TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE Sepänmäen koulu

Transkriptio

1 KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE Sepänmäen koulu

2 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Sepänmäen erityisopetusyksikkö toteuttaa oppilaan yksilöllisistä tarpeista lähtevää kasvatusta tavoitteena itsenäinen ja mielekäs aikuisuus. 2. LUKUVUODEN KESKEISET TAVOITTEET Opetussuunitelman ja HOJKSeissa asetettujen yksilöllisten tavoitteiden saavuttaminen oppilaskohtaisista tarpeista määriteltyjen opetusjärjestelyiden ja tukitoimien avulla. Oppilaiden kasvun ja kehityksen tukeminen vahvaksi, realistiseksi ja aloitekykyiseksi elämässäselviytyjäksi. Keskeiset painopisteet: yhteistyökyky, hyvät tavat, turvallisuus, tasavertaisuus arjen työssä ja vastuullisuus lähiympäristöstä ja luonnosta. 3. TOIMENPITEET TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI Koko henkilöstö sitoutuu yhteisesti sovittujen periaatteiden noudattamiseen. Toimintaa arvioidaan jatkuvasti arjen avoimessa keskustelussa. Opetus yksilöllistetään annettujen resurssien mahdollistamalla tasolla. Henkilöstöresurssi kohdistetaan oikein oppilaiden yksilölliseen tukemiseen. Opetustyö perustuu oppilaan valmiuksiin ja kehitystasoon. HOJKS-prosessi yhteistyössä vanhempien ja lasta kuntouttavien henkilöiden kanssa. Yhteistyö eri tahojen kanssa (toiset koulut, seurakunta, hyväntekeväisyysjärjestöt) toiminnan monipuolistamiseksi yksilöllisten tarpeiden suuntaisesti. KiVa Koulu toiminnan jatkaminen. 4. KOULUN ULKOPUOLINEN TOIMINTA (opintoretket, leirikoulut jne) Pihakisat koulun kentällä Sieni- ja marjaretkiä luokittain lähimaastossa. Koulun yhteinen kevätretki myöhemmin päätettävään kohteeseen. Uimahallivuorot kerran kuukaudessa. Käynnit Kemijärvellä järjestettävissä konserteissa, teatteriesityksissä ja näyttelyissä. Osallistuminen mahdollisuuksien mukaan läänin ja valtakunnan tason kulttuurihankkeisiin. Tutustumisvierailuja työpaikoille, laitoksiin ja liike-elämän eri pisteisiin mahdollisuuksien mukaan. Taksvärkkiin osallistutaan oppilaskunnan päätöksen mukaisesti. Yläluokkien oppilaiden TET jaksot: vk 41: vk: 9: 5. KERHOTYÖ Joukkuepelikerho jatkuu mahdollisesti. Uusia kerhojakin on suunnitteilla.

3 6. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Elokuussa lähetetään koteihin syystiedote (julkaistaan myös Wilmassa), jossa kerrotaan koulutyön yleisistä järjestelyistä, oppilashuollosta, koulun yhteisistä toimintaperiaatteista, käytännöistä ja säännöistä. Koulun toiminnasta kertovia ajankohtaisia tiedotteita lähetetään koteihin tarpeen mukaan. Koulun toiminnasta saa tietoa myös kotisivuilta, joihin löytyy linkki osoitteesta Kotien ja koulun yhteistyö toteutuu mm. HOJKS-neuvotteluissa. Tarvittaessa vanhemmat kutsutaan oppilashuoltoryhmään. Lukuvuoden aikana järjestetään luokkakohtaisia vanhempainiltoja ja -tapaamisia. Koulun yhteinen vanhempainilta järjestetään, tarvittaessa useampiakin. Vanhempia kutsutaan osallistumaan mahdollisimman paljon koulun toimintaan; juhliin, retkiin, tapahtumiin, teemapäiviin, jne. Vanhempainyhdistystä kannustetaan vireään toimintaan. Päivittäin yhteyttä pidetään reissuvihkoin, puheluin, tekstiviestein, sähköpostiviestein ja Wilman välityksellä sekä tapaamisin. Rohkaistaan vanhempia Wilman käyttöön päivittäisessä yhteydenpidossa. 7. KOULUN KEHITTÄMISHANKEET ERITYISTÄ KiVa Koulu toiminta. Lasten ja nuorten liikunnan kehittämishankkeessa koulumme edustajana toimii Teija Varrio-Majava.. RYHMÄKOOT JA TUNTIJAOT Erityisopetuksen ryhmäkoot määritellään Perusopetusasetuksen /852 2 :ssä seuraavasti: erityisen tuen piirissä olevat yleisen oppivelvollisuuden oppilaat 10, pidennetyn oppivelvollisuuden 8 ja vaikeimmin vammaiset 6 oppilaan ryhmässä. Yläkoulun oppilaat opiskelevat kahdessa ryhmässä, 7-luokkalaiset ja 9-luokkalaiset. Ryhmät muodostetaan tarkoituksenmukaisesti HOJKSeissa asetettujen oppilaskohtaisten tavoitteiden, eri oppiaineiden poikkeavien viikkotuntimäärien sekä oppisisältöjen perusteella. Ryhmät yhdistetään musiikissa, tekstiilityössä, teknisessä työssä ja osin kotitaloudessa. Asetuksen mukaisia ryhmäkokoja ei ylitetä. Alakoulun oppilaat opiskelevat yhtenä ryhmänä, 4-6 luokkalaiset (7 oppilasta). Vaikeimmin vammaisten luokassa on 5 oppilasta. Tekstiilityössä ja teknisessä työssä, osin liikunnassa sekä kotitaloudessa oppilaat ovat samoissa ryhmissä rinnakkaisluokkalaisten kanssa. Asetuksen mukaisia ryhmäkokoja ei ylitetä.

4 TYÖAIKA Lukuvuoden työaika Syyslukukausi Kevätlukukausi Syysloma Talviloma Alkaa Päättyy TUNTIKEHYS Yleisopetus Erityisopetus 111 Tuki- Kerhot Muut palkkaopetus erityis- perustetehtävät ryhmät 0-6 lk 7-9 lk AV ½ 4 ESIOPETUS Tuntimäärä (yhteistyönä päivähoidon kanssa) Maanantai Tiistai Keskiviikko Torstai Perjantai OPPILASMÄÄRÄ Luokka Tytöt Pojat Yhteensä E r i t y i s o p e t u s Integroitu yleisopetukseen kokonaan osittain esiopetus lk lk lk lk lk lk lk lk lk lk Yhteensä Erityisluokka KIELENOPETUS (oppilasmäärä) 1-6 luokat 7-9 luokat Kieli A1 A2 B1 B2 A1 A2 B1 B2 EN 8 7 RU 4 RA SA VE

5 KOULUMATKOJEN PITUUS Koulumatka ja oppilasmäärä 0-5 km 5-10 km km km Yli 50 km Yhteensä Yleisopetus - josta esiopetus Erityisluokkaopetus OPETTAJIEN TYÖMÄÄRÄ LUKUVUOSI Opettajan nimi Virka/tehtävä Oman koulun tunnit Muun koulun tunnit Tunnit yhteensä Luokka- Muut Oppiaine Tunnit tunnit tehtävät Ahokas Tuija erityisluokanopettaja Toivo Marja erityisluokanopettaja Maria Mantsinen tuntiopettaja Teija Varrio-Majava tuntiopettaja Palomäki Helinä tuntiopettaja 5 5 Soppela Hannu teknisentyön opettaja 6 7 Jakola Markus kuvaamataidon opettaja 3 3 Yhteensä