Muisti Aivojen muovautuvuus l. plastisiteetti MUISTILUENTO. Varhain alkanut sokeus muovaa aivoja

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Muisti Aivojen muovautuvuus l. plastisiteetti MUISTILUENTO. Varhain alkanut sokeus muovaa aivoja"

Transkriptio

1 Muisti Synnöve Carlson MUISTILUENTO Aivojen muovautuvuus Muistin lajit Muistin solumekanismeista Habituaatio, Sensitisaatio Lyhytkestoinen muisti Pitkäkestoinen muisti LTP, LTD Hippokampus ja muisti Emootiot ja muisti Oppimisen vaikutus aivoihin Aivojen muovautuvuus l. plastisiteetti Plastisiteetti on aivojen perusominaisuus, jatkuva tila, joka koskee niin nuoria kuin vanhoja Aivot ovat jatkuvasti muuttuva rakenne Käyttäytyminen muuttaa hermoverkkoja ja muutokset hermoverkoissa vaikuttavat käyttäytymiseen Muisti ja oppiminen ovat seurausta aivojen muovautumiskyvystä. Oppiminen muovaa hermoverkkojen toimintaa ja rakennetta myös solu-ja molekyylitasolla Seuraavissa kuvissa esimerkkejä aivojen voimakkaasta kyvystä muovautua synnynnäisen sokeuden seurauksena Varhain alkanut sokeus muovaa aivoja Näkevät Sokeat Näkötieto käsitellään takaraivolohkon näköalueilla Sokeiden näköalueilla käsitellään tunto- ja kuulotietoa Renier ym. Neuron 2010 Varhain alkanut sokeus muovaa aivoja Pistekirjoitus aktivoi Näkevällä tuntoaivokuoren Näköaivokuoren transkraniaalisen magneettistimulaation heikentää sokeiden kykyä lukea pistekirjoitusta 1 o o 4 2 o o 5 3 o o 6 Sokealla tuntoaivokuoren ja näköaivokuoren Sadato ym. Nature

2 Varhain sokeutuneiden näköaivokuori käsittelee sokeainkirjoitusmerkkejä Plastisia muutoksia tapahtuu myös nopeasti. Silmäpeite viiden päivän ajan normaalisti näkevällä johti näköaivokuoren aktivoitumiseen tuntoaistin kautta. Wittenberg et al. Europ. J. Neurosci PET-aktivaatio sokeainkirjoituksen lukemisen aikana sokealla. TMS S1:lle (tuntoaivokuori) häiritsi sokeain kirjoitusmerkkien havaitsemista ja tunnistamista. TMS näköaivokuorelle heikensi sokeiden kykyä lukea sokeainkirjoitusta, mutta ei niiden havaitsemista (detection) Nopeat plastiset muutokset selittyvät ehkä hermoratayhteyksillä näköaivokuoren ja tuntoalueiden välillä, jotka näkevillä olemassa, mutta eivät normaalisti käytössä. Muistin lajit Muistiin osallistuvia aivorakenteita Lyhytkestoinen muisti Sensorinen muisti Echoic (kuulo) Iconic (näkö) - kesto < 0.1 s Työmuisti - aktiivista - edellyttää tarkkaavaisuutta - kapasiteetti rajallinen - kesto useita sekunteja, minuutteja - häiriöherkkä Pitkäkestoinen muisti -kesto päivistä vuosikymmeniin Deklaratiivinen l. eksplisiittinen Episodinen (tapahtumamuisti) Semanttinen (tietomuisti) Nondeklaratiivinen l. implisiittinen Sensitisaatio, Habituaatio, Klassinen ehdollistuminen, Assosiatiivinen oppiminen Proseduraalinen oppiminen ja muisti (taitojen ja tapojen oppimista) Lyhytkestoinen muisti Sensorinen muisti - sensorinen aivokuori Työmuisti - Otsalohkon etuosa - Päälaenlohko - Ohimolohko - Striatum Pitkäkestoinen muisti Deklaratiivinen (eksplisiittinen) - Ohimolohkon mediaalirakenteet - Thalamus - Aivokuori (tiedon varastointi) Nondeklaratiivinen (implisiittinen) - Pikkuaivot - Striatum (putamen, caudatum) - Aivokuori 1. Sensorinen muisti Iconic Sensorinen muisti puskuri Echoic Haptic Olfactory Lyhytkestoinen muisti 2

3 Muistiin liittyvää sanastoa Mieleenpainaminen (encoding) Mielessäpitäminen (maintenance) Mieleen palauttaminen (retrieval) Muistin konsolidoituminen / lujittuminen Engrammi = muistijälki Amnesia = muistamattomuus retrogradinen amnesia anterogradinen amnesia Priming = alustusmuisti Muisti ja oppiminen Solutason mekanismeista Habituaatio Sensitisaatio Aplysia californica Sea slug, merietana Habituaatio Eric R. Kandel (1929- ) Nobel Prize v Kontrolli Habituoitunut -Vaste toistuvalle (harmittomalle) ärsykkeelle vaimenee - Habituaatiossa presynaptinen hermopääte vapauttaa vähemmän transmitteria synapsirakoon - Ca ++ -ionin vähentynyt sisäänvirtaus aksonipäätteeseen aktiopotentiaalin aikana aiheuttaa vähentyneen transmitterin erityksen The cellular physiology of learning and memory is known in the greatest detail for the sea slug Aplysia californica. Aplysia has about 20,000 neurons in the nervous system consisting of nine ganglia. Habituaatio Ilmenee postsynaptisen solun vasteen vaimenemisena Sensitisaatio (herkistyminien) Aplysia-kokeissa voimakas ärsyke iholle yhdistettynä harmittomaan kosketusärsykkeeseen voimistaa kosketusärsykkeen aktivoimaa motorista vastetta Voi kestää jopa viikkoja (lyhytkestoisella ja pitkäkestoisella habituaatiolla erilaiset mekanismit) Presynaptisen (sensorisen) neuronin aktivaatio ennallaan, mutta postsynaptisen (motorisen) neuronin vaste voimistunut 3

4 Sensitisaatio - Voimakkaan ärsykkeen aktivoima neuroni synapsoi axo-axonaalisesti kosketussignaalia tuovan sensorisen hermosolun aksonipäätteen kanssa (= presynaptinen fasilitaatio). - Presynaptisen fasilitoivan neuronin aksonipäätteen erittämä transmitteri (serotoniini eli 5-HT) aktivoi kosketusneuronin aksonipäätteessä metabotrooppisen 5-HTreseptorin, mikä käynnistää G-proteiiniin välityksellä toisiolähettijärjestelmän. Tämä toisiolähettijärjestelmä sulkee K+-kanavia (proteiinikinaasi A:n aiheuttaman fosforylaation avulla). Sensitisaatio ja habituaatio: Morfologiset muutokset Pitkäkestoinen habituaatio johtaa synapsien määrän vähenemiseen Pitkäkestoinen sensitisaatio johtaa synapsien määrän lisääntymiseen => Aktiopotentiaali pitenee, välitttäjäainetta vapautuu enemmän, vaste voimistuu Työmuisti Working memory Työmuisti (Working memory): kyky ylläpitää ja manipuloida mielessä tietoa Kesto rajallinen, ilman kertausta muutaman sekunnin. Kertauksen avulla tieto voi siirtyä pitkäkestoiseen muistiin. Kapasiteetti rajallinen: 7±2 Tiedon ryhmittäminen lisää kapasiteettia Delayed response task l. viivästetyn vasteen tehtävä Bilateraalinen otsalohkon etuosan vaurio heikentää suoriutumista. Otsalohkon etuosan etuosassa hermosoluja, hermosolujen joiden toiminta liittyy työmuistiin muistitoiminta Otsalohkon etuosan etuosan aivosolut ylläpitävät tietoa muistihermosolun muistissa lisäämällä toimintaa toimintaansa + Artchakov ym. Exp. Brain Res

5 Lyhytkestoinen muisti ihmisellä 0-, 1- and 2-back tehtävät + 0-back 100 ms 3s back Funahashi et al back Visuospatiaalinen työmuistitehtävä: middle frontal gyrus (MFG) Visuospatiaalinen työmuistitehtävä a b SFG/FGd a MFG b c R SFS/SFG d R Lyhyen aikaa mielessä pidettävä visuaalinen paikka aktivoi otsalohkon etuosan alueita (MFG) Lyhyen aikaa mielessä pidettävä visuaalinen paikka aktivoi otsalohkon etuosan alueita (SFS/SFG) Kuuloärsykkeen paikan muistaminen Työmuistitehtävä aktivoi otsalohkon ja päälaenlohkon hermoverkoston MFG Martinkauppi et al., Cerebral Cortex

6 TEMPORAALILOHKON MEDIAALISET RAKENTEET HIPPOKAMPUS ja MUISTI Pitkäkestoinen muisti H.M.:n aivot Bilateraalinen mediaalisen temporaalilohkon resektio -Amygdala -Uncus (parahippocampal gyruksen kärki) -Hippokampal gyrus -Anterior 2/3 hippokampuksesta Hippocampus Temporaalilohkot ja deklaratiivinen muisti H.M. ja proseduraalinen muisti Brenda Milner HM:n vaurion seuraukset: - Osittainen retrogradinen amnesia - Vaikea anterogradinen amnesia - Muistaa asioita lapsuudesta mieleenpalauttaminen toimii - Työmuisti toimii (esim. muistaa 6- numeroisen luvun kertaamalla) - Ei kykene muodostamaan uusia deklaratiivisia muistoja - Proceduraalinen muisti toimii hyvin. Kykenee oppimaan uusia tehtäviä mutta ei muista että on oppinut - Älyllinen ajattelu säilyi - Ei persoonallisuuden muutoksia H.M. Oppi piirtämään peilin kautta Proseduraalinen muisti ei häiriydy mediaalisen temporaalilohkon vaurion seurauksena Muistihäiriötapauksia Tapaus N.A. Onnettomuuden seurauksena miekan kärki kulkeutui oikean sieraimen kautta aivoihin Vaurio vasemmassa thalamuksessa IQ normaali Anterogradinen amnesia, nondeklaratiivinen muisti toimii Tapaus R.B. Iskeeminen aivovaurio, bilateraalinen hippokampus Amygdala, thalamus, mamillari bodies, normaalit IQ normaali Anterogradinen amnesia Tapaus K.C. Moottoripyörä onnettomuus, useita aivoalueita vaurioitui, hippokampus IQ normaali Vaikea retrogradinen ja anterogradinen amnesia Episodinen muistihäiriö Semanttinen (tieto) muisti säilyi Muistin solumekanismeista Long Term Potentiation (LTP) 6

7 Long Term Potentiation (LTP) LTP hippokampuksessa -esiintyy mm. hippocampuksessa, aivokuorella, pikkuaivoissa -nopeataajuisen (tetaanisen) ärsykkeen jälkeen postsynaptisen solun vaste voimistunut -voi kestää tunteja (päiviä/viikkoja,kuukausia ) LTP:n molekyylimekanismi - tetaanisen (100 Hz) ärsykkeen aktivoima glutamaatin NMDA-reseptori aukeaa ja Ca 2+ virtaa postsynaptiseen soluun Long-Term Depression (LTD) -hidastaajuisen ärsykesarjan (1-2 Hz) jälkeen postsynaptisen solun vaste yksittäisille ärsykkeille heikkenee Ca 2+ - Ca 2+ liipaisee: i) toisiolähettikaskadin, jonka seurauksena glutamaatin AMPA-reseptorin toiminta tehostuu ii) toisiolähettikaskadin, jonka seurauksena glutamaatin AMPA-reseptorien määrä solukalvossa lisääntyy iii) retrogradisen transmitterin vapautumisen, joka vaikuttaa presynaptiseen aksonipäätteeseen niin, että transmitterieritys lisääntyy. From: Massey and Bshir, myös LTD:n liipaisussa NMDA-reseptori ja sen kautta soluun tuleva Ca 2+ keskeinen -Ca 2+ -ionin sisäänvirtaus liipaisee postsynaptisessa solussa toisiolähettikaskaadin, jonka seurauksena solukalvon AMPA-reseptorimäärä vähenee (internalisaatio) ja defosforisaation seurauksena kalvoon jäävien AMPA-reseptorien teho pienenee Kuinka NMDA-reseptori voi samassa synapsissa aiheuttaa vastakkaiset ilmiöt, LTP:n ja LTD:n LTP:n ja LTD:n merkitys muistissa ja oppimisessa LTP ja LTD on todettu useilla aivoalueilla (hippokampus, cerebellum, aivokuori) NMDA reseptoreilla tärkeä merkitys molemmissa ilmiöissä LTP:llä katsotaan olevan tärkeä merkitys oppimisessa ja muistissa LTD:n fysiologinen merkitys on epäselvempi ja edellyttää lisätutkimuksia Korkeataajuinen tetanus poistaa NMDA-reseptorin Mg + -blokin kokonaan ja seuraa runsas Ca 2+ -ionin sisäänvirtaus. Suuri Ca 2+ -pitoisuus aktivoi toisiolähetin, joka fosforyloi AMPA-reseptorit tehokkaammiksi jne. Matalataajuinen ärsykesarja poistaa Mg + -blokin vain osittain NMDAreseptorista, jolloin soluun pääsee vain pienehkö määrä Ca 2+ -ionia. Pieni Ca 2+ -määrä aktivoi toisiolähetin, joka defosfosforyloi AMPA-reseptoreita ja tämä vähentää AMPA-reseptorien tehoa 7

8 Morris Water Maze: testataan paikkamuistia Altaassa läpinäkymätöntä nestettä, jonka pinnan alla yhdessä paikassa tasanne. Ensimmäisellä kerralla rotta ui altaassa satunnaisesti kunnes löytää tasanteen. Seuraavalla kerralla muistaa suunnistaa suoraan tasanteelle. Hippocampukseen annettu NMDA-reseptorin blokkari heikentää muistisuoritusta Morris Water Maze-testissä => hippocampuksen NMDA-reseptoreilla (ja hippocampuksen NMDA-reseptoreiden säätelemellä LTP:llä) osuus muistissa Älykkäät/oppivaiset hiiret Hebb (1949): Oppiminen ja muisti perustuvat muutoksiin synapsien toiminnassa neuroneissa, jotka ovat samanaikaisesti aktiivisia NMDA-reseptoreilla tärkeä merkitys viestin samanaikaisuuden ja merkitsevyyden toteamisessa ja synapsin toiminnan vahvistamisessa (LTP) Tang et al. 1999: Jos NMDA-reseptoreiden toimintaa voidaan vahvistaa/lisätä tämän tulisi edistää muistia ja oppimista Tang et al. kehittivät siirtogeenisen hiiren, jolla oli normaalia enemmän NMDA reseptoria (tyyppiä NR2B) Älykkäät/oppivaiset hiiret Hippokampuksen paikkasolut place cells Työssä osoitettiin että muistiin ja oppimiseen liittyvää synaptista mekanismia voidaan vahvistaa geneettisen manipulaation avulla. Luotiin hiirikanta, jolla paljon NMDA reseptoreita. Paikkasolut löydetty rekisteröimällä vapaasti liikkuvaa eläintä, jonka hippokampukseen implantoitu elektrodi. Genetic enhancement of learning and memory in mice Tang et al. Nature 1999 Hippokampus-rakenteen yhteydet Aivokuori Parahippocampal cortex Perirhinal cortex Entorhinal cortex Gyrus Dentatus Hippocampus CA3 Hippocampus CA1 Subiculum Muistin pitäkestoinen tallennus Tieto tallentuu assosiatiivisille aivokuorialueille Esim. kasvomuisti inf. temporaalialueella Aivovaurio voi selektiivisesti heikentää muistia Hippokampusalueen toiminta tärkeää muistin muodostumiselle ja ehkä hiljattain muodostuneen muistiaineksen mieleenpalauttamisessa 8

9 Miksi jokin tapahtuma muistetaan paremmin kuin toinen? Miten tunne vahvistaa mieleenpainamista 2 min. ennen laukausta NTS = Nucleus tractus solitarius, LC = Locus coeruleus, Pgi = Nucleus paragigantocellularis Missä olit/mitä teit, kun. Pitkänen: Duodecim 2003; 119: Oppiminen muovaa aivojen rakennetta Lontoon taksikuskien aivojen erityispiirteet 1) Taksikuskien hippokampuksen takaosa suurempi kuin kontrollihenkilöiden. 2) Hippokampuksen laajeneminen todennäköisesti seurausta taksikuskien harjautuneisuudesta paikkojen muistamisessa ja navigoinnissa Maguire ym. Proc. Natl. Acad. Sci Supermuistaja Harjoitus tekee mestarin? Jonglöörauksen opettelu muovaa aivojen rakennetta Clarkin pähkinänsärkijä Erinomainen spatiaalinen muisti: löytää talvella hyvin kesällä piilottamansa siemenet. Kokoonsa nähden suuri hippokampus. Draganski ym. Nature 2004 Tutkittiin nuoria aikuisia Jonglöörausta harjoiteltiin 3 kk Kontrolliryhmä ei harjoitellut Aivojen rakennekuvaus: - ennen harjoittelua - harjoittelun päättyessä - 3kk harjoittelun päättymisestä 9

