Hoidollis-pedagoginen nivelluokka Nivelluokka on Jukolan koulussa toimiva erityisluokka, joka palvelee hämeenlinnalaisia alakouluikäisiä oppilaita. Luokka on tarkoitettu oppilaille, jotka eivät edes vahvoin tukitoimenpitein selviydy koulussa, ja jotka tarvitsevat monipuolista erityistukea elämässään. Nivelluokalle voidaan ohjata oppilas, joka odottaa lastenpsykiatrian osastopaikkaa tai on palaamassa sairaalajaksolta. Myös oppilaan erilaiset kriisit, pelot, ahdistuneisuus sekä yleinen syrjäänvetäytyminen voivat aiheuttaa tarpeen nivelluokkajaksolle. Oppilaan nivelluokkajakson pituus ja koulutyöskentely suunnitellaan moniammatillisena yhteistyönä kunkin oppilaan yksilöllisiä tarpeita vastaavaksi. Nivelluokassa harjoitellaan monipuolisesti koulunkäyntija vuorovaikutustaitoja sekä tuetaan lapsen minäkuvaan ja itsetuntoon liittyviä asioita. Pääpaino on lapsen psyykkisen tasapainon löytymisessä, jotta oppivelvollisuuden suorittaminen onnistuu kotikoulussa tai mahdollisessa uudessa koulupaikassa. Nivelluokassa on kuusi oppilaspaikkaa, joista yksi on kriisipaikka. Luokassa työskentelevät erityisluokanopettaja, kouluohjaaja ja psykiatrian sairaanhoitaja. Sairaanhoitaja työskentelee sekä oppilaan että hänen perheensä kanssa. Oppilasta hän tukee koulupäivän aikana ja yhteistyö vanhempien kanssa toteutuu monipuolisella yhteydenpidolla. Psykiatrian sairaanhoitaja kartoittaa vanhempien kanssa perheen tilanteen, arvioi tuen tarpeen ja ohjaa heidät tarvittaessa palveluiden piiriin. Nivelluokalle hakeutuminen, oppilaaksiotto Oppilaan oman koulun oppilashuoltoryhmä tekee päätöksen nivelluokkapaikan hakemisesta. Luokalle haetaan hakukaavakkeella, jonka täyttävät yhdessä oppilashuoltotyöryhmän edustaja, oppilaan opettaja ja huoltajat. Moniammatillinen Niveltyöryhmä päättää oppilaaksiotosta perehdyttyään hakukaavakkeessa annettuihin tietoihin. Nivelluokan kriisipaikan oppilaaksiotosta päättävät niveltyöryhmän puheenjohtaja ja Jukolan koulun rehtori kuultuaan ensin nivelluokan opettajaa ja psykiatrista sairaanhoitajaa. Nivelluokan oppilaaksiotossa noudatetaan aina edellä kuvattua oppilaaksiottoprosessia.
JUKOLAN KOULUN NIVELLUOKALLE 1. Oppilaan tiedot Oppilaan nimi: Henkilötunnus: Osoite: Puhelin: Luokka-aste: 2. Huoltajien tiedot äiti isä muu äiti isä muu Nimi: Osoite: Puhelinnumero: Koti: Työ: Koti: Työ: Sähköpostiosoite:
3. Lähettävän koulun tiedot Koulu: Koulun postiosoite Opettaja: Puhelin ja sähköpostiosoite Rehtori: Puhelin ja sähköpostiosoite Oppilashuollon yhteyshenkilö: Puhelin ja sähköpostiosoite 4. Muut yhteyshenkilöt (esimerkiksi hoitokontaktit, terapeutit, sosiaalityöntekijä) Nimi: Tehtävä: Yhteystiedot:
5. Lapsen sisarukset ja samassa kodissa asuvat henkilöt Lapsen sisarukset: Syntymävuosi Lapsen kanssa samassa kodissa asuvat henkilöt. Yhteystiedot tarvittaessa Muut lapselle tärkeät aikuiset (esim. biologinen vanhempi, isovanhemmat). Yhteystiedot tarvittaessa 6. Oppilaan terveydentila Perussairaudet Lääkitys
7. Oppilaan vaikeudet Ongelma Kyllä Ei Miten ilmenee Luvattomat / runsaat poissaolot Oppimisvaikeudet Sosiaaliset vaikeudet Haastava käyttäytyminen Tunne elämän vaikeudet Epäsosiaalinen käytös (esim. rikokset) Päihteiden käyttö Kodin ja koulun yhteistyövaikeudet Epävakaa kotitilanne Muu, mikä
8. Oppilaan vahvuudet Vahvuus Miten ilmenee? 9. Tukitoimet Tukimuoto Kyllä Ei Miten tuki on toteutettu? Tukiopetus Eriyttäminen Koulupäivän strukturointi Fyysisen oppimisympäristön järjestäminen Opetusryhmän jakaminen Osa-aikainen erityisopetus Kouluohjaajan tuki Luokan kertaaminen
Lyhennetty koulupäivä Oppimissuunnitelma / pvm Erityisopetuspäätös / pvm Luokkamuotoinen erityisopetus/ osa tunneista pienryhmässä Kotiopetus / muu erityisjärjestely Tehostettu kodin ja koulun yhteistyö Kuraattorin palvelut Koulupsykologin palvelut Lastensuojeluilmoitus tehty Lastensuojelun asiakkuus Lähete erikoissairaanhoitoon tai vastaavaan Hoitosuhde erikoissairaanhoidossa tai vastaavassa Muuta, mitä?
