Jukka Loukkola Neuropsykologian erikoispsykologi NeuroTeam Oy, Oulu

Samankaltaiset tiedostot
Etelä-Pohjanmaan Opisto Minna Kansanaho

kyky jäsentää omaa toimintaansa tilanteen vaatimusten mukaisesti

Neuropsykiatristen potilaiden kuntoutuksen lähtökohdat. Jukka Loukkola Neuropsykologi OYS neuropsykiatrian poliklinikka

Minna Kansanaho

Toiminnanohjaus ja haastava käytös

Vastuuhenkilö: Laadittu:

Neuropsykiatriset oireet käyttäytymisen taustalla vinkkejä kohtaamiseen ja ohjaamiseen

Kognitiivista kuntoutusta skitsofrenian ensipsykoosiin sairastuneille. Annamari Tuulio-Henriksson Tutkimusprofessori, Kelan tutkimus

Auta minua onnistumaan. Miss sä oot? aikuisen läsnäolon merkitys lapselle seminaari Lahti

Psyykkinen toimintakyky

Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöt työelämän ja ammatillisen kuntoutuksen haasteina

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS

Rakastavatko aivosi liikuntaa?

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S

Lyhyesti Oskusta - Osallisuutta asiakkuuteen kuntouttavassa työtoiminnassa (ESR) projekti

Neuropsykologin tutkimus ja päihteet

Neuropsykologin rooli nuoren aikuisen ADHD- ja AS-asiakkaan. työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa ja työhön kuntoutumisessa

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

Neuropsykiatristen haasteiden tunnistaminen ja huomioiminen työpajavalmennuksessa

Itsesäätelytaidot - kehitys ja tukeminen

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

Psykologin ja neuropsykologinrooli mielenterveyden. häiriöstä kärsivän asiakkaan työ- ja toimintakyvyn

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma

Neuropsykologin tutkimus päihdehäiriöiden yhteydessä

Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä. Neuropsykologia tutkii aivojen ja mielen suhdetta MITEN AIVOT TOIMIVAT?

AIVOVAMMA JA ARKI. Mihin aivoja tarvitaan?

Kertausta aivovammojen oireista

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Liikkuvat lapset tarkkaavaisempia. Heidi Syväoja, tutkija LIKES-tutkimuskeskus, Jyväskylä

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Sosioemotionaalisen terveyden kehityskulkujen muotoutuminen ja vahvistaminen neuvolassa

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

MONENLAISET OPPIJAT KOULUTUSPÄIV IVÄ

Huostaanotto lapsen psyykkisen kehityksen näkökulmasta

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Turvallinen koti- ja lähiympäristö. Vakaat- työryhmä Else Malmberg, toimintaterapeutti Kuntoutuspalvelut

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Raino Vastamäki 1

Mielenterveys voimavarana

Etevan asiantuntijapalvelut psykiatrisen erikoissairaanhoidon tukena

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen

YHTEISKUNTA MUUTTUU- KUINKA ME MUUTUMME? Asiaa aivotutkimuksesta ja hahmottamisesta

Nuoret ja kriisien kautta hyvään elämään Tehyn terveydenhoitajien opintopäivät

Myönteisiä muutoksia saadaan aikaan vain myönteisillä keinoilla. Yhteen ääneen lasten asialla! Helsinki

Kati Juva HUS Psykiatriakeskus Lääketieteen etiikan päivä

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Psykologin ja neuropsykologin rooli päihderiippuvaisen asiakkaan työ- ja. toimintakyvyn arvioinnissa ja työhön kuntoutumisessa

Pakollinen kurssi. 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen (PS01)

Mikä kuntouttaa? Aku Kopakkala, kuntoutusjohtaja, Mehiläinen

OPETUKSEN JA OPPIMISEN PERUSTEET: Oppimisen käsitteitä P3, osa 2 Hannele Niemi syksy 2015

Epilepsiaan liittyvät neuropsykologiset ongelmat ja tukikeinot. Marja Äikiä Neuropsykologi, PsT

Ketola Tarja Ketola kliininen neuropsykologi Mehiläinen 2011

PSYKOLOGIA Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

Somaattisen sairauden poissulkeminen

Mikko Mikkonen Vastaava psykologi Psykiatrian ja päihdehuollon erityispalvelut Neuropsykiatrian konsultaatiotyöryhmä Helsingin sosiaali- ja

