Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Samankaltaiset tiedostot
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Ammatillinen reformi ja opettaja

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola

Ammatillisen koulutuksen reformin pääperiaatteet. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto

Ammattiosaamisen näytöt

Työpaikkaohjaajakoulutus

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana Zoomin koulutustilaisuudet syksyllä 2017

Erasmus+ -ohjelman linjaukset

Työelämässä vaadittava osaaminen opetuksen, ohjauksen ja arvioinnin perustaksi

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Työpajatoiminta ja osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkintojen uudistaminen osana ammatillisen koulutuksen reformia

Henkilökohtaistamisen prosessi

Työpaikkaohjaajakoulutus

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

AMMATTITTAITOINEN POHJOIS-KARJALA

Ammatillinen koulutus muutospyörteessä

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Ammatillisen koulutuksen reformi

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Kansainvälinen yhteistyö ja liikkuvuus jatkuvan kehittämisen välineenä ammatillisessa koulutuksessa

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

ECVETin toimeenpano ammatillisessa peruskoulutuksessa Osaamisperusteisuus ja osaamispisteet tutkinnon perusteissa

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Miten ammatillinen koulutus varautuu muuttuvaan tulevaisuuteen?

Ensi vuonna monta uudistusta! Sen lisäksi, että järjestämislupia haettava ja laatua arvioitava

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI Yrityspalvelupäällikkö Armi Hyvönen, TAKK Infotilaisuus välityömarkkinatoimijoille Pirkanmaan TE-toimisto

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Ohjaushenkilöstön Info Ajankohtaista Omniassa

TYÖPAIKAT. Rakenna oma polkusi tulevaisuuteen askel kerrallaan, yhdessä eteenpäin

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Mirja Elinkeinoelämän foorumi Kotka

Satu Neuvonen Tampereen Aikuiskoulutuskeskus

AmKesu-aluetilaisuus Helsinki. Minna Bálint Ammatillinen aikuiskoulutus opetusneuvos

Ammatillinen koulutus ja sen ajankohtaiset haasteet

AMMATTIOSAAJIA TYÖELÄMÄN TARPEISIIN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TULEVAISUUDEN NÄKYMÄT KOTKAN-HAMINAN SEUDULLA

Paula Kukkonen

strategisen muutoksen tukena

KANSAINVÄLISYYS OPETUSSUUNNITELMISSA

Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

Osaamisperustaisuus todeksi ammatilliset tutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuvat

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

Ammatillisen koulutuksen reformi keskeiset uudistukset

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen reformista

Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutus. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Lukiouudistus Kasvatustieteen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Valmentavien ja valmistavien opetussuunnitelmien perusteiden yhteiset. Opetusneuvos Ulla Aunola

AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018

AmKesu-aluetilaisuus Turku Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

TUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

Oppimisvalmiuksien ja kielitaidon merkitys ammatillisen koulutuksen reformin toteutuksessa

Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat!

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisen toiminnan avainmittarit Kv-koordinaatiotason työkalun täyttöesimerkki

Sujuvuutta siirtymiin työpajojen ja koulutuksen järjestäjien välisellä yhteistyöllä

Maailman paras - suomalainen - Ammattiosaaminen 2025

Ammatillisen koulutuksen reformi ja työpajatoiminta. Synergiaseminaari, Hämeenlinna Ulla-Jill Karlsson, OKM

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

Jukka Lerkkanen

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

AmKesu-aluetilaisuus Kokkola Arto Pekkala Ammatillinen aikuiskoulutus

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Liikunnanohjauksen uudistunut perustutkinto

Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Ajankohtaista Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö

OPPIMINEN SIIRTYY TYÖELÄMÄÄN Koulutussopimus. Maija Aaltola rehtori Omnia Koulutus selvityshenkilö OKM

Tervetuloa! /

Ammatillisen koulutuksen uudistuminen, keskeisiä ehdotuksia. Yli-insinööri Timo Repo

AmKesu-aluetilaisuus Oulu Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Transkriptio:

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Ikaalinen 22.11.2016

Askelmerkit tulevaan - reformi Rahoituksen taso alenee 2014-2017. OPH ja CIMO yhdistyvät 2017. Lainsäädäntö uudistuu 2018. Tutkinnot ja tutkintojärjestelmä uudistuvat. 2018- Työ- ja virkaehtosopimukset uudistuvat? Toiminta ja organisaatiot jo muuttuvat.

