Kasvatuksen ja koulutuksen kehittämissuunnitelma

Transkriptio

1 Kasvatuksen ja koulutuksen kehittämissuunnitelma

2 Ulvilan tulevaisuuskuva 2030 Ulvila on elinvoimainen ihmisen kokoinen kaupunki, jossa asukkaiden on hyvä elää turvallisesti ja yhteisöjen toimia aktiivisesti. Ulvila on Suomen automaatiopääkaupunki, jossa eri alojen yrityksillä on hyvät edellytykset toimia.

3 Strategian painopisteet sekä niihin liittyvät tavoitteet ja toimenpiteet: U: Asukkaiden terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen L: Asukkaiden osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuudet V: Palvelujen järjestäminen I: Elinympäristön ja alueen elinvoiman kehittäminen L: Talouden tasapainottaminen ja omistajapolitiikka A: Osaava, hyvinvoiva ja motivoitunut henkilöstö

4 Tulevaisuusohjelma: Kuntalaiset voivat hyvin. Viihtyisä ympäristö, hyvinvointia tukevat peruspalvelut, asiakaslähtöiset ja kustannus- tehokkaat palvelut, sujuvat palveluketjut sekä osallistuvat kuntalaiset. Henkilöstö on hyvinvoivaa, osaavaa ja motivoitunutta. Hyvinvoiva ja jaksava henkilöstö, ajantasainen osaaminen ja henkilöstön osaamisen hyödyntäminen, onnistuneet rekrytoinnit, työpaikan turvallisuus sekä valmentava ja strateginen johtaminen. Tulevaisuuden Ulvila on elinvoimainen ja juureva kaupunki. Ulvilan kaupunki varmistaa asukkailleen toimivan kaupungin ja sen palvelut. Ulvila on lähellä asukkaitaan ja yrityksiä. Talouden tasapainottaminen. Sivistystoimen eri tehtäväalueet ovat osaltaan ottamassa kuntataloutta haltuun suunnitelmallisesti taloutta ja toimintaa ohjaavien linjausten myötä.

5 ohjaavat ohjaavat ohjaa ohjaa Kasva ja opi kehittämissuunnitelman strateginen ohjaus Hallitusohjelma Kuntastrategia Valtakunnalliset kehittämislinjaukset Tulevaisuusohjelma Kasvatuksen ja koulutuksen kesu Varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) Esi- ja perusopetuksen suunnitelma (ops)

6 Toimintaympäristö Kaupungin asukkaista lapsia ja nuoria (0-19v.) 0-6v v v v. 444 Asukkaita Ulvilan kaupunki Varhaiskasvatus 11 varhaiskasvatusyksikköä 12 perhepäivähoitajaa Yksityinen palvelutuotanto n. 640 lasta varhaiskasvatuksen piirissä Oppilaita yht alakoulut 912 yläkoulu 483 Olavi 57 Aurora 25 Lukiossa alakoulua 1 yläkoulu 2 erityiskoulua 1 lukio Opetus

7 VARHAISKASVATUS- JA OPETUSPALVELUT ULVILASSA Varhaiskasvatuspalvelut järjestävät monipuolisia ja joustavia palveluja varhaiskasvatusikäisille lapsille. Varhaiskasvatuslain mukaisesti lasten varhaiskasvatusta on saatavilla kunnan järjestämänä tai valvomana siinä laajuudessa ja sellaisin toimintamuodoin kuin kunnassa esiintyvä tarve edellyttää. Palveluidean mukaisesti kunta tarjoaa laadukasta kunnallista varhaiskasvatusta sekä yksityistä palvelutuotantoa. Esi- ja perusopetuksen tehtävänä on edistää lasten ja nuorten kasvamista itseään, kanssaihmisiään ja ympäristöään arvostaviksi yhteiskunnan jäseniksi sekä oppimisen ja oppilaan hyvinvoinnin edistäminen. Esi- ja perusopetus muodostavat saumattoman kokonaisuuden osana lapsen elinikäisen oppimisen ketjua. Perusopetusta annetaan yleisopetuksena ja joustavana perusopetuksena. Oppimisen ja koulunkäynnin tukena annetaan tehostettua ja erityistä tukea lähtökohtaisesti muun opetuksen yhteydessä. Ulvilan lukio on yleissivistävä ylioppilastutkintoon johtava toisen asteen oppilaitos. Ulvilan lukiossa on mahdollisuus valita musiikkipainotteinen linja sekä mm. monipuolisia yrittäjyydenpolut - kursseja. Lukion tehtävä on mahdollistaa opiskelijoilleen nykyaikainen ja korkeatasoinen koulutuspohja siten, että heillä on hyvät valmiudet jatko-opintoihin ja edelleen työelämään.