10 Jonglöörauksen harjoittelu/oppiminen muutti aivokuorta paksummaksi Harjoitelleet oppivat jonglööraamaan kolmella pallolla ainakin 1 min ajan Jonglöörauksen oppiminen lisäsi harmaan aineen määrä aivoissa Jonglööraus harjoittelu (4 vko) vahvisti tehtävään liittyvien aivoalueiden hermoratoja Hermoradat vahvistuivat Aivokuori paksuuntui Muutos % Muutos ei ollut pysyvä. Draganski ym. Nature 2004 Scholz y.m. Nat Neurosci 2009 Muovaako harjoitus myös ikääntyneiden aivoja? Kulkureittien harjoittelu parantaa suoritusta ja muovaa aivoja nuorilla ja iäkkäillä Wenger ym. NeuroImage kk harjoittelu! Treeniryhmä 50 min kävelyä juoksumatolla + kulkureittien etsintää virtuaalieläintarhassa Vertailuryhmä 50 min kävelyä Tutkittiin nuoria ja iäkkäitä Aivojen rakennekuvaus 1. ennen harjoittelua 2. heti harjoittelun päätyttyä Harjoittelu paransi suoritusta kaiken ikäisillä! Harjoittelu vaikutti aivokuoren paksuuteen Suoriutuminen Nuoret Iäkkäät Aivokuori paksuuntui nuorilla - mutta ei iäkkäillä Aivokuori oheni iäkkäillä, jotka eivät harjoitelleet I II III I = Ennen harjoittelua II = Heti harjoittelun päätyttyä III = 4kk harjoittelun päätyttyä Harjoittelu näytti suojaavan vanhenevia aivoja! Kuva mukaeltu Wenger ym. NeuroImage 2012 Wenger ym. NeuroImage

11 Miksi aivokuori paksuuntuu oppimisen seurauksena? Oppiminen lisää hermosolujen rakenteita ja yhteyksiä ainakin hiirillä Harjoittelun jälkeen? Ennen harjoittelua Harjoittelu lisäsi rakenteita nuorilla ja vanhoilla hiirillä. Kuva mukaeltu: Zatorre ym. Nature Neuroscience 2012 Yang ym. Nature 2009 Harjoitus vahvistaa aivojen toimintaa Työmuistitehtäviä Paina täplän paikka mieleen Muista kirjainten järjestys A B D C C A B D C D A D C B Osoita paikat, joihin täplä ilmaantui Mitkä neljä kirjainta olivat listan viimeisinä? Parantaako harjoittelu työmuistia? Muovaako aivoja? Työmuisti parani harjoittelemalla (5 vko) Aivojen toiminta vahvistui Työmuistia voi tehostaa harjoittelemalla Muistisuoriutuminen Suoriutuminen (%) Dahlin ym. Science viikon päivittäinen työmuistitehtävän harjoittelu Suoriutumisen testaus ennen ja jälkeen harjoitteluperiodin Kaksi ryhmää (harjoitellut ryhmä vs. ei harjoitellut ryhmä) (Nuoret aikuiset) Harjoitusviikot Olesen ym. Nature Neuroscience

12 Harjoitus parantaa myös iäkkäiden työmuistia! Nuoret 20-31v Iäkkäät 65-71v Muista kirjainten järjestys C A B D C Harjoitus vahvisti aktivaatiota striatumissa (putamen) nuorilla ja iäkkäillä Suoriutuminen Suoriutuminen Suoriutuminen parani Nuoret Iäkkäät Signaalin muutos % Ennen harjoittelua Harjoittelun jälkeen Dahlin ym. Science 2008 (Viikko) -1 Nuoret Iäkkäät Kuva muokattu, Dahlin et al. Science 2008 Työmuistin harjoitus lisäsi välittäjäaineen (Dopamiinin) vapautumista striatumissa (Caudatus) Dopamiini ennen harjoitusta Harjoitus lisäsi Dopamiinia Caudatuksessa Tutkitut v Bäckman ym. Science

Miten Harjoittelu Muokkaa Aivoja?

Miten Harjoittelu Muokkaa Aivoja? UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ Miten Harjoittelu Muokkaa Aivoja? Janne Avela & Susanne Kumpulainen Hermolihasjärjestelmän tutkimuskeskus, Liikuntabiologian laitos Jyväskylän yliopisto Sisältö: Aivojen plastisuus

Lisätiedot

Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä. Neuropsykologia tutkii aivojen ja mielen suhdetta MITEN AIVOT TOIMIVAT?

Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä. Neuropsykologia tutkii aivojen ja mielen suhdetta MITEN AIVOT TOIMIVAT? SISÄLLYS I IHMINEN KÄSITTELEE JATKUVASTI TIETOA 10 1 Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä 12 Ympäristöön sopeudutaan kognitiivisten toimintojen avulla Kaikki asiat eivät tule tietoisuuteen

Lisätiedot

Miten muisti on selitettävissä?

Miten muisti on selitettävissä? Synnöve Carlson MUISTI JA ME Miten muisti on selitettävissä? Jouluna luodaan muistoja ja muistellaan menneitä. Muistiin osallistuvat hermoverkot ovat täydessä iskussa. Tässä kirjoituksessa pohditaan muistin

Lisätiedot

Tuotteen oppiminen. Käytettävyyden psykologia syksy 2004. T-121.200 syksy 2004

Tuotteen oppiminen. Käytettävyyden psykologia syksy 2004. T-121.200 syksy 2004 Tuotteen oppiminen Käytettävyyden psykologia syksy 2004 Oppiminen Havainto Kognitiiviset muutokset yksilössä Oppiminen on uuden tiedon omaksumista, joka perustuu havaintoon Ärsyke Behavioristinen malli

Lisätiedot

AIVOJEN KORKEAMMAT TOIMINNOT 17.09.2012

AIVOJEN KORKEAMMAT TOIMINNOT 17.09.2012 Aivojen korkeammat toiminnot AIVOJEN KORKEAMMAT TOIMINNOT 17.09.2012 Synnöve Carlson syncarls@cc.helsinki.fi 1. Aivojen rakenteesta Assosiatiiviset alueet 2. Miten tietoa aivojen toiminnasta saatu Vauriot,

Lisätiedot

Muistin jaottelua Muistin keston ja sisäll llön n mukaan Sensoriset muistit: ikonimuisti ja kaikumuisti Työmuisti Säilömuisti Taitomuisti = proseduraalinen muisti Asiamuisti = deklaratiivinen muisti Tietomuisti

Lisätiedot

Työmuisti on säilömuistin aktivoitunut osa

Työmuisti on säilömuistin aktivoitunut osa Mitä muisti on? Työmuisti on säilömuistin aktivoitunut osa 1.Tietoinen muisti mieleenpainaminen säilyttäminen (ylläpito) - muististapalautus 1.1 Työmuisti = prosessointi ja ylläpito rajoitettu: lyhytkestoinen

Lisätiedot

Pelihimon neurobiologiaa. Petri Hyytiä, FT, dosentti Biolääketieteen laitos, farmakologia Helsingin yliopisto

Pelihimon neurobiologiaa. Petri Hyytiä, FT, dosentti Biolääketieteen laitos, farmakologia Helsingin yliopisto Pelihimon neurobiologiaa Petri Hyytiä, FT, dosentti Biolääketieteen laitos, farmakologia Helsingin yliopisto Pelihimo aivoperäinen häiriö? Riippuvuussyndrooma Toistuva ja voimakas tarve pelata normaalien

Lisätiedot

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

BI4 IHMISEN BIOLOGIA BI4 IHMISEN BIOLOGIA KESKUS- JA ÄÄREISHERMOSTO SÄÄTELEVÄT ELIMISTÖN TOIMINTAA Elimistön säätely tapahtuu pääasiassa hormonien ja hermoston välityksellä Hermostollinen viestintä on nopeaa ja täsmällistä

Lisätiedot

Postsynaptiset tapahtumat Erityyppiset hermovälittäjät

Postsynaptiset tapahtumat Erityyppiset hermovälittäjät Postsynaptiset tapahtumat Erityyppiset hermovälittäjät Pienmolekylaariset mm. asetyylikoliini, noradrenaliini, serotoniini, histamiini käytetäänuudestaan vapautumisen jälkeen ja kuljetetaan takaisin vesikkeleihin

Lisätiedot

Kaikki me vanhenemme, mutta emme samalla

Kaikki me vanhenemme, mutta emme samalla Katsaus Iain Wilson ja Heikki Tanila Tieto neurobiologisista mekanismeista, jotka ovat normaaliin vanhenemiseen liittyvän muistin heikentymisen taustalla, on lisääntynyt valtavasti viime vuosina. Muistihäiriöitä

Lisätiedot

Ihminen havaitsijana: Luento 5. Jukka Häkkinen ME-C2000

Ihminen havaitsijana: Luento 5. Jukka Häkkinen ME-C2000 Ihminen havaitsijana: Luento 5 Jukka Häkkinen ME-C2000 Kevät 2017 1 Luento 5 Näön perusprosessit Näköjärjestelmän rakenne 2 Verkkokalvon välittämä kuva maailmasta 1. Kontrastitieto: On- ja Off-rata 2.

