Monipuolinen tiedottaminen, kulttuuriset rajanvedot ylittävän dialogin edistäminen ja rasisminvastaisuus nuorisotyössä Antti Kivijärvi Nuorisotutkimusverkosto & Kanuuna verkosto 11.3.2010 31.3.2010 www.nuorisokanuuna.fi 1
Monikulttuurisuus ja monikulttuurinen nuorisotyö mitä ne ovat? Monikulttuurisuus onttona käsitteenä Tässä esityksessä: etninen & kulttuurinen moninaisuus ja tietoiset strategiat eriarvoisuuksien, ei erojen, tasoittamiseksi Lähellä yhdenvertaisuusajattelua (vrt. monikulttuurisuus vs. moninaisuus) 31.3.2010 www.nuorisokanuuna.fi 2
Tiedottaminen monikulttuurisen nuorisotyön näkökulmasta Monipuolinen ja monikielinen tiedottaminen Taustalla havaitut puutteet nuorisotyötä tekevien tahojen tiedottamisessa Nuorilla ja heidän vanhemmillaan ei tietoa toiminnasta Oman toiminnan paikkasidonnaisuuden tiedostaminen suomalainen nuorisotyö ja järjestökenttä ainutkertaisia globaalista perspektiivistä katsottuna Haamuja menneisyydestä kunnallisen nuorisotyön maine Maahanmuuttajanuorten kanssa tekemisissä olevia tahoja hyödynnetään niukasti (urheiluseurat, vastaanottokeskukset, maahanmuuttajayhdistykset jne.) Käytetään pitkälti suomen kieltä ja hyviksi havaittuja kanavia Entä internet ja etenkin sosiaalinen media? Kiilakoski Kanuunan sivuilla! 31.3.2010 www.nuorisokanuuna.fi 3
Tiedottaminen monikulttuurisen nuorisotyön näkökulmasta Vanhempien tavoittaminen tärkeää (perhe nuorisotyön kohteena) Monikielinen tiedottaminen keskeistä (nk:n tilastointi auttaa?) Tullaanko nuorisotalojen vanhempainiltaan tai tavoitetaanko siten juuri niitä vanhempia, joilla tietoa ei ole? Mitä kanavia voisi olla? koulun vanhempainillat, kielikurssit, kolmas sektori + maahanmuuttajataustaiset työntekijät siltojen rakentajina 31.3.2010 www.nuorisokanuuna.fi 4
Monikulttuuriset ystävyyssuhteet ja niiden mahdollistaminen nuorisotyössä Nuorisotyö uusien siteiden luomisen tilana (vrt. koulu)? Omat ja vieraat kulttuuriset ja etniset rajanvedot sekä hierarkiat eivät merkityksettömiä nuorten ryhmäsuhteiden määrittäjinä Nuorisokulttuurit kannanottoina monikulttuurisuuteen 31.3.2010 www.nuorisokanuuna.fi 5
Monikulttuuriset ystävyyssuhteet ja niiden mahdollistaminen nuorisotyössä Ryhmärajojen tunnistaminen ja niiden madaltaminen Minkälaiset nuoret käyvät omalla tilalla? Yhden ryhmän paikka vai koko alueen nuorten tila? Onko rauhanomainen rinnakkaiselo ongelma? Voiko pakkaa sekoittaa? Mitkä menetelmät toimivat dialogin edistäjinä? Pelit, leirit, teatteri kohdennettu toiminta Avoin toiminta koettu ongelmalliseksi tästä näkökulmasta Avoimen ja kohdennetun toiminnan suhde onko näiden välissä jotakin? 31.3.2010 www.nuorisokanuuna.fi 6
Rasismin vastustaminen nuorisotyössä Osa monikulttuurisista nuorista kokenut paljon rasismia ja ulossulkemisia Toiveita rasisminvastaisuudesta ja toisaalta vaikeneminen Rasismi kuumana perunana Nuorisotyöntekijöiden ja monikulttuuristen nuorten näkemykset rasismista eivät aina kohtaa Rasismi väkivaltana vs. pieninä arjen ulossulkemisina Rasismi kiusaamisena vs. omaan identiteettiin kohdistuvana loukkauksena Väite: aikuiset kasvattajat eivät tunnista rasismia tai halua puuttua siihen vastuu selviämisestä jää nuorille itselleen Rasismi kortin käyttö nuorisotyöntekijöiden vitsauksena Yhteiskunnallisten valtasuhteiden ja nuorten rasismikokemusten pohdinta keskeistä? 31.3.2010 www.nuorisokanuuna.fi 7
Vastauksia Dialogia tulee edistää myös nuorten ja nuorisotyöntekijöiden välillä Monenlaisten erojen tunnustaminen sekä eriarvoisuuksien ja rajanvetojen tunnistaminen Kulttuuri ei selitä kaikkea syrjinnän mekanismien sekä sosioekonomisen eriarvoisuuden tunnistaminen 31.3.2010 www.nuorisokanuuna.fi 8