KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

Transkriptio

1 KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE luokka-asteille 1-6 Oppilaan nimi: _ Luokka: Koulun yhteystiedot: Osoite _ Puhelin Luokanopettaja/luokanvalvoja: Nimi: Puhelin: Sähköposti: _ Kuinka kauan olet opettanut lasta? _ vuotta Erityisopettaja: Nimi: Puhelin: Sähköposti: _ Kuinka kauan olet opettanut lasta? _ vuotta Niilo Mäki Instituutti. Kehitetty Niilo Mäki Instituutissa. 1

2 Päivämäärä _ Luokan oppilasmäärä: tytöt _ pojat _ yhteensä Kyllä Ei Onko oppilaan koulun aloittamista lykätty? Onko oppilas aloittanut koulun aikaistettuna? Onko oppilas kerrannut jonkin luokan? Minkä? _ Onko oppilas luokkamuotoisessa erityisopetuksessa? Millaisessa luokkamuotoisessa erityisopetuksessa oppilas on ja milloin siirto on tehty? 1. Oppiminen ja työskentelytaidot Keskeisimpiä ongelmia, joita olette oppilaalla havainneet. Miten arvioitte oppilaan itse kokevan oppimisvaikeutensa? Miten tilanne on muuttunut viimeisen vuoden aikana? Mistä arvioitte oppilaan kouluvaikeuksien johtuvan? Kuvatkaa oppilaan vahvuudet. Niilo Mäki Instituutti. Kehitetty Niilo Mäki Instituutissa. 2

3 Minkälainen on oppilaan kiinnostus ja motivaatio koulutyöhön? Miten oppilas huolehtii ja suoriutuu kotitehtävistä? Kuvatkaa oppilaan tarkkaavaisuutta ja keskittymistä luokkatilanteissa. Kuvatkaa oppilaan tarkkaavaisuutta ja keskittymistä itsenäisen työskentelyn tilanteissa. Kuvatkaa oppilaan toimintaa muissa ryhmätilanteissa (esim. välitunnit, ruokailu, toverisuhteet). Minkälainen on oppilaan yleinen mieliala? Onko hänen mielialassaan tapahtunut muutoksia? Millaisia? Milloin? Niilo Mäki Instituutti. Kehitetty Niilo Mäki Instituutissa. 3

4 2. Koulutaidot Kuinka hyvin oppilas suoriutuu seuraavissa aineissa/taidoissa luokkatovereihinsa verrattuna? Selvästi Selvästi paremmin Paremmin Yhtä hyvin Huonommin huonommin Äidinkieli Matematiikka Vieras kieli (mikä/mitkä) _ Luonnontieto Historia Uskonto/ET Tekninen työ Tekstiilityö Musiikki Liikunta Kuvaamataito 2.1 Äidinkieli Onko oppilaalla vaikeuksia puheessa ja/tai kielellisissä taidoissa? (esim. epätarkkuutta ääntämyksessä, sananlöytämisen vaikeutta) Onko oppilaalla lukivaikeus? On Ei Täyttäkää, jos oppilaalla on lukivaikeus. Kuinka arvionne mukaan hän osaa tällä hetkellä seuraavat asiat: Kirjainten nimet: suomalaiset kirjaimet vierasperäiset kirjaimet Tavujen lukeminen Sanojen lukeminen Tavuttaminen lukemisen tukena Tekstin lukeminen (tekninen) Luetun ymmärtäminen Sanojen kirjoittaminen Tuottava kirjoittaminen (esim. kirjoitelmat) Tavuttaminen kirjoittamisen tukena Hallitsee Tarvitsee tukea Ei hallitse Kuvailkaa ongelmia tarkemmin. Niilo Mäki Instituutti. Kehitetty Niilo Mäki Instituutissa. 4

5 2.2 Matematiikka Onko oppilaalla matematiikan oppimisen ongelmia? On Ei Jos oppilaalla on matematiikan oppimisen ongelmia, kuvailkaa niitä tarkemmin. Jos oppilaalla on matematiikan oppimisen ongelmia: 1. Tunteeko oppilas numerot? 2. Tuntee luvut asti. 3. Hallitseeko kymmenjärjestelmän? 4. Käyttääkö sormia tai muita apuvälineitä yhteen- ja vähennyslaskussa? 5. Muistaako kertotaulut? 6. Hallitseeko oppilas allekkainlaskun: Yhteenlaskussa Vähennyslaskussa Kertolaskussa Jakolaskussa Hallitsee Ei hallitse Ei vielä opetettu 2.3 Vieras kieli Mitä vieraita kieliä oppilas opiskelee ja milloin hän on opiskelun aloittanut? Havaintojasi vieraan kielen oppimisesta? (esim. puheen ymmärtäminen ja tuottaminen, sanavarasto, kirjoittaminen, tekstin ymmärtäminen). Niilo Mäki Instituutti. Kehitetty Niilo Mäki Instituutissa. 5

6 2.4 Motoriset taidot Hienomotoriset taidot Kynän käyttö kirjoittamisessa Ei vaikeuksia Lieviä vaikeuksia Suuria vaikeuksia Jos oppilaalla on kynän käytössä vaikeuksia, miten ne ilmenevät? Hidasta Työlästä Kirjainmuodot vakiintumattomia Painaa kynää liian kovaa Painaa kynää liian hiljaa Muita havaintoja oppilaan hienomotorisista taidoista, esim. askartelu, saksilla leikkaaminen. Karkeamotoriikka Uusien liikunnallisten taitojen oppiminen Liikkeiden sujuvuus ja joustavuus Osallistuminen joukkuepeleihin Ei vaikeuksia Lieviä vaikeuksia Suuria vaikeuksia Jos oppilaalla on vaikeuksia karkeamotorisissa taidoissa, kuvailkaa niitä tarkemmin. 3. Tukitoimenpiteet 3.1 Saako oppilas tukiopetusta ja missä aineissa/taidoissa? Onko luokassa käytettävissä avustajaa? Onko oppilaalle tehty HOJKS? Onko oppilaan opetusta mukautettu jossakin aineessa, missä? Niilo Mäki Instituutti. Kehitetty Niilo Mäki Instituutissa. 6

7 3.2 Oppilaan saama erityisopetus Saako oppilas erityisopetusta? Kyllä Ei mistä alkaen lk ryhmä h/vk yksilö h/vk Arvioi lapsen saama erityisopetuksen tuntimäärä koko kouluaikana (noin). En tiedä Missä aineissa/taidoissa oppilaalle on annettu erityisopetusta ja mistä lähtien? Kertokaa tarkemmin millaisiin ongelmiin erityisopetuksessa on paneuduttu, millaisia menetelmiä ja materiaaleja opetuksessa on pääasiassa käytetty? Kertokaa, mitkä menetelmät ja materiaalit ovat auttaneet tai toimineet. Millaista yhteistyötä olette tehneet lapsen vanhempien kanssa? 4. Jatkoyhteistyö Mihin kysymyksiin odotatte oppimisvaikeuksiin liittyviltä tutkimuksilta vastauksia? Mielipiteenne/kommenttinne kyselystämme. Kiitos! Niilo Mäki Instituutti. Kehitetty Niilo Mäki Instituutissa. 7