Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

Transkriptio

1 Opiskeluhuoltoryhmä Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

2 Opiskeluhuolto on yhteisöllistä työtä ja yksilöllistä tukea Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ehkäisevänä, koko yhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona Lisäksi opiskelijalla on oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon ja opiskeluhuollon palveluihin. 26/01/2018 Opetushallitus 2

3 Yhteisöllinen toimintakulttuuri Rakentuu yhdessä Arvot siirtyvät arkeen Osallisuus on aitoa Yhteisön vuorovaikutus on välittävää ja myönteistä Hyvinvoinnin ja turvallisuuden näkökulmat ohjaavat käytäntöjä Kouluyhteisön osaamisen turvaaminen 26/01/2018 Opetushallitus 3

4 Yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö kuuluu kaikille Kaikkien oppilaitoksessa opiskelijoiden kanssa työskentelevien sekä opiskeluhuoltopalveluista vastaavien on tehtävissään edistettävä Opiskelijoiden ja yhteisön hyvinvointia sekä Yhteistyötä kotien kanssa. Oppilaitoksen henkilökunnalla on ensisijainen vastuu yhteisön hyvinvoinnista. 26/01/2018 Opetushallitus 4

5 Yhteisölliseen opiskeluhuoltotyöhön käytetyn työajan osuus kokonaistyöajasta (%, I-S %) PO LUKIO AMM.KOUL Terveydenhoitajat 15 (10) 10 (10) 10 (10) Psykologit 20 (10) 10 (10) 10 (-) Kuraattorit 20 (20) 20 (20) 20 (20) Rehtorit 35 (30) - - Lääkärit 0 (0) 0 (0) 0 (0) Wiss_Luopa_Hyvinvointiareena 5

6 Kuinka usein on riittävän usein? Po 82 % ylsi hyvään tulokseen Opiskelijoiden edustus? Po 9 % Vanhempien edustus? Po 8 % 26/01/2018 Opetushallitus 6

7 Koulun monialaisessa opiskeluhuoltoryhmässä käsiteltyjä aiheita lv Koulujen prosenttiosuudet 26/01/2018 Opetushallitus 7

8 Opiskeluhuoltoryhmän työskentelystä Työn tavoitteena on opiskelijan ja yhteisön oppimisen, hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen Kokoonpanosta, tehtävistä ja toimintatavoista päätetään paikallisesti Koulutuksen tai opetuksen järjestäjä yhteistyössä opiskeluhuollon palveluja tuottavien tahojen kanssa Johtaa koulutuksen järjestäjän nimeämä edustaja Voi tarvittaessa kuulla asiantuntijoita Työn kohteena ryhmä, luokka, yhteisö, oppimis-/ opiskeluympäristö Asioiden käsittely yleisellä ja yhteisöllisellä tasolla Kirjaaminen on hyvää hallintoa ja oikeusturvaa 26/01/2018 Opetushallitus 8

9 Yhteisöllisen opiskeluhuollon toimijoita Nuorisotoimi Terveystoimi PSYKOLOGI OPISKELIJA HUOLTAJA Liikuntatoimi Sosiaalitoimi KURAATTORI TERVEYDEN- HOITAJA LÄÄKÄRI Poliisi OPISKELUHUOLTO- RYHMÄ MUU HENKILÖSTÖ AVUSTAJAT OPETTAJA Muut yhteistyötahot REHTORI Erikoissairaanhoito ERITYISOPET- TAJA Järjestöt Seurakunta 26/01/2018 Opetushallitus 9 Kristiina Laitinen OPO

10 Opiskeluhuoltoryhmän tehtäviä Opiskeluhuoltotyön suunnittelu, kehittäminen, toteuttaminen ja arviointi oppilaitoksessa Opiskeluhuoltoa koskevan tiedon kokoaminen eri lähteistä Rakenteiden ja toimintatapojen luominen yhteisölliselle ja ennalta ehkäisevälle työlle Opiskeluhuoltoryhmän omien toimintatapojen kehittäminen ja arviointi Osallisuudesta huolehtiminen (ml. opiskelijat, huoltajat, yhteistyökumppanit) Opiskeluhuoltosuunnitelman valmistelu Muiden opiskeluhuoltoa koskevien suunnitelmien valmisteluja päivittäminen (lukuvuosisuunnitelma, kriisi- ja kiusaamisen vastainen suunnitelma, jne.) Opiskeluhuollosta tiedottaminen Yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön seuranta ja arviointi 10

11 Yhteistyötahojen näkemys Opiskelijoilta ja huoltajilta saatava tieto Henkilöstön näkemys, ml. palvelut Laajojen terveystarkastusten yhteenvedot Asiakaspalvelukartoitukset yms. Tietoa yhteisön hyvinvoinnin kehittämiseksi Hyvinvointiprofiili Kouluterveyskysely TEAtiedonkeruu KiVa-tilannekartoitus, yms. Terv. ja turv. tarkastukset 26/01/2018 Opetushallitus 11

12 Poisopittavaa opiskeluhuoltoryhmän työskentelyssä Opiskeluhuoltoryhmä EI Kokoonnu kerran lukukaudessa Käsittele yksittäistä opiskelijaa koskevaa opiskeluhuollollista asiaa (edes suostumuksella) Käsittele opiskelijan pedagogisen tuen arviointiin tai järjestämiseen liittyviä asioita Koordinoi monialaisen asiantuntijaryhmän työskentelyä opiskelijakohtaisesti Koordinoi opiskeluhuollon palveluiden tekemää asiakastyötä Käy läpi luokkia opiskelijakohtaisesti Unohda kokoonpanostaan opiskelijoita ja vanhempia 12

13 Hyvinvointia edistävät toimintatavat ja rakenteet Toimintamallit erilaisia ongelma- ja kriisitilanteita varten Oppimisen ja hyvinvoinnin seuranta Opiskeluhuollon ja pedagogisen tuen omat tehtävät sekä yhdys- ja rajapinnat Yhteistyörakenteet Osallisuudelle (oppilaskunta, tuki- ja kummioppilastoiminta, vanhempainyhdistys jne.) Koulun sisäiselle (monialaiselle) työlle Opiskeluhuollon ja pedagogisen tuen yhteistyölle Siirtymä- ja nivelvaiheisiin Sidosryhmäyhteistyölle

14 Ryhmädynamiikasta Koulu on monimutkainen vuorovaikutussuhteiden verkosto Ryhmä syntyy yhteisestä tehtävästä Ryhmä käy läpi omat kehitysvaiheensa Jos ryhmän perustehtävä vaarantuu, tunnedynamiikka ottaa vallan. Välittävä ja kannustava vuorovaikutus Aikuisten vuorovaikutuskulttuuri Johtajuus ja ryhmädynamiikan ymmärtäminen! Mitä muuta? 14

15 Näkyvä ja näkymätön toimintakulttuuri Työn maailma Perustehtävä Näkyvä Ääneen lausuttu Sisäinen maailma Hiljainen tieto Opitut tavat ja kirjoittamattomat säännöt Näkymätön

16 Tapa tehdä työtä muuttuu Organisaation rajat ylittävä yhteistyö Organisaation sisäinen yhteistyö Johtaminen Työajan resursointi Opiskeluhuoltoryhmä Työmenetelmät ja -prosessit Työtilat ja työvälineet Osaamisen turvaaminen ja jakaminen Sähköinen vuorovaikutus ja dokumenttien hallinta 26/01/2018 Kristiina Laitinen 16

17 Kiitos!