Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

Samankaltaiset tiedostot
Elintapaohjaus mikä toimii, mikä motivoi Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Voimaannu(avan ohjauksen peruskuvio:

Valppaat vanhemmat. Valppaat vanhemmat

voimaannudava ohjaus II

voimaannudava ohjaus II

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

VALTAKUNNALLINEN DIABETESPÄIVÄ

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Vanhemmuuden tuen reseptikirja. Pohjois-Pohjanmaan LAPE Marjut Parhiala, aluekoordinaattori

voimaannudava ohjaus III

ERILAISET OPPIJAT. Harrastusmahdollisuudet ja heille suunnattavissa oleva toiminta Haapavesi Raija Näppä ja Kalle Tolonen

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Kohti onnistuneempia asiakastilanteita. Sähköinen versio löytyy

MOTIVOIVA HAASTATTELU

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen

Vaikeiden asioiden puheeksiottaminen

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Vuorovaikutus- ja viestintätaidot haastavissa asiakastilanteissa ja tiimityössä

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

#lupakertoa - asennekysely

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

amos-palvelut voimavaroja vahvistamassa

KRIISISSÄ OLEVAN NUOREN KOHTAAMINEN

Miten nikotiinituotteista voi keskustella nuorten kanssa? Minttu Tavia

VOIMA VAIKUTTAA! 5 KÄRKEÄ: N U O R T E N K O K E M U S A S I A N T U N T I J O I D E N V E R K O S T O L A K L O M U K A N A :

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

HYVÄ PERHEEN KOHTAAMINEN TIETOA JA TOIVEITA AMMATTILAISILLE

Kohtaamisen taito. Aito kohtaaminen. Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo. LAPE-päivät , Tampere

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Luottamus ja verkostoituminen MIKAEL PENTIKÄINEN KEURUU

KEHO JA KEHITYS SEKSUAALITERVEYSTIETÄMYKSEN JA TUEN TARPEIDEN ARVIOINTI OSIO 1

YHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ ASIAKKAAN VAIKUTTAMINEN OMIIN PALVELUIHIN ASIAKASPROSESSISSA

MOTIVOINTI TYÖVÄLINEENÄ. Marika Liehu

TERVETULOA! yhteistä elämää

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

MOTIVOIVA, VOIMAANNUTTAVA OHJAUS perusta ja työvälineitä

Poimintoja mietittäväksi. Juha Ristilä

Huolen puheeksiotto Motivoiva keskustelu. Pelineuvola-Tour Pelituki Eija Myllymäki

Aidon kohtaamisen. loppuhuipentuma! Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo , Saimaa Stadium

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Työpaja. MDFT-terapeuttina sosiaali- ja terveyspalveluissa. MDFT-terapian vaikuttavuus ja yhteistyön merkitys nuorten kanssa työskentelyssä

YKSILÖN ELINTAPOIHIN VAIKUTTAMINEN Teoriaa ja käytäntöä, Osa II

TYÖPAJAPÄIVÄT. Erkka Westerlund.

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Ohjaamo-kyselyn tuloksia

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

Vertaisuus vuorovaikutuksessa. IDEA Tampere Onni Westlund

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

Itsemääräämisoikeus käytännössä

NOSTA KUUNTELEMISEN TASOA!

voimaannudava ohjaus

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta

Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen

Lasten ja nuorten urheilun laatutekijät

raportti Helena Inkinen, Pesäpuu ry

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p

Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

Reflektiivisyys nuoren kohtaamisessa

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi Satu Myller ja Nina Juhava

VIIKKI Klo 14: Najat Ouakrim-Soivio (Tutkijatohtori/ HY) Ymmärtääkö oppilas itsearviointia?

Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys!

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Tunneklinikka. Mika Peltola

Viestintäsuunnitelman laatiminen. A publication of

Aggressiivisten asiakkaiden kohtaaminen, JKL

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

Vuorovaikutus kovilla valituksen uhka ilmassa -vuorovaikutuksen koetinkivet- Marianne Riekki, LL, yle el, vs. ayl, Oulun Kaupunki Kliininen opettaja,

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

Motivoiva, voimaannuttava työtapa omahoidon tukemisessa

Uusi työ on täällä. Tulevaisuuden tekijät uusi työelämä. Kirsi Piha

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Aggressiivisten asiakkaiden kohtaaminen, Turku/Skype

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

Suomen Ekonomien hallitukseen Hallitushaastattelut Taitavaksi haastattelijaksi

TEIJA RANTALA. Pieni kirja JOHTAMISESTA. Alma Talent 2019 Helsinki

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

Tulevaisuuskakku. Ryhmätöiden tuotoksia ja Sitran puheenvuorosta mieleen jääneitä asioita

Ohjaus tuutorin roolissa

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma

Tavoitteena reilu yhdistys Ratsastajainliiton tarina

Palveluverkkotyöryhmä. Viestintä

Transkriptio:

