KANGASNIEMEN KUNTA SIVISTYSTOIMI PERUSOPETUS LUKUVUOSISUUNNITELMA KOULUN NIMI: Kankaisten koulu Sisällysluettelo

Transkriptio

1 1 KANGASNIEMEN KUNTA SIVISTYSTOIMI PERUSOPETUS LUKUVUOSISUUNNITELMA KOULUN NIMI: Knkisten koulu Sisällysluettelo 1. PERUSTIEDOT LUKUVUOSISUUNNITELMAN HYVÄKSYMINEN KOULUTIEDOT LUKUVUODEN TYÖAIKA OPPILASTIEDOT PERUSKOULUN PERUSOPETUSRYHMÄT JA OPPILAAT YHTEENSÄ KOULUMATKOJEN PITUUS TUNTIKEHYS JA SEN KÄYTTÖ AINEVALINNAT, LUOKAT VALVONNAT HYLÄTYN ARVOSANAN KOROTUSPÄIVÄ 6 2. TAVOITEOSA SIVISTYSTOIMEN VISIO ELI TULEVAISUUDEN KUVA KOULUTUKSEN MISSIO ELI PERUSTEHTÄVÄ KOULUN TOIMINTA-AJATUS KOULUTYÖN PAINOPISTEALUEITA LUKUVUODEN TAVOITTEET KOULUN MAHDOLLISET MUUT KEHITTÄMISHANKKEET JA NIIDEN VASTUUTUS 2.7 KOULUN ULKOPUOLINEN TOIMINTA Virhe. Kirjnmerkkiä ei ole määritetty KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ 2.9. KERHOTYÖ 3. OPPILASHUOLTO YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI KOULUN TASOLLA 3.2 OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA JA OPPILASHUOLTOTYÖRYHMÄN TOIMINTA 3.3 ERITYISOPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN 3.4 TURVALLISUUS PELASTUSSUUNNITELMA KRIISISUUNNITELMA HAASTEELLISTEN TILANTEIDEN TOIMINTAMALLI JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KIUSAAMISEN VASTAINEN TOIMINTAOHJELMA (Kiv Koulu) KASVATUSKESKUSTELUT (Kke)_Toc MUUTOSESITYKSET KOULUN OMAAN OPETUSSUUNNITELMAAN 9 5. ALUEELLINEN YHTEISTYÖ 10 LISÄTIETOJA, LIITTEET 10 1

2 2 1 PERUSTIEDOT KOULU: Knkisten koulu 1.1 LUKUVUOSISUUNNITELMAN HYVÄKSYMINEN Lukuvuosisuunnitelmn käsittely j hyväksyminen Pvm Pvm Johtokunnn käsittely/hyväksyntä Henkilökunnn käsittely? Päiväys j llekirjoitus (koulun rehtori/pulisrehtori/koulukohtist lisää sv opettj) Lähetetty sivistystoimenjohtjlle tiedoksi Sivistyslutkunt hyväksynyt Sivistystoimenjohtjn plute 1.2 KOULUTIEDOT Koulun nimi Knkisten koulu Jkeluosoite Knkistentie 5 Koulun puhelinnumero (rehtori) Opettjn virkojen määrä 12 Koulunkäyntivustjt 2 No Postinumero ostyyppi peruskoulu Päät. tuntiopettjien määrä 8 Muut koulutyöntekijät 1 (kurttori) Sähköpostiosoite merj.mlkki@kngsniemi.fi Osoitetoimipikk Kngsniemi Koulumuoto yläkoulu Sivut. tuntiopettjien määrä LUKUVUODEN TYÖAIKA Syyslukukusi Kevätlukukusi Työik lk Työik päättyy Työpäiviä Lom Aik Koulupäiviä luntit Työpäiviä yhteensä Välitodistusten muoto numerorviointi 187 Välitodistusten ntopäivä Todistusten ntopäivät

3 3 Jksot 1. to m ti ke to ti ke to ke l 2.6. PÄIVITTÄINEN TYÖAIKA Aiktulu A Soittojt Päivänvukset Aiktulu B Soittojt Lukujärjestykset liitteenä 1.4 OPPILASTIEDOT PERUSKOULUN OPPILASTILASTO Vuosiluokk POR Yleisopetus Erityisluokkopetus Oppilist Yht Näistä tyttöjä Yht. Näistä tyttöjä Ortod. Muit kuin ev.lut./ort. Esilk Yht PERUSKOULUSSA OPPILAITA YHTEENSÄ 135 Näistä PL17 :n oppilit (oppivelvollisuus 11 vuott) 1.5 PERUSKOULUN PERUSOPETUSRYHMÄT JA OPPILAAT YHTEENSÄ Yhdistämättömät luokt Yhdistetyt luokt Yleisopetus POR (PA 2 ) Joist integroituj 3 Erityisluokkopetus POR (PA 2, PL 17 )

4 4 1.6 KOULUMATKOJEN PITUUS KM 1-6 LUOKAT 7-9 LUOKAT YHTEENSÄ KULJETUKSESSA 0 3 km km yli 5 km Yhteensä TUNTIKEHYS JA SEN KÄYTTÖ YLEISOPETUKSEN TUNTIKEHYS Koulun kokonistuntikehys Opetustunnit Siirrot toiselle koululle Tukiopetus Kerhot Muut erityistehtävät 297,72 229,0 käyttämättä +4,0 5,32 18,4 MAAHANMUUTTAJAOPETUKSEN TUNTIKEHYS Kokonistuntikehys MAMU-opetus Omn äidinkielen opetus ERITYISOPETUKSEN TUNTIKEHYS Koulun kokonistuntikehys /luokkmuotoinen Opetustunnit Os-ikinen Tukiopetus Kerhot Muut erityistehtävät 35 4

5 5 1.8 AINEVALINNAT, LUOKAT 1-9 Kunt OPPILAITOS- JA OPETTAJAREKISTERI Oppilsmää rä Koulu: Knkisten koulu 129 Perusopetusryhmi en määrä Vuosiluokt Yhteensä Oppiineet UE UO ET UX ENA RUA SAA RAA VEA 8 Oppil it Näist ä tyttöj ä Kielen opetuksest vputettuj Kieli 3.luokk 4. luokk 5. luokk 6. luokk Luokill 1-9 lkv (A-kieli) Yhteens ä Näistä tyttöjä Yhteensä Näistä tyttöjä Yhteensä Näistä tyttöjä Yhteens ä Näistä tyttöjä 1.9 VALVONNAT VÄLITUNTIVALVONTA (VAIHTOEHTOISESTI KOULUN LAATIMA VALVONTASUUNNITELMA LIITTEENÄ) LUKUVUOSI Välituntivlvonnt muodostetn jokisess jksoss erikseen työjärjestykseen sopivksi. Opettjt huolehtivt vlvonnoist. Vlvomss on lähes in vähintään 2 vlvoj. RUOKAILUVALVONTA (VAIHTOEHTOISESTI KOULUN LAATIMA VALVONTASUUNNITELMA LIITTEENÄ) 5

6 6 Opettjt vlvovt ruokilut vuorolln. Vuorolistt vihtuvt jksoittin. Vlvomss on in 3-5 vlvoj HYLÄTYN ARVOSANAN KOROTUSPÄIVÄ TAVOITEOSA 2.1 SIVISTYSTOIMEN VISIO ELI TULEVAISUUDEN KUVA 2.2 KOULUTUKSEN MISSIO ELI PERUSTEHTÄVÄ 2.3 KOULUN TOIMINTA-AJATUS Knkisten koulu toteutt perusopetuslin mukist 7-9 luokkien opetust. Koulu utt oppilist ksvmn itsenäisiä, vstuuntuntoisi, ktiivisesti osllistuvi, toiset j ympäristönsä huomioonottvi nuori yhteiskunnn jäseniä. Koulu nt vlmiudet nuorelle toisen steen opintoihin j luo pohj elinikäiseen oppimiseen. 2.4 KOULUTYÖN PAINOPISTEALUEITA - ELÄMÄN JA ARJEN HALLINTATAIDOT - ITSETUNTEMUKSEN VAHVISTAMINEN - ROHKAISTAAN OMAN ELÄMÄNPOLUN LÖYTÄMISEEN - YHTEISÖLLISYYDEN JA OSALLISTAMISEN VAHVISTAMINEN 2.5 LUKUVUODEN TAVOITTEET (Henkilöstö, oppilt, huoltjt, oppimisympäristö, opetus j ksvtus, tlous, elinvoimisuus) Tvoitteet vuodelle Mittminen/tvoitetso Koulun kehittämistoimenpiteet j vstuuhenkilöt Kikki oppilt suorittvt peruskoulun Kouluviihtyvyys prnee. Koulu toimii tiiviinä hyvän mielen yhteisönä. 9. luokkliset svt päättötodistukset j sijoittuvt jtkokoulutukseen Tukioppilt toimivt ktiivisesti Kodin j koulun välinen yhteistyö on vireää. Nuorisotoimi, liikunnnohjj, poliisi, terveydenhuollon j sosilitoimen työntekijät sekä seurkunt osllistuvt ktiivisesti koulun toimintn. Oppilt kokevt olevns kouluyhteisön jäseniä. Oppilill on selkeät omt vikuttmisen knvt. Oppilskunt 6 Vstuuhenkilöt Henkilökunt, tukioppilt, huoltjt j kunnn nuorten knss toimijt Vstuuhenkilöt Henkilökunt j oppilt

