Tulevaisuuden työelämä opiskelijan näkökulmasta. Lauri Lehtoruusu 8.5.2015

Samankaltaiset tiedostot
VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG Pirre Hyötynen, TEK

Millainen on hyvä harjoittelu? Mitä harjoittelujaksosta voi ja kannattaa ottaa irti?

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta. Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta

Opetushenkilökunnan arvokeskustelut. Kooste Nurmijärven kunnan esi- ja perusopetuksen opetushenkilökunnan arvokeskustelujen tuloksista, kevät 2014

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Palautetta hyödynnetään tekniikan yliopistoopetuksen kehittämisessä ja koulutuspoliittisessa vaikuttamisessa

Työnhakuvalmennus Oman osaamisen ja vahvuuksien kartoittaminen

Osaamis- ja koulutustarpeet tekniikan alalla

ECVETin ABC ECVET liikkuvuudessa ja opettajan työssä

Teekkarit työelämässä - tutkittua tietoa TEKin opiskelijajäsenistä

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali.

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki

Aalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia

Työryhmä I Osaamisperusteinen opetussuunnitelmatyö

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

ENG-A3030 Syventävä harjoittelu ENG-A3031 Syventävä harjoittelu ulkomailla. Vinkkejä harjoitteluun Ti klo 12:15 K323

Yliopistoyhteisöstä valmiuksia työelämän yhteisöihin

Lean Leadership -valmennusohjelma

KAMU - Kaveriohjausta maahanmuuttajille

MTI -valmistumiskyselyn alustavia tuloksia 2015

Tuuleta Osaamistasi Euroopassa

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Opiskelukykyä tukeva kurssi eläinlääketieteilijöille

Kokemuksia eportfolion käyttöönotosta. KT Jukka Lerkkanen Tievie-seminaari JKL

Urasuunnittelua ja sivuainevalintoja -HuTK Elina Koskinen Opiskelijakeskus

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Lääketieteellisen ajattelun ja ymmärretyn tiedon kertyminen ja tunnistaminen. Pekka Kääpä TUTKE Lääketieteellinen tiedekunta Turun yliopisto

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Pirre Hyötynen Otto Kanervo TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET , 2014 VALMISTUNEET

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Leonardo Adult Moblity Pool LAMP

Kirjasto oppimisympäristönä

Matkalla kohti alustataloutta yrittäjän osaamistarpeet

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa

Portfolio. Kun oppiminen on tärkeintä. Syksyllä 2014

Opiskelumotivaatio Tiina Kerola

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

YTM. Politiikkatieteet

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

Opettajat rakennemuutoksessa

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio

Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa. Teemu Rantanen

Kasvatustieteellinen tiedekunta 11/12/

Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2009 Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto

OSAAMISEN RAKENTAMISEN HAASTEET

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen YAMK-koulutuksen toteutuksen arviointi Hannele Laaksonen

2013 VALMISTUNEIDEN TULOKSET Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu Omat kysymykset

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä!

Osaamista, työtä ja yrittäjyyttä

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

KOULUTUKSEN LAATU JA OPINTOJAKSOMALLIT. Asiantuntija Mia Valanne, Opintokeskus Sivis

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

URAOHJAUKSELLA TUKEA OPISKELIJOIDEN URASUUNNITTELUUN

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Työpajatoiminta ja osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Kansainvälinen politiikka

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Kaksoisura (Dual Career) Haaga-Heliassa

Työelämäosaamisen osatekijät

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen

TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET, 2013 VALMISTUNEET

Hopseilla opiskelijakeskeiseen ohjauskulttuuriin

Työpaikkaohjaajakoulutus

Eurooppa, me ja koulutuksen tulevaisuus

Digitalisaation vahvistaminen

Tulevaisuuden työpaikat ja uusien kilpailutekijöiden asettamat vaatimukset. Millaisia tekijöitä tarvitaan tulevaisuudessa?

TERV ETULOA

Turengin yhteiskoulussa tarjoamme oppilaille uudenlaiset valmiudet menestyä tulevaisuudessa: uskallamme kokeilla ja ottaa riskejä.

OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

Vinkkejä työnhakuun ympäristöasiantuntijoille

Opiskelijasta asiantuntijaksi: asiantuntijuus, osaaminen ja työelämätaidot. Teemaluento 2016 BMTK, KaTK, LuTK

Kokemuksia vuorovaikutteisten teknologioiden vaikutuksesta opetuksen kulttuuriin CASE: Tutkimusmetodiikan seminaari aikuismaisteriohjelmassa

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Avoin yliopisto-opetus Suomessa Valtakunnallinen strategia

Kehityskeskustelulomake

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Heidi Hännikäinen. Agronomiliiton osaamisselvitys 2017

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Erilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa

Tutkintorakenteen uudistaminen

Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana Zoomin koulutustilaisuudet syksyllä 2017

Modulaarisuus jatkuvan oppimisen edistäjänä UNIPS-ratkaisu opettajien pedagogisen osaamisen kehittämisessä

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Jyväskylän työpajan keskustelun teemoja

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Työelämänäkökulma opinnoissa

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

OHJAUKSEN KEHITTÄMISPÄIVÄT. Ohjaustyö peruskoulussa Petri Niemi ja Anu Japisson

Muuttuva ammatillinen opettajuus Helsinki Lauri Kurvonen

Kognitiivisen psykoterapian keskus Luote Oy

Transkriptio:

Tulevaisuuden työelämä opiskelijan näkökulmasta Lauri Lehtoruusu 8.5.2015

Mitä vastavalmistuneiden palaute kertoo tekniikan yliopisto-opetuksen laadusta? Vastaako tutkinto valmistuneiden odotuksia ja työelämän tarpeita? Millainen on kansainvälisten vastaajien tilanne verrattuna suomalaisiin?