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus Ulla Heimonen & Minna Piirainen

Nuoret haluavat, että Aikuinen pysähtyy nuoria varten, vaikka tuntisikin asian sillä hetkellä vähemmän tärkeäksi. Aikuinen on tietoinen siitä, mitä nuorten elämään kuuluu. Aikuinen ymmärtää keskusteluyhteyden syntymisen tärkeyden. ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 2

Kuinka kuulen nuorta Aktiivinen kuuntelu on non-verbaalista kehon viestintää ja kaikkein voimakkain keino tuottaa toiselle ihmiselle kohdatuksi tulemisen tunne. Luemme toisiamme automaattisesti kehon viestinnästä ja tulkitsemme myös toistemme kiinnostusta sen mukaan. Reflektio on verbaalinen keino kuuntelun ja ymmärtämisen osoittamiseksi. Auttaa kuulijaa pysähtymään käsiteltävän asian äärelle Synnyttää kertojassa havaintoja omasta puheesta. ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 3

POSITIIVISUUS P Lähde liikkeelle positiivisuudesta. Etsi sitä hyvää, mitä nuori jo tietää, taitaa, tekee ja tahtoo. Näytä, että arvostat häntä ja luotat häneen Ihan hyvä, mutta Hyvä, koska Ja ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 4

AKTIIVINEN KUUNTELU A Aktiivinen kuuntelu Sanatonta viestintää Näytä, että nuori ja hänen mielipiteensä on tärkeitä ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 5

REFLEKTIO R Reflektio, Vahvistavat toteamukset (sanallinen) Osoita, että kuuntelet, ymmärrät ja hyväksyt nuoren mielipiteet ja ajatukset (vaikka olisit eri mieltä) Kyllä nyt olisi tärkeämpää ajatella Kuulostaa siltä, että ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 6

AVARTAVAT KYSYMYKSET A Kuulustelun sijaan annat nuorelle mahdollisuuden valita, mistä puhua. Mitä? Miten? Kuvailisitko? Kerrotko tarkemmin? ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 7

SUMMA SUMMARUM ELI YHTEENVETOJEN TEKEMINEN S Näytät, että olet kuunnellut, kokoat palaset yhteen. Painotat keskeisiä asioita, viet eteenpäin. Eli siis Ja seuraavaksi ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 8

VOIMAANNUTTAVA Hienoa, että kävelet kouluun Rakenna luottamus ja anna positiivista palautetta. KESKUSTELU Mistä muusta liikunnasta pidät? Kuinka tärkeää sinulle on? Varmista yhteisymmärrys, motivoi. Löydät minut täältä Tue sitoutumista esim. sopimalla seuraava tapaaminen Ymmärsinkö oikein aiot kulkea kävellen kouluun ja lisäksi käyt luistelemassa kerran viikossa Varmista yhteisymmärrys ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 9

Pystyvyyden vahvistaminen Motivaatio ja pystyvyyden tunne ovat välttämättömiä onnistumisen kannalta. Lapsen ja nuoren usko muutoksen mahdollisuuteen on avainasia. Keskeisintä on lapsen ja nuoren tietojen, taitojen ja tunteiden kartoittaminen sekä elinympäristön ja sosiaalisten suhteiden ymmärtäminen. Mahdollistaako ympäristö muutoksen? ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 10

Älä neuvo ennen kuin olet kulkenut päivän matkan hänen mokkasiineissaan. ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 11

https://youtu.be/3pc5u_r5mpc ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 12

Ryhmäharjoitus Yksi kertoo jostain itselleen tärkeästä asiasta/ harrastuksesta/tapahtumasta tms. Toinen ei kuuntele aidosti, kehonkieli, suljetut kysymykset, toisen innostuksen lyttääminen. -> kaksi tarkkailee Vaihdetaan osia Toinen kertoo jostain itselleen tärkeästä asiasta/ harrastuksesta/tapahtumasta tms. Toinen kuuntelee aidosti, reflektoi, kannustaa, kyselee asiasta avoimin kysymyksin. -> kaksi tarkkailee ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 13

Harjoituksen purku Miltä tuntui kun ei kuunneltu? Miltä tuntui aito kuunteleminen/kohtaaminen? Mitä opin? Tunnistinko itseni? ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 14

Sinulla on kaksi korvaa ja yksi suu. Sano siis sana ja kuuntele kaksi. - Arabialainen sananlasku- ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 15

Lähteet Heloma A. & Kiianmaa K. & Korhonen T. & Winell K. (toim.) 2017. Tupakka- ja nikotiiniriippuvuus. Duodecim. Suomen mielenterveysseura. Nuorten viestejä vanhemmille. https://www.mielenterveysseura.fi/sites/default/files/ materials_files/nuorten_viesteja_vanhemmille2.pdf ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYSPIIRI 16

KIITOS!