TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET, 2013 VALMISTUNEET
|
|
- Raili Laaksonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET, 2013 VALMISTUNEET 4.
2 - Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti toteuttama vuotuinen palautekysely vastavalmistuneille diplomi-insinööreille ja arkkitehdeille - TEK koordinoi tutkimuksen, yksiköt vastaavat valmistuvien tavoittamisesta - Palautekyselyn kehittämisestä vastaa ohjausryhmä, jossa edustus TEKistä ja kaikista osallistuvista yksiköistä - Palautekyselyn tuloksia hyödynnetään koulutuksen kehittämisessä yhteistyössä yliopistojen ja muiden sidosryhmien kanssa 2
3 Korkeakoulu TTY Vastauksia 2013 Valmistuneita 2013 Vastausprosen5 Oulun yliopisto ,6 % LUT ,1 % Aalto- yliopisto / ,7 % Sähkötekniikka Aalto- yliopisto / ,8 % PerusHeteet Aalto- yliopisto / ,3 % Kemian tekniikka Aalto- yliopisto / ,9 % InsinööriHeteet Turun yliopisto ,6 % Vaasan yliopisto ,1 % YHTEENSÄ (teknisheteellinen) ,5 % ,0 % 3
4 Sukupuolijakauma Nainen Mies YHTEENSÄ, n=1448 Vaasan yliopisto, n=22 Turun yliopisto, n=12 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=206 27% 1 27% 73% 82% 92% 73% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=101 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=135 LUT, n=216 Oulun yliopisto, n=111, TTY, n= % 33% 22% 7 80% 67% 7 75% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 4
5 Kansalaisuus Suomen Muun EU- maan EU:n ulkopuolisen maan YHTEENSÄ, n=1448 Vaasan yliopisto, n= % Turun yliopisto, n= % Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=207 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=60 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=101 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=135 LUT, n=216 Oulun yliopisto, n=110 TTY, n= % 90% 80% % 3% 7% 17% 3% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 5
6 350 Ikäjakauma, YHTEENSÄ n= Määrä Ikä 6
7 Maisteriopintoja edeltävä tutkinto Tekniikan kandidaax nykyisestä yliopistostasi Insinööri (AMK) YHTEENSÄ, n=1053 Tekniikan kandidaax muusta yliopistosta Jokin muu tutkinto, mikä 8 Vaasan yliopisto, n=10 70% 30% Turun yliopisto, n<10 50% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=145 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=54 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=77 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=67 92% 85% 9 93% 3% 3% 7% LUT, n=128 71% 5% Oulun yliopisto, n=80 TTY, n= % 3% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 7
8 Opintojen kesto ja poissaolot keskimäärin (kuukauna) Opiskeluaika, poissaolot huomoitu_kk Poissaolot_opiskeluaikakana_kk Kandiaika_kk YHTEENSÄ, n=991 Vaasan yliopisto, n<10 Turun yliopisto, n<10 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=138 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=51 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=75 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=66 LUT, n=106 Oulun yliopisto, n=78 TTY, n=
9 Opiskeluaika ulkomailla, ulkomailla olleet (kuukauna) YHTEENSÄ, n=377 7 Turun yliopisto, n<10 5 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=67 6 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=15 7 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=33 6 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=24 8 LUT, n=47 7 Oulun yliopisto, n=27 7 TTY, n=
10 Koetko opintojesi tai valmistumisesi viivästyneen jostain syystä? Ei, en olisi voinut valmistua aiemmin YHTEENSÄ, n=396 2 Vaasan yliopisto, n<10 Turun yliopisto, n< % Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=62 32% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=16 27% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=34 35% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=26 LUT, n=67 32% Oulun yliopisto, n=27 TTY, n= % 5% 15% 20% 30% 35% 40% 10
11 Viivästymistä kokeneet Koetko opintojesi tai valmistumisesi viivästyneen jostain syystä? Kyllä, 1-6 kuukaudella Kyllä, 6-12 kuukaudella Kyllä, yli vuodella YHTEENSÄ, n= % Vaasan yliopisto, n=18 33% 5 Turun yliopisto, n=11 27% 3 3 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=44 43% 1 43% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % 42% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=78 32% 12% 5 LUT, n= Oulun yliopisto, n= TTY, n=419 37% 21% 42% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 11
12 Viivästymistä kokeneet Viivästymisen syyt, n=990 YHTEENSÄ Viivästyminen johtui työskentelystä opintojen ohessa. 58 % Jokin muu syy, mikä 36 % Viivästyminen johtui puu\eellisesta opiskelumohvaahosta. Viivästyminen johtui kurssien aikataulujen yhteensopima\omuudesta tai niiden päällekkäisyydestä. Viivästyminen johtui opintojen ohjauksen puu\eellisuudesta. Viivästyminen johtui varusmiespalveluksesta. Valmistumiseni viivästyi koska halusin suori\aa ylimääräisiä opintoja. Viivästyminen johtui terveydenhlaani lii\yvistä syistä. Viivästyminen johtui opiskelijatoimintaan osallistumisesta. Valmistumiseni viivästyi, koska minulla ei ollut Hedossa valmistumisen jälkeistä työpaikkaa. Viivästyminen johtui puu\eellisista opiskelutaidoista. Viivästyminen johtui vanhempainvapaasta. Valmistumiseni viivästyi, koska halusin koro\aa kurssikeskiarvojani. 12 % 10 % 10 % 10 % 9 % 7 % 7 % 3 % 3 % 21 % 24 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 12
13 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon 22. Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 YHTEENSÄ, n= Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 13
14 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon 22. Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 Vaasan yliopisto, n=19 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 14
15 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon 22. Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 Turun yliopisto, n=10 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 15
16 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon 22. Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 TTY, n= Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 16
17 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon 22. Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 Oulun yliopisto, n=99 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 17
18 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon LUT, n= Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 18
19 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 19
20 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Aalto- yliopisto / PerusZeteet, n= Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 20
21 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 21
22 Tärkeys työelämässä tulevaisuudessa; 1 = ei lainkaan tärkeä, 5 = eri\äin tärkeä Kehi\yminen opinnoissa; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Kehi\yminen työelämässä opintojen aikana; 1 = eri\äin vähän, 5 = eri\äin paljon Aalto- yliopisto / InsinööriZeteet, n= Kyky jatkuvaan oppimiseen 21. AnalyyXsyys 1. Omaan opintoalaan lii\yvä osaaminen 24. Itseluo\amus 5,0 2. Oman alan tutkimuksen tuntemus 3. MatemaaXnen ja 23. Työnhakutaidot 4,5 luonnonheteellinen osaaminen 4,0 3,5 3,0 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 20. KriiXsyys 19. Luovuus 2,5 2,0 1,5 1,0 6. Kansainvälisyystaidot 7. Liiketoiminnan perusteiden tuntemus 18. Itsetuntemus 8. Yri\äjyystaidot 17. Ihmissuhdetaidot 9. Ongelmanratkaisutaidot 16. Ryhmätyötaidot 10. Tiedonhakutaidot 15. Esimiestaidot 11. EeXnen valveutuneisuus 14. Esiintymis-, puhe- ja 12. ProjekHnhallintataidot neuvo\elutaidot 13. Kirjallisen vieshnnän taidot (mm. projekhsuunnitelmat, arhkkelit) 22
23 YHTEENSÄ, n=1307 4,5 PALJON 4,0 3,5 KehiNyminen opinnoissa NEUTRAALI 3,0 MatemaaXnen ja luonnonhetellinen osaaminen Oman alan tutkimuksen tuntemus Tiedonhakutaidot Omaan opintoalaan lii\yvä AnalyyXsyys osaaminen Kyky jatkuvaan oppimiseen Kirjallisen vieshnnän taidot Ongelmanratkaisutaidot Ryhmätyötaidot KriiXsyys Itsetuntemus Teorian soveltaminen käytäntöön Esiintymis-, puhe- ja Itseluo\amus neuvo\elutaidot Vieraan kielen taidot Ihmissuhdetaidot Luovuus Liiketoiminnan perusteiden ProjekHnhallintataidot tuntemus Kansainvälisyystaidot 2,5 EeXnen valveutuneisuus Työnhakutaidot Yri\äjyystaidot Esimiestaidot VÄHÄN 2,0 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 NEUTRAALI ERITTÄIN Tärkeys työelämässä TÄRKEÄ 23
24 1. Ohjausta ainevalintoihin - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= Vaasan yliopisto, n=17 41% 41% 1 Turun yliopisto, n= % Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=52 40% 4 15% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % 20% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % 15% LUT, n= % Oulun yliopisto, n= % TTY, n=538 40% 4 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 24
25 2. Ohjausta opintojaksojen / kurssien valintaan - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 50% Vaasan yliopisto, n= Turun yliopisto, n= % Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % 12% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=52 42% 4 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=86 41% 47% 12% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= LUT, n=175 37% 50% Oulun yliopisto, n=84 40% 55% TTY, n=537 35% 53% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 25
26 3. Ohjausta vaihto- opintoihin tai harjoineluun ulkomailla - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % Vaasan yliopisto, n=15 73% 7% 20% Turun yliopisto, n= Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=166 57% 30% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % 17% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=86 50% 23% 20% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= LUT, n=175 65% 23% Oulun yliopisto, n=83 61% 2 TTY, n=537 60% 12% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 26
27 4. Ohjausta työnhakuun ja urasuunnineluun - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 1 Vaasan yliopisto, n=16 50% 3 Turun yliopisto, n=11 55% 3 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % 1 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=52 33% 33% 31% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % 20% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=113 37% 35% 2 LUT, n=174 52% 2 20% Oulun yliopisto, n= % TTY, n= % 1 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 27
28 5. Opintojaksojen / kurssien sisältöihin liinyvää ohjausta - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 4 Vaasan yliopisto, n= % Turun yliopisto, n= Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=166 45% 4 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=52 50% 3 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % LUT, n= % 12% Oulun yliopisto, n=85 40% 4 TTY, n= % 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 28
29 6. Ohjausta opiskelutaitoihin ja ajanhallintaan - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % Vaasan yliopisto, n=16 5 Turun yliopisto, n=11 55% 27% 1 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=51 57% 2 12% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=113 55% 31% 12% LUT, n=174 61% 23% Oulun yliopisto, n=85 72% 2 5% TTY, n=536 65% 22% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 29
30 7. Ohjausta kandidaazntyöhön - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 5 20% Vaasan yliopisto, n=15 47% 27% Turun yliopisto,n= % Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % 1 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=52 15% 5 1 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=86 55% 30% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=113 57% 32% LUT, n=170 42% 31% 1 Oulun yliopisto, n= % 1 TTY, n= % 20% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 30
31 8. Ohjausta diplomityöhön - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= Vaasan yliopisto, n=16 0% 63% 3 Turun yliopisto, n= % Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=51 12% 55% 33% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=85 5% 55% 3 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=107 5% 41% 2 LUT, n=173 2% 62% 35% Oulun yliopisto, n=84 5% 6 27% TTY, n= % 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 31
32 9. Ohjausta Zedonhankintaan - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 53% 1 Vaasan yliopisto, n=16 63% Turun yliopisto, n=11 27% 55% 1 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=114 32% 5 12% LUT, n=174 21% 60% 15% Oulun yliopisto, n=84 27% 55% 17% TTY, n=534 35% % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 32
33 10. Tieto- ja vieszntätekniikkaan liinyvää ohjausta - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= Vaasan yliopisto, n= Turun yliopisto, n= % Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=166 51% 37% 7% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=52 42% 4 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=85 61% 12% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=112 53% 33% LUT, n= % Oulun yliopisto, n=84 63% 30% 5% TTY, n=533 55% 3 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 33
34 11. Ohjausta työharjoineluun - TARVE En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 17% 7% Vaasan yliopisto, n=16 6 Turun yliopisto, n=11 91% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=167 73% 22% 2% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % 12% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=85 73% 1 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= LUT, n=174 71% Oulun yliopisto, n= % TTY, n=534 75% 1 7% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 34
35 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen. 1. Ohjausta ainevalintoihin - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=733 17% 2 4 Vaasan yliopisto, n<10 22% 0% 33% 4 Turun yliopisto, n<10 0% 43% 57% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=92 7% 33% 35% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=31 2 3% 32% 35% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=55 1 7% 51% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=71 21% 7% 27% 41% LUT, n=105 12% 30% 50% Oulun yliopisto, n=51 12% 2% 27% 55% TTY, n= % 27% 53% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 35
36 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 2. Ohjausta opintojaksojen / kurssien valintaan - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % Vaasan yliopisto, n=11 0% 45% 45% Turun yliopisto, n=10 0% 60% 40% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=90 23% 3 3 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=30 17% 0% 33% 47% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % 43% LUT, n= Oulun yliopisto, n=48 31% 4 TTY, n= % 21% 5 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 36
37 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 3. Ohjausta vaihto- opintoihin tai harjoineluun ulkomailla - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=464 17% 65% Vaasan yliopisto, n<10 Turun yliopisto, n<10 50% 50% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=70 70% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=20 20% 20% 50% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=36 3% 1 75% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=47 15% 2 55% LUT, n=59 7% 12% 1 61% Oulun yliopisto, n=28 7% 1 75% TTY, n=196 15% 65% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 37
38 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 4. Ohjausta työnhakuun ja urasuunnineluun - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 30% 27% Vaasan yliopisto, n<10 3 Turun yliopisto, n<10 20% 20% 60% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=81 32% 27% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=33 30% % Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % 30% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=66 35% 30% 2 LUT, n= % 2 Oulun yliopisto, n=45 20% 31% 3 TTY, n=256 27% % 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 38
39 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 5. Opintojaksojen / kurssien sisältöihin liinyvää ohjausta - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=677 23% 55% Vaasan yliopisto, n<10 22% 5 Turun yliopisto, n<10 0% 4 5 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % 51% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=23 22% 57% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=47 15% 23% 4 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % 3 LUT, n=112 15% 21% 5 Oulun yliopisto, n= % TTY, n=277 5% 21% 61% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 39
40 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 6. Ohjausta opiskelutaitoihin ja ajanhallintaan - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=441 42% 22% Vaasan yliopisto, n<10 50% 17% 33% Turun yliopisto, n<10 40% 0% 20% 40% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=66 4 5% 1 27% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=21 43% 5% 1 33% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=48 4 2% 35% LUT, n=60 27% 22% 37% Oulun yliopisto, n= % TTY, n= % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 40
41 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 7. Ohjausta kandidaazntyöhön - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=907 5% 1 7 Vaasan yliopisto, n<10 33% 67% Turun yliopisto, n< Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=133 3% 70% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka,n=39 5% 85% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=71 21% 6 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=100 17% 75% LUT, n=78 3% 12% 1 72% Oulun yliopisto, n=66 3% 17% 7 TTY, n=407 5% 7 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 41
42 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 8. Ohjausta diplomityöhön - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=1115 5% 22% 71% Vaasan yliopisto, n=15 7% 20% 73% Turun yliopisto, n=10 90% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=150 27% 65% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=45 2% 27% 6 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=69 7% 2 5 LUT, n=164 5% 2 67% Oulun yliopisto, n=79 5% 70% TTY, n=504 5% 17% 7 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 42
43 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 9. Ohjausta Zedonhankintaan - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=820 21% 62% Vaasan yliopisto, n=11 0% 27% 6 Turun yliopisto, n<10 8 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=115 3% 23% 63% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=36 3% 7 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % 51% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=75 12% 7% 15% 63% LUT, n=130 5% 1 6 Oulun yliopisto, n=59 3% 1 6 TTY, n=333 60% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 43
44 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 10. Tieto- ja vieszntätekniikkaan liinyvää ohjausta - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % Vaasan yliopisto, n<10 40% 40% 20% Turun yliopisto, n<10 100% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=28 32% 61% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=48 17% 4 LUT, n= % 5 Oulun yliopisto, n=29 7% 21% 5 TTY, n= % 27% 53% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 44
45 Vain vastaajat, joilla tarve\a ohjaukseen 11. Ohjausta työharjoineluun - SAANTI En hakenut Hain, mu\a en saanut Sain, mu\a en rii\äväsh Sain rii\äväsh En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=292 12% 23% 3 Vaasan yliopisto, n<10 33% 33% 33% Turun yliopisto, n<10 100% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=40 23% 33% 30% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=22 23% 1 50% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=21 1 5% 43% 33% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= LUT, n=37 32% 1 22% 32% Oulun yliopisto, n=24 67% TTY, n=112 23% 21% 3 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 45
46 Yksityiselle sektorille Järjestölle tai yhteisölle Muuhun projekhin yliopistolla Teitkö diplomityösi Julkiselle sektorille (valho, kunta, tutkimuslaitos tmv.) Oman laitokseni projekhin Muualle YHTEENSÄ, n= % 23% 5% Vaasan yliopisto, n= % Turun yliopisto, n=11 27% 45% 1 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=158 65% 20% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % 21% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=86 4 5% 33% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % LUT, n=176 57% 12% 1 Oulun yliopisto, n= % TTY, n= % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 46
47 Diplomityösi rahoitustapa Palkkatyö - Mikä oli diplomityöpalkkasi? ( /kk) Muu tapa, mikä? SHpendi - Mikä oli sen suuruus? ( ) En saanut mitään rahoitusta YHTEENSÄ, n= % 15% 7% 1 Vaasan yliopisto, n= Turun yliopisto, n=11 27% 1 45% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=150 70% 20% 5% 5% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=49 55% 27% 12% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=83 77% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=73 67% 15% LUT, n=170 57% 1 Oulun yliopisto, n=82 67% 1 TTY, n=530 62% 15% 1 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 47
48 Kuinka monta kuukauna (akzivikuukaudet) diplomityösi tekeminen kesz? YHTEENSÄ, n=1200 8,6 Vaasan yliopisto, n=18 Turun yliopisto, n=11 10,3 10,8 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=158 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=52 8,3 8,5 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=84 9,1 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=72 9,8 LUT, n=175 7,9 Oulun yliopisto, n=87 TTY, n=543 8,5 8,
49 Diplomityöpalkka /kk YHTEENSÄ, n=708 Vaasan yliopisto, n=11 Turun yliopisto, n<10 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=104 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=27 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=60 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=46 LUT, n=93 Oulun yliopisto, n=55 TTY, n=
50 0-60 kk opintojen aikana työskennelleet Opintojen aikana hankinu työkokemus (kuukauna, ka) Työkokemus yhteensä (pl. DI- työ) Työkokemus ulkomailla (ulkomailla olleet) Omaan alaan lii\yvä työkokemus YHTEENSÄ, n=1133 Vaasan yliopisto, n=14 Turun yliopisto, n<10 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=146 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=50 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=79 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=100 LUT, n=157 Oulun yliopisto, n=80 TTY, n=500 5,7 14,4 13,7 4,1 4,4 11,1 6,6 6,4 14,2 4,7 13,0 7,3 13,7 6,1 13,6 20,0 19,9 17,3 27,4 18,7 21,9 19,6 16,8 21,4 21,7 18,0 18,7 19,
51 Onko työssäkäynz vaikunanut opintojesi etenemiseen? Ei Kyllä, arvioin sen hidastaneen opintojani Kyllä, arvioin sen nopeu\aneen opintojani YHTEENSÄ, n= % 42% Vaasan yliopisto, n=14 57% 43% Turun yliopisto, n<10 33% 50% 17% Aalto / InsinööriHeteiden korkeakoulu, 51% 4 5% Aalto / Kemian tekniikan korkeakoulu, n= Aalto / PerusHeteiden korkeakoulu, n=77 51% 40% Aalto / Sähkötekniikan korkeakoulu, n= % LUT, n= OY, n=77 57% 3 5% TTY, n=456 52% 4 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 51
52 Onko työssäkäynz vaikunanut opintojesi etenemiseen? Opintojen hidastuminen (kuukauna, ka) YHTEENSÄ, n=420 11,1 Vaasan yliopisto, n<10 13,0 Turun yliopisto, n<10 9,7 Aalto / InsinööriHeteiden korkeakoulu, n=59 8,3 Aalto / Kemian tekniikan korkeakoulu, n=13 6,2 Aalto / PerusHeteiden korkeakoulu, n=29 9,3 Aalto / Sähkötekniikan korkeakoulu, n=47 13,7 LUT, n=49 11,1 OY, n=28 9,3 TTY, n=187 12,
53 Kuvaa ZlanneNasi tutkintosi valmistumisvaiheessa. Minulla on voimassaoleva työsuhde (muu kuin jatko- opintoihin lii\yvä) Jatkan päätoimisena jatko- opiskelijana En ole vielä työllistynyt, mu\a haen töitä Jokin muu YHTEENSÄ, n= Vaasan yliopisto, n=18 61% 33% Turun yliopisto, n=11 55% 27% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=167 71% 20% 7% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=52 42% 37% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % 17% 12% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=106 47% 1 20% 17% LUT, n=175 61% 23% Oulun yliopisto, n=86 57% 31% TTY, n= % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 53
54 Tilanne valmistumisvaiheessa & Kansalaisuus, YHTEENSÄ Minulla on voimassaoleva työsuhde (muu kuin jatko- opintoihin lii\yvä) Jatkan päätoimisena jatko- opiskelijana En ole vielä työllistynyt, mu\a haen töitä Jokin muu, mikä Suomi, n= % 7% 23% 7% Muu EU- maa, n=19 37% 2 2 EU:n ulkopuolinen maa, n=112 22% 20% % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 54
55 Oman alan työkokemus ja työllistyminen valmistumisvaiheessa, YHTEENSÄ En ole vielä työllistynyt, mu\a haen töitä Minulla on voimassaoleva työsuhde (muu kuin jatko- opintoihin lii\yvä) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 4 32% % % 70% 70% 1 65% 12% 77% 75% 85% 81% 7% 87% 0% Ei 1-5, n=146 lainkaan, n= , n= , n= , n= , n= , n= , n=26 Oman alan työkokemus, kuukauna 36-40, n= , n= , n=32 Yli 50, n=68 55
56 Työsuhteessa olevat Työsuhteesi laatu Toistaiseksi voimassaoleva työsuhde Itsenäinen yri\äjä/ammahnharjoi\aja Määräaikainen työsuhde Työskentelen henkilökohtaisella tutkimusapurahalla YHTEENSÄ, n= Vaasan yliopisto, n=12 50% 50% Turun yliopisto, n<10 67% 22% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=127 71% 2 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=73 51% 47% LUT, n= Oulun yliopisto, n=54 50% 4 TTY, n=385 60% 3 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 56
57 Työsuhteessa olevat Työn kokoaikaisuus / osa- aikaisuus kokopäiväistä osa- aikaista YHTEENSÄ, n=889 Vaasan yliopisto, n=12 Turun yliopisto, n<10 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=126 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=29 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=73 93% 92% 100% 95% 100% 93% 7% 5% 7% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= LUT, n=131 Oulun yliopisto, n=54 TTY, n= % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 57
58 Työsuhteessa olevat Toimiasema Johto Keskijohto AsiantunHja Yri\äjä Muu, mikä YHTEENSÄ, n=833 77% Vaasan yliopisto, n= % Turun yliopisto, n<10 8 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=122 83% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=27 70% 1 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=68 3% 8 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=61 75% 23% LUT, n=122 12% 7 Oulun yliopisto, n= % TTY, n=360 77% 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 58
59 Yleisimmät työtehtävät Tutkimus ja kehi\äminen Vaihtelevat projekhtehtävät Tuotekehitys Tuotanto, valmistus ja ylläpito KonsultoinH Muu YHTEENSÄ, n= % 15% 22% Vaasan yliopisto, n=12 Turun yliopisto, n<10 33% 4 22% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % 1 15% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=69 20% 1 22% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % LUT, n=128 23% 23% 33% Oulun yliopisto, n=53 21% 1 23% TTY, n= % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 59
60 Peruspalkka ja lisät (ka), /kk Peruskuukausipalkka (ilman luontoisetuja), /kk Luontoisedut ja lisät (ei sisällä vuosibonusta), /kk YHTEENSÄ, n=736 Vaasan yliopisto, n=11 Turun yliopisto, n<10 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=110 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=26 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=59 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=52 LUT, n=111 Oulun yliopisto, n=42 TTY, n=
61 Työsuhteessa olevat Työnantajan toimiala Yksityinen sektori Yliopisto Kunta ValHo Järjestöt / kolmas sektori Muu, mikä? YHTEENSÄ, n=884 73% 1 3% Vaasan yliopisto, n=12 83% Turun yliopisto, n<10 67% 33% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=127 82% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=73 6 3% 3% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % 3% 3% LUT, n= % Oulun yliopisto, n=54 70% 17% TTY, n=379 73% 1 3% 3% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 61
62 Työsuhteessa olevat Mitä kauna sait nykyisen työpaikkasi? Vastaamalla julkiseen työpaikkailmoitukseen. O\amalla yhtey\ä työnantajaan avoimella työhakemuksella. Sain työpaikkani suorahaun kau\a (ns. headhunhng). Sain työpaikkani omien aiempien kontakheni ja verkostojeni. Sain työpaikkani yliopistoni rekrytoinhpalveluiden kau\a. Sain työpaikkani muun rekrytoinhpalvelun kau\a. YHTEENSÄ, n=850 31% 21% 37% 3% Vaasan yliopisto, n=12 50% Turun yliopisto, n<10 33% 33% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=124 21% 31% 3% 41% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=29 31% 7% 55% 7% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % 3 5% LUT, n=124 37% 12% 3 Oulun yliopisto, n=50 20% 1 52% TTY, n= % 3% 33% 3% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 62
63 Työsuhteessa olevat Onko sinulla aiempaa suhdena nykyiseen työnantajaasi? Olen tehnyt diplomityöni ko. organisaaholle. Olen työskennellyt ko. organisaahossa opintojen aikana (muu kuin diplomityö) Minulla ei ole aiempaa suhde\a nykyiseen työpaikkaani. Jokin muu, mikä YHTEENSÄ, n=863 50% 2 17% 5% Vaasan yliopisto, n=12 5 Turun yliopisto, n< Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % 17% 3% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=70 47% 2 23% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % 22% LUT, n= % Oulun yliopisto, n=51 57% 1 TTY, n=378 53% 17% 5% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 63
64 Työsuhteessa olevat Miten työsi vastaa vaazvuudeltaan koulutustasoasi? Eri\äin huonosh HuonosH KohtalaisesH Hyvin Eri\äin hyvin En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=868 3% 1 35% 42% Vaasan yliopisto, n=12 33% 50% Turun yliopisto, n< Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % 35% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=29 3% 3 3 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=71 3% 30% 52% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=63 5% 22% 2 41% LUT, n=129 21% 3 3 Oulun yliopisto, n=53 17% 32% 45% TTY, n=377 3% 17% 3 42% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 64
65 Työsuhteessa olevat Miten työsi vastaa sisällöltään koulutusalaasi? Eri\äin huonosh HuonosH KohtalaisesH Hyvin Eri\äin hyvin En osaa sanoa YHTEENSÄ, n=871 15% 30% 4 Vaasan yliopisto, n=12 17% 42% Turun yliopisto, n<10 22% 22% 5 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % 50% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=29 3% 3% 3 21% 3 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=70 21% 6 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=65 5% 23% 2 45% LUT, n=131 5% 21% 32% 40% Oulun yliopisto, n= TTY, n=377 32% 51% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 65
66 Työsuhteessa olevat Työpaikkasi sijainz Opiskelupaikkakuntani työssäkäynhalueella (80 km säteellä opiskelupaikkakunnaltani) Muualla Suomessa Ulkomailla YHTEENSÄ, n=862 65% 31% Vaasan yliopisto, n=12 83% 17% Turun yliopisto, n<10 8 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=124 8 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=29 83% 7% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=70 93% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=64 91% 5% 5% LUT, n= % 5% Oulun yliopisto, n=52 52% 4 TTY, n=373 61% 35% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 66
67 5% 3% 3% 2% 2% 1% 1% 1% 1% 1% % % Työsuhteessa olevat Työpaikan sijainz, jos muu kuin opiskelupaikkakunnan työssäkäynzalue. YHTEENSÄ (%), n= % 4 40 % 30 % 20 % 10 % 7% 0 % 67
68 Työsuhteessa olevat Maanosa, mikäli työpaikka sijaitsee ulkomailla. YHTEENSÄ (%), n=35 Eurooppa Afrikka Aasia Pohjois- Amerikka Etelä- Amerikka 63% 3% 20% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 68
69 Työsuhteessa olevat Kuinka todennäköisenä pidät, enä työskentelet muussa kuin kozmaassasi 5 vuoden kuluessa valmistumisestasi? Eri\äin epätodennäköisenä Epätodennäköisenä Mahdollisena Todennäköisenä Eri\äin todennäköisenä En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 12% 1 Vaasan yliopisto, n= % 17% Turun yliopisto, n=11 6 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=88 7% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % 12% 15% LUT, n= % 3 12% 1 Oulun yliopisto, n=82 12% 22% 41% TTY, n=535 15% % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 69
70 1. Koulutusohjelman sisältö vastasi odotuksiani. Täysi eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= Vaasan yliopisto, n=18 17% 22% 33% 22% Turun yliopisto, n=10 20% 30% 30% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=166 3% 20% 1 45% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= % 31% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=88 3% 15% 47% 23% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n= % 15% LUT, n=171 22% 47% 22% Oulun yliopisto, n=81 30% 43% 17% TTY, n= % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 70
71 2. Opetuksen sisällöt olivat ajan tasalla. Täysi eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= % 15% Vaasan yliopisto, n=18 33% 3 22% Turun yliopisto, n=10 20% 20% 30% 20% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=166 5% 1 35% 33% Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n= Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=88 7% 2 51% 1 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=105 5% 41% 12% LUT, n= % 22% Oulun yliopisto, n= % 43% 17% TTY, n=534 32% 41% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 71
72 3. Opetuksessa hyödynne5in oman Zeteenalan tutkimuszetoa. Täysi eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä En osaa sanoa YHTEENSÄ, n= Vaasan yliopisto, n= % Turun yliopisto, n=10 20% 50% Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n= % Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=48 15% 23% 4 15% Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=87 21% 45% 23% Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=106 5% 45% 17% LUT, n=170 5% 1 50% Oulun yliopisto, n= % 20% TTY, n= % 1 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 72
73 Valitsisitko DI- / arkkitehzkoulutuksen uudestaan? Kyllä En YHTEENSÄ, n= Vaasan yliopisto, n=18 Turun yliopisto, n=11 72% 82% 2 1 Aalto- yliopisto / InsinööriHeteet, n=156 Aalto- yliopisto / Kemian tekniikka, n=49 Aalto- yliopisto / PerusHeteet, n=87 Aalto- yliopisto / Sähkötekniikka, n=107 LUT, n=171 Oulun yliopisto, n=81 TTY, n=531 93% 8 90% 8 87% 90% 8 7% 12% 12% 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 73
74 lisätietoa: analyytikko Arttu Piri, asiamies Pirre Hyötynen,
Pirre Hyötynen Otto Kanervo www.tek.fi/vastavalmistuneet TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET 2.3.2015, 2014 VALMISTUNEET
Pirre Hyötynen Otto Kanervo www.tek.fi/vastavalmistuneet TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET 2.3.2015, 2014 VALMISTUNEET Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti
LisätiedotTEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOSKOOSTE, 2013 VALMISTUNEET
TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOSKOOSTE, 2013 VALMISTUNEET 4. - Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti toteuttama vuotuinen palautekysely vastavalmistuneille
Lisätiedot2013 VALMISTUNEIDEN TULOKSET Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu Omat kysymykset
2013 VALMISTUNEIDEN TULOKSET Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu Omat kysymykset 1 - TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti toteuttama palautekysely vastavalmistuneille diplomi-insinööreille
LisätiedotTekniikan alalta vastavalmistuneiden kysely 2012 Tulokset
Tekniikan alalta vastavalmistuneiden kysely 2012 Tulokset Arttu Piri Perustietoa tutkimuksesta - TEK toteuttaa ja koordinoi kaikkien tekniikan alan korkeakoulujen palautekyselyn valmistuville - Korkeakoulut
LisätiedotOpiskelijoiden työssäkäynti- ja kesätyökysely 2013 Tulokset. Arttu Piri
Opiskelijoiden työssäkäynti- ja kesätyökysely 2013 Tulokset Arttu Piri 1 Yleistä - Aineiston keruu sähköisesti 26.9. 14.10.12013 - Otos: Opiskelijajäsenet, poislukien 1.5.2013 jälkeen liittyneet - Otos
LisätiedotPalautetta hyödynnetään tekniikan yliopistoopetuksen kehittämisessä ja koulutuspoliittisessa vaikuttamisessa
Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan alan yliopistojen toteuttavat yhdessä palautekyselyn vastavalmistuneille diplomi-insinööreille ja arkkitehdeille Palautetta hyödynnetään tekniikan yliopistoopetuksen
LisätiedotVASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.12.2015 Pirre Hyötynen, TEK
VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 204 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.2.205 Pirre Hyötynen, TEK TEKNIIKAN ALAN PALAUTEKYSELY VASTAVALMISTUNEILLE 3.2.205 2 3.2.205 204 ENG:LTÄ VALMISTUNEET, YHTEENVETO /4 Sivunumerot
LisätiedotTEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELYN TULOKSET, 2014 VALMISTUNEET
TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELYN TULOKSET, 2014 VALMISTUNEET Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti toteuttama palautekysely vastavalmistuneille diplomi-insinööreille
LisätiedotTekniikan alan vastavalmistuneiden kysely 2012 Aalto/ENG tulosesittely
Tekniikan alan vastavalmistuneiden kysely 2012 Aalto/ENG tulosesittely 8.4.2013 DI Pirre Hyötynen Asiamies, Tekniikan akateemiset TEK Perustietoa tutkimuksesta - TEK toteuttaa ja koordinoi kaikkien tekniikan
LisätiedotTEKNIIKAN YLIOPISTOKOULUTUSTA KEHITTÄMÄSSÄ 2014
TEKNIIKAN YLIOPISTOKOULUTUSTA KEHITTÄMÄSSÄ 2014 RAPORTTI 2013 VALMISTUNEIDEN PALAUTTEESTA JA TYÖSEMINAARIN ANNISTA Toimittanut Jussi-Pekka Teini ja Pirre Hyötynen www.tek.fi/vastavalmistuneet Julkaisija:
LisätiedotPalaute5a hyödynnetään tekniikan yliopisto- opetuksen kehi5ämisessä ja koulutuspolii>sessa vaiku5amisessa
Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan alan yliopistojen toteu5avat yhdessä palautekyselyn vastavalmistuneille diplomi- insinööreille ja arkkitehdeille Palaute5a hyödynnetään tekniikan yliopisto- opetuksen
LisätiedotKysely tekniikan alan vastavalmistuneille. Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu ja koko maa 2011 tulosten esittely 16.4.
Kysely tekniikan alan vastavalmistuneille Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu ja koko maa 2011 tulosten esittely 16.4.2012 Perustietoa kyselystä TEK tehnyt 1982 lähtien Yliopistoilla ollut
LisätiedotTEK Työttömyystutkimus 2013-2014
TEK Työttömyystutkimus 2013-2014 Perustuloksia Arttu Piri Mitä ja miksi? Tutkimuksen fokusalueita: - Työttämien tekkiläisten demografiset taustat - Irtisanomispaketit: - yleisyys ja sisältö - Oman työnhakuosaamisen
LisätiedotPirre Hyötynen DI, asiamies Tekniikan akateemiset TEK
Pirre Hyötynen DI, asiamies Tekniikan akateemiset TEK 1 TEK tehnyt 1982 lähtien omaa vastavalmistuneiden kyselyä Silloin painopiste erityisesti työllisyyden seurannassa Yliopistoilla rinnalla omia palautejärjestelmiään
LisätiedotTekniikan yliopistokoulutusta kehittämässä Raportti tekniikan alan vastavalmistuneiden palautteesta ja työseminaarin keskustelusta
Tekniikan yliopistokoulutusta kehittämässä Raportti tekniikan alan vastavalmistuneiden palautteesta ja työseminaarin keskustelusta Toimittanut: Pirre Hyötynen 1 Sisällysluettelo Yhteenveto....3 Palautekyselyn
LisätiedotJuurisyiden oivaltaminen perustuu usein matemaattisiin menetelmiin, jotka soveltuvat oireiden analysointiin.
Juurisyiden oivaltaminen perustuu usein matemaattisiin menetelmiin, jotka soveltuvat oireiden analysointiin. Tämä pätee arkisten haasteiden ohella suuriin kysymyksiin: kestävä kehitys, talous, lääketiede,
LisätiedotAalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia
Aalto-yliopistosta vuonna 11 valmistuneiden uraseurannan tuloksia Uraseurantatutkimuksen taustaa ja kohderyhmä Uraseurantatutkimus on Aarresaariverkoston (Suomen yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden
LisätiedotTekniikan yliopistokoulutusta kehittämässä
2012 Tekniikan yliopistokoulutusta kehittämässä Raportti vastavalmistuneiden palautteesta ja työseminaarin keskustelusta Toimittanut Kaisa Harmaala Julkaisija: Tekniikan akateemiset TEK Taitto: Juho Heikkinen
LisätiedotOSAAMISEN KEHITTÄMISEN KYSELY 2014 tuloksia 16.5.
OSAAMISEN KEHITTÄMISEN KYSELY 2014 tuloksia 16.5. TEK 1. TUTKIMUKSEN TAVOITE Osaamisen kehittämisen tutkimus on toteutettu 7 kertaa 2000-luvulla. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää TEK:n jäsenten osaamisen
LisätiedotKysely tekniikan alan vastavalmistuneille. Kaikki vastaukset 2011
Kysely tekniikan alan vastavalmistuneille Kaikki vastaukset 2011 Vastaajia, henkeä Vastausprosen2 27 % 2500 2000 2 051 1500 1000 500 550 0 Vastaajia Valmistuneita diplomi- insinöörejä ja arkkitehtejä vuonna
LisätiedotSijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA
Sijoittumisseuranta: Vuosina 2008 ja 2010 Lapin yliopistosta valmistuneet taiteen maisterit PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA Anne Keränen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Kevät 2012
LisätiedotAMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat
AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?
LisätiedotKysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille
Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?
LisätiedotTekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014
Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Esittäjän nimi 24.11.2014 1 Sisältö: Keskeisiä tuloksia Aineiston kuvailu Taustatiedot (Sp, ikä, yliopisto, tutkinnot, vuosikurssi, opintopisteet)
LisätiedotMillaisia työelämätaitoja yritykset odottavat vastavalmistuneilta?
Millaisia työelämätaitoja yritykset odottavat vastavalmistuneilta? Eila Pajarre, Veli-Pekka Pyrhönen, Saara Kuismanen, Patrik Nieminen ja Laura Valtonen Tampereen teknillinen yliopisto Peda-forum-päivät
LisätiedotLiite 2: Opiskelijakysely
Liite 2: Opiskelijakysely Sukupuoli ( ) Nainen ( ) Mies Ikä ( ) 18-24 ( ) 25-30 ( ) 31-44 ( ) 45-59 ( ) yli 60 Mistä maasta olet kotoisin? (pudotusvalikko, maat) Mikä on äidinkielesi? (pudotusvalikko,
LisätiedotTradenomit työmarkkinoilla
Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu
LisätiedotOhjaus ja opintojen eteneminen: ajankäyttö, opintoihin kiinnittyminen ja
Ohjaus ja opintojen eteneminen: ajankäyttö, opintoihin kiinnittyminen ja tulevaisuusorientaatio Kuvallinen aloitussivu, tavoitteellisella kuvan koko 230 x 68 mm opintopolulla Penttinen, Kosonen, Annala
LisätiedotAsiantuntijana työmarkkinoille
Asiantuntijana työmarkkinoille Vuosina 2006 ja 2007 tohtorin tutkinnon suorittaneiden työllistyminen ja heidän mielipiteitään tohtorikoulutuksesta 23.8.2010, Helsinki Juha Sainio, Turun yliopisto Aineisto
LisätiedotCurriculum mapping - mikä, miten ja mihin?
Maria Kääriäinen, Eila Pajarre, Päivi Palosaari-Aubry Peda-forum, 17.8.2017 Curriculum mapping - mikä, miten ja mihin? Oulun yliopisto Turun yliopisto Lapin yliopisto Aalto-yliopisto Tampereen teknillinen
LisätiedotOhjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin. työelämään
Ohjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin ja osaavana oppijana työelämään Kaisa Karhu, Koulutuspalvelut, Opiskelun tuki .. Ja siitä se ajatus sitten lähti.. Opiskelun merkitys Opiskelutaidot 2 Mikä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTeekkarit työelämässä - tutkittua tietoa TEKin opiskelijajäsenistä
Teekkarit elämässä - tutkittua tietoa TEKin opiskelijajäsenistä Lisätietoja: Jarna Savolainen TEK, koulutuspoliittinen asiamies jarna.savolainen@tek.fi Tuloksia kahdesta vuosittain tehtävästä TEKin tutkimuksesta
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotPalkat nousivat NIUKASTI
Palkat nousivat NIUKASTI Teksti Henna Laasonen Diplomi-insinöörien keskipalkka toistaiseksi voimassaolevissa työsuhteissa joulukuussa 2011 nousi 5 015 euroon. Mediaanipalkka oli 4 500 euroa kuukaudessa.