Lisätiedot

Rakastavatko aivosi liikuntaa?

Rakastavatko aivosi liikuntaa? Rakastavatko aivosi liikuntaa? Heidi Syväoja, FT, LitM LIKES- tutkimuskeskus, Jyväskylä LIKES-tutkimuskeskus Rautpohjankatu Viitaniementie 158, A, 40700 40720 Jyväskylä heidi.syvaoja@likes.fi www.likes.fi

Lisätiedot

Hermosto. Enni Kaltiainen

Hermosto. Enni Kaltiainen Hermosto Enni Kaltiainen Hermoston kehittyminen Neurulaatiossa ektodermin solut muodostavat hermostouurteen, joka sulkeutuu hermostoputkeksi ( 8vk ) samalla liitoskohdan solut muodostavat hermostopienan.

Lisätiedot

Tunteiden neurobiologiaa. Asla Pitkänen

Tunteiden neurobiologiaa. Asla Pitkänen Neurotiede Tunteiden neurobiologiaa Asla Pitkänen Moni muistaa yksityiskohtaisesti television välittämän näkymän New Yorkin terroriiskusta 11. syyskuuta 2001. Muistikuva palavista World Trade Centerin

Lisätiedot

Tarkkaavaisuus ja muisti

Tarkkaavaisuus ja muisti Luennon sisältö Tarkkaavaisuus ja muisti IHTE-5100 Ihminen käyttäjänä Sari Kujala Tarkkaavaisuus - Mitä se on? - Tarkkaavaisuuden lajit ja rajallisuus - Johtopäätökset suunnitteluun Muisti ja muistaminen

Lisätiedot

Simo Vanni Aivotutkimusyksikkö ja AMI keskus O.V. Lounasmaa laboratorio Perustieteiden korkeakoulu Aalto yliopisto.

Simo Vanni Aivotutkimusyksikkö ja AMI keskus O.V. Lounasmaa laboratorio Perustieteiden korkeakoulu Aalto yliopisto. Simo Vanni Aivotutkimusyksikkö ja AMI keskus O.V. Lounasmaa laboratorio Perustieteiden korkeakoulu Aalto yliopisto Näön fysiologia 2 Luennon rakenne 1. Visuaalinen informaatio 2. Näön aivomekanismit Visuaalisen

Lisätiedot

Neuronin Fysiologia. Lepojännite ja aktiopotentiaali

Neuronin Fysiologia. Lepojännite ja aktiopotentiaali Neuronin Fysiologia Lepojännite ja aktiopotentiaali Molekyylitasolla hermosolun toiminnalliset yksiköt koostuvat hermovälittjä-reseptoreista sekä Receptors and channels Ionotropic G-protein coupled Enzyme

Lisätiedot

Neuropeptidit, opiaatit ja niihin liittyvät mekanismit. Pertti Panula Biolääketieteen laitos 2013

Neuropeptidit, opiaatit ja niihin liittyvät mekanismit. Pertti Panula Biolääketieteen laitos 2013 Neuropeptidit, opiaatit ja niihin liittyvät mekanismit Pertti Panula Biolääketieteen laitos 2013 Neuroendokriinisen järjestelmän säätely elimistössä Neuropeptidit Peptidirakenteisia hermovälittäjäaineita

Lisätiedot

Aivoja ja muistia koskevaa keskeistä sanastoa

Aivoja ja muistia koskevaa keskeistä sanastoa Sinikka Hiltunen 23.8.2013 1/12 Aivoja ja muistia koskevaa keskeistä sanastoa Julkaistu alun perin kirjassaterävä pää kaiken ikää, Valitut palat, 2011, ss. 266 279. Joiltakin osin korjattu versio sanastosta

Lisätiedot

Oppimisen uudet mahdollisuudet. Professori Kirsti Lonka Helsingin yliopisto/ Karolinska Institutet, Stockholm. www.cicero.fi

Oppimisen uudet mahdollisuudet. Professori Kirsti Lonka Helsingin yliopisto/ Karolinska Institutet, Stockholm. www.cicero.fi Oppimisen uudet mahdollisuudet Professori Kirsti Lonka Helsingin yliopisto/ Karolinska Institutet, Stockholm www.cicero.fi OPPIMINEN TIEDON TALLENTAMISTA? - TIETO ON SIIRRETTÄVISSÄ MIELESTÄ TOISEEN - MIELEN

Lisätiedot

Oi muistatko vielä sen virren - musiikki ja ikääntyvä muisti

Oi muistatko vielä sen virren - musiikki ja ikääntyvä muisti Oi muistatko vielä sen virren - musiikki ja ikääntyvä muisti Petteri Viramo Geriatri, LT Oulun Diakonissalaitos Musiikki elämään Oulu 20.1.2012 Sisältöä Ikääntyvä muisti, muistihäiriöt ja -sairaudet Mitä

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. Virpi Kalakoski. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä. Virpi Kalakoski. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Virpi Kalakoski Taide ja aivot tutkimusprofessori, Työterveyslaitos Aivot, oppiminen ja koulutus professori, Cicero Learning verkosto, Helsingin yliopisto Aivotutkimuksen tulosuuntia

Lisätiedot

Tuntoaisti. Markku Kilpeläinen. Ihossa olevat mekanoreseptorit aloittavat kosketusaistimuksen. Somatosensoriset aistimukset

Tuntoaisti. Markku Kilpeläinen. Ihossa olevat mekanoreseptorit aloittavat kosketusaistimuksen. Somatosensoriset aistimukset Ihossa olevat mekanoreseptorit aloittavat kosketusaistimuksen Tuntoaisti Markku Kilpeläinen Psykologian laitos, Helsingin yliopisto Page 1 of 20 Page 3 of 20 Somatosensoriset aistimukset -Kosketus -Lämpö

Lisätiedot

Perusliikuntataitojen kehittäminen

Perusliikuntataitojen kehittäminen Perusliikuntataitojen kehittäminen Suunnistusliiton seminaari 5.2.2011 Taitoharjoittelun teesejä (jotka eivät pidä paikkaansa) Lajitekniikan kehittämiseen tarvitaan runsaasti valmentajan ohjeita. Vain

Lisätiedot

Miksi aivot hyötyvät liikunnasta?

Miksi aivot hyötyvät liikunnasta? Miksi aivot hyötyvät liikunnasta? 15.11.2011 Oulu Liisa Paavola PsL, neuropsykologian erikoispsykologi Neural Oy Aivot ja fyysinen aktiivisuus Aivojen kehitys on geneettisesti ohjelmoitu muovautumaan vallitseviin

Lisätiedot

Muistihäiriöt. Eeva-Liisa Kallio, Laura Hokkanen, Marja Hietanen, Tuomo Hänninen

Muistihäiriöt. Eeva-Liisa Kallio, Laura Hokkanen, Marja Hietanen, Tuomo Hänninen 6 Muistihäiriöt Eeva-Liisa Kallio, Laura Hokkanen, Marja Hietanen, Tuomo Hänninen Muistitoimintojen jaottelu ja neurobiologinen perusta 87 Muistin osavaiheet 91 Muistihäiriöiden yleisyys: normaali vs.

