OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

Transkriptio

1 OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu 1. OPPILASHUOLLON TOIMINTA-AJATUS Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä, niiden ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Oppilashuoltotyö suuntautuu vaikeuksien ennaltaehkäisemiseen ja niiden korjaamiseen. Se on sekä yhteisöllistä että yksilöllistä tukea. Tavoitteena on luoda terve, turvallinen oppimis- ja kouluympäristö, suojata mielenterveyttä ja ehkäistä syrjäytymistä sekä edistää kouluyhteisön hyvinvointia OPPILASHUOLLON ORGANISAATIO JA OPPILASHUOLTORYHMÄN TOIMINTA Oppilashuoltotyö kuuluu kaikille kouluyhteisömme jäsenille. Koulullamme toimivat luokkien oppilashuoltoryhmä ja luokkien oppilashuoltoryhmä, jotka vastaavat koulukohtaisesta oppilashuoltotyöstä. Oppilashuoltoryhmät tekevät vuosittain toimintasuunnitelman, joka esitellään opettajainkokouksessa ja liitetään koulun työsuunnitelmaan. Oppilashuoltoryhmät kokoontuvat pääsääntöisesti tiistaisin klo ja klo Ryhmän kokoonpano: Puheenjohtajana toimii rehtori / apulaisrehtori. Muut jäsenet ovat koulupsykologi, koulukuraattori, terveydenhoitaja ja erityisopettajat sekä luokilla opintoohjaaja. 2. OPPILASHUOLTORYHMÄN KOKOUKSET Syyslukukausi Kevätlukukausi luokat: Jokaisen viikon maanantai klo luokat: Sovitaan erikseen myöhemmin luokat: Ma 15.8., 29.8., 12.9., 26.9., 3.10., , 7.11., , klo luokat: Sovitaan erikseen myöhemmin

2 KOULUYHTEISÖÖN KOHDISTUVA OPPILASHUOLTOTYÖ luokat 1-9 Uusien opettajien perehdyttäminen oppilashuoltoon ja kriisi-, pelastus- ja liikenneturvallisuussuunnitelmaan Sujuvat käytännöt Sitoutuminen taloon Syyslukukauden alku Rehtorit Koulun toimintakulttuurin vahvistaminen Yhteiset pelisäännöt kaikille selväksi ja niitä noudatetaan, uusien opettajien kansio KiVa-kouluhankkeeseen osallistuminen Kerhotarjonta Turvallinen oppimisympäristö Kouluviihtyvyyden, vastuullisuuden sekä kannustavan ilmapiirin edistäminen Syrjäytymisen ehkäiseminen, harrastuneisuuden lisääminen Painopiste syyslukukauden alussa, mutta jatkuu koko lukuvuoden Rehtoritt, opettajat, KiVa-koulutiimi Rehtorit, kerhonvetäjät Kiusaamiskartoitukset Hankkeen raportointi Työrauhan parantaminen Parempi työrauha, paremmat oppimistulokset, parempi kouluviihtyvyys

3 OPPILASKOHTAINEN OPPILASHUOLTOTYÖ luokat 1-9 Luokkakartoitukset Tukea tarvitsevien havaitseminen Syyslukukauden alkupuoli Oppilashuoltoryhmä Aikataulutus Erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden koulunkäynnin seuraaminen ja tukitoimet, HOJKSIT Erityisopetuksen uusien perusteiden sisäänajo Avun kohdentaminen, koulunkäynnin sujuminen Oppilashuoltoryhmä, opettajat Rehtorit, erityisopettajat Nivelvaiheet: Esikoulusta kouluun Tiedonkulku molempiin suuntiin Siirtyminen aineopetuksen piiriin Apu ryhmien muodostumiseen, tiedonsiirto Kevätlukukauden loppu, syyslukukauden alku Kevätlukukauden loppu Syyslukukauden alku Esikoulut, koulu, erityisopettaja Toko-koulutus 7. luokille Luokan yhteishengen parantaminen Syyskuu Nuorisotoimi, luokanvalvojat Seurantatunti ja palaute oppilailta

4 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ, luokat 1-9 Koulutulokkaat Koulunkäynnin hyvä Kevätlukukausi Rehtorit + 1. luokan alku opettajat, erityisopettajat Vanhempainillat Vanhempainvartit Koulun ja kodin yhteistyö oppilaan parhaaksi, vanhempien keskinäinen yhteistyö Painopiste syyslukukaudella, muuten tarvittaessa Upila-päivät 1. luokille Tutustutaan toisiinsa, oppilaat, vanhemmat, opettajat Syyskuu Opettajat, seurakunta Koulun ja kodin välinen jatkuva viestintä Tiedottaminen (vakiotiedotteet, tarvittaessa tiedottaminen) Arjen sujuminen Tieto kulkee, avoimuus Rehtorit ja opettajat Koulun toiminnan arviointikyselyt Tammenlehti (7.-9.lkt) Tieto oppilaan koulunkäynnistä Kerran lukukaudessa Opettajat Vanhempainyhdistyksen toiminta Koulun toiminnan tukeminen Apulaisrehtori + opettajajäsen

5 HENKILÖKUNNAN JAKSAMISEN TUKEMINEN luokat 1-9 Kehityskeskustelut Yksittäisen opettajan ääni esimiehen kuuluville ja päinvastoin Rehtori Työhyvinvointikysely, koulun toiminnan arviointikyselyt Yhteinen virkistäytyminen Yhteishengen edistäminen Syksy ja kevät S-ryhmä, työhyvinvointitiimi Koulutustarjonta Ammattitaidon kehittäminen Rehtori rahanjaossa, opettajat itse koulutukseen hakeutumisessa Rahankäytön seuranta Koulutustiedot Wilmaan Konsultaatio Apu luokan/oppilaiden ongelmatilanteisiin Oppilashuolto Erityisopettajat Mentorit