Liikenneturvallisuus tutkijalautakuntatyön psykologin näkökulmasta

Toiminnanohjauksen häiriöt

Joustava kestävyys ja suojaavat tekijät

Joka sadas meistä on autismin kirjollaaspergernuoren. Elina Havukainen Autismi- ja Aspergerliitto ry

Psykologia. Opetuksen tavoitteet

Näkökulmia kuntoutumiseen. Jari Koskisuu 2007

3.16 Psykologia. Opetuksen tavoitteet

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

NUOREN AHDISTUNEISUUDEN FOKUSOITU KOGNITIIVINEN HOITO. PsM, psykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Johanna Lukkarila Nuorisopsykiatrian pkl EPSHP

Ohjaaminen ja mentalisaatio

OMA VÄYLÄ- HANKE ARKEEN INTEGROIMINEN

Pelihimon neurobiologiaa. Petri Hyytiä, FT, dosentti Biolääketieteen laitos, farmakologia Helsingin yliopisto

Huono muisti ja heikot jalat molempi pahempi

PSYKOLOGIA. Opetuksen tavoitteet

Aivojen hyvinvointi työssä

Muutos ja minä. TEK/ Urailta Sirpa Etzell. AS3 Finland Oy

PSYKOLOGIA - PERUSOPINNOT 25 OP

Yksilölliset kuntoutusmenetelmät arkea tukemassa. Elina Havukainen Suomen Autismiyhdistys ry.

AIVOJUMPPA BRAIN GYM Eija Määttä ja Lea Torvinen Muistiluotsi Kainuu

Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen

Epilepsia ja koulu. Virva Leinonen ja Jukka Rautio

Kilpailuun valmistautuminen ja kilpaileminen

Työn ja vapaa-ajan tasapaino. Carita Tuohimäki

Kuuntele organisaatiosi ääntä! Herkkyys on johtamisen apuväline

Kohtaamiset nuoren vahvuuksiksi ja voimavaroiksi

FAS(D) miten tunnistan aikuisuudessa

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Päihdeongelmaisen kognitiivinen suoriutuminen

VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS

Matemaattiset oppimisvaikeudet

Sosio-emotionaaliset vaikeudet mikä avuksi? Jaana Jerkku

Mielenterveys voimavarana

Ajattele aivojasi, pidä huolta muististasi! Pirkko Telaranta, suunnittelija-kouluttaja

- MUISTISTA - NORMAALI IKÄÄNTYMINEN - MUISTIN JA TOIMINTAKYVYN HEIKKENEMINEN

Ajoissa liikkeellä - reseptejä ehkäisevään työhön

PROFESSORI ANTTI HERVONEN MUUTAMA OMANTUNNON KYSYMYS SINULLE

Ikääntyneen potilaan kognition huomioiminen arjen potilastyössä. Taustaa Fysioterapeutti Mika Toivonen Toimintaterapeutti Hanna Sippel

JOHDANTO. Tarkista aluksi keskittymiskykysi tilanne: Teetkö usein montaa asiaa yhtä aikaa? Oletko kadottanut kykysi rauhoittua?

Transkriptio:

Jukka Loukkola Neuropsykologian erikoispsykologi NeuroTeam Oy, Oulu

Toiminnanohjaus } Toiminnanohjaus on varsin laaja käsite. Sen otaksutaan muodostuvan korkeimpien psyykkisten toimintojen yhteistoiminnasta. } Toiminnanohjauksen tehtävä on auttaa meitä saavuttamaan asettamiamme tavoitteita. } Tähän päästään välitavoitteiden kautta, muokkaamalla tavoitetta tilanteiden ja resurssien mukaan. } (Kliininen neuropsykologia, 2015: Saunamäki & Vilkki) 3

Toiminnanohjauksen häiriöt } Ilmenevät tavallisesti etuotsalohkojen vaurioiden yhteydessä } Etuotsalohkojen toimintaa voi häiritä muutkin asiat kuin vaurio esimerkiksi väsymys } Toiminnanohjauksen häiriöt ilmenevät hajanaisena ja epätarkoituksenmukaisena käyttäytymisenä tilanteissa, joihin ei ole muodostunut vakiintuneita toimintamalleja. } Voi ilmetä myös häiriöitä käyttäytymisessä } (Kliininen neuropsykologia, 2015; Saunamäki& Vilkki) 4

