ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA. - TVT - strategia

Transkriptio

1 ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA - TVT - strategia

2 YLEISTÄ Ajanmukaisen tieto- ja viestintätekniikan riittävä hallitseminen on yksi merkittävimmistä yksilön elinikäisen oppimisen avaintaidoista voimakkaasti kehittyvässä tietoyhteiskunnassa nyt ja tulevaisuudessa. Työelämä edellyttää korkeatasoista osaamista ja yhä kehittyneempiä tieto- ja viestintätaitoja. Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämisen lisääminen opetuksessa sekä verkko-opiskelumahdollisuudet varmistavat opiskelijoiden monipuolisia tietoyhteiskuntavalmiuksia ja valmentavat yksilöitä osaltaan tulevaisuuden tuomiin haasteisiin niin ammatissa, jatko-opinnoissa kuin kansalaisena.

3 TVT-Strategia Tieto- ja viestintätekniikan edistäminen on valittu Kouvolan seudun ammattiopiston yhdeksi elinikäisen oppimisen avaintaidon painopisteeksi niin opiskelujen kohteena kuin välineenä. Uusia tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia hyödyntämällä kehitetään opetusmenetelmiä ja oppimisympäristöjä siten, että opiskelijat pystyvät käyttämään valinnoissaan tietoteknisiä ratkaisuja hyödykseen. Opiskelijoiden toimintaympäristöjä ylläpidetään ajanmukaisena huomioiden nykyaikaiset tietotekniset ratkaisut.

4 TVT-Strategia Tietotekniikka ja sosiaalinen media ovat osa opiskelijoiden toimintaympäristöä. KSAO:ssa ovat käytössä joustavat tieto- ja viestintätekniset opetusmenetelmät sekä myönteiset asenteet. Opiskelijoita kannustetaan käyttämään ja löytämään omat sähköiset tapansa työskennellä. Opettajien tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus ja tuki on asianmukaisesti mitoitettu ja järjestetty. Kaikessa toiminnassa noudatetaan tieto- ja viestintätekniikan käytön eettisiä sääntöjä sekä hyviä tietosuoja- ja tietoturvakäytänteitä.

5 Tavoitteet Tavoitteena on, että opiskelijat käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä taitoja monipuolisesti ammatissa ja kansalaisina. Tämä tavoite vaatii opetushenkilöstöltä tieto- ja viestintäteknisten taitojen ylläpitämistä ja kehittämistä. Suuri merkitys asetetuille taitojen kehittymisille on tieto- ja viestintäteknisillä toimintaympäristöillä, joiden ajanmukaisuuksiin kiinnitetään jatkuvasti aktiivisesti huomiota.

6 Tieto- ja viestintätekniset painopisteet ovat: a) opetuksen kehittäminen ja toteuttaminen tieto- ja viestintätekniikan keinoin b) opiskelijoiden ja opetushenkilöstön tietoyhteiskuntavalmiuksien turvaaminen - opetushenkilöstön kohdalla lähtökohtana ATKajokorttitason osaaminen c) tieto- ja viestintäteknisen toimintaympäristön kehittäminen paremmin oppimista tukevaksi - virtuaalisten oppimisympäristöjen lisääminen - verkostoitumisen ja vuorovaikutteisuuden lisääminen d) opetuksen ajanmukaisten ja riittävien teknisten resurssien turvaaminen

7 Työasematavoite: a) Opiskelijat: - Koulutussalakohtaisesti 1,2-2,5 opiskelijaa työasemaa kohti, painottaen paikasta riippumattomia ratkaisuja - Keskiarvotavoite on alle 1,75 opiskelijaa työasemaa kohden nuorten koulutuksessa ja alle 2,40 opiskelijaa työasemaa kohden, kun huomioidaan sekä nuoret että aikuiset opiskelijat b) Henkilöstö: - jokaisella on käytössään henkilökohtainen työasema, painottaen paikasta riippumattomia ratkaisuja c) Tablettitietokoneet/muut paikasta riippumattomat laitteet: - käytön lisääminen opetuksessa asteittain koulutusalakohtaisuus huomioiden, pilottikokeilun järjestäminen kokemusten saamiseksi

8 KSAO ATK-varustus Tietokoneet Muu varustus Pöytäkonee Kannettavat Mini Yht Opisk. Opisk./ Tavoite Älytaulut Tavoite VASTUUALUE t -PC:t kone Tabletit Tavoite 2016 AIKUISOPISTO HALLINTO KEHITTÄMISYKSIKK Ö KULTTUURI ,53 >2, LIIKETALOUS ,26 >1, LUONNONVARA ,64 >2, SOSIAALI JA TERV ,42 >2, TEKN./KELTAK , TEPA KVL ,15 >2, TEPA KSNK , KAIKKI YHTEENSÄ NUORTEN KOULUTUS YHTEENSÄ AIKUISKOULUTUS JA NUORTEN KOULUTUS ,90 >1, ,51 >2,

9 PEDAGOGINEN TUKI JA KEHITTÄMINEN Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön pedagogista tukea ammattiopistolle järjestää KyAMK /Kymiedu Kymiedu vastaa Moodle -oppimisalustan ylläpidosta ja kehittämisestä sekä kokonaisuuteen liittyvästä opettajien koulutusten järjestämisestä sekä oppilaitoksen TVT -tukihenkilöverkoston tiedottamisesta. Lisäksi kokonaisuuteen sisältyy Smart Board koulutukset. Oppilaitoksessa on TVT tukihenkilöverkosto, jonka avulla on organisoitu henkilöstön riittävä vertaistuki tieto- ja viestintäteknisissä asioissa.

10 TIETO JA VIESTITNTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ OPETUKSESSA -Moodle -Enimmäkseen lähiopetuksen tukena -Sosiaali- ja terveysalan opetus vahvimmin kehitystyössä mukana -Esim. Varhaiskasvatussuunnitelman tekeminen harjoitustehtävät kokeet tulokset seuranta -Perhepäivähoitajien koulutus (aikuiskoulutus) -Vanhustenhoidon koulutus (aikuiskoulutus) -Muilla aloilla yksittäisiä kokeiluja