7 7 Sähköiset järjestelmät Onnistunut uusi Knkisten koulurkennus toimii ktiivisesti j tukioppilstoimint on vireää. Oppilt osllistuvt erilisten päivien j tphtumien järjestämiseen.. Osllistutn Liikkuv-koulu-toimintoihin. Välkkäri-oppilt järjestävät välituntitoimint. Kouluviihtyvyyskysely. osjärjestelmät (Primus j Wilm) käyttöönotto. Google (edukgn) Koulun pednet sivut Koulun om blogi Koulun Fcebook-sivut Koulu on terve, viihtyisä, käytännöllinen j oppimiseen innostv oppimisympäristö Toimenpiteet Primus Wilm koulutukset Blogin j Fcebook-sivujen käyttöönotto Vstuuhenkilöt Sivistystoimi j koulun henkilökunt sekä oppilt Henkilökunt, oppilt, hnketyöryhmä Uusi OPS Koulu osllistuu kunnn opetussuunnitelmtyöhön ktiivisesti yläkoulun näkökulmst, Toimenpiteet yt-jll suunnittelutyötä, Vstuuhenkilöt Henkilökunt, oppilskunt j huoltjt Tvoitteiden toteutumisen rviointi Kehittämistrpeet 2.6 KOULUN MAHDOLLISET MUUT KEHITTÄMISHANKKEET JA NIIDEN VASTUUTUS Kehittämishnkkeet / Koulun toimenpiteet / Vstuuhenkilöt j mhdollinen resursointi Arviointi Mikä toteutui Kehittämistrpeet Sisäilmmuuton jälkeen poistettujen opetusvälineiden j mterilien hnkkiminen j täydentäminen. Uuden OPS in mukisten oppikirjojen täydentäminen. Toimivt nettiyhteydet j tvt-välineet opetusluokkiin. Nivelviheen hsteet, kun oppilt siirtyvät lkouluist yläkouluun, eikä riittäviä oppimisen välineitä ole käytössä sähköiseen opiskeluun. 2.7 KOULUN ULKOPUOLINEN TOIMINTA OPINTORETKET, LEIRIKOULUT, OPINTOKÄYNNIT JA TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN Lukuvuoden ikn toteutetn tutustumiskäyntejä j retkiä mhdollisuuksien mukn. Oppiliden tet-viikot j työelämään tutustumispäivät ovt tphtumklenteriss. Mliskuuss mtk Nuorten prlmenttiin eduskuntn. Mukn lähtee kolme 9-luokn oppilst. Khdeksnnell j yhdeksännellä luokll tutustutn lähilueen toisen steen oppilitoksiin resurssien mukn. 9-luokt tekevät kevätlukukudell luokkretken. Oppilskunnn edustjien opintoretki Jyväskylään syyskuuss 2017 j kevätretki toukokuuss 2018 myöhemmin vlittvn kohteeseen. Vlinniset liikuntryhmät tekevät liikuntvieriluj mhdollisuuksien mukn tutustuen uusiin liikuntljeihin. 8. luokklisten osllistuminen 3-vuotiseen Tidetestjt projektiin. Kirjston kirjllisuuden vinkkustuokiot kikille luokille (syyskuuss:srjkuvt, lokkuuss:jääkiekko-teem, mrrskuuss:jlkpllo-teem,joulukuuss:elämäkerrt-teem). Kuvtiteess 7. luokkliset osllistuvt seppeleiden vlmistmiseen snkrihudoille. Lisäksi osllistutn Kngsniemen kuvntekijöiden piirrustuskilpiluun lukuvuoden ikn. 7

