Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15



Samankaltaiset tiedostot
Hanketoiminnan ja hankkeiden vaikuttavuuden edistäminen

Hankkeiden laadunvarmistus, arviointi

Hanketoiminnan ohjaus ja vaikuttavuus

Valtionavustuksella tukea laatustrategian toimeenpanoon

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2015

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2014

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2015 Ryhmä 3

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset TIEDOTUSTILAISUUS Ryhmä 4 Sanna Penttinen ja Sanna Laiho

HANKETOIMINNAN JA HANKKEIDEN VERTAISARVIOINNIN ARVIOINTIALUEET JA -KRITEERIT 2014

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset TIEDOTUSTILAISUUS Ryhmä 2

Valtionavustukset ammatillisen peruskoulutuksen kehittämiseen vuonna 2014

Valtionavustukset ammatillisen peruskoulutuksen kehittämiseen vuonna 2015

Opetus- ja kulttuurinministeriön ja Opetushallituksen hankepäivä

Ammatillisen lisäkoulutuksen valtionavustukset 2013 TIEDOTUSTILAISUUS

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

LARK alkutilannekartoitus

PALAVA-projektin vertaisarviointi - Perusraportti (muokattu)

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2014

Valtionavustuksilla tukea Opiskelijoiden hyvinvoinnin, työterveyden ja kestävän työkyvyn edistämiseen klo

Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustukset tiedotustilaisuus

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

PALAVA-projektin vertaisarviointi

OKM:n laaturyhmän linjaukset Laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin toteutus ja kriteerien esittely

Järjestöjen toiminnan arviointi ja JÄRVI-hankkeen kehittämät välineet

Kriteeristön esittely

Opetustoimen henkilöstön osaamisen kehittäminen 2014

Valtionavustuksilla tukea pääsy- ja soveltuvuuskokeiden kehittämiseen VAKUVA 2 pilotointi ja jatkokehittäminen Valtionavustushankkeiden

Kriteerien yleisesittely ja itsearvioinnin toteutus

Laadunhallintajärjestelmien kehittäminen arviointitulosten pohjalta

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Kansainvälistyvä ammatillinen osaaminen

KICK OFF VALTIONAVUSTUSHANKKEET Opetushallituksen terveiset

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2018 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen

Työpaja: LAADUKKAASTA HANKKEESTA VAIKUTTAVUUTEEN

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2014

Toimiva laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa parantamista tukeva järjestelmä

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2014

Toimivan laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa kehittämistä tukevan järjestelmän kriteerit ja arviointi

HAKUTIEDOTE 23/ (5) Asia HAKUTIEDOTE 2017 Ammattikoulutus Osaamisperusteisuuden edistäminen ja jakaminen

Valtionavustukset 2014 ammatillisen peruskoulutuksen tukena

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

KOULUTUSKOKEILUJEN ARVIOINTI

Laatutähti-työkalu Oulu 1

1. Oppilaitoksella on kansainvälisyysstrategia tai se on osa oppilaitoksen strategiaa.

Monikäyttöinen, notkea CAF - mihin kaikkeen se taipuukaan?

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen kehittäminen: valtionavustustusten käynnistämisinfo klo

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta Opetusneuvos Leena Koski

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA

Hankkeen työsuunnitelma, arviointi, levitys, vaikuttavuus. KA1 webinaari hakijoille

Ammatillisen lisäkoulutuksen valtionavustukset TAVOITTEISTA TOIMINTAAN

PALAVA-projektin vertaisarviointi

Kaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Oy. Socom

- Jotta liikkuisimme enemmän - Latua3!- info. Laadunhallinnan toimeenpano urheiluopistojen arkeen

Valtionavustukset 2010

Projektinhallinnan periaatteita ja hyviä käytänteitä - case Leonardo da Vinci

Ammatillisen koulutuksen valtionavustushankkeiden seminaari Kati Lounema

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

MÄNTSÄLÄN KUNNAN HANKINTOJEN STRATEGISET TAVOITTEET

Katsaus päättyneisiin valtionavustushakuihin ja käynnistyviin hankkeisiin sekä toimintaohjeet uusille hankkeille

Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari

Katsaus vuoden 2013 valtionavustushankkeiden tuloksiin ja vaikuttavuuteen

AMKESU Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Johtaja Pasi Kankare

Toimintasuunnitelma. Socom

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2012

Keskustelu ja kuulemistilaisuus:

Alueellisen laatuverkoston (LAMPPU-hanke) ensimmäinen tapaaminen Rovaniemellä

Kuntaliiton Uskalla kokeilla - ohjelma. Erityisasiantuntija Jaana Halonen, Kuntaliitto

ALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA

Erilaisia Osaava verkostoja - Lapin hankkeiden Learning café

Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee

Pelastuslaitoksen palvelutasopäätöksen väliarviointi PelJk

Reformin ehdotusten perusteella täsmentyneet valtionavustustoiminnan suuntaviivat osaamisperusteisuus ja asiakaslähtöisyys


PEFC SUOMI SUOMEN METSÄSERTIFIOINTI RY

ELINKEINOELÄMÄN KESKUSLIITTO EK MUISTIO 1 (5) Innovaatioympäristö ja osaaminen Mirja Hannula

POP Ajankohtaista yleissivistävässä koulutuksessa Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ritva Järvinen

Ammatillisen koulutuksen laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin kriteerit

Oppisopimuskoulutusta koskevien selvitysten tuloksia Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Hakuryhmän tavoitteet, painopisteet, valintaperusteet ja hakuaika

Toimintasuunnitelma 2012

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

Osaamisen johtamisen viitekehys ja toimintamalli TE-palvelussa

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2017 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto Hakemuksen laatiminen. Tiedotustilaisuus Opetusneuvos Leena Koski

YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS)

Toimivaa laadunhallintaa ammatilliseen koulutukseen

Kestävä kehitys osana oppilaitosten laadunhallintaa KOMMETTIPUHEENVUORO. Opetusneuvos Leena Koski. Osaamisen ja sivistyksen asialla

HANKERYHMÄ: Osaamisperusteisuuden, yksilöllisyyden ja joustavuuden edistäminen uusien perustutkinnon perusteiden toimeenpanossa

Asukkaiden ja sidosryhmien osallistaminen osana kestävän kaupunkiliikenteen suunnittelua. Sara Lukkarinen, Motiva Oy

KPEDUn KÄYTÖSSÄ OLEVAT KAIKILLE YHTEISET PALAUTEJÄRJESTELMÄT työkappale /HH

Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen toiminnan johtaminen

Pedagogisen johtamisen katselmus

Prosessien hallinta ammatillisen koulutuksen laadunhallintasuosituksessa ja eurooppalaisessa viitekehyksessä

Kehittämisen omistajuus

JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN VARHAISKASVATUKSEN MUUTTUVASSA YMPÄRISTÖSSÄ. KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA / VAKA/ Virpi Timonen 10/20/15

Levitys ja tulosten hyödyntäminen

Transkriptio:

Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustushankkeiden aloitustilaisuus Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15 Opetusneuvos Leena.Koski@oph.fi www.oph.fi

Hankkeen vaikuttavuuden tarkastelu oman organisaation, hankeverkoston, hankkeeseen osallistuneiden, muiden organisaatioiden, kansallisesti laadun kehittämisen kannalta tarkasteltuna. Kehittämishanke vai hyvien käytäntöjen siirtohanke Kehittämistyön tulosten jalkauttaminen ja vakiinnuttaminen omassa organisaatiossa ja levittäminen hankeverkostossa ja laajemmin muille koulutuksen järjestäjille. Tulosten pitkäjänteinen käytettävyys Panokset/edellytykset Prosessi Tulokset Vaikutukset