Lisätiedot

Työmuisti ja sen merkitys

Työmuisti ja sen merkitys Kielellisen ja visuaalis-spatiaalisen työmuistin spesifi varhainen harjoittaminen Kaisa Kanerva, HY Minna Kyttälä, TY Psykologia 2012 Turku 23.8.2012 Työmuisti ja sen merkitys LYHYTKESTOINEN MUISTI: VARASTOINTI

Lisätiedot

AIVOJEN KORKEAMMAT TOIMINNOT

AIVOJEN KORKEAMMAT TOIMINNOT Aivojen korkeammat toiminnot AIVOJEN KORKEAMMAT TOIMINNOT 16.09.2012 Synnöve Carlson syncarls@cc.helsinki.fi 1. Aivojen rakenteesta Assosiatiiviset alueet 3. Aivot kehityksestä syntymän jälkeen 4. Temporaalilohko:

Lisätiedot

MUSIIKKI, AIVOT JA OPPIMINEN. Mari Tervaniemi Tutkimusjohtaja Cicero Learning ja Kognitiivisen aivotutkimuksen yksikkö Helsingin yliopisto

MUSIIKKI, AIVOT JA OPPIMINEN. Mari Tervaniemi Tutkimusjohtaja Cicero Learning ja Kognitiivisen aivotutkimuksen yksikkö Helsingin yliopisto MUSIIKKI, AIVOT JA OPPIMINEN Mari Tervaniemi Tutkimusjohtaja Cicero Learning ja Kognitiivisen aivotutkimuksen yksikkö Helsingin yliopisto ÄÄNET AIVOISSA Huotilainen 2000 premotorinen aivokuori motorinen

Lisätiedot

Ajattele aivojasi ja - muistiasi Sinikka Hiltunen Vanajaveden opisto, 26.8.2013, 18.00 FK (kää( äännöstiede,, 1992) tulkki ja kääntäjä (venäjä,, saksa) v:sta 1975 NLP-kouluttaja v:sta 1992, NLP Trainer

Lisätiedot

Vastuullisuus. Kirsti Lonka

Vastuullisuus. Kirsti Lonka Vastuullisuus - Kirsti Lonka Kasvatuspsykologian professori, varadekaani Käyttäytymistieteiden tiedekunta, Helsingin yliopisto Twitter @kirstilonka #trafi2012 Professori Kirsti Lonka, HY www.helsinki.fi/yliopisto

Lisätiedot

Päihderiippuvuuden neurobiologinen tausta

Päihderiippuvuuden neurobiologinen tausta Päihderiippuvuuden neurobiologinen tausta Petri Hyytiä, FT, dosentti Kansanterveyslaitos Mielenterveyden ja alkoholitutkimuksen osasto Sisältö Akuutti päihdealtistus:dopamiinin merkitys Päihteet ja ehdollistuminen

Lisätiedot

Perusemootioita. Emootioiden neurobiologiaa. Korkeamman asteen emootioita. Pelko Ahdistus Raivo Hämmästys Inho Ilo Suru

Perusemootioita. Emootioiden neurobiologiaa. Korkeamman asteen emootioita. Pelko Ahdistus Raivo Hämmästys Inho Ilo Suru Emootioiden neurobiologiaa Antti Pertovaara Perusemootioita Pelko Ahdistus Raivo Hämmästys Inho Ilo Suru Korkeamman asteen emootioita Mukana kognitiivisia komponentteja Ylpeys Kiitollisuus Le Doux n teesit

Lisätiedot

Reseptoripotentiaalista (RP) aktiopotentiaaliin

Reseptoripotentiaalista (RP) aktiopotentiaaliin Haju- ja makuaisti Reseptoripotentiaalista (RP) aktiopotentiaaliin Reseptoristimulaatio lokaalinen sähköinen ärtyminen (melkein aina depolarisaatio) RP syntymekanismi vaihtelee aistimesta toiseen RP leviää

Lisätiedot

Kognitiivinen mallintaminen Neuraalimallinnus, luento 1

Kognitiivinen mallintaminen Neuraalimallinnus, luento 1 Kognitiivinen mallintaminen Neuraalimallinnus, luento 1 Nelli Salminen nelli.salminen@helsinki.fi D433 Neuraalimallinnuksen osuus neljä luentokertaa, muutokset alla olevaan suunnitelmaan todennäköisiä

Lisätiedot

Hermosolu tiedonkäsittelyn perusyksikkönä. Muonion lukio Noora Lindgrén

Hermosolu tiedonkäsittelyn perusyksikkönä. Muonion lukio Noora Lindgrén Hermosolu tiedonkäsittelyn perusyksikkönä Muonion lukio 20.8.2018 Noora Lindgrén Hermosolu perusyksikkönä äärimmäisen monimutkaisessa verkostossa Aivoissa on lähes sata miljardia hermosolua Aivojen toiminta

Lisätiedot

Aktiivinen elämäntapa ja terveellinen ruokavalio oppimisen tukena

Aktiivinen elämäntapa ja terveellinen ruokavalio oppimisen tukena Aktiivinen elämäntapa ja terveellinen ruokavalio oppimisen tukena Liikunta ja oppiminen, Etelä-Suomen aluehallintovirasto, Helsinki Eero Haapala, FT Childhood Health & Active Living Reserach Group Biolääketieteen

Lisätiedot

Mitä voidaan tutkia. Aivojen kuvantamisemenetelmistä. Aivojen kuvantamismenetelmät. Aivojen kuvantamismenetelmät eroavat toisistaan

Mitä voidaan tutkia. Aivojen kuvantamisemenetelmistä. Aivojen kuvantamismenetelmät. Aivojen kuvantamismenetelmät eroavat toisistaan Mitä voidaan tutkia Aivojen kuvantamisemenetelmistä 14. 9. 2012 Synnöve Carlson Aalto-yliopisto & Helsingin yliopisto, Biolääketieteen laitos/fysiolgia Rakennetta Toimintaa ja toiminnan sijoittumista Ajallisia

Lisätiedot

Tulevaisuuden lääkkeet päihdetyössä. Petri Hyytiä Kansanterveyslaitos Mielenterveyden ja alkoholitutkimuksen osasto

Tulevaisuuden lääkkeet päihdetyössä. Petri Hyytiä Kansanterveyslaitos Mielenterveyden ja alkoholitutkimuksen osasto Tulevaisuuden lääkkeet päihdetyössä Petri Hyytiä Kansanterveyslaitos Mielenterveyden ja alkoholitutkimuksen osasto Alkoholismin lääkehoito Alkoholiriippuvuus on krooninen sairaus Psykososiaalisilla hoidoilla

Lisätiedot

Musiikki, aivot ja oppiminen. professori Minna Huotilainen Helsingin yliopisto

Musiikki, aivot ja oppiminen. professori Minna Huotilainen Helsingin yliopisto Musiikki, aivot ja oppiminen professori Minna Huotilainen Helsingin yliopisto Twitterissä: @minnahuoti Musiikki vaikuttaa nopeasti Soittaminen ja laulaminen muuttaa aivoja Musiikkiharrastuksen erityisiä

Lisätiedot

Kuulon fysiologia. Välikorvan osat. Välikorva vahvistaa signaalia. Välikorvan vaimennusheijaste. Paineaallon liike ilmassa => ääni

Kuulon fysiologia. Välikorvan osat. Välikorva vahvistaa signaalia. Välikorvan vaimennusheijaste. Paineaallon liike ilmassa => ääni Paineaallon liike ilmassa => ääni Kuulon fysiologia Antti Pertovaara Ihminen voi aistia ääniä taajuusalueella 20 20 000 Hz, miljoonakertaisella intensiteettialueella ja paikantaa äänen yhden asteen tarkkuudella

Lisätiedot

Mikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus?

Mikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus? Mikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus? Mitä kaikkea ihminen voi oppia? Mitä uusia asioita tai taitoja haluaisit oppia elämäsi aikana? Oppiminen 1. Muistele tilannetta, jossa koit oppimisen

Lisätiedot

Yhtäläisyydet selkärankaisten aivoissa, osa II. Niko Lankinen

Yhtäläisyydet selkärankaisten aivoissa, osa II. Niko Lankinen Yhtäläisyydet selkärankaisten aivoissa, osa II Niko Lankinen Sisältö Neuroneille tyypilliset molekyylit Suoraa jatkoa Niinan esitykseen Alkion aivojen vertailua Neuromeerinen malli Neuromeerisen mallin

Lisätiedot

Perusemootioita. Emootioiden neurobiologiaa. Korkeamman asteen emootioita. Pelko Ahdistus Raivo Hämmästys Inho Ilo Suru

Perusemootioita. Emootioiden neurobiologiaa. Korkeamman asteen emootioita. Pelko Ahdistus Raivo Hämmästys Inho Ilo Suru Emootioiden neurobiologiaa Antti Pertovaara Perusemootioita Pelko Ahdistus Raivo Hämmästys Inho Ilo Suru Korkeamman asteen emootioita Mukana kognitiivisia komponentteja Esim. Ylpeys Kiitollisuus Le Doux

Lisätiedot

Taitava taitoharjoittelu kehittymisen tukena Sami Kalaja

Taitava taitoharjoittelu kehittymisen tukena Sami Kalaja Taitava taitoharjoittelu kehittymisen tukena Sami Kalaja Huippu-urheilupäivät 2014 Vierumäki Esityksen sisällöstä Harjoittelun määrästä Näytöt ja mallin seuraaminen Vaihtelun ja monipuolisuuden merkityksestä

Lisätiedot

Virikkeitä laadukkaaseen varhaiskasvatukseen aivotutkimuksesta. 28.1.2012 Markku Penttonen, Jyväskylän Yliopisto

Virikkeitä laadukkaaseen varhaiskasvatukseen aivotutkimuksesta. 28.1.2012 Markku Penttonen, Jyväskylän Yliopisto Virikkeitä laadukkaaseen varhaiskasvatukseen aivotutkimuksesta 28.1.2012 Markku Penttonen, Jyväskylän Yliopisto 1 Sisällys Hermosolu Aivot Elämän vaiheet Hermojärjestelmän rakentuminen sikiöaikana Hermosolujen

Lisätiedot

Havaitseminen. Maistuisiko? Söisitkö yhtä mielelläsi harmaita kuin vihreitä tai punaisia hedelmiä? Tai mustia hampurilaisia? Miksi näin on?

