Taustaa VANHEMPAINILTARUNKO

Transkriptio

1 VANHEMPAINILTA Valintojen stoori -menetelmän läpi käyneiden oppilaiden huoltajille järjestetään Valintojen stoori - viikon aikana vanhempainilta, jossa heillä on mahdollisuus tutustua Valintojen stooriin ja keskustella toimijoiden ja toisten huoltajien kanssa nuorten esille nostamista asioista. Illan yhteydessä pohditaan yhteisesti nuorten päihteiden kokeiluun liittyviä asioita sekä aikuisten asenteita liittyen alaikäisten alkoholinkäyttöön. Vanhempainilta voidaan toteuttaa nuorisotalolla tai esim. koululla. Taustaa Lapsen kanssa on tärkeää puhua päihteistä On tärkeää, että yläasteelle siirtyvän lapsen kanssa keskustellaan päihteistä. Puhumista ei kannata aloittaa vasta sitten, kun lapsi jää kiinni niiden kokeilusta. Yllättävässä tilanteessa huoltajat ylireagoivat herkemmin, koska he eivät ole varautuneita tilanteeseen. Säikähdys sekä lapsesta tunnettu huoli puretaan usein huutamisella sekä tiukoilla rangaistuksilla. Tämä saattaa johtaa siihen, että nuori sulkeutuu ja pyrkii jatkossa salaamaan päihdekokeilunsa seurausten pelossa. Valintojen stoori tukee omaa kasvatustyötä Päihteistä puhuminen on helpompaa, jos huoltajat ovat valmistautuneet siihen. Valintojen stoorin vanhempainillassa voit puhua aiheesta muiden huoltajien kanssa. Lisäksi saat käyttöösi nuorisotyön, kasvatusalan ja päihdetyön ammattilaisten mielipiteitä sekä tutkittua tietoa. VANHEMPAINILTARUNKO Kesto: 2 tuntia Illan aikataulu on tärkeää pitää väljänä, jotta keskusteluille jää riittävästi aikaa. Jonkin osuuden voi jättää pois, mikäli tuntuu ettei aika riitä. 1. Vanhempainiltaan saapuminen, kahvittelua ja kahvien lomassa Mielipideseinät: Huoltajat laittavat tarrat mielipideseiniin: o Jokaista väittämää varten on oma mielipideseinä o Laitetaan tarra asteikolla -10= täysin eri mieltä väittämän kanssa, +10= täysin samaa mieltä väittämän kanssa, siihen kohtaan joka kuvastaa omaa mielipidettä suhteessa väittämään Mielipideseinien väittämät (5 väittämää on maksimimäärä, väittämiä voi muokata/vaihtaa): Tiedän missä ja kenen kanssa lapseni viettää vapaa-aikansa Yhteistyö oman lapsen kavereiden vanhempien kanssa on tärkeää Päihteistä puhuminen ei ole ajankohtaista kuudesluokkalaisten kanssa Lasten tulisi saada maistaa alkoholia aikuisten seurassa Alkoholia voi käyttää itsenäisesti ennen kuin täyttää 18 -vuotta