Työelämän pirstaloituminen Molemminpuolinen joustavuus Digitalisoituminen Kansainvälistyminen Monituloisuus Projektiluontoisuus Muuttuvat osaamisvaatimukset Elinkeinoelämän rakennemuutos Johtamiskulttuurin muutos Prekarisaatio Yrittäjähenki Mikä toimii? Mitä pitää kehittää? Elinikäinen oppiminen Opintojen ja työelämän yhteensovittaminen Ajasta ja paikasta vapaa opiskelu ja työ Itsensä johtaminen Henkilökohtainen osaamisprofiili Verkostoituminen Yleiset taidot vs. substanssiosaaminen Kielitaito Sosiaaliturva Tutkintojen merkitys

Milloin työura alkaa?

TYÖURA

Miksi opintojen aikana työskennellään?

Verkostoituminen Opintojen suuntaaminen Toimeentulo

Suurimmalle osalle vastaajista (74%) opiskeluaikainen työssäkäynti oli ollut toimeentulon kannalta välttämätöntä.... Lähes kolme neljäsosaa (73%) vastaajista piti työssäkäyntiä ammattitaidon ja osaamisen kehittymisen kannalta hyödyllisenä.... Yli puolet vastaajista (59%) totesi työssäkäynnin lisänneen myös opiskelumotivaatiota. Opiskeluaikainen työssäkäynti ja sen vaikutukset Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisuja 26/ 2012

Onko ylipäänsä mahdollista paikata opiskelunaikaisen työssäkäynnin hyödyt muulla tavoin?

Millä keinoin voidaan helpottaa opintojen ja työssäkäynnin yhteensovittamista?

Molemminpuolista joustavuutta helpottavia ratkaisuja Ajasta ja paikasta riippumattomat suoritusmenetelmät Kesälukukauden tehokkaampi käyttö joustavoittamaan opiskelu - ja työskentelymahdollisuuksia Työn ja opiskelun yhdistäminen elinkeinoelämän ja yliopistojen yhteistyöllä kurssin ja työpaikan yhdistelmä Monituloisuuteen sopiva, tulotason heittelyitä tasaava ja riittävä sosiaaliturva.

Digitalisoituminen Itsensä työllistäminen Verkostoituminen Muuttuvat osaamisvaatimukset Projektiluontoisuus Yrittäjähenki Henkilökohtainen osaamisprofiili Mitä Millainen opiskelijana on tulevaisuuden oppii sen työelämässä työelämä? taitaa? Kielitaito Elinikäinen oppiminen Elinkeinoelämän rakennemuutos Monituloisuus Usean työn yhteensovittaminen Johtamiskulttuurin muutos Ajasta ja paikasta vapaa työ

Minkälaiset eväät annamme opiskelijoille tulevaisuuden työelämään?

Digitalisoituminen ja elinkeinorakenteen muutos Elinikäinen oppiminen Oppimaan oppiminen, omien vahvuuksien tunnistaminen, henkilökohtainen osaamisprofiili Tiedonhankintataidot Työelämän pirstaloituminen ja työn projektiluontoisuus Itsensä johtaminen Ajanhallinta ja priorisointi Oman kuormituksen tunnistaminen Yleiset työelämävalmiudet Viestintätaidot, ryhmätyötaidot, esimies- ja alaistaidot, Projektiosaaminen Urasuunnittelutaidot Systemaattinen itsensä kehittäminen Ajattelun kehittyminen Analyyttisuus, kriittisyys, luovuus Yrittäjähenkisyys Oman osaamisen markkinointi Heittäytyminen, kiinnostus, kokeilunhalu, uskallus Mahdollisuuksiin tarttuminen

Keskustelua! Miten luodaan joustavia käytäntöjä työn ja opiskelun tai eri työpaikkojen yhdistämisen välille? Työnteko ja opiskelu ajasta ja paikasta riippumatta Yhteiskunnan turvaverkot eri elämäntilanteiden rajapinnoissa Työntekijän tai opiskelijan mahdollisuudet aikataulujen ja kuormituksen hallintaan. Miten tuetaan elinikäistä oppimista? Kenen vastuulla on elinikäisen oppimisen mahdollistaminen? Mitä on elinikäisen oppimisen opintoneuvonta? Miten tarjota sopivia opiskelukokonaisuuksia? Miten yksilölle voidaan tarjota mahdollisimman hyvät valmiudet elinikäiseen oppimiseen jo opiskeluaikana?