Muistijärjestelmä ajallisen keston perusteella luokiteltuna Ärsyke Sensorinen muisti Työmuisti Pitkäkestoinen muisti 5

Toiminnanohjaus työmuistin keskusyksikkönä } Työmuistin keskusyksikön avulla muodostetaan menneestä ja nykyisestä kokemuksesta käsitys tai tilannetietoisuus, jota käytetään tulevan suunniteluun } Keskusyksikkö kerää ja ylläpitää havainto- ja muistitietoa alajärjestelmiensä avulla. } Alajärjestelmiä ovat: fonologinen kehä, näönvaraisten tilasuhteiden lähimuisti ja episodinen taltio. } (Kliininen neuropsykologia, 2015; Saunamäki & Vilkki) 6

H a v a i n n o t Aistivarasto suodatin tarkkaavaisuus Motivaatio Emootiot Työmuisti kertaaminen suodatin Pitkäkestoinen muisti Kolmivarastomalli Vollmer &Hoberg, 1994 7

Työmuisti Baddeleyn malli Visuo-spatial sketch pad Central executive Phonological loop Episodinen taltio 8

Työmuisti toiminnanohjauksessa Menneisyys----------Tämä hetki----------tulevaisuus 9

Toiminnanohjaus valvontajärjestelmänä } Tavoitteisiin pääsemien edellyttää tietoista suunnittelua, päätöksiä, virheiden korjausta, tekojen joustavaa valintaa ja suoritusjärjestystä. } Rutiininomaiset, automatisoituneet teot käynnistyvät helposti ja voivat johtaa ohi tavoitteen } Toiminnanohjauksen tehtävä säädellä toimintojen käynnistymisherkkyyttä tavoitteen mukaisesti } (Kliininen neuropsykologia, 2015; Saunamäki & Vilkki) 10

Huumaavien aineiden vaikutus toiminnanohjaukseen 11

Toiminnanohjaus (executive functions) } Toiminnan ohjauksella tarkoitetaan sellaisia kognitiivisia prosesseja, jotka mahdollistavat toiminnan suunnittelun, kognitiivisen joustavuuden, itsesäätelyn ja toiminnan toteuttamisen. 12

Ongelmat monella tasolla } Käyttäytyminen Vaikeus toimia yleisten sääntöjen mukaan, muistaa annettuja/sovittuja ohjeita } Työskentely Työn aloittamisen vaikeus, tarkkaavuuden riittävä kohdentaminen tehtävään vaikeaa } Tunne elämä Tunteiden hallinnan vaikeus 13

Toiminnanohjauksen piiriin kuuluvia ohjaavia toimintoja } Aloitteellisuus - Tehtävän tai toiminnan aloittaminen } Ongelmia - Vaikea päästä alkuun 14

Toiminnanohjauksen piiriin kuuluvia ohjaavia toimintoja } Käyttäytymisen ehkäisy (inhibitio) - Kyky olla toimimatta impulssien johdattamana tai oman käyttäytymisen lopettaminen tilanteen niin vaatiessa Ongelmia - Toimii ajattelematta, vaikeuksia saada jarruja päälle käyttäytymisessään, toiminta häiriintyy helposti ulkoisista ärsykkeistä 15

Toiminnanohjauksen piiriin kuuluvia ohjaavia toimintoja } Vaihtaminen Kyky joustavasti ja tilanteen vaatimusten mukaisesti vaihtaa tilanteesta tai toimintatavasta toiseen. } Ongelmia Juuttuu toimintatapaan, vaikeuksia vaihtaa puheenaihetta, vaikeuksia siirtymätilanteissa. 16

Toiminnanohjauksen piiriin kuuluvia ohjaavia toimintoja } Suunnittelu Kyky ennakoida, asettaa päämääriä ja välitavoitteita } Ongelmia Toimii suunnittelematta, tehtävien aloittaminen jää liian myöhäiseksi 17

Toiminnanohjauksen piiriin kuuluvia ohjaavia toimintoja } Organisointikyky Kyky toimia ja tehdä tehtäviä järjestelmällisesti, kyky jäsentää tehtäviä ja tilanteita. } Ongelmia On hajanainen, epäjärjestelmällinen tehtäviä tehdessään, helposti ylikuormittuu laajojen tehtävien edessä. 18