2 Aikuisen on hyväksyttävää humaltua lasten läsnä ollessa 2. Vanhempainillan avaus ja esittäytyminen Vastuuhenkilö avaa vanhempainillan Vetäjien esittelyt Ennalta sovittu toimija kertoo mistä viikossa on ollut kyse Toimijat avaavat yhdessä teemoja, jotka ovat erityisesti puhututtaneet 6.-luokkalaisia. 3. Oppilaiden Post-it laput ja kysymysten käsittelyä Huoltajat saavat mukaansa Post-it -lapuista tehdyn koosteen, josta löytyvät kaikki nuorten tekemät kysymykset. Näin huoltajat voivat jatkaa kotona keskustelua nuoria askarruttavien kysymysten parissa. 4. Huoltajien pienryhmäkeskustelut mielipideseinän väittämistä Näytetään yksi väittämä kerrallaan (powerpoint) ja annetaan pienryhmille muutama minuutti aikaa keskustella kustakin väittämästä Tiedän missä ja kenen kanssa lapseni viettää vapaa-aikansa Yhteistyö oman lapsen kavereiden vanhempien kanssa on tärkeää - Miten yhteistyötä voisi tehdä? Päihteistä puhuminen ei ole ajankohtaista kuudesluokkalaisten kanssa Lasten tulisi saada maistaa alkoholia aikuisten seurassa Alkoholia voi käyttää itsenäisesti ennen kuin täyttää 18 -vuotta - Mitä huoltaja voi tehdä? Aikuisen on hyväksyttävää humaltua lasten läsnä ollessa - Mikä on humaltumista? Aikuisen mielestä? Entä nuorten? Argumentit: - Malli, asenne, turvattomuuden tunne käytöksen muuttumisesta Argumentteja: - Alkoholi- ja tupakkalaki - Vanhempien suhtautuminen alaikäisten alkoholinkäyttöön on yksi tärkeimmistä lapsen päihteidenkäyttöön vaikuttavista tekijöistä - Nuoren aivot ovat kehitysvaiheessa ja erityisen herkkiä. Liian varhainen ja runsas päihteiden käyttö lisää riskiä alkoholisoitua vanhemmalla iällä. 5. Yhteistä keskustelua pienryhmäkeskustelujen pohjalta Millaista keskustelua käytiin? Miltä mielipideseinien tulokset näyttävät? 6. Yläkouluun siirtyminen tuo mukanaan suuria muutoksia lapsen elämään Muutoksiin voi liittyä toiveita, odotuksia, jännityksen aiheita ja pelkojakin liittyen esim.

3 Nuorten toiveita, odotuksia, pelkoja ja jännityksen aiheita yläkouluun siirtymisestä

4 Yhteiskeskustelua - Mikä muuttuu? Miten voin tukea lastani parhaiten muutosvaiheessa? - Mitkä asiat ovat tärkeitä asioita teini-ikäisen perheen arjessa? Minkälaiset hetket tuovat hyvää mieltä teini-ikäisen perheen arjessa? Riskitekijät ja suojaavat tekijät ovat tässä listattu työntekijöiden tueksi, koska ehkäisevän päihdetyön tehtävänä on riskitekijöiden vähentäminen ja suojaavien tekijöiden lisääminen. Riskitekijät vuotiailla huono suhde opettajiin ja ystäviin - Koulunkäyntiongelmat - Käyttäytymisen ongelmat, aggressio ja ADHD vuotiailla huonot suhteet vanhempiin ja muihin aikuisiin - Vanhempien ero - Siirtyminen kouluasteelta toiselle - Ystävien päihteiden käyttö - Yhteisön runsas päihteiden käyttö - Päihteiden helppo saatavuus, yksinäisyys ja huono sosiaalinen verkosto Suojaavat tekijät - Perheen sisäiset myönteiset tunnesuhteet - Vanhempien ohjaava kasvatuskäytäntö ja osallistuminen lasten elämään - Lasten menestymisen kokemukset koulussa ja muissa sosiaalisissa ryhmissä

5 - Vanhempien hyvä keskinäinen suhde ja lasten suhde vanhempiin - Ruumiillisesta kurituksesta pidättäytyminen - Vanhempien alkoholin käytön hallinta - Tunne siitä että voi vaikuttaa itseään koskevaan päätöksen tekoon - Vuorovaikutuskyvyt - Sosiaaliset verkostot - Innostavat harrastukset - Huolehtivat naapurit - Turvallinen asuinympäristö - Hyvä kouluilmapiiri - Luottamuksellinen aikuiskontakti - Koulumenestys ja rakentava suhtautuminen elämään (Mukaillen: Handbok till rusmedelarbete i Helsingfors skolor) 7. Tilaisuuden yhteenveto, palautekyselyt ja kiitossanat