Havaitseminen. Maistuisiko? Söisitkö yhtä mielelläsi harmaita kuin vihreitä tai punaisia hedelmiä? Tai mustia hampurilaisia? Miksi näin on? PS3 KERTAUSSETTI Havaitseminen Maistuisiko? Söisitkö yhtä mielelläsi harmaita kuin vihreitä tai punaisia hedelmiä? Tai mustia hampurilaisia? Miksi näin on? Havaitseminen Aistien avulla ihminen havainnoi

Lisätiedot

Neuronifysiologia 2. Jänniteherkät ionikanavat

Neuronifysiologia 2. Jänniteherkät ionikanavat Neuronifysiologia 2 Jänniteherkät ionikanavat Jänniteherkät ionikanavat Tyyppi Na + kanavat K + kanavat Ca 2+ kanavat Merkitys aktiopotentiali aktiopotentiali inhibiitio transmitteri vapautuminen plastisiteetti

Lisätiedot

Rakastavatko aivot liikuntaa? Aivot, kognitio ja liikunta. Sarianna Sipilä Gerontologian tutkimuskeskus Terveystieteiden laitos Jyväskylän yliopisto

Rakastavatko aivot liikuntaa? Aivot, kognitio ja liikunta. Sarianna Sipilä Gerontologian tutkimuskeskus Terveystieteiden laitos Jyväskylän yliopisto Rakastavatko aivot liikuntaa? Aivot, kognitio ja liikunta Sarianna Sipilä Gerontologian tutkimuskeskus Terveystieteiden laitos Jyväskylän yliopisto Rakastavatko aivot liikuntaa? RAKASTAVAT! Liikunta ja

Lisätiedot

Keskittymisharjoitus. Sinikka Hiltunen/Muistikoulutus 2.10.2009 1/6. Lue teksti, jota ei ole lihavoitu

Keskittymisharjoitus. Sinikka Hiltunen/Muistikoulutus 2.10.2009 1/6. Lue teksti, jota ei ole lihavoitu Sinikka Hiltunen/Muistikoulutus 2.10.2009 1/6 Keskittymisharjoitus Lue teksti, jota ei ole lihavoitu Ikääntymisen myötä hermojärjestelmän kyky ylläpitää Säännöllinen alkoholin nauttiminen nuoruudessa muuttaa

Lisätiedot

Informaationkäsittely aivojen ehdoilla

Informaationkäsittely aivojen ehdoilla Informaationkäsittely aivojen ehdoilla - Professori Kirsti Lonka, varadekaani Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Helsingin yliopisto Faculty of Behavioral Sciences 21.11.2011 1 TIEDONKÄSITTELYMME ON RAJALLISTA!

Lisätiedot

KESTÄVYYSKUNTO, AIVOT JA KOGNITIO ikääntymisen vaikutuksia

KESTÄVYYSKUNTO, AIVOT JA KOGNITIO ikääntymisen vaikutuksia KESTÄVYYSKUNTO, AIVOT JA KOGNITIO ikääntymisen vaikutuksia Jan Wikgren Active, Fit and Smart (AFIS) / Neurobiology team: + suuri joukko JYU:n psykologian ja liikuntabiologian opiskelijoita Tausta Aerobinen

Lisätiedot

Muisto vai tieto, totta vai tarua? Hyvinkään opisto, 23.10.2013, 18.00-19.30 Sinikka Hiltunen FK (kää( äännöstiede,, 1992) tulkki ja kääntäjä (venäjä,, saksa) v:sta 1975 NLP-kouluttaja v:sta 1992, NLP

Lisätiedot

Aivot, luovuus ja työyhteisö. Hasse Karlsson, Integratiivisen neurotieteen ja psykiatrian professori, Turun yliopisto Ylilääkäri, VSSHP/ Psykiatria

Aivot, luovuus ja työyhteisö. Hasse Karlsson, Integratiivisen neurotieteen ja psykiatrian professori, Turun yliopisto Ylilääkäri, VSSHP/ Psykiatria Aivot, luovuus ja työyhteisö Hasse Karlsson, Integratiivisen neurotieteen ja psykiatrian professori, Turun yliopisto Ylilääkäri, VSSHP/ Psykiatria 1. Aivotutkimuksen mahdollisuudet 2. Luovuus ja aivot

Lisätiedot

Moduloivat hermoverkot. Tarja Stenberg

Moduloivat hermoverkot. Tarja Stenberg Moduloivat hermoverkot Tarja Stenberg Tausta Aivot Ihmisen aivoissa noin 10*10 12 aivosolua ja 100*10 12 hermoston tukisolua vastasyntyneellä noin 2500 synapsia per neuroni, aikuisella keskimäärin 10 000-15

Lisätiedot

Hermoimpulssi eli aktiopotentiaali

Hermoimpulssi eli aktiopotentiaali Hermoimpulssi eli aktiopotentiaali Piirrä opettajan johdolla kuvat hermoimpulssin etenemisestä 1. KAIKKI solut ovat sähköisesti varautuneita o sähköinen varaus solun sisäpuolella on noin 70 millivolttia

Lisätiedot

HOIDA AIVOJASI. Minna Huotilainen. Helsingin yliopisto. Kasvatustieteen professori. 14/03/2019 1

HOIDA AIVOJASI. Minna Huotilainen. Helsingin yliopisto. Kasvatustieteen professori. 14/03/2019 1 HOIDA AIVOJASI Minna Huotilainen Kasvatustieteen professori Helsingin yliopisto Twitter: @minnahuoti 14/03/2019 1 MITEN AIVOJA TUTKITAAN? 1. Laboratoriossa simuloidaan MEG eli magnetoenkefalografia fmri

Lisätiedot

Tunnetut endokannabinoidireseptorit

Tunnetut endokannabinoidireseptorit Endokannabinoidit Historia Tunnetut endokannabinoidireseptorit Esiintyvät deuterostomeilla (nilviäisistä nisäkkäisiin) Tunnistettu kaksi pääasiallista tyyppiä: CB 1 (1990) ja CB 2 (1993), ensimmäisestä

Lisätiedot

Liikunnan merkitys oppimiselle? Heidi Syväoja, tutkija LIKES tutkimuskeskus, Jyväskylä

Liikunnan merkitys oppimiselle? Heidi Syväoja, tutkija LIKES tutkimuskeskus, Jyväskylä Liikunnan merkitys oppimiselle? Heidi Syväoja, tutkija LIKES tutkimuskeskus, Jyväskylä Elämäntapa on viime vuosikymmenten aikana muuttunut yhä enemmän istuvaksi. Kuva: Josh Schreiber Shalem 2012: www.discover-yourself.com

Lisätiedot

Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä

Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä 15.3.2018 Kaisa Lohvansuu, FT JYU. Since 1863. 1 -Kieli ja aivot -Aivotutkimus: Mitä tutkitaan ja miksi? -Mitä hyötyä aivotutkimuksesta on? JYU. Since 1863. 2 Aivotutkimuksen

Lisätiedot

Mitä on taitovalmennus?