10. Lähettävän koulun toiveet niveljaksolle 11. Lähettävän koulun toiveet niveltiimille Lähettävän koulun pitää päivittää Primukseen oppilaan luokkatyyppiin tieto nivelluokka ja poistaa ko. tieto, kun oppilas poistuu nivelluokalta. 12. Allekirjoitukset Nivelluokka hakemuksen laatijat Pvm.. 20 Huoltaja Nimenselvennys Opettaja Nimenselvennys Huoltaja Nimenselvennys Oppilashuoltoryhmän edustaja Nimenselvennys
PALAUTETAAN OSOITTEELLA: Jukolan koulu / Nivelluokka Liivuorentie 24, 13500 Hämeenlinna Lisätietoja antavat: Erityisluokanopettaja Sosiaaliohjaaja Jukolan koulun rehtori Liisa Vaarne Henna Simola Susanna Lamminpää 03 621 3259 03 621 2191 03 621 3250 Hakemuksen liitteet 1. Tiedonsiirtolupa Nivelluokan henkilökunta (erityisluokanopettaja ja psykiatrinen sairaanhoitaja) saa luvallani / luvallamme olla tarvittaessa yhteydessä seuraaviin lapseni / lapsemme asioita hoitaviin viranomaisiin. varhaiskasvatuksen henkilöstö lapsen oman koulun henkilöstö koulupsykologi koulukuraattori kouluterveydenhoitaja sosiaalityöntekijä hoitava lääkäri biologinen vanhempi, jolla ei ole huoltajuutta nimi: perheneuvola Hämeenlinnassa..20 Huoltajien allekirjoitukset: Huoltaja Huoltaja Nimenselvennys Nimenselvennys
2. Oppimistaitojen arviointi Arvioijan nimi: Päivämäärä: Koulu: 0 = ei arvioitu 1 = ei hallitse ollenkaan 2 = hallitsee jonkin verran 3 = hallitsee hyvin 4 = hallitsee erittäin hyvin Tarkkaavaisuus Suuntaaminen Kiinnittää huomionsa tehtävän kannalta olennaisiin asioihin Ylläpito Tekee pitkäjänteisesti ja jaksaa tehdä aloittamansa työn loppuun Pystyy keskittymään tehtäviinsä ulkoisista häiriöistä huolimatta Työskentelee yhtäjaksoisesti Vaihtaminen Siirtyy joustavasti tilanteesta ja tehtävästä toiseen Oman toiminnan ohjaus Suunnittelu Hyväksyy annetut tehtävät Kuuntelee ohjeet ennen aloitusta Pystyy seuraamaan ohjeita Toiminnan ohjaus Työskentelee huolellisesti Huomaa omat virheensä ja korjaa ne oma-aloitteisesti Arvioi osuutensa työn onnistumisessa/epäonnistumisessa
Omaaloitteisuus Esittää oma-aloitteisesti ideoita ja suunnitelmia Pystyy omatoimiseen koulutyöskentelyyn Aloittaa työnsä yhteisen ohjeen perusteella 0 = ei arvioitu 1 = ei hallitse ollenkaan 2 = hallitsee jonkin verran 3 = hallitsee hyvin 4 = hallitsee erittäin hyvin Impulsiivisuus ja yliaktiivisuus Impulsiivisuus Jaksaa odottaa vuoroaan Harkitsee ongelmatilanteissa Yliaktiivisuus Pystyy olemaan rauhallisesti paikallaan Pystyy työskentelemään rauhallisesti Motivaatio ja vireystaso On motivoitunut koulutyöhön Tulee kouluun ajallaan Huolehtii tavaroistaan Ottaa vastuun koulutyöstään
Muisti, oppiminen ja oppimisstrategiat Oppii opetettavat asiat nopeasti/ikätasoisesti Pystyy opiskelemaan luokkatasonsa kirjoista Omaa perusopiskelutaidot Työmuisti visuaalinen auditiivinen Kielelliset taidot Kuuntelu ja puhuminen Sanavarasto ikätasoinen Luokittelu/yläkäsitteet ikätasoinen Ymmärtää kuulemansa ohjeet Ilmaisee asiansa ymmärrettävästi Lukeminen Ymmärtää suoraa tekstiä Huomaa omat virheensä ja korjaa ne oma-aloitteisesti Löytää tekstistä pääasiat Kirjoittaminen Kirjoittaa virheettömästi/ikätasoisesti Tuottaa omaa tekstiä Motoriikka Ikätasoinen hienomotoriikka karkeamotoriikka
Sosiaaliset taidot Pyytää apua, kun ei osaa Ottaa vastaan ohjausta ja palautetta Ryhmässä Reagoi tarkoituksenmukaisesti muihin ihmisiin Pystyy osallistumaan ryhmätilanteisiin Saa kontaktin muihin oppilaisiin On aktiivinen ryhmän jäsen Vuorovaikutus aikuisten kanssa onnistuu Havaitsee, mitä ryhmässä tapahtuu Osaa asettua toisen asemaan