Myönteisiä muutoksia saadaan aikaan vain myönteisillä keinoilla. Yhteen ääneen lasten asialla! Helsinki

Transkriptio

1 Myönteisiä muutoksia saadaan aikaan vain myönteisillä keinoilla Yhteen ääneen lasten asialla! Helsinki

2 Adhd-keskus Barnavårdsföreningen Silve Serenius-Sirve Kannusta minut vahvaksi! hanke Ensi-ja turvakotien liitto Satu Keisala & Johanna Matikka

3 Perhekoulu POP vanhempainryhmä kertoo arjen haasteistaan

4

5 Haluaisin, että meillä olisi taas kivaa yhdessä 6v pojan isä

6 Tavoitteena käyttäytymisen muutos Vanhemmalla oma halu saada muutosta aikaan Nykytilanne tavoitetilanne Ongelmalle nimi Vanhemman oma jaksaminen & kokonaistilanne Asioiden siirtäminen omaan arkeen Pystyvyyden tunteen luominen

7 Odotukset Vanhemman odotukset Muun ympäristön odotukset Onnistunko minä joskus? Lapsen kyvyt & odotukset

8 Myönteinen käytös Toimii tilanteen vaatimalla tavalla Toimii ohjeiden mukaan Tulee toimeen muiden kanssa On joustava Ennakoitavissa oleva

9 Haastava käytös Ongelmia itsesäätelyssä

10 Kielteisen huomion kehä Lapsi nähdään kielteisessä valossa Suhtautuminen lapsen käytökseen Kiinnitetään enemmän huomiota eitoivottuun käytökseen Eitoivottu käytös lisääntyy Kielteisen huomion antaminen

11 Unohtelu Haasteita Tässä ja nyt meininki Levottomuus Äkkipikaisuus Tunteiden säätely Tilannetaju Myöhästely Suunnittelemattomuus Aikaansaamattomuus Ylikuormittuneisuus Häiriöherkkyys Ajattelemattomuus

12 Ennakointi Mieti lapsen näkökulmasta Auta lasta onnistumaan Huomioi oman käytöksesi vaikutus lapsen käyttäytymiseen Hoida oma osuutesi

13 Varhainen tuki ja itsesäätely Selkeät rajat ja johdonmukainen huolenpito Perusturvallisuus Omien tunteiden tunnistaminen ja hallitseminen Pettymyksen sietokyky Ei liian paljon päätösvastuuta liian varhain Haastava käytös hallittavaksi

14 Stressivaste virittyy Lapsi riehaantuu pystyykö rauhoittumaan? Vaikea temperamentti tarvitsee enemmän ja myös hyötyy enemmän muiden avusta stressinsäätelyjärjestelmän kehittymiseksi Valppaana vai ylivalppaana?

15 Tunne & stressin kokeminen Tilanne Ajatukset ja tulkinnat Tunne ja tuntemukset Toiminta, käyttäytyminen

16 Käyttäytymisen säätely Jokaisen on opittava säätelemään omaa käyttäytymistään Lapsen itsesäätelykyky kehittyy vuorovaikutuksessa aikuisen kanssa Kehityksen myötä ulkoisen ohjauksen tulisi enenevässä määrin muuttua sisäiseksi säätelyksi

17 Itsesäätelyn yrityksiä Jos sinä et nyt jo pue päälle, et ehdi mukaan ja jäät päiväksi yksin tänne kotiin voit valita! (äiti 5 v pojalle) Älä sitten mene kouluun, jos ei huvita. Sinähän sitä koulua käyt. (isä 13 v tytölle)

18 Ennaltaehkäisy Keskity myönteiseen Myönteisen käyttäytymisen lisääminen on parasta kasautuvien käytösongelmien ennaltaehkäisyä Rankaiseva kasvatusmalli lisää käytöshäiriön riskiä

19 Auta selviytymään älä rankaise UHKA TURVALLINEN & PALKITSEVA YMPÄRISTÖ

20 Auta toimimaan oikein Auta muuttamaan käytöstä, älä pelkästään moiti sitä Käytä suoria ohjeita Mitä käyttäytymistä haluat nähdä lisää? Tämä koskee niin lapsia, vanhempia kuin ammattilaisiakin

21 Epäselvät odotukset ja moitteet lisäävät valppaana oloa, mutta eivät auta muuttamaan käytöstä On välinpitämättömyyttä antaa lapsen jatkuvasti erehtyä KANNUSTAVAN KASVATUKSEN NELIKENTTÄ / KASVATUKSELLISEN VÄKIVALLAN NELIKENTTÄ

22 Myönteinen huomio Huomaa hyvä ja tuo se esille! Myös se piirre, mikä vanhempaa lapsessa ärsyttää, voi olla myönteistä Turhautunut onkin innokas ja vilkas Vihainen voi olla voimakastahtoinen, ja kiukkuinen sisukas Äkäinen saattaa olla rohkea Ärsyttävä puolestaan leikkisä ja eloisa KANNUSTAJA KORTIT

23 Sinä olet tähti

24 Tärkeitä kytkentöjä Lapsi ei hyödy tiedosta, mitä ei saa tehdä suuntaa mielenkiinto ja ohjeet sallittuun toimintaan Lapsen etuotsalohkossa impulssien estäminen vaatii paljon enemmän hermosolujen kytkentöjen aktivoitumista kuin aikuisilla Vahvista toivottuja kytkentöjä

25 Huomion suuntaaminen Mikset sinä aina voi käyttäytyä yhtä hyvin? Pystynkö minä onnistumaan? Kyllä sinun jo pitäisi osata! Kannattaako yrittää? Huomataanko se?

26 Auta onnistumaan Lyhyet tilannekohtaiset ohjeet Anna vaihtoehtoja ei-toivotulle käyttäytymiselle Jätä ei-toivottu käyttäytyminen huomiotta aina kun voit

27 Istu omalla paikalla

28 Auta onnistumaan Opeta kohtaamaan myös pettymyksiä Välitön palaute Kiitä myös yrittämisestä! Nimeä toiminta, josta palaute annetaan tieto halutusta käytöksestä Kehu & kannusta myös vanhempaa

29 Kehun voima Neljään vuoteen kukaan ei ole sanonut minulle mitään myönteistä siitä, miten toimin lapseni kanssa. Nyt olen leijaillut tällä kehulla jo muutaman päivän. Ja mietin vaan, että, jos se minusta tuntuu tältä, niin vau, miltä se mahtaa tuntua lapsesta! 4v pojan äiti

30 Lapsen näkökulma ja aikuisen malli Tulee aina siihen tv:n eteen hyppimään 3v tytön äiti Sitten rupesi pysymään ruokapöydässä, kun menin siihen istumaan ja söin jotain itsekin 5v pojan äiti

31 Myönteisen huomion kehä Lapsen näkeminen myönteisemmässä valossa Suhtautuminen lapsen käytökseen Helpompi huomata ja kehua haluttua käytöstä Myönteisen huomion antaminen Toivottu käytös lisääntyy

32 Perhekoulu POP vanhempainryhmä kertoo arjen onnistumisistaan

33 Ole sinä aikuinen ja anna lapsen olla lapsi