AMMATTITTAITOINEN POHJOIS-KARJALA

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "AMMATTITTAITOINEN POHJOIS-KARJALA"

Elina Saarinen
6 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 AMMATTITTAITOINEN POHJOIS-KARJALA Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä maakunnan ammattitaidon ja osaamisen kehittäjänä Esa Karvinen Kuntayhtymän johtaja

(TA 2017), tase n. 97 milj. Erilaisia tutkintoja 133 Rakennuksia noin 100 (133.

2 PKKY 13 pohjoiskarjalaista omistajakuntaa Monilainen alueen työ- ja elinkeinoelämän sekä nuorten ja aikuisten osaamisen kehittäjä Opiskelijoita noin / v Henkilöstöä noin 850 Tuottoja noin 76 milj. (TA 2017), tase n. 97 milj. Erilaisia tutkintoja 133 Rakennuksia noin 100 (133.ooo m2) Investointeja noin 11 milj. (TA 2017) Kehittämishankkeita noin 40 / v Laatupalkittu 2004, 2008, 2012, 2016 Taitajamenestyjä

3 OPISKELIJAT 2016 Perustutkintokoulutus Ammatti- ja erikoisammattitutkintok OPISKELIJA- TYÖVUOSINA Vuosi 2016 Osuus Työvoimapoliittinen koulutus 443 Valma Oppisopimuskoulutus Ammatillinen peruskoulutus ,3 % Työvoimakoulutus 283 4,5 % Ammatillinen lisäkoulutus 346 5,5 % Korttikoulutukset 1018 Henkilöstökoulutus 20 0,3 % Henkilöstökoulutus 2525 Kesäyliopistokoulutus 41 0,7 % Kansanopisto 34 0,5 % Kansanopisto 74 Oppisopimuskoulutus 615 9,8 % Kesäyliopisto YHT Muu koulutus 79 1,3 % Yhteensä ,0 % Lisäksi satoja henkilöitä EU-projektien koulutuksissa, verkko-opiston ulkoisina asiakkaina jne.

4 OPISKELIJAT IKÄ % SUKUPUOLI % Alle 18 51,6 Mies 52,6 Yli 18 48,4 Nainen 47,4 ÄIDINKIELI % KOTIMAAKUNTA % Suomi 95,1 P-K 87,9 Venäjä 3,1 Muu 12,1 Somali,5 Muu 1,3 Opiskelijoiden keski-ikä: Nuorten koulutus 20 v. Aikuiskoulutus 36 v.

5 Ammatillisen tutkinnon suorittaneet 2015 ammatillinen perustutkinto ammattitutkinto erikoisammattitutkinto Yhteensä Humanistinen ja kasvatusala Kulttuuriala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Luonnontieteiden ala Tekniikan ja liikenteen ala Luonnonvara- ja ympäristöala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä

6 Erityisopiskelijoiden osuus (%) ammatillinen pt ,4 13, , Erityisopiskelijat AmoJP ,1 % AmoJtk ,4 % AmoK 56 17,4 % AmoL 58 19,2 % AmoNi 26 15,2 % AmoN 32 11,9 % AmoO ,1 % AmoV 14 6,1 % Aiko 35 4,2 % PKKY ,9 % amot ,8 % amot ,7 % erotus 78 2,1 % Eritysopiskelijat aloittain hum.kasvatus 13,2 % kulttuuri 11,6 % yht. liiketalous 18,0 % luonnontieteet 17,9 % tekli 14,2 % luova 6,6 % soteli 10,5 % marata 19,6 % mava 11,4 % ammattistartti 40,0 % N= 674 N= 758 N= 785 N= 757

8 Sijoittuminen (perustutkinnot, peruskoulutus) Lisätietoja valmistuneiden ikäluokkien sijoittumisesta: (Ammatillinen toinen aste) Tunnukset: K

9 TULOJEN VÄHENNYKSET Perustutkintokoulutus 2014: 2,1 milj. eur Opiskelijamäärä -20, yksikköhinta -1,5 % 2015: 4,9 milj. eur Opiskelijamäärä -220, yksikköhinta -2,7 % 2016: 5,1 milj. eur Opiskelijamäärä -220, yksikköhinta -4,1 % 2017: 7,5 milj. eur yksikköhinta -2,9 %, rahoituksen perusteena oleva opiskelijamäärä -12,44 % Yhteensä -460 opiskelijaa, - 19,6 milj. euroa Työvoimakoulutus 2010: 9,2 milj. eur 2011: 7,9 milj. eur 2012: 5,7 milj. eur 2013: 5,7 milj. eur 2014: 5,4 milj. eur 2015: 3,8 milj. eur 2016e: 2,0 milj. eur 2017e: 1,3 milj. eur Yhteensä -7,9 milj. eur Henkilöstö muutos 2016 muutos Opetus % % Muut % % Yhteensä % %

