Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

Transkriptio

1 Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

2 Ohjaus ennen opintojen alkua Ohjaus maahanmuuttajaoppilaan opintojen alkaessa TEHTÄVÄ TEHTÄVÄN SISÄLTÖ JA AJOITUS VASTUUHENKILÖT MUUTA Oppilaan taustaan ja tilanteeseen perehtyminen sekä tuen tarpeen kartoittaminen Oppilaan kielitaidon selvittäminen (puhuminen, kirjoittaminen, ymmärtäminen) keskustelu lapsen huoltajien ja lapsen aiemman opettajan kanssa luokan valmistaminen uuden oppilaan tuloon avustajatarpeen kartoitus Opintojen alkuvaiheessa perehdyttämisjakso oppilaan aloittaessa opinnot perehdyttäminen koulun sääntöihin ja käytänteisiin lastentarhanopettaja luokanopettaja erityisopettaja lastentarhanopettaja alkuopetuksesta vastaava opettaja/ luokanopettaja/aineenopetta ja erityisopettaja, oppilaanohjaaja opetushenkilöstön perehdytys ja kouluttaminen tiedote lasten koteihin Laaditaan opiskelun tueksi oppimissuunnitelma/kotouttamissuunnitelma (ks. liite 1) tuen tarpeen kartoitus lomake Koulun käytänteisiin perehdyttäminen maahanmuuttajaoppilaan opettajat, erityisopettaja, oppilaanohjaaja kotikansio/reissuvihko viestinnässä: päivä, viikkokuukausitiedotteet Ryhmäytyminen koko lukuvuosi koko henkilökunta KiVakoulu materiaali Quest materiaali leikit Ohjaus, kehitys /arviointikeskustelut Maahanmuuttajaoppilaan opettaminen ja opiskelun taidot vanhempainvartti ohjauksen alkuvaiheessa annetaan tuettua opetusta, kaikki yleisen ja tehostetun tuen muodot käytössä tukea annetaan oppitunneilla, läksyjen maahanmuuttajaoppilaan opetuksesta vastaava opettaja erityisopettaja alkuopetuksesta vastaava opettaja luokanopettaja (vl 36) aineenopettaja erityisopettaja vanhempainvartti, toteutetaan mahdollisuuksien mukaan erityisjärjestelyin, mm. tulkki liite 2) Oppitunnilla huomioitavia asioita/opettamisen hyvät käytännöt reppuvihko viestinnässä läksyvihko tiedotteet

3 teossa, kokeisiin valmistautuessa oppilaan omassa luokassa tai tarvittaessa omassa tilassa ohjausta annetaan tiedonhankinnassa, itsenäisessä työskentelyssä ja ryhmätyötaidoissa aina uuden oppiaineen alkaessa perehdytys opiskelutekniikkaan kokeeseen lukutekniikka läksyt: kotitehtävien merkitseminen, tekeminen ja kontrolloiminen omakielinen opetus tukiopetus kotona vanhempien kontrolli läksyjen suhteen Ekirjat kuvataulut, piktogrammit oppikirjojen sanaston yksinkertaistaminen selkokielinen materiaali havainnollistaminen omakielinen opetus ei Hailuodossa mahdollista? Kodin ja koulun välinen yhteistyö Oppilashuolto ja tiedonsiirto koulun yhteinen vanhempainilta alkusyksystä yhteydenpito koteihin aluksi säännöllisesti ja myöhemmin tarvittaessa ajankohtaisista oppilasta koskevista asioista oppilashuoltotyöryhmän kokous kerran kuukauden aikana pieni rehtori luokanopettaja tulkki tarvittaessa mukaan rehtori erityisopettaja opintoohjaaja luokanopettaja kotikansio tiedotteet reppuvihko kuukausiraportit

4 Koulun ulkopuolinen ohjausyhteistyö oppilashuoltotyöryhmä tarvittaessa tiedonsiirto suullisesti opetusta koskevat päätökset / suunnitelmat siirtyvät kirjallisesti terapeuttipalvelut psykologipalvelut tulkkipalvelut sosiaaliset tukimuodot kirkko ja seurakunta kunta aineenopettaja Arviointi jatkuva arviointi kolme arviointia lukuvuoden aikana oppiaineista käyttäytymisen, huolellisuuden ja työskentelytaitojen arviointi kolme kertaa lukuvuoden aikana kielitaito otettava huomioon arvioinnissa: opittuja asioita arvioitava sen käsitetason mukaan, mikä lapsella on. aluksi sanallinen arviointi kielitaidon karttuessa siirrytään numeroarviointiin, viimeistään päästötodistuksessa arvostellaan oppiaineet numeroina arvioinnin suorittavat luokanopettajat ja erityisopettaja OPINTOJEN VAIHE TEHTÄVÄ TEHTÄVÄN SISÄLTÖ JA AJOITUS VASTUUHENKILÖT MUUTA Ohjaus opintojen aikana Opintojen etenemisen jatkuva oppimisen luokanopettaja todistuspohjat

5 seuranta ja tuki seuranta oppitunneilla aineenopettaja arviointimateriaali kokeet oppiaineittain ja jaksoittain välitodistukset erityisopettaja eriyttävät tehtävät tukiopetuksen materiaalit tukiopetus tarvittaessa tehtävien eriyttäminen erityisopetuksen materiaalit Oppiaan oppimisen taidot ja opiskelutaitojen kehittyminen aina uuden oppiaineen alkaessa perehdytys opiskelutekniikkaan luokanopettaja aineenopettaja ohjeistus tiedotteet kokeeseen lukutekniikka päiväpassi korostetaan vastuunottamista kotitehtävien tekemisestä reppuvihko läksyjen kontrollointi Kodin ja koulun välinen yhteistyö vanhempainilta alkusyksy yhteydenpito koteihin tarvittaessa ajankohtaisista oppilasta koskevista asioista vanhempien tapaamiset tarvittaessa rehtori luokanopettaja reppuvihko tiedotteet sähköposti puhelut / tekstiviestit

6 OPINTOJEN VAIHE TEHTÄVÄ TEHTÄVÄN SISÄLTÖ JA AJOITUS VASTUUHENKILÖT MUUTA Ohjaus ennen 6. luokan oppilaiden tutustuminen yläkouluun tuleva luokanvalvoja yläluokkien alkua perehdyttäminen toukokuussa tiedonsiirto ylä ja alakoulun opettajien kesken tiedote koteihin opo Ohjaus opintojen päättyessä Toisen asteen oppilaitokseen tutustuttaminen Tiedonsiirtopalaveri vastaanottavan oppilaitoksen kanssa osallistuminen oppilaitosten avoimien ovien päiviin Luokanvalvoja, opo, erityisopettaja opo