AMKESU Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Johtaja Pasi Kankare

Transkriptio

1 AMKESU Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Johtaja Pasi Kankare

2 Valmistelu Lähtökohtana yleissivistävälle koulutukselle kehitetty malli. AMKE ry / Johan Hahkala toteutti valmistelun tueksi laajan selvityksen. Valmistelussa mukana: Ammattikoulutuksen kehittämisyhdistys AMKE ry, Suomen Ammattikoulutuksen Johtajat SAJO ry ja Sivistystyönantajat ry.

3 Työryhmä Pasi Kankare, Opetushallitus, puheenjohtaja Olli Daavittila, Sivistystyönantajat ry Johan Hahkala, Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Ilpo Hanhijoki, Opetushallitus Seppo Hyppönen, Opetushallitus Esa Juvonen, Suomen Ammattikoulutuksen Johtajat SAJO ry Leena Koski, Opetushallitus, sihteeri Sirkka-Liisa Kärki, Opetushallitus Reija Lepola, Suomen Ammattikoulutuksen Johtajat SAJO ry Ingeborg Rask, Opetushallitus Sampo Suihko, Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Tuula Sumkin, Opetushallitus, sihteeri Teppo Tapani, Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Riikka Vataja, Sivistystyönantajat ry

4 Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellisen kehittämissuunnitelman tavoitteet Nostaa ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellisen tarkastelun pohjalta nousseet tavoitteet ja painopistealueet aiempaa vahvemmin koulutuspoliittiseen keskusteluun ja päätöksentekoon Sopia alueellisella tasolla yhteisistä keskeisistä koulutuspoliittisista tavoitteista ja kehittämistarpeista. Tukea koulutuksen järjestäjiä valtakunnallisten tavoitteiden, alueellisten kehittämistarpeiden sekä opiskelijoiden oppimisen ja hyvinvoinnin tarpeiden yhteen sovittamisessa

5 Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellisen kehittämissuunnitelman tavoitteet Edistää kaikkien alueella toimivien koulutuksen järjestäjien yhteistyötä ja työnjakoa koulutuksen suuntaamisessa ja toteutuksessa Sopia keskeisistä kehittämiskohteista huomioiden resurssit ja eri rahoituslähteet Hakea valtionavustusrahoitusta koulutuksen järjestäjien kehittämissuunnitelman toimeenpanoon valtakunnalliset ja alueelliset tavoitteet huomioiden Tuottaa seurantatietoa koulutuspoliittisten tavoitteiden saavuttamisesta ja toteutumisesta sekä alueellisella että koulutuksen järjestäjän tasolla

6 Ammatillista koulutusta koskevat koulutuspoliittiset linjaukset Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Maailman osaavin kansa 2020 suunnittelu > toiminta > seuranta ja arviointi> parantaminen Laadukas opiskelija- ja työelämälähtöinen osaamisen kehittäminen Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Työelämän tarpeet Läpäisyn parantaminen Syrjäytymisen ehkäisy Koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Alueen sivistys- ja elinkeinostrategiat Alueen työvoima-, koulutus - ja osaamistarpeet Alueelliset toimijat Työelämän tarpeet Läpäisyn parantaminen Syrjäytymisen ehkäisy Koulutuksen järjestäjän käytössä olevat suunnittelun, toiminnan toteuttamisen ja arvioinnin työkalut Normit (lait, asetukset, tutkintojen perusteet). Ohjeet ja suositukset (laatustrategia, laadunhallintasuositukset, toimintaohjeet). Rahoitus. Työvoima- ja osaamistarpeet. Väestöpohja.

7 JOHTAMINEN Hyvä johtaminen ja alueellinen yhteistyö ammatillisen osaamisen kehittämisessä takaavat kehittämissuunnitelman toteutumisen. OPPIMINEN OSAAMINEN Oppiminen on elinikäistä ja aikaisemman tiedon, taidon ja kokemuksen pohjalle rakentuvaa. Ammatillisen koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelmassa oppimista tarkastellaan yhteiskunnan, työelämän ja yksilöiden osaamistarpeiden kehittämisen näkökulmasta. Elinikäinen oppiminen on perusta osaamisen vahvistamiselle. Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelmassa painottuu alueellisen ja paikallisen ammatillisen osaamisen ja koulutuksen järjestäjän henkilöstön osaamisen kehittäminen. KESTÄVÄ HYVINVOINTI Kestävä hyvinvointi on osaamisen ja oppimisen perusta, joka voidaan nähdä sekä opiskelijan että yhteisön hyvinvointina. Kehittämissuunnitelmassa painottuu paikallinen ammatillisen koulutuksen näkökulma, joka tukee alueellista kestävää hyvinvointia.

8 Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellisen kehittämissuunnitelman periaatteita Tavoitteena vaikuttavuus ja pitkäaikainen yhteistyö Toiminnan luotettavuus, avoimuus ja läpinäkyvyys Kaikkien koulutuksen järjestäjien aktiivinen osallistuminen alueelliseen kehittämistyöhön Kehittämistyön aikajänne 3-4 vuotta (päivitys vuosittain)

9 Jatkossa selvitettäviä kysymyksiä Ammatillisen koulutuksen kehittämisen yhteistyö > eri hallinnonalojen välinen yhteistyö ja työnjako Yhteydet perusopetukseen, lukioon ja ammattikorkeakoulutukseen Yhteistyö työelämän ja muiden sidosryhmien kanssa asian valmistelussa ja toteutuksessa Alueellinen joustavuus (esim. määrällisissä tavoitteissa) Yhteydet muuhun rahoitukseen

10 Jatkovalmistelu Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellisen kehittämissuunnitelman alueelliset tapaamiset Suunnitelmien palautekanava Opetushallituksen Hyvät käytännöt sivustoon.

11 Rovaniemi Seinäjoki Kuopio Tampere Muu Uusimaa? Helsinki

12 Kommenttipuheenvuorot Vaasan aikuiskoulutuskeskus Rehtori Pirjo Kauhanen Savon koulutuskuntayhtymä Kuntayhtymän johtaja Esa Karvinen Helsingin kaupunki Nuoriso- ja aikuiskoulutuslinja Linjanjohtaja Liisa Pohjolainen

13 Kiitos! KUVA: Opetushallitus, Olli Häkämies