MONIKULTTUURISUUS JA MAAHANMUUTTAJAOPPILAAN KOHTAAMINEN. Maahanmuuttajaopetuksen valtakunnallinen seminaari, Oulu

Transkriptio

1 MONIKULTTUURISUUS JA MAAHANMUUTTAJAOPPILAAN KOHTAAMINEN Maahanmuuttajaopetuksen valtakunnallinen seminaari, Oulu

2 MITÄ ON TULOSSA: 1. MONIKULTTUURISUUDESTA 2. KOULUTUKSEN MERKITYKSESTÄ, OPPILAIDEN MONINAISUUDESTA JA RISKITEKIJÖIDEN TUNNISTAMISESTA 3. ERILAISISTA SELITYSMALLEISTA 4. KATSE PERHEESEEN JA VANHEMMUUTEEN 5. UUSI TOIMINTAMALLI: VERTAISRYHMÄT

3 1. MONIKULTTUURISUUS VÄESTÖN RAKENTEESSA MUUTTOLIIKE GLOBAALIN MAAILMAN REALITEETTINA 2007: muun maan kansalaista vieraskielistä 3 % väestöstä 2007: Helsingissä: 7-18 vuotiaat 10% ikäluokastaan alle kouluikäiset 12% ikäluokastaan 2025: Helsingissä 25% alle 18-vuotiaista

4 MAAHANMUUTTAJATAUSTAISET LAPSET LASTA, JOIDEN TOINEN VANHEMPI VIERASKIELINEN LASTA, JOIDEN MOLEMMAT TAI AINOA VANHEMPI VIERASKIELINEN SUURIMMAT KIELIRYHMÄT venäjä 8100 kurdi 2000 somali 4500 englanti 1300 viro 3000 vietnam 1300 arabia 2200 persia 1000 albania 2200 kiina 900 (Kartovaara 2007/ Tilastokeskus)

5 2. MONIKULTTUURISUUS YHTEISKUNNAN RAKENTEISSA ETNISEN TASA-ARVON TOTEUTUMINEN YHTEISKUNNAN TARJOAMISSA PALVELUISSA MITÄ ON TASA-ARVO? kaikille samalla tavalla vai tarpeiden mukaisesti? INSTITUTIONAALINEN SYRJINTÄ: - Tarkoituksellista tai ei-tarkoituksellista - vaikuttaa voimassa olevien normien, lakien, säännösten ja proseduurien kautta - vaikuttaa siihen, kuka pääsee osalliseksi resursseista ja millaisia elämänvalintojen edellytyksiä on - aikaisempien mallien automaattinen ja kyseenalaistamaton soveltaminen

6 MAAHANMUUTTAJIEN INTEGRAATIO KAKSISUUNTAINEN PROSESSI KOULUTUKSEN KESKEINEN MERKITYS TIETOYHTEISKUNNASSA MITEN KOULULAITOS ONNISTUU INTEGROITUMAAN UUTEEN VÄESTÖLLISEEN RAKENTEESEEN?

7 MONINAISUUDEN MONINAISUUS - Erilaiset maahantulon syyt PERHESIDE % PAKOLAISUUS 15 % PALUUMUUTTO n. 10 % TYÖ 5-10 % MUU 5-10% (mm. opiskelijat) (Työministeriö 2006) DOKUMENTOIMATTOMAT MAAHANMUUTTAJAT IHMISSALAKULJETUS (human smuggling) IHMISKAUPPA (trafficing)

8 MONINAISUUS ERI MAISTA TULLEET ERILAISIN MUKANA TUODUIN RESURSSEIN TULLEET ERI IKÄISINÄ TULLEET ERILAISEN VASTAANOTON SAANEET - KUNTIEN VÄLISET VAIHTELUT - ETNISEN HIEARKKIAN MUKAAN VAIHTELUT

9 KOTOUTUMISEN RISKITEKIJÄT MITÄ OVAT RISKITEKIJÄT? RISKITEKIJÖIDEN KASAUTUMINEN ENNALTAEHKÄISEVÄT TOIMENPITEET - oppilaan kohtaaminen ja tukeminen - vanhempien kohtaaminen ja vahvistaminen - kodin ja koulun välinen yhteistyö

10 KULTTUURIEN KOHTAAMINEN VAI IHMISTEN KOHTAAMINEN? 1. KULTTUURI SELITYKSENÄ VAIKEUKSILLE - suvaitsevaisuus - hankala erilainen kulttuuri 2. ERILAISUUDEN PELKO, ENNAKKOLUULOT, SYRJINTÄ & RASISMI SELITYKSENÄ VAIKEUKSILLE 3. MAAHANMUUTON JA KOTOUTUMISEN HAASTEET SELITYKSENÄ VAIKEUKSILLE - ilman kielitaitoa - ilman yhteiskunnan ja sen instituutioiden toiminnan tuntemusta - ilman sosiaalisia tukiverkostoja (sosiaalinen pääoma)

11 PERHE JA MAAHANMUUTTO MAAHANMUUTTO ON ELÄMÄN MURROSVAIHE, JOHON LIITTYY AINA STRESSIN KOKEMUKSTA - ympäristön ennustettavuus ja hallinta muuttuu - vanhat toimintamallit eivät enää toimi - hämmennys, epävarmuus, ahdistus, kääntyminen sisäänpäin ELÄMÄNHALLINTA HEIKKENEE MITEN KÄY VANHEMMUUDELLE? VANHEMMUUDEN VAHVISTAMINEN

12 PERHE JA MAAHANMUUTTO Bravo & Lönnback (1997): - muuton jälkeinen tyhjiö - fiksaatio menneeseen Portes (2001): eritahtinen kotoutuminen perheenjäsenten välillä - miten käy perheen yhtenäisyyden

13 VERTAISRYHMÄT VANHEMMUUDEN VAHVISTAJINA Dialogi vanhempien välillä - en ole yksin, muutkin jakavat samanlaisen elämäntilanteen Dialogi perheiden ja ryhmänohjaajan välillä - tietoa ja ymmärrystä välittyy molemmin puolin - perheiden elämänhallinta paranee - ryhmän ohjaajan monikulttuurinen osaaminen vahvistuu Vertaistuki voi jatkua ryhmän jälkeenkin pitkäaikaisvaikutus

14 VÄESTÖLIITON KOTIPUUN MALLI KOULUIKÄISTEN LASTEN VANHEMMILLE TAPAAMISTEN TEEMOJA: 1.Tutustuminen 2.Koulutus Suomessa 3. Koulutuksen kulttuuri kotona ja yhteistyö koulun kanssa 4. Kaksikielisyys ja kulttuurisuus 5. Koulun tukimuodot 6. Lapsen sosiaalinen kehitys 7.Lapsi ja maahanmuutto Kaksi ohjaajaa

15 LISÄÄ VERTAISRYHMISTÄ > monikulttuurisuus > vertaisryhmät OPPAIDEN TILAUKSET : puh. (09) aija.vaisanen@vaestoliitto.fi tai Väestöliiton nettikaupasta OHJAAJAKOULUTUKSET: Mina Zandkarimi puh

16 VÄESTÖLIITON KOTIPUU Monikulttuurinen osaamis- ja resurssikeskus Koulutusta Konsultaatiota Julkaisuja Toimintamalleja Kumppanuutta Vaikuttamistyötä > monikulttuurisuus