Mitä on taitovalmennus? Mitä on taitovalmennus? Ekologinen malli motorisesta kontrollista/oppimisesta Taitovalmentajan tehtävänä on tehdä itsestään tarpeeton Opeta urheilijat oppimaan! Luo olosuhteet ja tilanne, jossa oppiminen

Lisätiedot

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet Hyvinkään sairaala 19.11.2015 Neuropsykologian erikoispsykologi Laila Luoma laila.luoma@hus.fi 1 Neuropsykologian kohteena on aivojen ja käyttäytymisen

Lisätiedot

Nikotiniriippuvuus. Anne Pietinalho, LKT, dos, FCCP Johtava lääkäri, Raaseporin tk Asiantuntijalääkäri, Filha ry

Nikotiniriippuvuus. Anne Pietinalho, LKT, dos, FCCP Johtava lääkäri, Raaseporin tk Asiantuntijalääkäri, Filha ry Nikotiniriippuvuus Anne Pietinalho, LKT, dos, FCCP Johtava lääkäri, Raaseporin tk Asiantuntijalääkäri, Filha ry Nikotiini On keskushermoston reseptoreita stimuloiva ja sen välittäjäaineita (asetylkoliini,

Lisätiedot

Hermosolu 3. Hermosolu. Hermosolu 1. Hermosolun rakenne 1. Hermosolu 2. Hermosolun rakenne 2

Hermosolu 3. Hermosolu. Hermosolu 1. Hermosolun rakenne 1. Hermosolu 2. Hermosolun rakenne 2 Hermosolu 3 Hermosolu Oppiminen yksinkertaisissa systeemeissä pienen neuronijoukon ominaisuuksissa tapahtuvia muutoksia Hermosolu 1 Hermosolun rakenne 1 Ominaisuudet ärtyvyys sähköisen signaalin kuljetus

Lisätiedot

Voiko muistisairauksia ennaltaehkäistä?

Voiko muistisairauksia ennaltaehkäistä? Voiko muistisairauksia ennaltaehkäistä? Juha Rinne, Neurologian erikoislääkäri ja dosentti Professori PET- keskus ja neurotoimialue, TYKS ja Turun yliopisto MITÄ MUISTI ON? Osatoiminnoista koostuva kyky

Lisätiedot

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma Kahdet aivot ja psyykkinen trauma Kirsi Eskelinen neuropsykologian erikoispsykologi, PsL Joensuu 20.9.2017 1 Lähde:http://www.lefthandersday.com/tour2.html 2 3 Limbinen järjestelmä - tunneaivot Pihtipoimu

Lisätiedot

Taitojen oppimisesta VAT Pajulahti

Taitojen oppimisesta VAT Pajulahti Taitojen oppimisesta VAT Pajulahti 28.11.2016 Sami Kalaja Sami Kalaja Varsaluoma 2016 Havaintotaidot Liikehallintataidot Taitojen luokittelu Päätöksentekotaidot Vastaanotamme jatkuvasti informaatiota Näkö

Lisätiedot

Kurssin tavoitteet. Anatomian (vähän sekavia) termejä. Lisää (edelleen vähän sekavia) anatomian termejä

Kurssin tavoitteet. Anatomian (vähän sekavia) termejä. Lisää (edelleen vähän sekavia) anatomian termejä Helsingin yliopiston Avoin yliopisto Neuro- ja kognitiivinen psykologia I -neuro-osuuden luennot (12 h) Teemu Rinne, FT, dosentti, yliopistonlehtori, akatemiatutkija (1.8->) teemu.rinne@helsinki.fi Psykologian

Lisätiedot

Lapsi ja trauma Kriisikeskus Osviitan koulutusilta Kirsi Peltonen, PsT., Dos Tampereen yliopisto

Lapsi ja trauma Kriisikeskus Osviitan koulutusilta Kirsi Peltonen, PsT., Dos Tampereen yliopisto Lapsi ja trauma Kriisikeskus Osviitan koulutusilta 2.2.2017 Kirsi Peltonen, PsT., Dos Tampereen yliopisto Trauman SYNTY Potentiaaliseti traumatisoiva(t) tapahtuma(t) -> Traumaattinen kokemus -> Selviytymisyritykset

Lisätiedot

KUNTOUTUKSEN KEHYKSET

KUNTOUTUKSEN KEHYKSET KUNTOUTUKSEN KEHYKSET kuntoutuminen on oppimista Lapsen ja nuoren hyvä kuntoutus Matti Koivikko Symposium Aarne Ylinen 12.5.2006 Aarne.Ylinen@pshp.fi Huom.: Esityksestä on poistettu kaikki kuvat tekijän

Lisätiedot

Taitoharjoittelusta ja - valmentamisesta. Sami Kalaja

Taitoharjoittelusta ja - valmentamisesta. Sami Kalaja Taitoharjoittelusta ja - valmentamisesta Täydellinen tekniikka on se, joka katoaa: se ei enää ole tiellä. Emme ole lainkaan tietoisia siitä. Seuraamme palloa, heilautamme mailaa rytmissä ja kaikki muu

Lisätiedot

Taidon testaaminen. biotieteellinen näkökulma. Taidon testaamisen periaatteita. Taidon neurologisia mekanismeja

Taidon testaaminen. biotieteellinen näkökulma. Taidon testaamisen periaatteita. Taidon neurologisia mekanismeja Taidon testaaminen biotieteellinen näkökulma Taidon testaamisen periaatteita Taidon neurologisia mekanismeja Juha Ahtiainen Yliopistotutkija Jyväskylän yliopisto Liikuntabiologian laitos juha.ahtiainen@jyu.fi

Lisätiedot

Sisällys. I osa Sensorinen integraatio ja aivot

Sisällys. I osa Sensorinen integraatio ja aivot Aistimusten aallokossa Sisällys Alkusanat... 15 Esipuhe... 20 Suomalaisen asiantuntijan puheenvuoro... 22 I osa Sensorinen integraatio ja aivot Luku 1. Mitä on sensorinen integraatio? Johdanto aiheeseen..............................................

Lisätiedot

YHTEISKUNTA MUUTTUU- KUINKA ME MUUTUMME? Asiaa aivotutkimuksesta ja hahmottamisesta

YHTEISKUNTA MUUTTUU- KUINKA ME MUUTUMME? Asiaa aivotutkimuksesta ja hahmottamisesta YHTEISKUNTA MUUTTUU- KUINKA ME MUUTUMME? Asiaa aivotutkimuksesta ja hahmottamisesta Heli Isomäki Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy www.ludusoy.fi AIVOJEN KEHITYS MISSÄ

Lisätiedot

VALINTAKOE 2013 kognitiotiede aineisto- ja tehtävävihko

VALINTAKOE 2013 kognitiotiede aineisto- ja tehtävävihko Luvan saatuasi m erkitse vastauslomakenumerosi eli vastauslomakkeen 3 o i keassa yläreunassa oleva numero. Vastauslomakenumero VALINTAKOE 2013 kognitiotiede aineisto- ja tehtävävihko Copyright Helsingin

Lisätiedot

Keskeisiä asioita edelliseltä luennolta

Keskeisiä asioita edelliseltä luennolta Keskeisiä asioita edelliseltä luennolta Semanttisessa muistirepresentaatiossa keskeisissä rooleissa toimii 1) sensoriset alueet (esim. kuulo ja näkö), 2) motoriset alueet, 3) assosiatiiviset alueet (esim.

Lisätiedot

OPPIMAAN OPPIMINEN - OPPIMISEN KOGNITIIVISET PERUSTEET. Jonna Malmberg Learning and Educational Technology Research Unit (LET)

OPPIMAAN OPPIMINEN - OPPIMISEN KOGNITIIVISET PERUSTEET. Jonna Malmberg Learning and Educational Technology Research Unit (LET) 1 OPPIMAAN OPPIMINEN - OPPIMISEN KOGNITIIVISET PERUSTEET Jonna Malmberg Learning and Educational Technology Research Unit (LET) 2 LUENNON RAKENNE Mitä ovat myytit oppimisesta Miten ihmisen muisti toimii

Lisätiedot

Taidon oppimisprosessi. 5.9.2012 Sirpa Rintala

Taidon oppimisprosessi. 5.9.2012 Sirpa Rintala Taidon oppimisprosessi Taito soittaa pianoa Pianokappaleen soittaminen saattaa kestää 20 minuuttia ja sisältää 10 000 soitettavaa nuottimerkkiä. Pianistin on soitettava siis keskimäärin 8 ääntä sekunnissa

Lisätiedot

Psyykkisten rakenteiden kehitys

Psyykkisten rakenteiden kehitys Psyykkisten rakenteiden kehitys Bio-psykososiaalinen näkemys: Ihmisen psyykkinen kasvu ja kehitys riippuu bioloogisista, psykoloogisista ja sosiaalisista tekijöistä Lapsen psyykkisen kehityksen kannalta

Lisätiedot

Moduloivat hermoverkot. Tarja Stenberg

Moduloivat hermoverkot. Tarja Stenberg Moduloivat hermoverkot Tarja Stenberg Tausta Viestintämuodot Aivot Ihmisen aivoissa noin 10*10 12 aivosolua ja 100*10 12 hermoston tukisolua vastasyntyneellä noin 2500 synapsia per neuroni, aikuisella

Lisätiedot

Ma > GENERAL PRINCIPLES OF CELL SIGNALING

Ma > GENERAL PRINCIPLES OF CELL SIGNALING Ma 5.12. -> GENERAL PRINCIPLES OF CELL SIGNALING Cell-Surface Receptors Relay Extracellular Signals via Intracellular Signaling Pathways Some Intracellular Signaling Proteins Act as Molecular Switches

Lisätiedot

Alueellinen koulutuspäivä 22.4.2016. Hyvinkään sairaala Lastenpsykiatrian yksikkö Ylilääkäri Eeva Huikko

Alueellinen koulutuspäivä 22.4.2016. Hyvinkään sairaala Lastenpsykiatrian yksikkö Ylilääkäri Eeva Huikko Alueellinen koulutuspäivä 22.4.2016 Hyvinkään sairaala Lastenpsykiatrian yksikkö Ylilääkäri Eeva Huikko Ohjelma 12.00-12.05 Avaus ylilääkäri Eeva Huikko 12.05-13.35 Vittu sä oot lehmä"- koulun keinot koetuksella

Lisätiedot

kivunhoito.info Kivun kliininen fysiologia

kivunhoito.info Kivun kliininen fysiologia Kivun kliininen fysiologia Kliininen kivun fysiologia neurobiologia neurofarmakologia Kivunhoito.info: Kivun kliininen fysiologia 4:1 Kipu on epämiellyttävä sensorinen ja emotionaalinen kokemus, joka liittyy

Lisätiedot

Ikääntyvien muisti ja oppiminen

Ikääntyvien muisti ja oppiminen Ikääntyvien muisti ja oppiminen Ilona Hallikainen PsM, psykologi, nuorempi tutkija Itä-Suomen Yliopisto Vapaan sivistystyön päivät Siilinjärvellä 29.8.-30.8.2013 Koulutuksen sisältö, 29.8. 13.30 Taustaa:

Lisätiedot

Uni ja sydän; sykevariaatio ja uni

Uni ja sydän; sykevariaatio ja uni Uni ja sydän; sykevariaatio ja uni, LKT, neurologian dosentti Unilääketieteen erityispätevyys Biologisia rytmejä ja vireystaso Lmptila Kortisoli Vireystaso Somatotropiini Melatoniini 24 3 6 9 12 15 18

Lisätiedot

Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista. Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista

Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista. Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista SKTL:n Tulkkijaos Koulutus- ja virkistäytymisp ytymispäivä Tampere-talo, 8.10.2011 www.muistikuisti.net Sinikka Hiltunen FK (käännöstiede 1992), FM (kognitiotiede

Lisätiedot

Karl Åkerman. Synapsit

Karl Åkerman. Synapsit Karl Åkerman Synapsit Synapsen Kahden hermosolun välinen kytkentä kohta hermopääte eli aksonin päätepiste yhdestä solusta kytkeytyy toiseen soluun Synapsi on tärkein yksikkö hermoston viestinnässä synapsit

Lisätiedot

LIIKUNTA & KOGNITIO. Pekka Hämäläinen

LIIKUNTA & KOGNITIO. Pekka Hämäläinen LIIKUNTA & KOGNITIO Pekka Hämäläinen Mistä puhutaan? KOGNITIO: tiedon prosessointia tiedon vastaanottaminen (havaitseminen, tarkkaavaisuus) + varastointi (muistaminen, oppiminen) + muokkaaminen (ajatteleminen,

Lisätiedot

Luentomateriaali haettavissa netistä: https://matskut.helsinki.fi/ (kognitiivinen psykologia 2)

Luentomateriaali haettavissa netistä: https://matskut.helsinki.fi/ (kognitiivinen psykologia 2) Tietoa kurssista Luentomateriaali haettavissa netistä: https://matskut.helsinki.fi/ (kognitiivinen psykologia 2) Lari Vainio Luento 1 (Metsätalo, sali 24): Ke 1.11. klo 12:15-14:45 (Esineen tunnistaminen)

Lisätiedot

DIABETES JA AIVOT AIVOJEN INSULIINIRESISTENSSI

DIABETES JA AIVOT AIVOJEN INSULIINIRESISTENSSI DIABETES JA AIVOT AIVOJEN INSULIINIRESISTENSSI Outi Heikkilä Valtakunnallinen diabetespäivä 17.11.2015 AIVOJEN INSULIINIRESISTENSSI 1. AIVOJEN INSULIININ FYSIOLOGINEN ROOLI? 2. MITÄ AIVOJEN INSULIINIRESISTENSSI

Lisätiedot

Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa

Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa 2 Mervi Jehkonen, Tiia Saunamäki Hermoston rakenne 23 Aivojen kuvantaminen 25 Aivojen rakenne 25 Aivojen tärkeimmät välittäjäainejärjestelmät

Lisätiedot

Kognitiivinen mallintaminen Neuraalimallinnus 11.3.

Kognitiivinen mallintaminen Neuraalimallinnus 11.3. Kognitiivinen mallintaminen Neuraalimallinnus 11.3. Nelli Salminen nelli.salminen@helsinki.fi D433 Tällä kertaa ajan esittäminen neuroverkoissa dynaamiset systeemit esimerkkitapaus: lyhytkestoinen muisti

Lisätiedot

Tulevaisuuden oppimisympäristöt

Tulevaisuuden oppimisympäristöt Tulevaisuuden oppimisympäristöt - Professori Kirsti Lonka, varadekaani Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Helsingin yliopisto Faculty of Behavioral Sciences 14.9.2012 1 MIKSI IHMISET USEIN VAIKUTTAVAT

Lisätiedot

Osastonsihteerin muistikoulu

Osastonsihteerin muistikoulu Osastonsihteerin muistikoulu FCG, Naantali, 22.5.2014, 11.4512.45 Sinikka Hiltunen FK (käännöstiede, 1992) tulkki ja kääntäjä (venäjä, saksa) v:sta 1975 NLP-kouluttaja v:sta 1992, NLP Trainer (2000) Kognitiotieteen

Lisätiedot

Mitä aivokuvantaminen kertoo kielen kehityksen ja lukemisen erityisvaikeuksista?

Mitä aivokuvantaminen kertoo kielen kehityksen ja lukemisen erityisvaikeuksista? Mitä aivokuvantaminen kertoo kielen kehityksen ja lukemisen erityisvaikeuksista? Päivi Helenius Aivotutkimusyksikkö Kylmälaboratorio Aalto-yliopisto Foniatrian poliklinikka Silmä-korvasairaala HUS Funktionaalinen

Lisätiedot

Sielu ja ruumis lääketieteessä Valamo 14.-16.5.2010 Johannes Lehtonen Professori (em.)

Sielu ja ruumis lääketieteessä Valamo 14.-16.5.2010 Johannes Lehtonen Professori (em.) Sielu ja ruumis lääketieteessä Valamo 14.-16.5.2010 Johannes Lehtonen Professori (em.) 1 Psykofyysisen ongelman kova muoto (hard problem, Searle 1997): Miten tietoisuuden ilmiö voidaan selittää fysiologian

Lisätiedot

Kuulohavainnon perusteet

Kuulohavainnon perusteet Kuulohavainnon ärsyke on ääni - mitä ääni on? Kuulohavainnon perusteet - Ääni on ilmanpaineen nopeaa vaihtelua: Tai veden tms. Markku Kilpeläinen Käyttäytymistieteiden laitos, Helsingin yliopisto Värähtelevä

Lisätiedot

Motoriikan säätely. 2 Supraspinaaliset Mekanismit Pertti Panula. Biolääketieteen laitos ja Neurotieteen Tutkimuskeskus

Motoriikan säätely. 2 Supraspinaaliset Mekanismit Pertti Panula. Biolääketieteen laitos ja Neurotieteen Tutkimuskeskus Motoriikan säätely 2 Supraspinaaliset Mekanismit 2013 Pertti Panula Biolääketieteen laitos ja Neurotieteen Tutkimuskeskus 15.1 Overall organization of neural structures involved in the control of movement.

Lisätiedot

Kivun fysiologiasta ja mekanismeista. Simo Järvinen fysiatrian erik.lääkäri kivunhoidon ja kuntoutuksen erit.pätevyys

Kivun fysiologiasta ja mekanismeista. Simo Järvinen fysiatrian erik.lääkäri kivunhoidon ja kuntoutuksen erit.pätevyys Kivun fysiologiasta ja mekanismeista Simo Järvinen fysiatrian erik.lääkäri kivunhoidon ja kuntoutuksen erit.pätevyys Kipuvaste Kudosvaurio Ääreishermoston aktivoituminen Kipuviestin välittyminen aivoihin

Lisätiedot