Tilaisuuden avaus. Mikko Hartikainen Minna Muukkonen. Taiteen perusopetuksen hyvä hallinto Hakaniemenranta 6 Helsinki, Opetushallitus

Transkriptio

1 Tilaisuuden avaus Mikko Hartikainen Minna Muukkonen Taiteen perusopetuksen hyvä hallinto Hakaniemenranta 6 Helsinki, Opetushallitus

2 OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN Esiopetuksen ja perusopetuksen perusteet laaditaan rinnakkain Työ alkaa välittömästi valtioneuvoston asetuksen antamisen jälkeen keväällä 2011 Esi- ja perusopetuksen perusteet valmistunevat keväällä 2013 Paikallinen opetussuunnitelman laadintatyö tehtäneen lukuvuonna Aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet valmistuvat vuoden 2010 lopussa Taiteen perusopetuksen, nuorten lukiokoulutuksen, aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteet uudistuvat kevääseen 2015 mennessä

3 LUKIOKOULUTUSTA KOSKEVA TYÖ Opetusministeriön asettama lukion kehittämistyöryhmä Esitys valmistuu 11/2010 Lukion tavoitteita ja tuntijakoa koskeva valmistelu käynnistynee 2011 Asetus annettaneen 2012/2013 vaihteessa Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelu käynnistynee 2012 Laadintaorganisaation rakentaminen vuoden 2012 aikana Perusteet valmistunevat 2014 vuoden lopulla tai 2015 alussa Paikallinen opetussuunnitelmatyö todennäköisesti

4 AIKUISTEN PERUSOPETUKSEN JA LUKIO- KOULUTUKSEN PERUSTEET Aikuisten perusopetuksen ja lukiokoulutuksen perusteet: Alkuvaihetta/1-6 vuosiluokkia vastaavan osuuden laatiminen vuoden 2009 loppuun mennessä Kokonaisuudistus todennäköisesti Paikallinen työ todennäköisesti

5 TAITEEN PERUSOPETUSTA KOSKEVA TYÖ Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteidenvalmistelu käynnistynee 2012 Perusteet valmistunevat 2014 Paikallinen työ todennäköisesti

6 NORMIEN UUDISTAMISTYÖ Oppimisen tukea koskeva perusopetuslain ja opsin perusteiden muutos Paikallinen Perusopetuksen tavoitteet ja tuntijako AP/IP-toiminnan perusteet Paikallinen Esiopetuksen ja perusopetuksen opsin perusteet Paikallinen ops Lukion tavoitteet ja tuntijako Lukion opsin perusteet Taiteen perusopetuksen perusteet Paikallinen ops Paikallinen ops

7 TAITEEN PERUSOPETUKSEN PEDAGOGIIKAN JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN TOIMIVUUDEN ARVIOINTI Koulutuksen ulkopuoliset arvioinnit, Koulutuksen arviointisuunnitelma , OKM Koulutuksen arviointineuvosto organisoi Koulutuksen arviointineuvosto hyväksyi hankesuunnitelman arviointisuunnitelman laatimista varten. Arviointisuunnitelma hyväksyttäneen Arviointi valmistuu vuoden 2011 loppuun mennessä.

8 Opetus- ja kulttuuriministeriön tarpeet taiteen perusopetuksen pedagogiikan toimivuuden arviointi sekä laajan että yleisen oppimäärän opetussuunnitelman perusteiden toimivuus tavoitteena on arvioida perusteiden ohjausvaikutus ja oppilaitoksen itsearviointi opetuksen laadun kehittämisen välineinä laajan oppimäärän ja yleisen oppimäärän työnjaon toimivuus oppilaan arvioinnin toteutuminen oppilaan kehittymistä ja opiskelun tavoitteiden asettamista tukevalla tavalla oppilaitosten yhteistyö taidekasvatusta antavien oppilaitosten ja muiden tahojen kanssa ja tavoitteena on saada luotettavaa ja alueellisesti sekä taiteenaloittain riittävän kattavaa arviointitietoa seuraavan opetussuunnitelmauudistuksen pohjaksi.

9 AJANKOHTAISTA TAITEEN PERUSOPETUKSESTA Taiteen perusopetuksen kehittämishankkeiden raportteja syksyn 2010 aikana Edu.fi -sivulle: Raporttien julkaiseminen vahvistaa taiteen perusopetuksen pedagogista kehittämistä ja edistää taiteen perusopetusta antavien oppilaitosten välistä yhteistyötä. Musiikki: TOIVE-hanke (ESR) tuottaa tutkimustietoa musiikkialan työelämässä tapahtuvista muutoksista ja niistä aiheutuvista osaamistarpeiden muutoksista raportit verkossa: julkaisu aikataulun mukaan keväällä 2011

10 AJANKOHTAISTA TAIDEALAN KOULUTUKSESSA JA TAIDEKASVATUKSESSA Ammatillinen peruskoulutus Ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmien uudet perusteet on otettu käyttöön alkavassa koulutuksessa Perusopetus keväällä 2010 järjestettiin taide- ja taitoaineiden (kuvataide, käsityö, musiikki, liikunta) oppimistulosten kansallinen seuranta-arviointi Raportti ja artikkelijulkaisu 2011

11 AJANKOHTAISTA TAITEEN PERUSOPETUKSESSA Virvatuli: Taiteen Perusopetusliiton itsearviointihanke TPO ja jäsenliitot Tarkoituksena kehittää taiteen perusopetukseen itsearviointimalli ja apuvälineitä oppilaitosten itsearviointiprosessiin Arviointimalli valmis vuoden 2011 lopussa lisätietoja Taiteen Perusopetusliiton sivuilla: