Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015 Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut
Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeessa kehitetään lasten ja nuorten sekä lapsiperheiden palvelukokonaisuutta hyvinvointia, osallisuutta ja syrjäytymisen ehkäisyä edistäväksi. Näkökulmana on ennaltaehkäisevä ja yhteisöllinen työ Rahoitus 500 000 vuosille 2013-2014 ja 664 492 vuosille 2014-2015 Hanketta toteutetaan eteläisellä alueella Liipolan ja Salinkallion kouluissa, pohjoisella alueella Mukkulassa ja Kivimaalla, läntisellä alueella Kärpäsessä sekä keskustassa Harjun, Tiirismaan ja Möysän kouluissa Uudet koulut syksy 2014 Möysä, Kivimaa ja Salinkallio Rahoitusta on kohdennettu erityisesti oppilashuoltotyön ja koulunuorisotyön kehittämiseen Toiminnalliset ja rakenteelliset ratkaisut ja muutokset pohdintaan lukuvuoden 2014-2015 aikana uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki, oppilashuollon opetussuunnitelma (voimaan 1.8.2014) sekä esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmat (voimaan 1.8.2016) Oppilashuoltotyön ja koulunuorisotyön rajapinnat
Henkilöstöresurssit Projektipäällikkö Kuraattori, Liipola ja Salinkallio Kuraattori, Tiirismaa ja Harju Koulunuorisotyöntekijä, Kärpänen Koulunuorisotyöntekijä, Mukkula Lasten- ja nuortenohjaaja, Liipola; 17.2.-29.6.2014 Lasten- ja nuortenohjaaja; Tiirismaa, Harju ja Möysä 20.3.-6.6.2014 Kuraattori, Kivimaa; 11.8.2014-31.12.2015 Kuraattori, esiopetus; 11.8.2014 31.12.2015 Kuraattori, 50 % Möysä; 1.8.2014 31.12.2015 Psykologi, 1.8.2014 31.3.2015 Päivähoidon psykologi, 1.8.2014 31.3.2015 Erityisopettaja, Liipola; 1.8.2014 31.7.2015 Ice Hearts ohjaaja, 1.8.2014-31.7.2015 Lisäksi 3 koulunuorisotyöntekijää Nuorisotakuun rahoituksella etelän, keskustan ja idän alueille; 4.8.2014-31.12.2015
Oppilashuoltotyön kehittäminen Oppilashuollon OPS työ. Kehittämisen painopisteet Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman mukaisesti: 1) koulupoissaoloihin puuttuminen ja kouluviihtyvyyden lisääminen, 2) oppilaiden kuulluksi tuleminen ja kouluyhteisön myönteinen vuorovaikutuskulttuuri, 3) yhteistyö huoltajien ja oppilaiden kanssa, 4) osallisuutta edistävä toimintakulttuuri, 5) päihteiden käyttöön puuttuminen, 6) ennaltaehkäisevä työote ja 5) kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän vastainen työ Esiopetuksen kuraattorityön mallintaminen; kaupunkitasoisesti + hankekoulut Liipola ja Möysä Yhteisöllinen luokkien käsittely oppilashuoltoryhmässä / runko, jota pilotoidaan ja kehitetään hankekouluissa Kuraattoreiden ja psykologien työkalupakki Chat-palvelu kuraattorityössä 3 sektorin palveluiden hyödyntäminen oppilashuoltotyössä Opettajien konsultaatio
Koulunuorisotyön kehittäminen Oppilaiden kasvun, kehityksen ja oppimisen tukeminen nuorisotyöllisin menetelmin Koulun yhteisöllisyyden ja oppilaiden yhteisöllisten taitojen tukeminen ja edistäminen Oppilaiden arjenhallinnan tukeminen Osallisuuden ja vaikuttamisen edistäminen Varhainen puuttuminen ja matalan kynnyksen lähiohjauspalvelu Ennakoiva työ ja harrastuksiin ohjaaminen Nivelvaiheen yhteistyömuodot siirryttäessä alakoulusta yläkouluun (5-6-luokkalaiset) Tutkimus- ja kehittämistyö sekä koulutusinterventiot
Kehittämistoiminta: Alueelliset hyvinvointiryhmät (pohjoinen, etelä, keskusta ja länsi) Vanhempainryhmät, teinimeininki, isä-poika ryhmät, tyttöjen pienryhmä 7.luokkalaisille (Kärpänen), monikulttuurisuuskahvilat (ryhmät keskustan ja etelän alueilla), vanhempainyhdistykset kouluilla Koulutukset projektihenkilöstölle sekä muulle henkilöstölle (oppilashuoltolaki; Lapsen kaltoinkohtelun ja pahoinvoinnin tunnistaminen, vuorovaikutuskoulutusta, voimavarakeskeinen adhd-valmennus ) Lahti Nepsy (neuropsykiatriset häiriöt) työryhmä: sivistystoimialan ja sosiaali- ja terveystoimialan yhteistyöryhmä; koulutukset ja valmennukset henkilöstölle, toimintamallien kehittäminen; perheiden ja vanhemmuuden tuki Erityisopetus; tuntiopettaja Liipolaan lukuvuodeksi 2014-2015. Työparityöskentely ja uusien työmuotojen mallintaminen. Työnohjaus (kuraattorit, erityisopettajat, koulunuorisotyöntekijät)
Kehittämistoiminta: Tutkimus- ja kehittämistyö: Muutosinterventiot Mukkulassa, Kivimaalla ja Kärpäsessä (opettajien osallisuuden vahvistaminen, nuorisotyön menetelmät, dialogisuus); Nuorisotutkimusverkosto (Tomi Kiilakoski, Kärpänen); yhteistyö Lahden yliopistokampuksen kanssa (mm. hyvinvointitutkimusta ja täydennyskoulutusta) Kärpäsen herrat :Lahden seurakuntayhtymä ja Vesijärven ankkuri tavoitteena on vaikuttaa intensiivisesti nuorisotyön keinoin Kärpäsen alueen nuorten päihdekäyttöön, heidän koulunkäyntinsä tukemiseen, sekä jatko-opintoihin saattamiseen. Ryhmän toiminta helmi-joulukuu 2014. Maahanmuuttajat (kahvilatoiminta, Tervetuloa peruskouluun ja päivähoitoon esitteiden käännökset eri kielille, monikulttuurisuuskurssi lukiolaisille)