Hyvinvointikoulu Kiiminkijoen koulu

Transkriptio

1 Hyvinvointikoulu Kiiminkijoen koulu

2 Hyvinvointikoulun kehittäminen Kiiminkijoen hyvinvointikoulun pilotointi 2013 Hyvinvointiseminaarit Yhteistyön käynnistäminen Toimijoiden välinen yhteistyö Palveluihin ohjautuminen Hyvinvoinnin lisääminen Yhteistyön kehittäminen Nuorisotoimi, seurakunta, varhaiskasvatus, lastensuojelu, 3. sektori, yms. Hyvinvointikeskus, hyvinvointineuvola Hyve Siku yhteistyö Ohjausryhmä Palvelukartta Hyvinvointiviikot 2013 alkaen Kiiminkijoen koulu -> alueellinen palvelukeskittymä Oppilaan osallistuminen keskiössä Oppilaskunta -> säännöt, välkät, tapahtumat

3 Keskiössä lapsi Opettajat Koulunkäynninohjaajat Oppilaskunta Terveydenhoitaja Vanhempainyhdistys Työryhmät Koulupsykologi Huoltajat Koulukuraattori Oppilashuoltoryhmä Miten minä voin edistää lapsen hyvinvointia?

4 Verkostoituminen KOLMAS SEKTORI Järjestöt EPELI-hanke Vanhempainliitto Vanhempien akatemia Hankkeet Urheiluseurat OHJAUSRYHMÄT Alueen johtotiimi Palvelukeskittymä Päiväkodin johtajat Rehtorit SIKU HYVE LAPSI ja PERHE KOULUYHTEISÖ Henkilöstö Oppilashuoltoryhmä Oppilaskunta Työryhmät IP toiminta KAUPUNGIN TOIMIJAT Perhetyö Sosiaalityö Lastensuojelu Hyven toimijat Sikun toimijat Nuorisopalvelut Hyvinvointikeskus HUOLTAJAT Vanhempainyhdistys Yhteisöllinen OHR Kodin ja koulun päivät Kyselyt

5 Yhteisöllinen oppilashuolto - Tapahtumat - Osallistaminen Hyvinvointiviikko Toimintatapoja Oppilaskunta - Tapahtumat - Osallistaminen - Vaikuttaminen EPELI-hanke Yksilöllinen oppilashuolto - Terveydenhuolto - Tuen järjestelyt - Kuraattori - Psykologi Lapset puheeksi - Alueellinen suunnittelu - Oppilaiden osallisuus - Näkyvyys Päiväkoti - Tapahtumien ideointi - Päivän tärkein ateria - Koulutus Kokemuksellisen hyvinvointitiedon kerääminen - Työkalu - Yhteinen menetelmä Verkostoituminen - Yhteistyö - Nivelvaihe - Esi- ja alkuopetuksen yhdistäminen - Kyselyt ja analysointi - Muut kyselyt - Toimijat tutuiksi - Lapsi keskiössä YHDESSÄ TEKEMINEN

6 Koulu Luontainen kasvu- ja kehitysympäristö Vahva yhteisö Kohtaaminen Yhdessä yksilöinä Lapsi viettää paljon aikaa koulussa Kaikki käyvät koulua Haasteet tulevat ilmi Tuen ja avun järjestäminen tarkoituksenmukaisesti Aikaa lapselle Terveyden edistäminen Uni, ravinto, mielenterveys OPS 94 s. hyvinvoinnista ja terveyden edistämisestä Mitä enemmän panostamme hyvinvointiin, sitä enemmän jää aikaa opiskeluun.

7 Terveydenhoitajan rooli Osa koulun henkilöstöä Tuntee kaikki Mukana kehittämisessä Apuna hyvinvointijohtamisessa Työpari rehtorille keskustelut Opettaja oppilas -suhteet Yhteisöllinen oppilashuolto Huolenaiheet hyvät asiat Yhteistyö asenne Lapset puheeksi selkeyttää roolit Eri lainsäädäntö Sovitettavissa yhteen Perhetyö fyysisesti samassa tilassa Hyvinvointineuvola yhteinen aika pe 8-9 Rakenne tukee asennetta Lapsen hyvä tulla, ovat hymyileviä. Lapsen hyvinvoinnista ollaan kiinnostuneita

8 Hyvinvointijohtaminen Arki muuttuu Kumppaneita Osaamista Nopea apu tarvittaessa Jaettu ja yhteinen hyvinvointi Palaverikäytänteet Ergonomia Esimiehisyys Arjen sujuminen

9 Hyvinvointijohtaminen Ei mahdollista toteuttaa yksin Yhteensovittava johtaminen LANU Perheiden palvelut Mielenterveyspalvelut yms. Verkostoituminen Työparitoimintamalli Osallisuus Työhyvinvointi Hyvinvointi on molemminpuolista! Hyvinvointi ei ole vain opettajan vastuulla ->Huomataanko lapsi?

10 Hyvinvoiva kasvuyhteisö Palveluverkko Yhtenäinen kouluyhteisö Hyvinvointiarki YKSI YHTEINEN TEHTÄVÄ: Keskittää voimavarat, osaaminen ja tuki siihen, että koulujen ja päiväkotien ihmiset jaksaisivat ja heillä olisi aikaa kysyä: Mitä sinulle kuuluu?

11 Hyvinvoinnin laatuleimat Kokemuksellisen hyvinvointitiedon prosessi toteutettu Hyvinvoinnin kehittämistavoitteet tunnistettu Lapset puheeksi -menetelmä käytössä Koulun ja yhteistyökumppaneiden hyvinvoinnin resurssit tunnistettu Siku-Hyve yhteistyön malli ja toimijat kuvattu Alueellinen yhteistyöverkosto kuvattu johtaa omaleimaiseen toimintamalliin