Kuka määrittelee. varhaiskasvatussuunnitelman. opetussuunnitelman ja. perusteiden arvot? Johtaja Jorma Kauppinen Opetushallitus EDUCA-messut 27.1.

Transkriptio

1 Kuka määrittelee opetussuunnitelman ja varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden arvot? Johtaja Jorma Kauppinen Opetushallitus EDUCA-messut

2 Opetushallitus pähkinänkuoressa Opetushallitus ja Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO yhdistyivät uudeksi kehittämisvirastoksi, jonka nimi on Opetushallitus. Opetushallituksen perustehtävät ovat kehittää koulutusta, varhaiskasvatusta ja elinikäistä oppimista sekä edistää kansainvälisyyttä. Henkilöstöä 370 Pääjohtaja Olli-Pekka Heinonen

3 Arvoista. Arvoja voidaan määritellä monella tavoin: mm. niiden taustalla on arvostamista; ne liittyvät johonkin hyvään ja tavoiteltavaan; on aineellisia ja henkisiä arvoja; on esteettisiä arvoja, eettisiä arvoja ja tiedollisia arvoja Perinteisiä länsimaisia arvoja: totuus, hyvyys, kauneus ; vapaus, veljeys, tasaarvo Arvoperustasta löytyy erilaisia aatehistoriallisia kerrostumia Yhteiskunnan muuttuessa myös arvot ovat muutoksessa 27/01/2017 Opetushallitus 3

4 Arvot ohjaavat kasvatusta ja kasvatus välittää arvoja koulutus ja kasvatus ovat aina arvosidonnaisia Koulutusta koskevat arvot ovat muotoutuneet ajan kuluessa, pitkäkestoisissa arvojen kehittymisen prosesseissa Perusteiden arvoperusta rakentuu yleensä niistä arvoista, joista ollaan laajasti yksimielisiä haaste nykyajalle, moniarvoiselle yhteiskunnalle? 27/01/2017 Opetushallitus 4

5 Kasvatuksen ja opetuksen arvot ovat laeissa, asetuksissa sekä opetussuunnitelman ja varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Kansainväliset sopimukset ovat vaikuttaneet arvoihin ja säädöksiin, mm: YK:n yleismaailmallinen ihmisoikeuksien julistus 1948 YK:n yleissopimus lapsen oikeuksista 1991 Euroopan ihmisoikeussopimus 1998 YK:n yleissopimus vammaisten henkilöiden oikeuksista 2007 YK:n julistus alkuperäiskansojen oikeuksista /01/2017 Opetushallitus 5

6 MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 Paikalliset tarpeet Laatukriteerit ja linjaukset Opetussuunnitelman perusteet 2014 Valtioneuvoston asetus tavoitteista ja tuntijaosta 422/2012 Perusopetuslaki ja -asetus

7 Varhaiskasvatussuunnitelman tasot ja ohjaavuus Varhaiskasvatuslaki Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016 (OPH) Paikalliset varhaiskasvatussuunnitelmat palveluntuottaja-, yksikkö-, ryhmä- tai toimintamuotokohtaisesti Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

8 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden arvoperusta Arvoperustan yleisperiaatteina Lapsen edun ensisijaisuus Lapsen oikeus hyvinvointiin, huolenpitoon ja suojeluun Lapsen mielipiteen huomioon ottaminen Yhdenvertainen ja tasa-arvoinen kohtelu Lapsen syrjintäkielto 27/01/2017 Opetushallitus 8

9 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa ryhmitelty teemoiksi: Lapsuuden itseisarvo Ihmisenä kasvaminen Lapset oikeudet Yhdenvertaisuus, tasa-arvo ja moninaisuus Perheiden monimuotoisuus Terveellinen ja kestävä elämäntapa 27/01/2017 Opetushallitus 9

10 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden arvoperusta Oppilaan ainutlaatuisuus ja oikeus hyvään opetukseen Ihmisyys, sivistys, tasa-arvo ja demokratia Kulttuurinen moninaisuus rikkautena Kestävän elämäntavan välttämättömyys 27/01/2017 Opetushallitus 10

11 Paikallinen arvokeskustelu Paikallisen/koulukohtaisen opetussuunnitelmantyön yhteydessä arvokeskustelut luovat yhteistä pohjaa opetus- ja kasvatustyölle ; samoin varhaiskasvatuksessa Paikallisesti päätetään miten arvokeskustelut toteutetaan osana opetussuunnitelmatyötä ja muutoin säännöllisesti koulutyön aikana Paikallisesti päätetään miten luodaan edellytykset henkilöstön, lasten ja oppilaiden, huoltajien sekä mahdollisten muiden yhteistyökumppaneiden osallistumiselle keskusteluun Esim. perusopetuksen osalta opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa mitkä ovat arvoperustaa mahdollisesti täydentävät paikalliset näkökulmat tai painotukset ja miten ne ilmenevät sekä miten arvoperustan toteutumista seurataan ja arvioidaan 27/01/2017 Opetushallitus 11

12 Kiitos