8 8 Arviointi (kehittämistrpeet) 2.8 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ KUVAUS YHTEISTYÖSTÄ OPPILAS-, LUOKKA- JA KOULUTASOLLA, HUOLTAJIEN OSALLISUUS, JOHTOKUNNAN TOIMINTA Opetus j ksvtus järjestetään yhteistyössä kotien j huoltjien knss. Huoltjll on ensisijinen vstuu lpsens ksvtuksest j siitä, että oppils suoritt oppivelvollisuutens. Kouluyhteisössä vstuu kodin j koulun välisestä yhteistyöstä on ensisijisesti luoknvlvojll. Koulu järjestää vnhempinvrttej, ksvtuskeskusteluj j vnhempinillt kullekin luokk-steelle erikseen. Koteihin pidetään säännöllisesti yhteyttä. Yhteydenpito toteutetn wilm - tiedotteiden, oppilskohtisten yhteydenottojen, vnhempiniltojen sekä seitsemännen luokn vnhempien henkilökohtisten tpmisten vull. Akuuteiss tpuksiss vnhempiin otetn yhteyttä puhelimitse. Sähköinen tiedotusknv Wilm otetn käyttöön. Kouluterveydenhuollost lähetetään kikille oppilille j heidän huoltjilleen terveyskyselyt j kutsut osllistu ljn terveystrkstukseen 8. luokll. j 8. sekä 9. luokklisille tehdään kouluviihtyvyyskysely. Arviointi (kehittämistrpeet) 2.9 KERHOTYÖ KERHOT, NIIDEN TAVOITTEET, RESURSSOINTI JA VASTUUHENKILÖT Läksykerho j kyytioppiliden mu lukukerho jtkuvt. Arviointi (kehittämistrpeet) 3 OPPILASHUOLTO 3.1 YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI KOULUN TASOLLA Kouluss oppilshuolto on kikkien kouluyhteisössä työskentelevien työntekijöiden tehtävä. Kngsniemen kunnss oppilshuollost vstvt koulun henkilökunnn knss yhteistyössä kouluterveydenhoitj, psykologi sekä koulukurttori. Trvittess yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden knss, joit ovt mm. nuoriso- j sosilityöntekijät, poliisi sekä eriliset järjestöt. Oppilshuollon pedgogiset tukitoimenpiteet ovt tilnteest riippuen yleistä, tehostettu ti erityistä tuke. Huoltj j oppils svt tieto tukitoimist koulun henkilökunnlt, j heillä on mhdollisuus esittää näkemyksensä tuen ntmisest. Tuki nnetn ensisijisesti omss kouluss joustvin opetusjärjestelyin j erityisesti kiinnitetään huomiot tuen jtkumiseen oppiln koulunkäynnin nivelviheiss. Knkisten kouluss yleisen tuen piiriin kuuluv oppimisen j koulunkäynnin ohjust j tuke on jokisell oppilll oikeus sd kikkin työpäivinä. Opettjll on vstuu opetusryhmän j sen jokisen oppiln erilisten lähtökohtien j trpeiden huomioonottmisest opetuksess. Oppilst tuetn tukiopetuksell, läksykerholl, smnikisopettjuudell, eriyttämisellä, tehtävien pilkkomisell j työpäivän strukturoinnill. Trvittess lditn oppimissuunnitelm j hyödynnetään os-ikist erityisopetust ti ohjjn työpnost ennen tehostetun tuen viheeseen siirtymistä. Tehostettu tuke nnetn silloin, kun yleinen tuki ei riitä j oppils trvitsee säännöllistä tuke j/ti smnikisesti useit tukimuotoj. Oppillle lditn oppimissuunnitelm, joss huomioidn oppiln kehitystso j yksilölliset trpeet. Erityistä tuke nnetn oppilille, joiden ksvun, kehityksen ti oppimisen tvoitteiden svuttminen ei toteudu riittävästi muill tukitoimill. Arviointi (kehittämistrpeet) 8

9 9 3.2 OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA JA OPPILASHUOLTORYHMÄN TOIMINTA Koulukohtisen oppilshuoltoryhmän päätehtävänä on yhteisön hyvinvoinnin j turvllisuuden edistäminen. Se käsittelee oppilshuolenpidon suunnitelmt j rvioinnit, luokk- j koulukohtiset hyvinvointisuunnitelmt j kertomukset, kouluyhteisön terveys- j turvllisuustrkstusten suunnittelun j seurnnn,kketuksen j jälkiistuntojen seurnnn, opettjien kouluttmisen j oppituntitoiminnn, erityisopetus- j ohjjtrpeiden krtoittmisen lukuvuosittin, seulotut oppilshuoltosit j erilisten kyselyiden läpikäynnit; Kouluterveys- j kouluviihtyvyyskyselyt. Nivelviheiss seitsemännelle luoklle siirryttäessä j peruskoulun päättyessä oppilst tuetn trvittess. Oppilshuolenpitoryhmässä käsitellään yksittäistä oppilst koskevi sioit. Yksilökohtinen oppilshuolto perustuu in oppiln sekä huoltjn suostumukseen. Oppilshuolenpitoryhmän tehtäviä ovt oppilshuolenpidon suunnitelmt j rvioinnit, seulotut oppilssit, tehostetun tuen j erityisen tuen trpeen selvittäminen, päättäminen j trkistus, oppimissuunnitelmn j HOJKS:n ltiminen, lstensuojelu-sit. Oppilshuolenpidon trve j huoltjn lup määrittelevät sen, ketkä toimijt kutsutn mukn kokoukseen. Arviointi (kehittämistrpeet) 3.3 ERITYISOPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Lukuvuonn toimii Knkisten kouluss kksi erityisopettj (25h+16h) j kksi koulunkäynninohjj sekä yhtenä koulupäivänä KKO 5,0 h. Erityistä tuke nnetn oppilille, joiden ksvun, kehityksen ti oppimisen tvoitteiden svuttminen ei toteudu riittävästi muill tukitoimill. Erityinen tuki muodostuu erityisen tuen päätökseen perustuvst erityisopetuksest j muist perusopetuksen tukimuodoist. Käytettävissä ovt perusopetuksen kikki tukimuodot. Oppillle, jolle on tehty erityisen tuen päätös, tehdään henkilökohtisen opetuksen järjestämistä koskev suunnitelm, HOJKS. Erityinen tuki nnetn ensisijisesti Knkisten kouluss joustvin opetusjärjestelyin. Opetus toteutetn joko pienryhmässä erityisopettjn johdoll ti yleisopetuksen ryhmässä, joss ineenopettjn lisäksi toimii erityisopettj ti koulunkäynninohjj. Tällöin erityisopettj toimii smnikisopettjn luokss. Arviointi (kehittämistrpeet) 3.4 TURVALLISUUS: PELASTUSSUUNNITELMA (PÄIVITTÄMINEN, PELASTAUTUMISHARJOITUS, TURVAKÄVELY) KRIISISUUNNITELMA HAASTEELLISTEN TILANTEIDEN TOIMINTAMALLI JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KIUSAAMISEN VASTAINEN TOIMINTAOHJELMA (Kiv Koulu) KASVATUSKESKUSTELUT (Kke) Turvllisuussuunnitelm päivitetään syyskuuss j pelstutumishrjoitus pidetään syksyllä( ) j keväällä. Henkilökunnn turvkävely pidetään yläkouluss kiinteistö vhtimestrin opstuksell syyskuuss ( ). Knkisten koulun kriisisuunnitelm päivitetään syyskuuss. Järjestyssäännöt päivitetään syksyn ikn j myös oppilskunt ott niihin knt. Opettjien perehdytysops on koulun pednet sivuill (opehuoneess), johon jokisen tulee perehtyä. Opst päivitetään trpeen mukn. Oppils, jok häiritsee opetust ti muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti ti kohtelee muit oppilit ti koulun henkilökunt epäkunnioittvsti ti heidän ihmisrvon loukkvsti, voidn määrätä osllistumn ksvtuskeskusteluun. Perusopetuslin (PoL 35 ). Knkisten kouluss käytetään ksvtuskeskustelu- menetelmää. Kke ei ole rngistus, vn tp huolehti ei toivottujen sioiden tiedotuksest kotiin j myös keino oppiln omn vstuun lisäämiseen itsestään j muist. 9

