkostojen tunnetuksi tekeminen ja hyödyntäminen

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma

Ethical Leadership and Management symposium

Tulevaisuus on hybrideissä

Kestävän kehityksen mentoriverkoston kokoaminen, toiminta sekä mentorointimallit Tytti Pantsar ja Jaana Nuottanen

UUTTA LUOVA ASIANTUNTIJUUS EDUCA - Opettajien ammatillinen oppiminen ja kumppanuudet Projektitutkija Teppo Toikka

Hyvä johtaminen ja tämän päivän työverkostotaidot Heikki Pajuoja, Metsäteho Oy

Ihmisten johtaminen, itsensä johtaminen ja organisaatiokulttuurin muutos

Kokeilusta kehittämiseen

Verkostoituminen, näkyvyys ja markkinointi. Annukka Jyrämä

Luottamus osana maaseudun verkostoja. Virve Rinnola,Pirityiset. Sivu

Verkostotyön kulmakivet: Miten onnistun järjestöjen ja kuntien välisessä yhteistyössä? Perheverkon työkokous, Oulu,

Palveluyritysten yhteistyöstä verkostomaiseen liiketoimintaan. Lahden Tiedepäivä Kirsi Kallioniemi Lahden ammattikorkeakoulu

Luottamus ja verkostoituminen MIKAEL PENTIKÄINEN KEURUU

Myönteinen vuorovaikutus työelämässä

Mikä on hyvä käytäntö, miten sen tunnistaa ja miten se on hyödynnettävissä

Näkökulmia verkostojen ja luottamuksen johtamiseen

V E RY I M P O RTA N T P E R S O N S

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

LUOTTAMUS KILPAILUETUNA VERKOSTOTALOUDESSA

Millaisia rooleja ja tehtäviä on esimiehellä yhteiskehittämisessä?

Alueellinen verkostotapaaminen Rovaniemi

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

Tieto ja päätöksenteko. Valtiosihteeri Olli-Pekka Heinonen

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Eettinen Johtaminen. To Be or Well Be seminaari 2010 Petteri Lahtela

LAPSIYSTÄVÄLLINEN KUNTA JA MAAKUNTA -oppimisverkosto Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Toimintakulttuurin muutoksen kokonaisuus

Motivaatio ja itsesäätely oppimisessa

Arvioinnin tuloksia toimintakulttuurin muuttumisesta. Anna Saloranta, tutkija Johtamiskorkeakoulu Tampereen yliopisto

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

Luovuus ja oppiminen. Juha Nieminen Opintopsykologi Yliopistopedagogiikan kouluttaja

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

Virtuaalitiimit ja Luottamuksen merkitys virtuaaliorganisaatioissa. Mari Mykkänen Hallman-Yhtiöt

Muutos on mahdollisuus: kokemuksia muutosten johtamisesta

Mihin tutkimuksen käyttöönotto törmää hoitotyössä?

Sote-tieto hyötykäyttöön strategia keskeiset linjaukset (STM)

Hiljaisen tietämyksen johtaminen

Muutoksessa elämisen taidot

Visio: Suomessa Euroopan paras työelämä vuonna 2020

A lyka s kunta - avoin, luova, virheet tunnistava ja uutta oppiva

Aloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen

Turvallisempi huominen

Vanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Transkriptio:

Verkostomaisen toiminnan pääperiaatteet, edellytykset ja parhaat käytännöt Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Kaksi näkökulmaa verkoston määrittelyyn 1. Abstrakti määritelmä: verkosto koostuu solmukohdista, joiden välillä on yhdyssiteitä Mikä tahansa toimijajoukko, organisaatio, hierarkia, markkinat, rakenne, prosessi jne. voidaan nähdä tällaisena verkostona 2. Määritelmä organisoitumisen yhtenä muotona: verkosto on kahden tai useamman autonomisen toimijan pitkäaikaisiin, luottamukseen pohjautuviin suhteisiin perustuvaa yhteistyötä Tämän määritelmän mukaan hierarkia ja markkinat eivät ole verkostoja, vaan on kolme erilaista toiminnan muotoa: markkinat, hierarkiat ja verkostot Esim: Podolny and Page (1998)

Hierarkia: Auktoriteetin voima Tehokas rutiiniluonteisiin, monimutkaisiin tehtäviin Verkosto: Luottamuksen voima Tehokas joustavuutta vaativissa tilanteissa Markkinat: Osto- ja myyntitoiminnan voima Tehokas suhteellisen yksinkertaisiin, rutiiniluonteisiin tehtäviin Esim: Powell (1990)

