Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

Transkriptio

1 Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

2 14:00 14:10 Workshopin avaus (Hämeenlinna, Aulanko) professori Marja Kankaanranta, OPTEK-hanke, Jyväskylän yliopisto Projektipäällikkö Sanna Vahtivuori-Hänninen, TVT koulun arjessa 14:10 15:10 15:10 15:30 15:30 16:45 16:45 17:00 Kouluhankkeiden tulosten purkua kehittämiskoulujen puheenvuorot Kahvitauko Learning Cafe: Kohti tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kansallista ohjelmaa Keskustelua ja työpajan päätös

3 Strategiatyön eteneminen Tulevaisuuden taidot ja osaaminen Yksilön näkemykset Sovellus + asiantuntija Ryhmät Tieto- ja viestintätekniikan rooli osaamisen edistämisessä Prosessointi - suositukset ja toimenpiteet Dialogi Priorisointi Tvt:n käytön vahvistaminen koulussa Ennakointikyselyn vastaajia noin 600 Verkkohaastattelu - asiantuntijat 2-3/ oppilaat 3-4/2010 Learning Cafét - Opettajat 21.4 ja muut asiantuntijat Konkreettiset yhteinen näkemys ja toimintamallit

4 OSAAMISTARPEET TULEVAISUUDESSA

5 Yhteiskunnan kehitys ja osaamishaasteet Tietoteknistyminen Monikulttuuristuminen Yksilön vastuu itsestä Ympäristö Globaalisuus (mikro)paikallisuus

6 Yksilöön kohdistuvat vaatimukset ja osaamishaasteet Tiedon määrä ja jatkuva informaatiokaaos Virtuaali- ja reaalimaailmassa toimiminen Epävarmuuden lisääntyminen Jatkuva uuden oppiminen ja omaksuminen Eliniän pidentyminen

7 Tulevaisuuden osaaminen top 5 Tulevaisuuden taidot -asiantuntijaryhmän määrittelyä (TVT ja OPTEK) 1. Arjenhallinta ihmiseksi kasvaminen ja aktiivinen kansalaisuus itsensä johtaminen (tunteet, tahto, sinnikkyys, minäpystyvyys, itsetuntemus) fyysinen hyvinvointi ja liikunta kädentaidot 2. Yhteisöllisyys ja yhdessä tekeminen vastuullisuus omasta tekemisestä yhteistoiminta ja tiimityö 3. Viestintätaidot halu ja kyky viestiä sosiaalinen osaaminen suullinen ja kirjallinen kommunikointi 4. Ajattelun ja työskentelyn taidot ongelmanratkaisutaidot performanssi ja kompetenssi yhdessä informaatiolukutaito, mediataito (luova, kriittinen, sosiaalinen) tieto- ja viestintätekniikan käyttötaito 5. Yleissivistys ja perusilmiöiden ymmärtäminen (tiedolliset taidot)

8 Mitä pitää tehdä: TVT-suositukset ja toimenpide-ehdotukset 2.1 INFRASTRUKTUURI, LAITETEKNIIKKAJA OHJELMISTOT Nopeat tietoliikenneyhteydet ja toimivat tekniset ratkaisut kaikkiin kouluihin Koulujen tekninen ja pedagoginen tuki kuntoon 2.2 PEDAGOGISET MALLIT, KÄYTÄNTEET JA OPPIMISYMPÄRISTÖT Yhteisöllistä opiskelua tukevat aktivoivat ja opiskelijalähtöiset työtavat käyttöön 2.3 OPPIMATERIAALIT JA SISÄLLÖNTUOTANTO Materiaalit elämyksellisiksi ja kaikkien saataville

9 2.4 KOULUN TOIMINTAKULTTUURIN KEHITTÄMINEN Koulujen toimintakulttuuri yhteisölliseksi Opetustoimen ja oppilaitosjohdon osaaminen ajan tasalle 2.5 KOULUT JA YRITYKSET KUMPPANEIKSI Koulujen ja yritysten kumppanuus uudelle tasolle MUITA SUOSITUKSIA 2.6 Opettajankoulutus koulujen tarpeita vastaavaksi 2.7 Kansallinen suunnitelma tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytölle

10 TVT TULEVAISUUDEN TAITOJEN OPPIMISESSA JA OPETUKSESSA Kohti käytäntöä!

11 Tietoviestintätekniikan kehitys ja koulutusjärjestelmä Sosiaalisen median palvelut Tieto- ja viestintätekniikan välineet Tietokannat, rajaton määrä ajantasaista tietoa Etä-, verkko-opiskelu ja sulautettu opiskelu Opetuksen globaali tarjonta (esim. SecondLife, verkkokurssit, virtuaaliassistentit) ja informaalin oppimisen rooli

12 Learning Cafe 1: Kuvatkaa toimintamalli, toimenpide tai prosessi, joilla konkretisoitte TVT-hankkeen suosituksia: 1. Valitkaa 3-5 hengen ryhmissä yksi suosituksista. 2. Kuvatkaa toimenpide (tai toimintamalli), jolla konkretisoitte valitsemaanne suositusta (vrt. oman koulun ratkaisut): a) opettajan osaaminen, b) pedagogiset ratkaisut, menetelmät ja työtavat, c) tuki, d) koulu-yritysyhteistyö, e) hallinto ja johtaminen, f) koulun toimintakulttuuri, g) oppimateriaalit tai [h) poliittinen päätöksenteko] 3. Pohtikaa erityisesti sellaisia ratkaisuja, joita voidaan levittää kaikkiin kouluihin ja kaikille opettajille ja oppilaille. 4. Valmistautukaa esittämään toimenpide-ehdotuksenne muille ryhmille.

13 Hankkeen aikatauluja Kohti kumppanuutta seminaari (Oulu) Vaikuta ja vaikutu seminaari (Helsinki) (?) Hankekoulujen päätösseminaari (Koulumestarin koulu, Espoo) Loppuseminaari ja kansallisen suunnitelman julkistaminen