10 Oppiln ojentmis toimenpiteet j keskustelut merkitään wilmn oppilstietoihin (kurinpitotoimenpiteet). Näin tieto tphtumist menee vrmsti myös huoltjille. Arviointi (kehittämistrpeet) KOULUN TAPAHTUMAKALENTERI AJANKOHTA , tukioppilt kevät 2018 helmikuuss 2018 Hyvinvointiviikko vko TOIMINTA Nuorisomusikli Syyskirkko Ryhmäytymispäivä 7.luokklisille tukioppilt j yhteistyö nuorisotoimen, seurkunnn edustjien knss pelstutumishrjoitus Yläkoulun turvkävely suoritettu Kodin j koulun mupäivä Uskonnon ryhmien vierilut seurkuntiin syys- j kevätlukukudell Runoilijvierilu 8. luokille 8. luokkien vnhempinilt 9. luokkien vnhempinilt Kirjilijvierilu Milmn suurin vnhempinilt, vltkunnllinen Tetterimtk Mikkeliin, 8.luokt Tetteri Timine n esitys Itsenäisyysjuhl Joulukirkko Ystävänpäivä Nou Hätä - kilpilu 8. luokklisille Tlviliikuntpäivä Vpputempus 2018, oppilskunt Kevätkirkko Kevätjuhl 10

11 11 5. MUUTOSESITYKSET KOULUN OMAAN OPETUSSUUNNITELMAAN (täytetään keväällä rvioinnin yhteydessä) 6. ALUEELLINEN YHTEISTYÖ Esim. OPS-työ, ihe kokonisuuksist sopiminen, täydennyskoulutus, verkostoyhteistyö, opettjien välinen yhteistyö Yhteiset plverit torstisin kello 14-16, info välitunti mnntisin klo Syyslukukuden yt- j kokousjnkohdt: elokuu ke Vesopäivä yläkoulu j lukio to YT kokous yläkoulu to YT kokous yläkoulu syyskuu ke/to Kiky tiimit yläkoulu j lukio ( ) ti ensipu-yt, klo to Turv-yt, Reinikinen yläkoulu j lukio m OHR yläkoulu oppilshuollon henkilöt to yläkoulun yt-kokous klo to Kodin & koulun teem mupäivä Lokkuu to Avekki- koulutus 1. perusopetus ke Veso 1/2 yläkoulu j lukio ke/to Kiky tiimit yläkoulu j lukio ( ) vko 43 Syyslom mrrskuu to YT kokous yläkoulu to Veso 1/2 yläkoulu j lukio

12 12 ke/to Kiky tiimit yläkoulu j lukio ( ) to YT kokous yläkoulu joulukuu TO Itsenäisyystphtum (juhl) yläkoulu j lukio TI opettjn kokous yläkoulu to yt-kokous vko 3 Kiky-tiimityöskentely yt-kokous l Veso-päivä (6 t) to yt-kokous vko 9 tlvilom to yt-kokous vko 11 Kiky-tiimit to yt-kokous to yt-kokous to yt-kokous vko 17 Kiky-tiimit LA Kiky-päivä (6t) yläkoulun opettjnkokous Opettjkuntmme on ilmoittutunut työryhmiin, jotk vlmistelevt eri teemoj OPS in suuntisesti j orgnisoivt koulumme yhteisöllisiä tphtumi. Vesot kunnn yhteisen suunnitelmn mukisesti OPS-työ kunnn yhteisen suunnitelmn mukisesti Rkennushnkkeen jälkitrkstus kokous Arviointi (kehittämistrpeet) LISÄTIETOJA LIITTEET Lukuvuoden työjärjestykset, järjestyssäännöt, oppilshuoltosuunnitelm 12