Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa

Transkriptio

1 Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Pia Kola-Torvinen Opetushallitus

2 VASU2017 työskentelyä ohjanneet keskeiset asiakirjat Varhaiskasvatuslaki (2015) - Perustetyön reunaehdot ja sisältö VASU2017 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet (2005) Esiopetuksen esiopetussuunnitelman perusteet (2014)

3 Varhaiskasvatuslain tavoitteissa 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä ja hyvinvointia; 3) toteuttaa lapsen leikkiin, liikkumiseen, taiteisiin ja kulttuuriperintöön perustuvaa monipuolista pedagogista toimintaa ja mahdollistaa myönteiset oppimiskokemukset;

4 Tavoitteena eheä oppimisen polku Varhaiskasvatus Esiopetus Perusopetus Sujuvat siirtymät Sujuvat siirtymät Sujuvat siirtymät Sujuvat siirtymät Yhteistyössä laaditut perusteet ja paikalliset suunnitelmat

5 Varhaiskasvatussuunnitelman tasot ja ohjaavuus Varhaiskasvatuslaki Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016 (OPH) Paikalliset varhaiskasvatussuunnitelmat palveluntuottaja-, yksikkö-, ryhmä- tai toimintamuotokohtaisesti Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

6 Liikkuminen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Arvoperusta Oppimiskäsitys Laaja-alainen osaaminen Toimintakulttuuri Oppimisympäristöt Monipuoliset työtavat Oppimisen alueet

7 Arvopohja Lapsen oikeus hyvinvointiin Varhaiskasvatuksen tehtävänä on ohjata lapsia terveyttä ja hyvinvointia edistäviin elämäntapoihin

8 Oppimiskäsitys Lapsi on aktiivinen toimija Oppiminen on kokonaisvaltaista ja sitä tapahtuu kaikkialla - tiedot, taidot, toiminta, tunteet, aistihavainnot, keholliset kokemukset ja ajattelu Lasten tulee saada onnistumisen kokemuksia ja kokea iloa omasta toiminnastaan sekä itsestään oppijana

9 Laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppiminen Päivittäinen, riittävä fyysinen aktiivisuus tukee lasten ajattelua ja oppimista.

10 Laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Lasten kanssa käsitellään heidän hyvinvointiaan edistäviä asioita kuten levon, ravinnon, liikunnan ja mielen hyvinvoinnin merkitystä.

11 Laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito ja tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Digitaalista dokumentointia hyödynnetään leikeissä, tutkimisessa, liikkumisessa, taiteellisessa kokemisessa ja tuottamisessa.

12 Toimintakulttuuri: Hyvinvointi, turvallisuus ja kestävä elämäntapa Varhaiskasvatuksessa liikutaan monipuolisesti sisällä ja ulkona sekä vältetään pitkäkestoista istumista.

13 Varhaiskasvatuksen oppimisympäristöt Varhaiskasvatuksen oppimisympäristöissä lapsilla on vaihtoehtoja: mieluisaan tekemiseen monipuoliseen ja vauhdikkaaseen liikkumiseen leikkeihin ja peleihin rauhalliseen oleiluun. Pihat Leikkipuistot

14 Monipuoliset työtavat

15 Oppimisen alue: kasvan, liikun ja kehityn Innostuminen ja innostaminen, monipuolisuus Päivän rakenne, oppimisympäristöt ja toiminnan sisällöt tukevat liikkumista Lasten päivittäinen omaehtoinen liikunta Säännöllinen ja ohjattu liikunta sekä suunnitelmallinen havainnointi

16 Innostusta Vasutyöhön! Kiitos! Yhteystiedot: