Maailmankansalaisena Suomessa Liisa Jääskeläinen Opetusneuvos 18.2.2011
Opetussuunnitelman perusteiden uudistamistyö Opetussuunnitelman perusteiden laadintatyö alkaa välittömästi valtioneuvoston asetuksen antamisen jälkeen mahdollisesti keväällä 2012 Esiopetuksen ja perusopetuksen perusteet laaditaan rinnakkain ja aikaa laadintaan toivotaan olevan kaksi vuotta Lukion ja taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet sekä aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen opetussuunnitelmien perusteet laadittaneen heti esi- ja perusopetuksen jälkeen Tavoitteena on rakenteistaa perusteasiakirjat ja tuottaa ne sellaisessa sähköisessä muodossa, että ne mahdollisimman hyvin tukevat paikallista opetussuunnitelmien laadintatyötä
Opetussuunnitelman perusteiden uudistamistyö Suuntana vahvistaa tavoitteiden merkitystä opetuksen suunnittelussa tukea osaamisen ja taitojen kehittymistä nykyistä selvemmin vahvistaa pedagogista ohjausta tukea opetuksen eheyttämistä ja oppiaineiden yhteistyönä syntyvien oppimiskokonaisuuksien muodostumista tukea esi- ja perusopetuksen välistä jatkumoa ja perusopetuksen yhtenäisyyttä tukea oppilaiden ikäkauden ja kehitysvaiheiden entistä parempaa huomioon ottamista
Globaalikasvatus Maailmankansalaisena Suomessa - ops-uudistuksen pioneeri Tarkoitus 1) tunnistaa olennaisia globalisoitumisen ilmenemisulottuvuuksia teemat julkaisu 2) koota esityksiä maailmankansalaisen kompetensseiksi osana tulevaa opetussuunnitelmauudistusta syventäen ymmärtämystä kansalaisen taidoista oppilaitosyhteistyö, seminaarit, asiantuntijaverkosto, julkaisu (myös ruotsiksi ja englanniksi)
Globaalikasvatus Maailmankansalaisena Suomessa -hanke Tarkoitus (jatkuu) 3) koota ja jatkojalostaa hyviä opetuskäytäntöjä ilmiökeskeisen ja transformatiivisen pedagogiikan keinoin yhdessä oppilaitosverkoston kanssa oppimisporttien kuvauksia verkkoon ja esimerkinomaisesti julkaisuun 4) luoda ja testata yhteistyössä GENE-verkoston kanssa toimintamallia globaalikasvatuksen prioriteettien tunnistamiseksi myös prosessi kv symposiumin teemana
Organisoituminen Koordinaatioryhmä - pj Jorma Kauppinen, varapj Liisa Jääskeläinen - jäsenet Pekka Elo, Mikko Hartikainen, Erja-Outi Heino (UM), Lea Houtsonen, Kristina Kaihari- Salminen, Paula Mattila ja Katarina Rejman - sihteerit Helen Ala-Seppälä ja Inkeri Gröhn Kouluverkosto (18, joista 2 ruotsinkielistä) Ulkopuolisia asiantuntijoita (Anna-Leena Riitaoja, Rauni Räsänen ) Sivustot: eduuni hallinnolliseen työhön + koulujen kehittämisfoorumiksi (tekeillä); avoin kehittämissivusto (alkutekijöissään)
Aikataulu - hankehakemus lokakuu 2010 - hankepäätös marraskuu 2010 - avausseminaari 4.2.2011 - hankesopimukset, nettisivut helmi-maaliskuussa - työseminaari 13.5.2011 - loppuseminaari 13.10.2011 - Kv symposium 5-7.10.2011 Hanasaaressa - koulujen raportit Opetushallitukseen 21.10.2011 - julkaisut valmiiksi loka-marraskuussa - kaikki valmiiksi 30.11.2011 mennessä
Idea-apua Hollannista Windows on the world Canon for Global Citizenship Committee NCDO ja Utrechin yliopiston geomaantieteen asiantuntijat Tehty kouluille ja opettajille maailmankansaisuuteen kasvun tueksi Maailmankansalaisuus vs kosmopoliittisuus 8 teemaa, jokaiselle 3 ikkunaa
Globaali vaikuttaminen Monenlaisuus Rauha ja konflikti Hyvinvoinnin jakautuminen (distribution) Pääteemat Hollannissa + globalisaatio Mitkä meillä? Identiteetti Ihmisoikeudet Kestävä kehitys
Globaali-ikkuna Kulttuuri ja globalisaatio verkkoaineisto Liikkuminen ja globalisaatio Ympäristö ja globalisaato Talous ja globalisaatio Kansainvälinen politiikka ja globalisaatio Minä ja globalisaatio Hannele Cantell & Mikko Cantell & Ossi Kokkonen http://www2.edu.fi/globaali-ikkuna/
Kompetenssi Arvot Tiedot (ilmiöt) Taidot Konteksti
? Maailmankansalaisen etiikka Kehitys- kumppanuus Maailmankansalaisen kompetenssit? (pohjautuen kansalaisen taidoille) Kultuurienvälinen osaaminen Osallistuminen, vaikuttaminen Kestävä elämäntapa
KANSALAISEN TAIDOT Perusopetus 2020 Ajattelun taidot ongelmanratkaisu, päättely, argumentointi ja johtopäätösten teko kriittinen, analyyttinen ja systeeminen ajattelu luova ja innovatiivinen ajattelu Työskentelyn ja vuorovaikutuksen taidot tiedon hankinnan, käsittelyn ja käytön taidot kommunikointi-, yhteistyö- ja neuvottelutaidot itsenäisen ja pitkäjänteisen työn tekemisen taidot ajanhallinta ja joustavuus yrittäjyys ja muutososaaminen tieto- ja viestintätekniikan ja muun teknologian käyttötaito opiskelun taidot Käden ja ilmaisun taidot kehon koordinaatio monipuolisen ilmaisun ja esiintymisen taidot ja rohkeus suunnittelun ja tuottamisen taidot kekseliäisyys, kokeellisuus ja mielikuvituksen käyttö Osallistumisen ja vaikuttamisen taidot Itsetuntemuksen ja vastuullisuuden taidot yhteisön ja yhteiskunnan hahmottaminen aloitteellisuus ja johtamisen taidot kyky toimia rakentavasti ja ratkaista ristiriitoja erilaisuuden ja erilaisten näkökulmien hyväksyminen mediataidot tulevaisuuden ajattelemisen ja rakentamisen taidot itsetuntemus ja reflektointi terveydestä ja turvallisuudesta huolehtiminen eettisyys, vastuullisuus ja toiminta yhteisön jäsenenä
Ikäryhmät Esiopetus + vuosiluokat 1 2 Vuosiluokat 3 6 Vuosiluokat 7 9 Lukio
Aikataulu - hankehakemus lokakuu 2010 - hankepäätös ja koordinaatioryhmän asettaminen marraskuu 2010 - avausseminaari 4.2.2011 - hankesuunnitelmat ja -sopimukset 2.3. mennessä - työseminaari koulujen kanssa 13.5.2011 - loppuseminaari koulujen kanssa 13.10.2011 - kv symposium 5-7.10.2011 Hanasaaressa 3 pääteemaa - koulujen raportit Opetushallitukseen 21.10.2011 - julkaisut valmiiksi loka-marraskuussa - kaikki valmiiksi 30.11.2011 mennessä