Hankkeiden vaikuttavuuden edistäminen Ennen hankkeen käynnistymistä Nykytila-tavoite-halutut tulokset Suunnitteluvaiheessa Hakuehtojen täyttyminen Verkostolla on yhteiset tavoitteet ym. On erittäin tärkeä vaihe hankkeen vaikuttavuuden kannalta Toteutussuunnitelma (sis. levityssuunnitelma ja arviointisuunnitelma) Toteutusvaiheessa Tärkeää on esim. dokumentointi. Seuranta, kriittiset pisteet Hankkeen päättyessä Tulokset Oppiminen Hankkeen jälkeen Välittömät vaikutukset Vaikuttavuus

Laadunvarmistus ja arvionti Seuranta ja arviointi Arviointimenetelmiä: itsearviointi ja ulkoinen arviointi Hankkeen arviointi esim. vertaisarviointi voi toteutusvaiheessa kohdistua: hankkeen hallinnointiin, substanssiin tai molempiin? Suunnitteluvaiheen arviointi voi olla haastavaa hankkeissa. Voi kohdistua esim. hankkeen tarpeellisuuteen kohderyhmään kannalta Toteutusvaiheessa arviointi voi kohdistua tavoitteisiin, tuloksiin, toiminnasta viestimiseen, johtamiseen ja muihin prosesseihin, levitykseen ja vaikuttavuuden edistämiseen. Vaikuttavuus on tärkeää ottaa arvioinnin kohteeksi hankkeiden kaikissa vaiheissa.

EQAVET-laatuympyrä hankkeissa Määrittele päämäärät ja tavoitteet Päämäärät ja suunnittelu Tarkistus Palaute ja muutosten tekeminen Menetelmät Toteutus Koherentti päämäärien kanssa Arviointi Tiedon keruu ja käsittely ja tuloksista keskustelu

Arviointialueet ja kriteerit hanketoiminnan ja hankkeiden vertaisarviointiin (luonnos 6.9.) Hanketoiminnan johtaminen, suunnittelu ja toteutus Hanketoiminnan vaikuttavuus Hankkeen suunnittelu Hankkeen toteuttaminen Hankkeen tulokset ja niiden hyödyntäminen Hankkeen arviointi ja muutosmenettelyt. Ryhmä valmistelee luonnoksen syyskuun loppuun mennessä.

Hanketoiminnan johtaminen, suunnittelu ja toteutus Hanketoiminnan periaatteet ja strategiset tavoitteet Strategiset tavoitteet ja hanketoiminta: Koulutuksen järjestäjän varmistaa, että hanketoiminta tukee koulutuksen järjestäjän strategisten tavoitteiden saavuttamista ja edistää samalla organisaation osaamisen kehittymistä. Periaatteet: Koulutuksen järjestäjä on määritellyt hanketoiminnan keskeiset periaatteet ja tavoitteet. Yhteys alueellisiin, kansallisiin ja/tai kansainvälisiin strategioihin: Hanketoiminnalla on yhteydet alueellisiin, kansallisiin ja/tai kansainvälisiin strategisiin tavoitteisiin. Johtamisen linjaukset: Koulutuksen järjestäjän hanketoiminnan johtaminen on linjattu (keskitetty omaan hankeyksikköön/ hajautettu toimintayksiköihin) ja linjaus tukee asetettujen tavoitteiden saavuttamista.

Hanketoiminnan johtaminen, suunnittelu ja toteutus Verkostoituminen ja kumppanuudet: Koulutuksen järjestäjä on linjannut verkostohankkeisiin osallistumisen periaatteet sekä kumppanuuksien valinnan. Resursoinnin periaatteet: Koulutuksen järjestäjä on määrittänyt hanketoiminnalle resurssit (osaaminen, aika ja talous). Avoimuus ja läpinäkyvyys: Henkilöstöllä, opiskelijoilla, kumppaneilla ja muilla sidosryhmillä on mahdollisuus osallistua hanketoiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Hanketoiminnasta viestitään avoimesti ja kattavasti. Vaikuttavuus: Hanketoiminnan organisointi ja toimintatavat tukevat hankkeiden tulosten hyödyntämistä ja levittämistä. Toimintatapojen joustavuus: Koulutuksen järjestäjä on valmis arvioimaan nykyisiä toimintatapoja ja kannustaa kehittämään ja kokeilemaan uusia toimintatapoja. Koulutuksen järjestäjän/ toimintayksikön rakenteet mahdollistavat uusien toimintatapojen kehittämisen ja kokeilemisen.

Hanketoiminnan johtaminen, suunnittelu ja toteutus Muut indikaattorit: Hanketoiminnan johtaminen Hankkeiden suunnittelun johtaminen Hankkeiden toteutuksen johtaminen Hanketoiminnan johtamisen, suunnittelun ja toteutuksen arviointi ja kehittäminen

Hanketoiminnan vaikuttavuus Hanketoiminnan tavoitteet ja toimintatavat Yhteys strategiaan/strategioihin: Koulutuksen järjestäjän toteuttama hanketoiminta edistää strategiassa asetettujen toiminnan painopisteiden ja tavoitteiden saavuttamista. Koulutuksen järjestäjä varmistaa, että kaikki hankkeet ovat koulutuksen järjestäjän oman strategian ja muiden keskeisten tahojen strategioiden tavoitteiden saavuttamista tukevia. Toimintatavat ja johtaminen: Koulutuksen järjestäjän hanketoiminnan toimintatavat (johtaminen, suunnittelu ja toiminta) on perusteltu (keskitetty omaan hankeyksikköön/hajautettu toimintayksiköihin ym.) ja valinnat tukevat asetettujen tavoitteiden saavuttamista. Hanketoiminnan seuranta Hanketulosten analysointi ja käsittely

Hanketoiminnan vaikuttavuus Hanketuloksista tiedottaminen ja levittäminen Hanketulosten käyttöönotto ja vakiinnuttaminen Hanketoiminnan vaikuttavuuden arviointi ja kehittäminen

VALTIONAVUSTUSTEN MÄÄRÄRAHAT JA TAVOITTEET OPETUSHALLITUKSEN VALTIONAVUSTUSPROSESSI Seuranta ja arviointi Selvityslomake Käytönvalvonta Ohjaus Valmistelu Hakutiedote Hakulomake Toimeenpano Tiedotus ja levittäminen Käsittely Päätökset Tuula Sumkin OPH

Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustushankkeiden ohjaus Tavoitteena on laajat kokonaisuudet ja niiden tavoitteita tukevat hankeverkostot. Verkostoituminen edistää myös muita tavoitteita mm. tulosten ja tuotosten hankkeen aikaista levitystä ja vaikuttavuutta. Ohjattavien hankkeiden määrän on tärkeää olla rajallinen. Hankkeiden yhteinen aloitustilaisuus Tiivistetyt hankekuvaukset, jotka painottuvat prosessin kuvaamisen sijasta tuloksiin ja tuotoksiin. OPH:n valtionapusivustot Jos aiotaan tehdä hyväksyttyyn toimintasuunnitelmaan tai budjettiin oleellisia muutoksia, tarvitaan hyväksyntä. Väliraportit Yhteiset päätöstilaisuudet.

Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustushankkeiden ohjaus Ohjauskäynnit hankkeiden toiminta-aikana (osa) Varmistaa yhteisten linjausten mukainen toiminta (laadunvarmistus) ja yksittäisten hankkeiden tavoitteiden lisäksi koulutuspoliittisten tavoitteiden toteutumisen edistäminen Tavoitteena on myös mm. tukea hankkeen käynnistymistä ja toimintaa. Riskien ennakointi Ohjauskäyntiraportti. Hankeryhmän ohjauskäytänteistä keskustellaan tarkemmin iltapäivän ryhmissä.