8 KASVUN JA OPIN VAHVA SILTA TULEVAISUUTEEN RAKENTUU: Tulevaisuuteen suuntaava oppiminen Hyvinvointia edistävä kasvu ja oppiminen Henkilöstön osaaminen nyt ja tulevaisuudessa Kehittyvä johtaminen

9 TULEVAISUUTEEN SUUNTAAVA OPPIMINEN Eheä ja yhtenäinen oppimispolku - mahdollistetaan sujuva siirtyminen varhaiskasvatuksen ja oppimisen polulla Uusi varhaiskasvatussuunnitelma ja uusi opetussuunnitelma - Lapsi ja nuori aktiivisena toimijana - Laaja-alainen osaaminen Oppimisen ymmärtäminen uudella tavalla - Oivallukset ja uuden ymmärtäminen - Oppimisprosessin merkityksen korostuminen - Ilmiöpohjainen oppiminen Halu tarjota lapsille ja nuorille hyvät tulevaisuusvalmiudet - Ulvilassa lapset kasvavat ja oppivat saaden osaamista tulevaisuutta varten - Annetaan valmiudet elää muuttuvassa ympäristössä Kasvu- ja oppimisympäristöjen kehittäminen uutta pedagogiikkaa tukeviksi Kehityksen, oppimisen ja koulunkäynnin tuki jatkumona lapsen oppimisen polulla

10 HENKILÖSTÖN OSAAMINEN NYT JA TULEVAISUUDESSA Uuden varhaiskasvatussuunnitelman ja uuden opetussuunnitelman käyttöönotto ja soveltaminen - Toimintakulttuurin ja pedagogiikan muuttuminen - Uudenlaisen arvioinnin ja arviointiosaamisen syventäminen - Oppiaineiden ja oppimisen alueiden muutokset - Suunnitelmien rakentuminen prosessina Henkilöstön uusien pedagogisten taitojen kehittäminen ja osaamisen tukeminen - Tieto- ja viestintäteknologiaosaaminen sekä tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen - Monilukutaito ja kulttuurinen osaaminen - Innovatiiviset pedagogiset toimintatavat Kehittyminen oppivaksi yhteisöksi - Hyvien käytäntöjen jakaminen yhteisesti - Elinikäinen oppiminen - Opettajuuden ja kasvattaja-roolin uudistuminen Seudullinen yhteistyö ja verkostot

11 HYVINVOINTIA EDISTÄVÄ KASVU JA OPPIMINEN Hyvinvointia ja turvallisuutta edistävä toimintakulttuuri - Lasten ja nuorten osallisuuden vahvistaminen - Turvallisen kasvu- ja oppimisympäristön kehittäminen - Työrauhan edistäminen ja tukeminen - Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman toteuttaminen Psyykkisestä, sosiaalisesta ja fyysisestä hyvinvoinnista huolehtiminen asiakaslähtöisesti - Restoratiivisen eli kohtaavan ja kuuntelevan oppimisyhteisön rakentaminen - Painopiste vuorovaikutustaitojen kehittämiseen Toimivien kehityksen ja oppimisen tukipalvelujen järjestäminen - Selkeät palveluprosessit ja eri toimijoiden poikkihallinnolliset vastuut - Toimialojen välinen yhteistyö - Yhteisöllinen ja yksilöllinen oppilashuoltosuunnitelma

12 KEHITTYVÄ JOHTAMINEN Yhteisöllinen johtajuus - Pedagogiikan johtaminen - Prosessiosaamisen vahvistaminen - Osallistava johtajuus - henkilökohtainen johtajana kehittyminen Toimintakulttuuri vastaa joustavasti ja nopeasti toimintaympäristön muutoksiin - Osallistuva kuntalainen on mukana luomassa yhteistä toimintakulttuuria Talous- ja asiakasajattelun hyödyntäminen - Uusien toimintatapojen luominen olemassa olevilla resursseilla Johtamisviestinnän kehittäminen - Sisäinen ja ulkoinen tiedottaminen

13 KASVA JA OPI KEHITTÄMISUUNNITELMA KOMPASSINA Kasvatuksen ja koulutuksen kehittämissuunnitelma toimii kompassina matkalla kohti vahvaa siltaa tulevaisuuteen Kehittämissuunnitelma toimii strategisen suunnittelun tukena ja nostaa kasvatuksen ja koulutuksen asiat keskusteluun kunnallisessa päätöksenteossa. Kesun muodostaa tavoitteellinen kokonaisuus, joka yhdistää ja sitouttaa varhaiskasvatus- ja opetuspalvelujen omat kehittämistarpeet ja valtakunnalliset kehittämislinjaukset. Kehittämissuunnitelma on kokonaissuunnitelma, jonka osatavoitteiden kautta yhdistyvät pitkän aikavälin kehittäminen ja arjen konkreettiset toimet. Tavoitteiden toteutumisessa keskeiseksi nousee johtajien, muiden toimijoiden sekä sidosryhmien yhteistyön merkitys. Sidosryhminä toimivat varhaiskasvatus- ja opetuspalvelujen asiantuntijat, päättäjät ja verkostot sekä Ulvilan kaupungin asukkaat.

14 Kasva ja opi kehittämissuunnitelman seuranta Seurantaa ja arviointia: A. Varhaiskasvatussuunnitelmaan ja opetussuunnitelmaan perustuvat suunnitelmat - lukuvuosittain valittavat painopisteet B. Paikalliset, seudulliset ja valtakunnalliset arvioinnit C. Taloussuunnitelma- ja talousarviotyön yhteydessä - vuosittaiset toiminnalliset tavoitteet ja toimenpiteet sekä niiden seuranta

15 Liitteenä: Sipilän hallituksen hallitusohjelma kärkihankkeineen Ulvilan kaupungin strategia Sivistyksen suunta Varhaiskasvatussuunnitelma Esiopetussuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelma Lukion opetussuunnitelma