Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa. Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI

Transkriptio

1 Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI

2 Esimerkkejä oppimisympäristöistä Avara museo - kehitettiin museoammattilaisten aikuispedagogista osaamista Mobiilisti-hanke, autenttiset oppimisympäristöt pois luokkahuoneesta. AVO 2 Mobiilius integroituna 3D-virtuaalimaailmoihin ja lisättyyn todellisuuteen AISTIEN - moniaistinen tila yhdistettynä pedagogiseen toimintamalliin KIRAVO, Verkko haltuun kirjastot oppimisympäristönä ulos kirjastosta asiakkaiden tilanteisiin räätälöityjä palveluja Open Zone - projekti kehitettiin kirjastoja avoimina, monikulttuurisina oppimisympäristöinä ja kohtaamispaikkoina Tietoyhteiskunnan tilat ja sisällöt ja Oppivat verkostot uusia toimintamuotoja ja fyysisiä ja virtuaalisia tiloja kirjastojen asiakkaille menetelmänä vertaisoppimista

3 Aktiivisen kansalaisuuden kehittämisestä: Tietoyhteiskunnan tilat ja sisällöt työkäytäntöjä ja yhteistyömalleja, jotka ovat kirjastoille vielä uusia, mutta selkeästi haastavat ne kehittämään toimintaansa: mediakasvatuksen, monikulttuurisuuden, verkkodemokratian, vuorovaikutteisuuden ja mallintamisen alueilla Verkko haltuun edistää erityisesti syrjäytymisvaarassa olevien kansalaisten verkko-osaamista ja aktivoida heitä kirjastopalvelujen käyttäjinä hakeutuvan kirjastotyön toimintamuotoja KIRAVO aikuisten Tiedonhankinta ja hallintataidot tietohuolto

4 Toimintatapoja kansalaisten ja käyttäjien aktivoimiseksi Verkkokeskustelut, Facebook-integroinnit Tarinatuvat ja foorumit Työpajat, kyläsuunnittelumallit, vesiensuojelukummit, laiturilehti, ihmisten kohtaaminen kentällä Pätevöitetty maahanmuuttajataustaisia korkeakoulutettuja henkilöitä kirjastoalalle Mediakasvatus osaksi maahanmuuttajien peruskoulutukseen valmistavaa koulutusta sekä yleisissä kirjastoissa maahanmuuttajien tarpeet on tunnistettu ja tehty näkyviksi Luentoja vaikuttamisesta ja kansalaisten aktivoimisesta Vertaisoppimisen malleja

5 Rahoitettu 27 hanketta - 17 verkostohanketta (3-13 toimijaa) - Yhden organisaation hankkeissa tulos tuotettu joukkoistamalla Yli 300 erilaista toteuttajaa - Yli 30 kirjastoa - Yli 10 museota, kulttuurilaitoksia yritystä - 90 organisaatiota (oppilaitoksia, kansalaisjärjestöjä, kansaopistoja, yhdistyksiä, kolmannen sektorin toimijoita Koulutus- ja henkilöstötyöpäiviä lähiopetuspäivää etäopetuspäivää ohjaus- ja konsultointipäivää Koulutuksia Järjestöosaamista Aktiivisen kansalaisuuden osaamista tvt-taitoja Raportteja, julkaisuja, kirjoja, lehtiartikkeleita, konferenssiesityksiä Videoita, blogeja, www-sivuja, wikejä, kuvia, tarinoita.. Osaamista, Verkostoja, Uusia innovaatioita, Halua vaikuttaa ja muuttaa toimintatapoja Oppimisympäristöjä - Moniaistisia tiloja - Virtuaalisia oppimisympäristöjä (saamenkielen opetusta, tietotekniikan taitojen oppimista) - Uudenlaisia museo- ja kirjastopalveluja Avoimia oppimateriaaleja - Tiedonhallinantaitoja - Sosiaalisen median käyttöopetusta - Mooc kursseja - Lemill oppimateriaalien tuottamisympäristö Kansalaisten aktivoimismalleja - Tarinan kerrontaa - Osallistumista vesien suojeluun - Taitoja osallistumiseen verkostoympäristöissä Oppimisen malleja - Ilmiöpohjaista oppimista - Mobiilioppimista - Verkostoissa oppimista - Kestävän kehityksen malleja

6 Kaikkialla.fi

7 Miten edistät avoimuutta? Tunnista toimijat!

8 Yksin ja yhdessä Osaamista ei voi enää kuvata vain yksilön osaamisena vaan se perustuu yhdessä oppimiseen ja verkostojen jaettuun tietämykseen ja kyvykkyyteen. Oppiminen ja muutos ovat vuorovaikutteisesti sidoksissa toisiinsa: muutos muuttaa nykyistä osaamista riittämättömäksi ja haastaa uuden osaamisen hankkimiseen.

9 Yksilö, joukkue, tiimi, projekti, strategia, KOHTAAMINEN

10 VERKOSTO = Ihmisiä + välineitä X aika = MUUTOS

11 Kompetensseja Aloitteellisuus ja aktiivisuus: kyky tehdä ideoista toimintaa Digitaaliset taidot Kommunikointitaidot Kulttuurien osaaminen ja ilmaisukyky

12 etäisyyden alttiiksi asettuminen ottaminen turhautumisen sietäminen liikunnallisuus, kehollisuus nopeus kestävyys, työ moniaistisuus OPPIMISEN TAIDOT epävarmuus, hitaus

13 Sosiaalinen oppiminen Sosiaalisen median työvälineet ovat tänä päivänä tehneet helpoksi oman osaamisen näkyväksi tekemisen ja myös ajatusten vaihdon ajasta ja paikasta riippumatta. Monet osaavat jo etsiä verkostoja, joissa omaa osaamista voi tehdä näkyväksi ja näin voi löytää keskustelukumppaneita verkoston jäsenistä.