LisätiedotTekniikan Alojen Foorumin (TAF) seminaari 28.1.2011. Pertti Porokari Uusi Insinööriliitto UIL ry
Tekniikan Alojen Foorumin (TAF) seminaari 28.1.2011 Pertti Porokari Uusi Insinööriliitto UIL ry 24.1.2010 Insinöörikoulutukseen hyväksytyt ja insinööritutkinnon suorittaneet 1984-2009 Lähde: Tilastokeskuksen
Lisätiedot1., n= n=485 3., n=497 4., n=484 5., n=489 N., n=999
Työskentelin syventäviin tai ammattiaineisiin liittyvässä kesätyössä Olin opintoja sivuavassa kesätyössä / ns. "haalariharjoittelussa" 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1., n=350 2. n=485 3., n=497 4.,
LisätiedotKansainvälinen tradenomi
Kansainvälinen tradenomi Liiketalouden kehittämispäivät 7.11.2012 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus- ja työvoimapolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Tulevaisuuden työelämä Globaali toimintaympäristö Muutos
LisätiedotInsinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta. Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta 16.10.
Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta 16.10.2008 2 Tutkintojen sisällöistä ja tavoitteista (A352/2003): Ammattikorkeakoulututkinnot
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Teknillinen tiedekunta Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta Arkkitehtuurin tiedekunta Saatteeksi Tässä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotMaistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet
Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet Katsaus yliopistojen maisteriuraseurantakyselyn tuloksiin. Yliopistojen oposeminaari 3.11.2017 Eric Carver Helsingin yliopiston urapalvelut Agenda 1. Uraohjaajan
LisätiedotKooste vuoden 2014 syksyllä kerätystä aineistosta, jossa tarkastellaan vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työuran alkua
Kooste vuoden 2014 syksyllä kerätystä aineistosta, jossa tarkastellaan vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työuran alkua 15.6.2015 Uraseurantakysely 2014 Kysely lähetettiin syksyllä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä T a l o u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 T a l o u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotSähköalan koulutus. Ammattikorkeakoulut ja yliopistot. STUL Sähköurakoitsijapäivät 22.4.2010 Mitä ajattelee ja odottaa opiskeleva nuoriso
Sähköalan koulutus Ammattikorkeakoulut ja yliopistot STUL Sähköurakoitsijapäivät 22.4.2010 Mitä ajattelee ja odottaa opiskeleva nuoriso Pirkko Harsia Yliopettaja, sähköinen talotekniikka P Harsia 22.04.2010
LisätiedotKorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille
Turun Ammattikorkeakoulu Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille Ajankohta 01.04.-30.09.2019 Hinta Koulutus on maksuton Laajuus 30 op Yhteystiedot Tiina Hirard Lehtori Puhelin: +358
LisätiedotSijoittumisseuranta vuonna 2011 Metropoliasta valmistuneille
Sijoittumisseuranta vuonna 2 Metropoliasta valmistuneille Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Metropolia Ammattikorkeakoulu 7.4.23 www.metropolia.fi VALMISTUNEIDEN SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Metropolia Ammattikorkeakoulu
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotWomento Työuramentoroinnilla tuloksiin! Kieli ja kulttuuri ohjauksessa seminaari 18.11.2014 Gunta Ahlfors ja Inka Saarela www.vaestoliitto.
Womento Työuramentoroinnilla tuloksiin! Kieli ja kulttuuri ohjauksessa seminaari 18.11.2014 Gunta Ahlfors ja Inka Saarela www.vaestoliitto.fi/womento Kehi5ämishanke Womento Womento- hanke+a on rahoi+anut
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotVuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin
LisätiedotTampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015
Tampereen yliopistosta vuonna 29 valmistuneiden uraseurannan tuloksia Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 21 Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 214 uraseurantakysely toteutettiin vuonna 29
LisätiedotENG-A3030 Syventävä harjoittelu ENG-A3031 Syventävä harjoittelu ulkomailla. Vinkkejä harjoitteluun Ti 21.4.2015 klo 12:15 K323
ENG-A3030 Syventävä harjoittelu ENG-A3031 Syventävä harjoittelu ulkomailla Vinkkejä harjoitteluun Ti 21.4.2015 klo 12:15 K323 L. K. 14.4.2015 Muistilista harjoitteluun Ennen harjoittelun alkamista: Työsopimus
LisätiedotCHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen
CHEM-A1000 1. jakson palautetilaisuus Tapani Vuorinen Sisältö 10:15 Aloitus ja ohjelma, Tapani 10:20 YTHS:n esittely & SÄTKY-kysely, Anna-Reetta 10:40 Vaihtoon 3. lukuvuotena, Heidi ja Kaisa 11:00 Omat
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTulevaisuuden teologi
Tulevaisuuden teologi Teologikoulutustarveselvitys 2015 Heikki Salomaa Teotar 2 kyselyyn vastanneet (N=527) HY (N=366) 45 % ISY (N=126) 51 % ÅA (N=27) 30 % Koko aineisto Mies (N = 190) 33 % 42 % 48 % 36
LisätiedotOpiskelukyvyn edistämisen suositukset korkeakouluille
Opiskelukyvyn edistämisen suositukset korkeakouluille Suomen ylioppilaskuntien liitto Johanna Kujala, Projektipäällikkö Kyky-projekti, Campus Conexus II johanna.kujala@syl.fi 044 7800 229 Opiskelukykysuositukset
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Teknillinen tiedekunta Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta Arkkitehtuurin tiedekunta Saatteeksi Tässä
LisätiedotSuomi vuonna 2030. Insinöörikoulutuksen tulevaisuuden näkymät TAF-seminaari 25.1.2013. Hannu Saarikangas
Suomi vuonna 2030 Insinöörikoulutuksen tulevaisuuden näkymät TAF-seminaari 25.1.2013 Hannu Saarikangas Liiton koulutuspolitiikka Toinen liiton edunvalvonnan painopisteistä Hyvä koulutus edellytys työllistymiselle
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen!
Tarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen! Työelämästä korkeakoulutukseen ja takaisin elinikäistä oppimista käytännössä (15.6.2011) HY:n urapalvelut, suunnittelija Eric Carver Urapalvelut/
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotKokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa
Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa Peda Forum-päivät Turussa 15.-16.8.2018 Jenni Koponen Metropolia AMK & Eetu Heikkinen Oulun yliopisto Esityksen runko Ketä me ollaan? Mitä
LisätiedotOpiskelijan tie fuksista asiantuntijaksi osaamisen itsearviointi osana koulutuksen laadun varmistusta
Opiskelijan tie fuksista asiantuntijaksi osaamisen itsearviointi osana koulutuksen laadun varmistusta Jussi Myllärniemi Sanna Nokelainen Eila Pajarre TTY 21.8.2013 Taustaa Yliopisto-opetuksessa arvioinnin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotJatko-opiskelijoiden seurantakysely. Tietoa vastaajista (9) 0,8 0,6 0,4 0,2 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,
5.2.213 1 (9) Perustieteiden tohtoriohjelma Jatko-opiskelijoiden seurantakysely Toteutettiin 14. 28.11.212 Kysely lähetettiin kaikille lukuvuoden 29 21 ja 21 211 aikana jatko-opintonsa aloittaneille. Vastausprosentti:
LisätiedotKauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain
Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain 8.3.2016, Meet Your Community 2.0 @Saha Kauppakorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelut
Lisätiedothttps://virkailija.opintopolku.fi/aipal/
Page 1 of 7 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:03 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
LisätiedotKysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1
Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK 2018 3/14/2018 Luottamuksellinen 1 Taustaa selvityksestä Aula Research Oy toteutti STTK:n toimeksiannosta kansalaistutkimuksen18 29
LisätiedotTuKKK Turku. Kasv.tdk Rauma Lääk.tdk Mat-l.tdk Oik.tdk
Turun yliiston iskelijoiden muissa yliistoissa suorittamat JOO-innot (laskutetut innot) Vuosina 1999-2005 innot on laskutettu intoviikkoina. Tilastossa tdk- tai yo-kohtaiset kokonaissummat on muutettu
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 K a s v a t u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotKartoitus tekniikan alan toivotuista työelämätaidoista työelämässä Laura Valtonen, Saara Kuismanen, Patrik Nieminen
Kartoitus tekniikan alan toivotuista työelämätaidoista työelämässä Laura Valtonen, Saara Kuismanen, Patrik Nieminen www.tyylihanke.wordpress.com Oulun yliopisto Turun yliopisto Lapin yliopisto Aalto-yliopisto
LisätiedotOHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA
OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea
Lisätiedotssä Vuosittain jaetaan noin 30 000 ylioppilastodistusta Helsingin koulut tarvitsevat vuosittain 243 000 lyijykynää
Näe e metsä puilta Metsäteollisuus teollisuus liittyy kaikkeen arkielämäss ssä Vuosittain jaetaan noin 30 000 ylioppilastodistusta Helsingin koulut tarvitsevat vuosittain 243 000 lyijykynää Tavallisena
LisätiedotTuuleta Osaamistasi Euroopassa
www.europass.fi Tuuleta Osaamistasi Euroopassa Työ- tai opiskelupaikan hakeminen ja osaamisen osoittaminen ulkomailla Näin kokoat Europassin: mistä Europassin saa, miten sitä käytetään Osaamisen osoittaminen
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Teknillinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 Teknillinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän mielipiteistään
Lisätiedot25.-26.5.2010. LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola
25.-26.5.2010 LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola Opintojen edistäminen VAMK tiedote 24.1.2010 Suomen ylioppilaskuntien liitto ry:n hallitusvastaavan Hannu Jaakkolan artikkelista Korkeakoulujen on varmistettava,
LisätiedotTYÖTTÖMYYSBAROMETRI Tietoja tekniikan alan yliopistokoulutetuista työttömistä
TYÖTTÖMYYSBAROMETRI 2014 Tietoja tekniikan alan yliopistokoulutetuista työttömistä Työttömyysbarometrin sisältö 1. Yhteenvetoa tuloksista 2. Tilastotietoja tekniikan alan yliopistokoulutettujen työttömyydestä
LisätiedotYliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet. Mika Sutela Kesäkuu 2018
Yliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet Mika Sutela Kesäkuu 2018 Opiskelijapalautteet Opetushallinnon tilastopalvelu Vipunen (https://vipunen.fi/fi-fi/yliopisto/sivut/opiskelijapalaute.aspx)
LisätiedotPage 1 of 11 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:08 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
LisätiedotOpetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön
1 Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön Sisällys: Kuvio 1a: Tikauden tuloksen osuus kokonaistuotoista Kuvio 1b: Tilikauden tuloksen osuus
LisätiedotVirtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen
Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen keskeyttäminen Sari Mettiäinen 6.5.009 Miksi tällainen kysely? Arviolta noin 9 % VirtuaaliAMK:n opintojaksoille vuonna 008 hyväksytyistä opiskelijoista jäi ilman opintosuoritusta
LisätiedotTerveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö
Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Kätilö (AMK) Opintojen kesto nuorisokoulutuksessa on 4,5 vuotta ja laajuus
LisätiedotKuinka kannustaa opiskelijoita kansainvälistymään: tutkittua tietoa ja toimivia ratkaisuja. Sonja Ojanen Eila Pajarre Anna-Mari Viitala
Kuinka kannustaa opiskelijoita kansainvälistymään: tutkittua tietoa ja toimivia ratkaisuja Sonja Ojanen Eila Pajarre Anna-Mari Viitala TTY 13.5.2014 Taustaa Miksi vaihtoon? Minne? Mitä opiskelemaan? Miten
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotKyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/
KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2352 Yliopistoista vuonna 2001 valmistuneiden työelämään sijoittuminen viisi vuotta valmistumisen
LisätiedotMuuttuvassa maailmassa tieto ei ole valtaa osaaminen ja oppiminen on!
Muuttuvassa maailmassa tieto ei ole valtaa osaaminen ja oppiminen on! Valtakunnalliset Lukiopäivät 2.11. 2011 Tuija Pulkkinen, dekaani Aalto-yliopiston Sähkötekniikan korkeakoulu Ympäristön muutos 1980
LisätiedotNäkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. TOPSEK-opintojakso 13.10.2009
Näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön TOPSEK-opintojakso 13.10.2009 Tavoite johdattaa opintojakson työskentelyyn nostaa esille ajankohtaisia koulutuspolitiikan tavoitteita tarkastella tvt:n opetuskäytön haasteita
LisätiedotKasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen tutkinto-ohjelmat. Hakijan päivä
Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen tutkinto-ohjelmat Hakijan päivä 9.11.2018 JYU. Since 1863. 13.11.2018 1 Oppiaineena kasvatustiede tai aikuiskasvatustiede Kandidaattiohjelma: 180 op, 3 vuotta (pääaineen
LisätiedotLUKUJÄRJESTYSPOHJA 2015 2016
LUKUJÄRJESTYSPOHJA 2015 2016 Tekniikan ja luonnontieteiden TkK-tutkinto-ohjelma, Biotekniikan opintosuunta Seuraavilla sivuilla on esitetty mallilukujärjestys Biotekniikan 1. vuosikurssin opiskelijoille.
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Valtiotieteellisestä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotI TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen
1 Kyselylomakkeen on laatinut HELA:n tohtorikoulutettava Kirsi-Maria Hytönen (kianhyto@jyu.fi). Apuna on käytetty lähteenä eri yliopistoissa tehtyjä selvityksiä: Hänninen, Kirsi 2005. Turun yliopiston
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Lääketieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin
LisätiedotOPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos
OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos Jyväskylän yliopiston linjaukset opetussuunnitelmiin ja opetusohjelmiin lukuvuosille 2017-2020
Lisätiedot