Toiminnanohjauksen piiriin kuuluvia ohjaavia toimintoja } Itsetarkkailu Kyky arvioida omaa toimintansa suhteessa päämäärään. } Ongelmia Ei tarkista tehtäviään; ei osaa korjata virheitään; ei tiedosta omaa käyttäytymistään ja sen vaikutusta toisiin. 19

Toiminnanohjauksen piiriin kuuluvia ohjaavia toimintoja } Tunteiden säätely Kyky säädellä omia tunnereaktioitaan suhteessa tilanteen vaatimuksiin ja ärsykkeeseen } Ongelmia Hermostuu helposti, räjähtelee. Pienetkin ärsykkeet aiheuttavat suhteettoman suuren reaktion 20

Toiminnanohjauksen piiriin kuuluvia ohjaavia toimintoja } Työmuisti Kyky pitää tehtävän kannalta olennainen informaatio mielessä. } Ongelmia Tehdessään jotain unohtaa mitä on tekemässä, tekeminen hajoaa. 21

Itsesäätelyn kehittymisestä } Jokaiselle ihmiselle muodostuu yksilöllinen tapa hahmottaa ja organisoida maailmaa. } Tärkeää on miten hän käsittelee sisäistä informaatiota ja ulkoisia signaaleja. } Ympäristö ja geneettinen perimä vaikuttavat aivojen kehittymiseen. } Vuorovaikutus muovaa aivoja. Aivot sopeutuu kulloiseenkin vuorovaikutuskenttään. 22

Itsesäätelyn kehittymisestä } Vuorovaikutuksessa muiden kanssa kehittyy taito miten yksilö oppii hallitseman sisäisiä tilojaan ja sosiaalisia suhteitaan. } vuorovaikutus ja kehitys on katkeamaton ihmisen elinaikana } Tärkeää on oppia säätelemään mielihyvää ja mielipahaa eli tunteita. 23

Itsesäätelyn kehittymisestä } Aivot muovautuu selkeästi yli 20-vuotiaaksi asti. } Lapsen ja nuoren etuotsalohko ja sen säätelemän toiminnan ohjauksen taidot ovat vielä 15-vuotiaana usein sangen puutteelliset. } Ulkoinen tuki tärkeää hyvälle itsesäätelyn kehitykselle } Keskeistä hyvälle kehitykselle on itsesäätelyn muodostuminen. Tämä tarkoittaa kykyä hallita ja säädellä tunteita. 24

Päihdehäiriöt ja kognitiivinen toimintakyky } Päihteiden sekakäyttö voi näyttäytyä suhteellisen laajoina kognition puutoksina. } Vain yhden yhden päihteen väärinkäyttöön liittyvät kognitiiviset häiriöt ovat melko harvinaisia ja vaikeasti tulkittavia } (Kliininen neuropsykologia, 2015; Rapeli) 25

Päihdehäiriöt ja kognitiivinen toimintakyky } Raitistumisen myötä päihteiden käyttöön liittyvät kognitiiviset puutokset voivat korjaantua erittäin hyvin, elleivät muut terveystekijät vaikuta kielteisesti asiaan } Yksilölliset erot kognitiivisten puutosten korjaantumisessa ovat kuitenkin suuria. } (Kliininen neuropsykologia, 2015; Rapeli) 26

Päihdepotilaan toimintakyvyssä ilmenevät kognitiiviset häiriöt } 1. Lisääntynyt kognitiivisen toiminnan epävakaus Vetämättömyys Ponnettomuus Impulsiivinen koheltaminen Raittiinakin hajamielinen ja huonomuistinen Ongelmat peräisin pääosin vireyden ja tarkkaavuuden muutoksista (Kliininen neuropsykologia, 2015; Rapeli) 27

Päihdehäiriöt ja kognitiivinen toimintakyky } 2. Tavallista vääristyneemmät uskomukset syy-seuraussuhteista. Tavallista vähäisempi joustavuus korjata uskomuksia ja muistikuva. Impulsiivisuutta ja unohtelua. } 3. Kognitiivisen suoriutumisen puutokset, jotka primaarejä tai ovat seurausta päihteiden väärinkäytöstä. } Arjessa nämä kaikki kolme voivat näyttäytyä päällekkäin } (Kliininen neuropsykologia, 2015; Rapeli) 28