Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Transkriptio

1 Laukaan kunta Sivistysosasto Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Salassa pidettävä Arkistointiohje; AMS Peruskoulut Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma tehdään kaikkien esiopetukseen tulevien lasten ja heidän vanhempiensa kanssa esiopetusvuoden alussa Keväällä arviointikeskustelussa arvioidaan suunnitelmassa esille nousseita lapsikohtaisia tavoitteita Esiopetuspaikka Lapsen nimi Syntymäaika OMA KUVANI NIMENI Arvioinnin ajankohta (syksy) Arvioinnin ajankohta (kevät) huoltaja huoltaja Arvioitsijat opettaja erityisopettaja opettaja erityisopettaja

2 VANHEMPIEN OSIO MINKÄLAISIA ASIOITA PIDÄTTE TÄRKEINÄ LAPSENNE KASVATUKSESSA JA OPE- TUKSESSA? ALLEVIIVATKAA LASTANNE KUVAILEVIA PIIRTEITÄ: Hyväntuulinen Luottavainen Ujo Omatoiminen Herkkä Rauhallinen Rohkea Voimakastahtoinen Utelias Lyhytjännitteinen Arka Sinnikäs Vilkas Huomionhaluinen Toisen huomioonottava Vetäytyvä Harkitseva Aktiivinen MITEN MUUTEN KUVAILISITTE LASTANNE? TOIVEENNE ESIOPETUSVUODELLE JA YHTEISTYÖLLE

3 KESKUSTELUSSA KÄYTÄVÄ OSIO ITSESTÄ HUOLEHTIMINEN JA ARJEN TAIDOT - wc käytännöt, ruokailut, pukeutuminen, hygienia TUNNE- JA VUOROVAIKUTUS- TAIDOT, LEIKKITAIDOT hyväksyy itsensä ilmaisee toiveitaan ja tarpeitaan sietää vastoinkäymisiä ratkaisee ongelmia rakentavasti leikkii joustavasti ja keskittyy löytää kavereita ja ystävystyy asettua toisen asemaan noudattaa sääntöjä Syksy Kevät

4 TYÖSKENTELYTAIDOT toimii mielellään ryhmässä kuuntelee ohjeita ymmärtää ja toimii kuulemiensa ohjeiden mukaisesti pystyy aloittamaan työt pyytää apua, kun ei ottaa vastaan neuvoja ja ohjausta jaksaa odottaa vuoroaan työskennellä itsenäisesti antaa toisille työrauhan jaksaa tehdä tehtävät valmiiksi arvioida omaa työtään Syksy Kevät MOTORIIKKA JA HAHMOTUS LAPSEN KARKEAMOTORISET TAIDOT esim perusliikuntataidot (juoksu, kävely, hyppääminen, tasapaino), kehonhahmotus

5 LAPSEN HIENOMOTORISET TAIDOT esim kynäote, kätisyys, silmän-käden yhteistyö, leikkaaminen, jäljentäminen, palapelit KIELELLISET VALMIUDET puhuu selkeästi osallistuu keskusteluun päättelee kuvasarjasta tapahtumien kulun tunnistaa ja kirjoittaa oman nimensä riimittelee rytmittää sanoja tavuittain kuulee sanojen alkutavut kuulee ja tunnistaa sanojen alkuäänteitä ymmärtää perussanastoa ja käsitteitä muistaa oppimansa Syksy Kevät seuraavat äänteet puuttuvat: tunnistaa kirjainta syksyllä tunnistaa kirjainta keväällä

6 MATEMAATTISET VALMIUDET luettelee luvut 0-10 edestakaisin siirtää noppaa silmäluvun mukaan tunnistaa luvut 0-10 ymmärtää lukumääränumerovastaavuuden 0-10 ymmärtää lukumäärän vertailun selviytyy konkreettisista yhteen- ja vähennyslaskuista lukualueella 0-10 luokittelee kuvioita ja kappaleita vertailee ja järjestää muotojen ja määrien mukaan esineitä ja kuvioita sarjoittaa kuvioita / esineitä Syksy Kevät

7 MUUTA ESILLE TULLUTTA: SYKSY MUUTA ESILLE TULLUTTA / ARVIOITIA: KEVÄT Lupa esiopetuspaikan ulkopuolelle tehtävään yhteistyöhön: saa ei saa

8 LAPSEN OSIO - vanhemmat täyttävät kotona yhdessä lapsen kanssa LAPSEN ITSEARVIOINTI ESIOPETUKSESSA 1 OSAAN HUOLEHTIA TAVAROISTANI 2 USKALLAN KERTOA MIELIPITEENI 3 TULEN TOIMEEN KAIKKIEN KANSSA 4 OSAAN OLLA HYVÄ KAVERI 5 OSAAN NOUDATTAA YHTEISIÄ SÄÄNTÖJÄ 6 OSAAN EPÄONNISTUA 7 TYKKÄÄN HARJOITELLA UUSIA ASIOITA 8 OSAAN TOIMIA OHJEIDEN MUKAAN 9 JAKSAN ODOTTAA VUOROANI 10 JAKSAN TEHDÄ TEHTÄVÄT VALMIIKSI ESIKOULUSSA ON KIVAA ESIKOULUSSA MINUA HARMITTAA MITÄ TEEN JOS MINUA HARMITTAA OLEN HYVÄ HARJOITTELEN/HALUAISIN OPPIA VIELÄ