Kuntastrategia. Sivistystoimen strategia. Lukio Toinen aste

Transkriptio

1 Kuntastrategia Sivistystoimen strategia Lukio Toinen aste Kirjasto Kulttuuri Varhaiskasvatus Perusopetus Vapaaaikatoimi 1

2 KUNTASTRATEGIA Askolan kunta 2

3 VISIO 2020 Askola on elinvoimainen ja edistyksellinen kunta pääkaupunkiseudun lähituntumassa 3

4 Strategiset päämäärät Kuntalainen on tärkein Henkilöstö on avainasemassa Kunta harjoittaa aktiivista elinkeinopolitiikkaa Kunnan talous on tasapainossa 4

5 Kuntalainen on tärkein Peruspalvelut toteutetaan asiakaslähtöisesti Palveluissa hyödynnetään yhteistyömahdollisuudet muiden kuntien, seurojen ja järjestöjen sekä yksityisten toimijoiden kanssa Asiantuntemus ja työn arvon kasvu tapahtuvat ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa Kuntalaistyytyväisyyttä seurataan säännöllisesti 5

6 Kuntalainen on tärkein Kunnan päätöksenteon perustehtävä on yhteiseksi tekeminen Hallinto ja päätöksenteko on läpinäkyvää ja vuorovaikutteista Päätöksenteko kuntalaisia koskevissa hallintoasioissa tapahtuu nopeasti ja selkeästi 6

7 Henkilöstö on avainasemassa Henkilöstön luovuus ja osaaminen hyödynnetään kunnan toiminnan kehittämisessä Henkilöstöresurssit suunnataan peruspalveluihin ja asiantuntijuuteen Henkilöstölle järjestetään muutosvalmennusta ja tukea sekä työhyvinvointia parannetaan Henkilöstöä kannustetaan oman toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden parantamiseen Henkilöstön määrä mitoitetaan turvaamaan riittävät peruspalvelut 7

8 Kunta harjoittaa aktiivista elinkeinopolitiikkaa Kunta tavoittelee vahvaa asemaa pääkaupunkialueen tuntumassa ja varautuu vuosittain noin yhden prosentin väestönkasvuun Kunta toimii aktiivisesti monipuolistaessaan palvelutarjontaa ja työpaikka-alueita Kunnan työpaikkaomavaraisuutta nostetaan Kuntaa markkinoidaan säännöllisesti Ylikunnalliset palvelut järjestetään pääsääntöisesti osana omaa talous- ja työpaikka-aluetta 8

9 Kunnan talous on tasapainossa Vuosikate on vähintään poistojen suuruinen Investointeja kohdennetaan myös käyttötalouden tervehdyttämiseen Kunnan omaisuutta hoidetaan vastuullisesti Kunnallisverotukseen tehdään riittävät tarkistukset Kunnan talouden tulopohjaa vahvistetaan uusilla tulolähteillä sekä maksuja että taksoja tarkistamalla Palvelutuotanto järjestetään mahdollisimman tehokkaasti Kunta ottaa käyttöönsä korvaavia palveluja ja uusia palveluiden tuotantotapoja 9

10 Kunnan talous on tasapainossa Palveluseteleitä käytetään, mikäli se on taloudellisesti perusteltua Kunnan toimintojen tuottavuutta tehostetaan tietotekniikan avulla Kunnan eri toimijoiden kustannustietoisuutta parannetaan. Kustannukset tehdään kuntalaisille näkyväksi. Kunnan konsernija talousohjaukseen varataan riittävät resurssit varmistamaan tehokas johtaminen ja asiantuntemus Toiminta organisoidaan liiketoimintalähtöisesti niissä toiminnoissa, joissa se on perusteltua Investointien vaihtoehtoisia rahoitusmalleja käytetään, jos se on taloudellisesti perusteltua Kunnan toimintatuotot pidetään 10 ajan tasalla. Palveluista peritään maksu aina, kun se on mahdollista

11 Sivistystoimen strategia Askolan kunta 11

12 Visio 2020 Sivistys kuuluu kaikille Kaikenikäisillä kuntalaisilla on tasavertaiset mahdollisuudet kehittää ja toteuttaa itseään 12

13 Strategiset päämäärät Kuntalainen on tärkein Henkilöstö on avainasemassa Monipuolinen oppimis-, harrastus- ja kulttuuriympäristö Kestävä arvopohja 13

14 Kuntalainen on tärkein Sivistys on elinikäistä oppimista Sivistyspalvelut järjestetään kunkin oppijan kehitysvaihe ja edellytykset huomioon ottaen Tavoitteena on oma-aloitteinen ja aikaansa seuraava, itseä ja toisia arvostava, hyvät elämänhallintataidot omaava kuntalainen 14

15 Henkilöstö on avainasemassa Askolan kunta panostaa henkilökunnan osaamiseen, johtamiseen ja koulutukseen sekä työhyvinvointiin Ammattitaitoinen henkilöstö tuottaa yhteistyössä paikallisten yhteisöjen ja lähialueiden kanssa laadukkaita sivistyspalveluja uutta tekniikkaa ja ajattelutapoja hyödyntäen Kustannustietoinen ja tehokas toiminta perustuu talouden suunnitteluun, säännölliseen seurantaan ja jatkuvaan arviointiin 15

16 Monipuolinen oppimis-, harrastus- ja kulttuuriympäristö Askolan kunnalla on laadukkaat ja turvalliset sivistyspalvelut Uudistuvat palvelukokonaisuudet tukevat elämänhallintaa, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia Kuntalaiset voivat hyödyntää sivistystoimen innovatiivisia TVT-ratkaisuja 16

17 Kestävä arvopohja Toiminta perustuu avoimuuteen, luottamukseen ja vastuullisuuteen vahvistaen yhteisöllisyyttä Jokainen saa tasa-arvoisen ja yhdenvertaisen palvelun Oman paikallisen identiteetin vahvistaminen kansainvälistyvässä maailmassa 17

18 Itseä ja toisia arvostava, hyvät elämänhallintataidot omaava ihminen 18

19 Perusopetuksen strategia Askolan kunta 19

20 Visio 2020 Jokaisella oppilaalla tasavertainen mahdollisuus oppimiseen, kasvuun ja kehitykseen sekä hyvinvointiin. 20

21 Strategiset päämäärät Oppilas on tärkein. Henkilöstö ja johtaminen ovat avainasemassa. Monipuoliset ja turvalliset oppimisympäristöt. Kestävä arvopohja 21

22 Oppilas on tärkein Strategiset tavoitteet Oppilas on tärkein Tavoitetaso Toimenpiteet Mittarit Seuranta - Yksilöllinen oppimisenpolku yhteisöllisillä toimintatavoilla - Tarpeelliset tiedot ja taidot - Laaja-alainen osaaminen - Kasvun tukeminen ihmisyyteen ja yhteiskunnan jäsenyyteen - Sivistyksen, tasaarvoisuuden ja elinikäisen oppimisen edistäminen - Laadukas opetus - Kolmiportainen tuki - Yhteisöllisen toimintakulttuurin luominen - Oppilaiden osallisuuden lisääminen - Monialainen yhteistyö - Kodin ja koulun yhteistyö - Arviointi perusopetuksen aikana - Päättöarviointi - Jatko-opintopaikat 2. asteella - Laatukriteerien mukainen arviointi - Tuloksien jatkuva seuranta ja arviointi vuosisuunnitelmassa 22

23 Henkilöstö ja johtaminen avainasemassa 1 Strategiset tavoitteet Henkilöstö ja johtaminen ovat avainasemassa Tavoitetaso Toimenpiteet Mittarit Seuranta - Motivoitunut ja pätevä henkilöstö - Ammatillinen osaaminen oppilaan ja oppimisen, opettajan ja opetuksen sekä yhteisön näkökulmista - Toimiva ja hyvinvoiva työyhteisö - Suunnitelmallinen rekrytointi - Ammatilliseen täydennyskoulutukseen panostaminen, koulutustarpeen arviointi ja koulutuskalenterin luominen - Aktiivinen tyhytoiminta - Yhteisöllisen toimintakulttuurin kehittäminen - Henkilöstön pysyvyys - Virkavapaiden seuranta - Arviointikyselyt sekä täydennyskoulutukseen liittyvät kyselyt - Kehityskeskustelut 23

24 Henkilöstö ja johtaminen ovat avainasemassa 2 Strategiset tavoitteet Henkilöstö ja johtaminen ovat avainasemassa Tavoitetaso Toimenpiteet Mittarit Seuranta - Strateginen ja pedagoginen johtaminen sekä jaettu johtaminen -Talousjohtaminen - Monialainen yhteistyö sekä yhteistyö kotien kanssa - Yhteistyö paikallisten yhteisöjen ja lähialueiden muiden toimijoiden kanssa - Tiimiorganisaation luominen - Vararehtorijärjestelmä alakouluissa -Johtamista tukeva säännöllinen ja suunnitelmallinen koulutus -Resurssien mahdollisimman tarkoituksenmukainen kohdentaminen - Verkostorakenteiden luominen ja kehittäminen - Vanhempainillat, tapaamiset, vanhempainyhdistystoiminta -Johtamisen arviointi vuosisuunnitelmassa - Yhteistyön toimivuuden arviointi vuosi - suunnitelmassa - Talouden toteutumaraportit - TA:n toteuttaminen eli kustannustietoinen toiminta - Kehityskeskustelut - Yhteistyössä eri toimijoiden kanssa - Talouden raportointi 24

25 Monipuoliset ja turvalliset oppimisympäristöt Strategiset tavoitteet Tavoitetaso Toimenpiteet Mittarit Seuranta Monipuoliset ja turvalliset oppimisympäristöt - Oppilaan ja yhteisön oppimista, kasvua ja vuorovaikutusta tukevat tilat ja paikat - Riittävät taloudelliset resurssit yhtenäisen perusopetuksen ja yhdenvertaisten oppimisympäristöjen luomiseen -Välineet, palvelut ja materiaalit, esim. TVT - ratkaisut -Tilojen mahdollisimman tarkoituksenmukainen käyttö osana työjärjestystä ja opetuksen suunnittelua - Taloudellisten resurssien kohdentaminen tukemaan uusia ja olemassa olevia oppimisympäristöjä - Laatukriteereiden mukainen arviointimittari - TA:n toteuttaminen ja kustannustietoinen toiminta tavoitteen mukaisesti - Laatukriteereiden mukainen oppimisympäristöjen arviointi - Talouden raportointi 25

26 Kestävä arvopohja Strategiset tavoitteet Kestävä arvopohja Tavoitetaso Toimenpiteet Mittarit Seuranta - Oppilaan ainutlaatuisuus ja oikeus hyvään opetukseen - Ihmisyys, sivistys, tasa-arvo ja demokratia - Kulttuurinen moninaisuus rikkautena - Kestävän elämäntavan välttämättömyys -Opetussuunnitelman mukainen opetus ja kasvatus -Opetussuunnitelman toteutumisen arviointi vuosisuunnitelmassa - Jatkuvaa kouluyhteisön arviointia 26

27 Perusopetus on sivistyksen kivijalka. Perusopetus perustuu käsitykseen lapsuuden itseisarvoisesta merkityksestä. 27