Toimijajoukon luottamus ratkaisuun Hierarkkisen kehittämistyön prosessi On panostettava siihen, että ratkaisu saavuttaa toimijoiden luottamuksen Ratkaisu tuodaan toimijoille ulkopuolelta Ratkaisu Järvensivu, Nykänen, Rajala. Muutosvoimaa vanhustyön osaamiseen -hanke Aika

Toimijajoukon luottamus ratkaisuun Haaste: Miten ylläpidetään jatkuvaa kehittämistä, jos toimijoiden luottamus pitää rakentaa aina uudestaan? Ratkaisu Ratkaisu Ratkaisu Järvensivu, Nykänen, Rajala. Muutosvoimaa vanhustyön osaamiseen -hanke Aika

Toimijajoukon luottamus ratkaisuun Verkostoituneen kehittämisen prosessi Ratkaisu Ratkaisu Ratkaisu Toimijat kehittävät ja hyödyntävät ratkaisuja yhdessä toimien Aloitetaan toimijoiden keskinäisen luottamuksen rakentamisesta Jatkuvan innovoinnin mahdollisuus! Järvensivu, Nykänen, Rajala. Muutosvoimaa vanhustyön osaamiseen -hanke Aika

Miten innovaatiot leviävät? Valtavirran käsitys: ratkaisu kehitetään ensin organisaatiossa A ja sitten se levitetään organisaatioon B Organisaatio A Ratkaisu Ratkaisu Organisaatio B Todellisuus: verkosto A kehittää ratkaisun ensin ja sitten verkoston B toimijat innostuvat verkostosta A ja omaksuvat sen ratkaisumallit Ratkaisu Verkosto A Verkosto B Esim: David Albury (2012)

Lähtökohtana avoin verkostoituminen: Verkostot ovat, niitä ei luoda Verkoston johtaja tai koordinaattori Ydinverkostoa

Hierarkkinen vs. verkostomainen päätöksenteko Verkoston paine johtajille: Verkostomainen päätöksenteko Verkostomainen päätöksenteko hierarkkisessa kontekstissa Hierarkkinen paine johtajille: Hierarkkinen päätöksenteko Hyvää: Luottamus ja sitoutuminen tukevat innovointia ja innovaatioiden leviämistä. Päätökset nousevat yhteisestä ymmärryksestä. Haasteellista: Vie aikaa. Epävarma päätöksen lopputuloksen suhteen. Miten ne, jotka eivät ole olleet mukana verkostossa? Tehdään keskustelun pohjalta ne päätökset, jotka aidosti kyetään tekemään yhdessä Vaikeammista kohdista keskustellaan edelleen, pyrkien kohti päätöksentekoa Hyvää: Nopeaa ja selkeää päätöksentekoa. Haasteellista: Luottamus ja sitoutuminen päätöksiin pitää rakentaa jälkikäteen. Vaikka päätös olisi selkeä, siihen ei välttämättä ole yhteistä tahtotilaa. Järvensivu, Nykänen, Rajala. Muutosvoimaa vanhustyön osaamiseen -hanke

Verkostoituneen kehittämistyön haasteet ja eteneminen käytännössä Lisätietoja: www.verkostojohtaminen.fi

Yhteistyön toimivuuden avaintekijät Mitä toiveita, tarpeita ja osaamista toisilla on? Jos autan toisia, auttavatko toiset minua?

Vaihe 1: Kehittämishaasteen analyysi sekä tarvittavan verkoston koollekutsuminen ja motivointi osallistumaan Mikä on haaste? Mitä osaamista tarvitaan ratkaisuun? Keitä verkostossa tarvitaan? Tulkaa mukaan!

Vaihe 2: Yhteisistä tavoitteista, keinoista ja toimintamalleista sopiminen x y z å ö ä Nämä ovat tavoitteemme ja näin me toimimme yhdessä!

Vaihe 3: Systemaattinen työskentely ja seuranta yhdessä (dialogisin menetelmin!)

Vaihe 4: Verkostoitumisen ja tulosten levittäminen ja juurruttaminen laajemmin Osallistumalla ja osallistamalla On tärkeää huomata, että tässäkään vaiheessa kyse ei ole valmiin ratkaisun jalkauttamisesta sellaisenaan muiden käyttöön, vaan keskeistä on rakentaa laajemman verkoston kanssa sellaista keskinäistä luottamusta ja sitoutumista, joka edistää ratkaisun luovaa leviämistä

Verkostojohtaminen on verkoston toiminnan ja toimintaedellysten mahdollistamista ja tukemista 1 2 Mitä? Miten? Millä resursseilla? 4 3

Verkoston jäsenten mahdollisia rooleja Johtaja Osallistuja Koordinoija Toimija/toteuttaja Taustalta tukija Tutkija Toimintatutkija Sparraaja Sivustaseuraaja Miten näissä eri rooleissa voi mahdollistaa tai estää verkoston toimintaa?

