VALMA - säädösten valmistelu

Transkriptio

1 VALMA - säädösten valmistelu Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten yhteistyöseminaari , Helsinki Congress Paasitorni Hallitusneuvos Piritta Väinölä Opetus- ja kulttuuriministeriö

2 Aikataulu Hallituksen esityksen valmistelu vuodenvaihde Lausuntokierros kevät 2014 Hallituksen esitys eduskunnalle syksy 2014 Laki vahvistetaan loppuvuosi 2014 Voimaan alkavan koulutuksen osalta

3 Muutettavat säädökset Koulutusta koskeva sääntely Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998) Asetus ammatillisesta koulutuksesta (811/1998) Koulutuksen rahoitusta koskeva sääntely Laki opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta (1705/2009) Valtioneuvoston asetus opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta (1766/2009) Opiskelijavalintaa koskeva sääntely Valtioneuvoston asetus ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishausta (30/2008) Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus opiskelijaksi ottamisen perusteista ammatillisessa peruskoulutuksessa (4/2013)

4 Muutettavat säädökset Opintotukietuuksia koskeva sääntely Opintotukilaki (65/1994) Laki lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen koulumatkatuesta (48/1997) Opettajien kelpoisuuksia koskeva sääntely

5 Uusien koulutusten nimet? Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma1) ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus vammaisille opiskelijoille järjestettävä valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus (1) maahanmuuttajille järjestettävä ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus kotitalousopetus oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso Ammatillisia valmiuksia antava koulutus (Valma2) vammaisille opiskelijoille järjestettävä valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus (2)

6 Koulutusten määritelmät? Valma1-koulutus on tutkintoon johtamatonta ohjaavaa ja valmistavaa koulutusta. Valma2-koulutus on sairauden tai vamman/vammaisuuden vuoksi erityistä tukea tarvitseville järjestettävää tutkintoon johtamatonta ohjaavaa ja kuntouttavaa koulutusta.

7 Koulutusten tavoitteet? Valma1-koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia ammatilliseen peruskoulutukseen hakeutumiseksi ja vahvistaa opiskelijan edellytyksiä suorittaa ammatillinen perustutkinto. Yhdistyy nykyiset: valmentaa ja kuntouttaa ammatilliseen peruskoulutukseen siirtymistä varten antaa opiskelijalle tietoa ja tarvittavia valmiuksia ammatilliseen peruskoulutukseen hakeutumiseksi tukea ja vahvistaa opiskelijan edellytyksiä suorittaa ammatillinen perustutkinto antaa opiskelijalle käytännön tietoja ja taitoja kotitalouden hoitamiseen sekä hyvinvoinnin edistämiseen antaa opiskelijalle kielelliset ja muut tarvittavat valmiudet ammatillisiin opintoihin siirtymistä varten

8 Koulutusten tavoitteet? Valma2-koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia työskentelyyn ja itsenäiseen elämään. Nykyisin: valmentaa ja kuntouttaa työhön ja itsenäiseen elämään.

9 Koulutusten mitoitusperusteet ja laajuus? Osaamispisteet opintoviikkojen tilalle 2015 osaamispisteet otetaan käyttöön myös Valma-koulutuksissa 1 ov = 1,5 osaamispistettä Moduuli rakenne koulutuksen osat (vrt. tutkinnon osat) Vuoden kestävä koulutus 60 osaamispistettä Valma osaamispistettä (nykytilaa vastaava) vai tarvitaanko alarajaa? Valma osaamispistettä (nykytilaa vastaava)

10 Opetussuunnitelman perusteet? Koulutuksen perusteet Opetushallitus määrää perusteet Koulutuksen perusteissa määrätään koulutuksen muodostuminen koulutukseen sisältyvät koulutuksen osat ja niiden laajuus osaamispisteinä koulutuksen osien osaamistavoitteet ja osaamisen arviointi

11 Opiskelijaksi ottamisen perusteet? Voimassa oleva AML 27 : voidaan ottaa opiskelijaksi henkilö joka on suorittanut perusopetuksen oppimäärän tai sitä vastaavan aikaisemman oppimäärän muu henkilö, jolla koulutuksen järjestäjä katsoo olevan riittävät edellytykset koulutuksesta suoriutumiseen Maahanmuuttajille tarkoitettu lukiokoulutukseen valmistava koulutus (HE 118/2013 vp): 1. maahanmuuttaja tai vieraskielinen, 2. suorittanut perusopetuksen oppimäärän tai sitä vastaavan oppimäärän taikka jolla katsotaan muutoin olevan vastaavat tiedot ja taidot, 3. ei ole riittäviä kielellisiä valmiuksia suoriutua lukio-opinnoista suomen tai ruotsin kielellä, 4. tavoitteena on jatkaa opiskelua lukiossa lukiokoulutukseen valmistavan koulutuksen jälkeen ja 5. ei ole suorittanut yliopistolain (558/2009) 37 :n 1 momentissa mainittua tutkintoa tai korkeakoulututkintoa.

12 Opiskelijaksi ottamisen perusteet? Muita edellytyksiä opiskelijaksi ottamiselle kuin nykyinen AML 27? kohderyhmänä nuoret perusopetuksen päättäneet? jo suoritetun tutkinnon merkitys? Yhteiset valintaperusteet? valintapisteet?