Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

Transkriptio

1 Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Kokkola

2 Opiskeluhuoltoa toteutetaan Ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko oppilaitosyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona. Opiskelijoilla on lisäksi oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon Marke Hietanen-Peltola 2

3 Opiskeluhuollon toiminnan painotus on yhteisöllisessä opiskeluhuollossa Tavoite: hyvinvoiva opiskeluyhteisö ominaispiirteet, esim. yhteisöön kuulumisen tunne, kuulluksi tuleminen hyvinvoivat ihmiset: opiskelijat, opettajat, muut terveyttä ja hyvinvointia tukeva ympäristö Lähtökohta: oppilaitos on keskeinen kehitysympäristö vaikuttaa hyvinvointiin yhteisön hyvinvointiin voidaan vaikuttaa Kuuluu kaikille: terveyteen ja hyvinvointiin liittyvien näkökohtien huomioiminen kaikessa toiminnassa opetuksen sisällöissä ja menetelmissä, opetuksen järjestelyissä ja muussa toiminnassa 20,9,2018 Marke Hietanen-Peltola 3

4 Yhteisöllinen opiskeluhuolto Yhteisöllinen opiskeluhuolto on osa oppilaitoksen toimintakulttuuria, joka edistää: Opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia ja terveyttä sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta Opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. 19/09/2018 Opetushallitus Kristiina Laitinen 4

5 Yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö kuuluu kaikille Kaikkien oppilaitoksessa opiskelijoiden kanssa työskentelevien sekä opiskeluhuoltopalveluista vastaavien on tehtävissään edistettävä Opiskelijoiden ja yhteisön hyvinvointia sekä Yhteistyötä kotien kanssa. Oppilaitoksen henkilökunnalla on ensisijainen vastuu yhteisön hyvinvoinnista. 19/09/2018 Opetushallitus Kristiina Laitinen 5

6 Yhteisöllinen opiskeluhuolto koulussa Perusopetus OPS 2014 Yhteisöllisen oppilashuollon rakenteet Opetus Toimintakulttuuri ja arvoperusta Yhteisölliset toimintatavat Osallisuus ja yhteistyö Oppilashuoltosuunnitelma Oppilashuoltoryhmä Turvallisuus Oppiaineet Laaja-alainen osaaminen Oppimiskäsitys, -ympäristöt ja työtavat, arviointi ja palautekulttuuri Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet KiVa Koulu, Askeleittain, Friends, Yhteispeli, jne. Vertaistoiminta kuten tuki- ja kummioppilastoiminta, tutortoiminta, Verso, jne. Lasten ja nuorten osallisuus ja kuuleminen Yhteistyö huoltajien kanssa Oppilashuollon palvelut ja muut yhteistyökumppanit Kristiina Laitinen 6

7 Yhteisöllinen toimintakulttuuri Rakentuu yhdessä Arvot siirtyvät arkeen Osallisuus on aitoa Yhteisön vuorovaikutus on välittävää ja myönteistä Hyvinvoinnin ja turvallisuuden näkökulmat ohjaavat käytäntöjä Kouluyhteisön osaamisen turvaaminen 19/09/2018 Opetushallitus Kristiina Laitinen 7

8 Opetus ja opetusjärjestelyt tukevat hyvinvointia Oppimisympäristöjen turvallisuus fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen Oppiaineet ja laaja-alainen osaaminen Tunne- ja sosiaalisten taitojen harjoittaminen Ryhmien ilmapiiri ja hyvinvointi Opiskelijoiden osallisuus ja kuulluksi tuleminen Ennakointi ja kiireettömyys Toiminnallisten ja luovien menetelmien käyttö 19/09/2018 Opetushallitus Kristiina Laitinen 8

9 Huoltajien osallisuuden varmistaminen Yhteisöllinen opiskeluhuolto Vuorovaikutustaitojen ja mielenterveyden edistäminen Yhteistoiminta oppilaitoksen ulkopuolelle Ympäristön terveellisyys ja turvallisuus Kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäisy Terveyttä ja hyvinvointia edistävien elintapojen tukeminen Opintojen etenemisen edistäminen Opiskelijoiden osallisuuden varmistaminen Koulutyön ja opintojen hyvinvointia tukeva järjestäminen Marke Hietanen-Peltola 9

10 Yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö (esim. perusopetus) Vantaan kaupunki

11 Yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön koordinointi ja toteuttaminen on oppilaitoksen opiskeluhuoltoryhmän keskeinen tehtävä Mukaan työhön on hyvä ottaa kaikki tarvittavat yhteistyötahot Koska ryhmässä käsitellään vain yhteisöllisiä asioita, ei tietosuojaan liittyviä esteitä osallistumiselle synny Huoltajat Opiskelijat Yhteistyökumppanit Opiskeluhuollossa toimivat ammattilaiset Marke Hietanen-Peltola 11

12 Oppilaiden osallistuminen koulun toiminnan suunnitteluun, järjestämiseen ja arviointiin: THL: TEA tiedonkeruu

13 Kiitos! Marke Hietanen-Peltola 13