10 TULEVAISUUDESTA

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI Lähtökohtia: - toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformi on yksi hallituksen kärkihankkeista - tavoitteena vastata yhä paremmin ja

lainsäädäntö, rahoitus- ja ohjausjärjestelmät uudistuvat - reformi astuu voimaan 2018, jonka jälkeen ammatillinen koulutus on erilainen kuin nyt - jatkossa rahoituksen

11 AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI Lähtökohtia: - toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformi on yksi hallituksen kärkihankkeista - tavoitteena vastata yhä paremmin ja vaikuttavammin työ- ja elinkeinoelämän sekä yksilöiden muuttuviin osaamistarpeisiin - muuttaa toisen asteen ammatillisen koulutuksen toiminnan kokonaisuudessaan - lainsäädäntö, rahoitus- ja ohjausjärjestelmät uudistuvat - reformi astuu voimaan 2018, jonka jälkeen ammatillinen koulutus on erilainen kuin nyt - jatkossa rahoituksen taso vähenee pysyväluontoisesti (PKKY:n rahoitus vähentynyt vuodesta 2010 noin 28,5 milj. ) - rahoitusta leikataan merkittävästi jo 2017 (noin -190 milj., PKKYn lähes -9 milj. )

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI - yksi ammatillisen koulutuksen toimintalaki - poistetaan nuorten ja aikuisten ammatillisen koulutuksen raja-aidat - henkilökohtaistaminen, jossa keskitytään

12 AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI - yksi ammatillisen koulutuksen toimintalaki - poistetaan nuorten ja aikuisten ammatillisen koulutuksen raja-aidat - henkilökohtaistaminen, jossa keskitytään puuttuvan osaamisen hankkimiseen - näyttöperusteinen tapa suorittaa tutkinto pääsääntöisesti työpaikoilla - tutkinnot laaja-alaistuvat ja vähenevät ( ) - jatkuva ympärivuotinen hakeutuminen opintoihin - työpaikalla tapahtuva oppiminen lisääntyy (koulutussopimus ja oppisopimus) - koulutusvienti mahdollistuu - vain yksi järjestämislupa, jossa vastuualue - rahoitusjärjestelmä uudistuu kokonaisuudessaan perusrahoitus 50 % suoritusrahoitus 35 % (tutkinnot ja tutkinnon osat) vaikuttavuusrahoitus 15 % (työllistyminen ja jatko-opinnot)

13 VERKKOAIVORIIHI vastanneita 1181 (Pohjois-Karjala) opetushenkilöstö 317 työ- ja elinkeinoelämän edustaja 239 muu henkilöstö 231 opiskelija 165 luottamushenkilö 83 muu yhteistyökumppani 76 julkishallinnon edustaja

14 VERKKOAIVORIIHI vastanneita 1181 (Pohjois-Karjala) Tulevaisuudessa tärkeintä on työelämän tarpeisiin vastaaminen, laatuun panostaminen ja työssäoppimisen tukeminen. Tärkeys Määrä Yrityselämän tarpeisiin vastaaminen Laatu oppimisessa ja opetuksessa Työssäoppiminen Vaikuttavuus ja opiskelijoista huolehtiminen Joustavat ja henkilökohtaiset koulutusratkaisut Yhteistyö sis. ja ulkoisesti Uudistuminen ja edelläkävijyys Kattava tarjonta jokaisella paikkakunnalla

15 Yli 80 prosenttia näkee Pohjois-Karjalan ammatillisen koulutuksen merkityksen tulevaisuudessa joko erittäin tärkeänä tai tärkeänä (verkkoaivoriihi) Työ ja elinkeinoelämän edustajat ovat tyytyväisimpiä Opiskelijoiden joukossa on suurin epätietoisten ryhmä ollen silti pieni (21,67 %) suhteessa erittäin tyytyväisiin (16,7%) ja tyytyväisiin (51,7%)

16 TOIMINNAN UUDISTAMISEN ASKELEITA 1) Oppimista klo ) Opiskelijan työviikko väh. 35 tuntia 3) Työpaikalla tapahtuva oppiminen % 4) Kesälukukausi otetaan käyttöön 5) Opettajien vuosityöaikakokeilu alkaa (1500 h) 6) Omien tilojen määrä lähes puolitetaan 7) Uudistetaan organisaatio tukemaan muuttuvaa toimintaa

17 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän organisaatio ja johtamisjärjestelmä 2018

18 Lähde: Jarno Limnéll, Digitalisaatio ja kyberturvallisuus: Tuottavuuspotentiaalin ja yhteiskunnan häiriöttömyyden ristiriitako? , Tulevaisuuden johtajat. TULEVAISUUDEN ENNAKOINTI

19 HAASTEET LUOVAT MYÖS MAHDOLLISUUKSIA. Lähde: Tools for Innovation, Creating & Reinventing Business Models, Aalto University Executive Education

Samankaltaiset tiedostot

Tervetuloa iloiseen Pohjois-Karjalaan!

Tervetuloa iloiseen Pohjois-Karjalaan! Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry Syysseminaari 3. 4.10.2017 Joensuu Esa Karvinen, kuntayhtymän johtaja Väkiluku 164 085 ihmistä (Tilastokeskus 31.12.2016).