Toimijoiden sisäistä motivaatiota tukeva dialoginen johtaminen

Miten yksilön/tiimin/verkoston sisäinen motivaatio luoda uutta syntyy? Autonomisuus (autonomy) vapaus valita omat tavoitteet ja tehdä omalla tavalla Oman osaamisen käyttäminen ja kehittäminen (mastery) sellainen työ, jossa omasta osaamisesta on hyötyä ja jossa omaa osaamista pääsee kehittämään Merkityksellisyys (purpose) sellainen työ, jolla on tarkoitus sekä sellainen yhteisö, jonka kanssa jakaa merkityksiä Deci & Ryan 1997

U-teoria: Johtaminen tulevaisuudesta käsin samalla kun tulevaisuus muodostuu (Scharmer 2007) Haaste Ensimmäinen taso: rutiini Näinhän on aina tehty Ratkaisut

U-teoria: Johtaminen tulevaisuudesta käsin samalla kun tulevaisuus muodostuu (Scharmer 2007) Haaste Ensimmäinen taso: rutiini Näinhän on aina tehty Toinen taso: avoin mieli Toimitaan faktojen pohjalta Ratkaisut

U-teoria: Johtaminen tulevaisuudesta käsin samalla kun tulevaisuus muodostuu (Scharmer 2007) Haaste Ensimmäinen taso: rutiini Näinhän on aina tehty Toinen taso: avoin mieli Toimitaan faktojen pohjalta Ratkaisut Kolmas taso: avoin sydän Kuunnellaan, mitä muut sanovat

U-teoria: Johtaminen tulevaisuudesta käsin samalla kun tulevaisuus muodostuu (Scharmer 2007) Haaste Ensimmäinen taso: rutiini Näinhän on aina tehty Toinen taso: avoin mieli Toimitaan faktojen pohjalta Ratkaisut Kolmas taso: avoin sydän Kuunnellaan, mitä muut sanovat Neljäs taso: avoin tahtotila Avaudutaan yhteiselle tahtotilalle

U-teoria: Johtaminen tulevaisuudesta käsin samalla kun tulevaisuus muodostuu (Scharmer 2007) Haaste Ensimmäinen taso: rutiini Näinhän on aina tehty Ratkaisut Tutkitaan faktoja Toinen taso: avoin mieli Toimitaan faktojen pohjalta Rakennetaan ekosysteemiä Kuunnellaan ihmisiä Kolmas taso: avoin sydän Kuunnellaan, mitä muut sanovat Tehdään prototyyppejä Luodaan tila dialogille Neljäs taso: avoin tahtotila Avaudutaan yhteiselle tahtotilalle Kirkastetaan yhteinen visio Päästetään irti Letting go Annetaan tulla Letting come

Dialogisuus yhden kehän ja kahden kehän oppimisessa (single and double loop learning, Argyris & Schön, 1978) Ensimmäisen kehän oppiminen / dialogi: Dialogi siitä, mitä parannettavaa verkostomme tuotteissa ja palveluissa on? Toisen kehän oppiminen / dialogi: Dialogi siitä, mitä kehitettävää verkostossamme on, jotta voimme tehdä yhteistyötä yhä paremmin?

Yhteenvetoa Lähtökohtana avoin maailma, jossa verkostot ovat niitä ei luoda, mutta niitä voidaan tukea ja kehittää Verkostojen johtaminen ei ole päätöksentekoa ja toimintaa verkostojen puolesta, vaan verkoston oman päätöksenteon ja toimintakyvyn tukemista ja mahdollistamista Ratkaisujen syntyminen, leviäminen ja juurtuminen rakentuvat verkoston luottamuspääoman ja toimijoiden sisäisen motivaation varaan Tärkeää päästä kohti toisen kehän oppimista, jossa verkosto tulee tietoiseksi toimintatavoistaan ja oppii kehittämään niitä yhdessä Vaaditaan dialogisuutta ja avoimuutta kaikilla tasoilla (järki, sydän, tahto)

Kiitos! Keskusteltavaa? Lisää: timo.jarvensivu@aalto.fi