Uusi yhtenäinen ammatillinen koulutus Valmentavat koulutukset Ammatillisen koulutukseen valmentava koulutus Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus Ammatillinen koulutus Ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinto Erikoisammattitutkinto Monta tapa hankkia osaamista Koulutussopimus Oppisopimus Oppilaitoksessa Muissa ympäristöissä

Henkilökohtaisia polkuja Henkilökohtaistaminen. Osaamisen tunnustaminen. Koulutusta ja arviointia työpaikoille. Opetuksen järjestelyt vs. työ- ja virkaehtosopimukset? Yksilölliset polut vs. ryhmä? Erilaiset oppijat?

Askeleet ammattiosaamiseen 2025 Uusi maailma vaatii uutta osaamista. Se ei synny tyhjästä vaan koulutuksesta. Mikäli ammatillinen koulutus ei uudistu, se menettää merkityksensä.

Ammattilaisuus tekee tulevaisuuden Tavoitteena TAITO ylpeästi ammattilainen Keinona OSAAMINEN alati yhteiskunnan pulssilla Lähtökohtana OPPIMINEN kaikkialla ja kaiken aikaa

Työelämä on jo kansainvälistä AMKEn kv-työryhmä 2016: Työelämään kansainvälisyys on tullut jäädäkseen. Ammatillinen koulutus on kansainvälistä. Koulutus uudistuu yhteiskunnallisten ja maailmanlaajuisten muutosten kautta.

Kansainvälisyys on arkea, ei ekstraa Väylä osaamisen kehittämisessä, opinnoissa ja työssäoppimisessa. Opiskelijoiden ja henkilökunnan kansainvälinen kokemus, tausta ja tavoitteet ovat muovanneet oppimisympäristöistä arkipäiväisesti globaalimpia. Vaihtojaksot suunnitellaan osina henkilökohtaisia opintopolkuja. Kansainvälisyys on osa henkilökunnan ammattiosaamista. Liikkuvuus ja projektit tarjoavat mahdollisuuden vahvistaa omaa osaamista. Koulutusvienti on mahdollista ja siihen on riittävää osaamista; tätä kautta koulutuksen järjestäjä voi hankkia lisärahoitusta.

Vahva yhteiskunnallinen merkitys Kansainvälisyys tarjoaa mahdollisuuden kehittää avoimuutta, vastuullisuutta, rohkeutta, oikeudenmukaisuutta ja yhteisöllisyyttä yhteiskunnassa. Globaalissa yhteiskunnassa kansainväliset taidot ja kokemus auttavat muodostamaan käsitystä turvallisuudesta, innovointitarpeista, kumppanuuksista ja yhteistyöstä. Ammatillisen koulutuksen kehittämät osaajat muokkaavat työelämässä ja sen ulkopuolella asenteita ja toimintatapoja tähän suuntaan ja luovat osaltaan turvallista ja kestävää yhteiskuntaa. Ammatillisen koulutuksen vienti vahvistaa suomalaista vientiä ja suomalaista kilpailukykyä.

Lisäarvoa työelämään Opiskelijalla ja valmistuneella on työelämän tarvitsemaa osaamista, jolla on käyttöä kansallisesti ja kansainvälisesti. Osaaminen mahdollistaa toimimisen erilaisissa työyhteisöissä aina tarpeen mukaan. Vastuullinen, asiakaslähtöinen, yhteisöllinen ja avoin työskentelytapa edellyttää elinikäisen oppimisen avaintaitoja. Nämä taidot kehittyvät erityisesti kansainvälisissä oppimisympäristöissä. Oppilaitosten kansainväliset vieraat, tapahtumat ja verkostot vaativat osaamista ja mahdollistavat kehittymisen koko henkilökunnalle. Henkilökunnan kansainvälinen osaaminen tuottaa lisäarvoa oppimisympäristöihin, opiskelijoille ja työelämään.