Verkoston puheenvuorot

Transkriptio

1 Verkoston puheenvuorot

2 Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä Taustalla ammatillisilla erityisoppilaitoksilla on lakisääteinen erityisopetuksen ohjaus-, tuki- ja kehittämistehtävä (L1998/ ) Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalveluiden kehittämisen tavoitteena on edistää koulutuksen saavutettavuutta kaikille opiskelijoille, tukea yksilöllisten opintopolkujen toteutumista sekä opiskelijoiden työllistymistä ja yhteiskuntaan integroitumista koulutuksia ja konsultaatioita, materiaaleja, kehittämisyhteistyötä, verkostoja, täydentäviä opiskelijapalveluja tuloksellisuus- ja vaikuttavuusmittareiden ja indikaattoreiden kehittäminen / Laura Jauhola Ammatilliset erityisoppilaitokset

3 Hankkeen organisoituminen OHJAUSRYHMÄ, VERKOSTON JOHTORYHMÄ, PROJEKTIPÄÄLLIKKÖ, PROJEKTIRYHMÄ Viestintä (tr.) Laatu (tr.) Asiantuntijapalvelutr. Pedagoginen ja aikuiskoulutus -työryhmät KEHITTÄ MISKUMP PANIT ALUEELLISET PROJEKTIRYHMÄT, MUUT SIDOSRYHMÄT Ammatilliset erityisoppilaitokset

4 Asiantuntijapalveluiden toteuttaminen ja kehittäminen Paikallinen ja valtakunnallinen strateginen suunnittelu Palaute ja kehittäminen Kehittämiskumppanuus EO verkostossa osaamisen tuotteistaminen ja jakaminen Yhteistyömallien/ asiantuntijapalveluiden toteuttaminen Paikallisesti suunnittelu / Marja Jäntti

5 Strateginen suunnittelu Verkoston asiantuntijapalveluiden suunnittelussa huomioitava Valtakunnallinen selvitys- ja tutkimustoiminta Valtakunnalliset linjaukset, KESU, strategiat Tieto yhteistyötahojen kehittämistarpeista Linjataan käynnistettävää tutkimus- ja kehittämistyötä Kootaan tietoa - sivustolle / Liisa Metsola Ammatilliset erityisoppilaitokset

6 Osaamisen jakaminen Valtakunnallisuus Valtakunnallinen kattavuus yhteistyöoppilaitokset Osaamisen profilointi palvelun saatavuus Jäsennetty osaamista ja tarjottavia palveluita erityisoppilaitosten verkostossa, ml. myös muut yhteistyötahot On edellyttänyt erityisoppilaitosten omien prosessien kehittämistä ja yhtenäistämistä / Liisa Metsola Ammatilliset erityisoppilaitokset

7 Kehittämiskumppanuus Paikallisesti Tavoitteena kehittämiskumppanuus Toimenpiteet kytkeytyvät yhteistyöoppilaitosten strategioihin ja toimintasuunnitelmiin Alueelliset yhteistyöfoorumit Kytkeytyminen olemassa oleviin verkostoihin Erityisoppilaitosten rooli palvelukentässä? Toteuttamistavat vaihtelevat alueittain / Seija Eskola Ammatilliset erityisoppilaitokset

8 Yhteistyömallien toteuttaminen Asiantuntijapalvelut käytännönläheisiä ja arjen työtä tukevia suunnitellaan ja toteutetaan yhteistyössä tilaajan kanssa kehittämiskumppanuudessa laajuus vaihtelee lyhyistä tilaisuuksista laajempiin kokonaisuuksiin tilaajan tarpeiden mukaan toteutetaan maksullisena palvelutoimintana tai hankerahoitteisena. arkityöstä asiantuntijaksi edellyttää osaamisen tunnistamista ja kehittämistä / Minna Seppälä Ammatilliset erityisoppilaitokset

9 Yhteistyömallien/ asiantuntijapalveluiden toteuttaminen Asiantuntijapalveluiden aiheita esim. Nivelvaiheen suunnittelu Opiskelijan tuen tarpeen tunnistaminen, ohjauksen ja tukitoimien suunnittelu Erityisryhmien oppimisen tukeminen Erityisopetuksen menetelmät Työssäoppimisen tukeminen Oppimisen ja osaamisen arviointi Työllistymisen tukeminen Erityinen tuki aikuiskoulutuksessa Erityinen tuki valmentavissa ja valmistavissa koulutuksissa Opiskelijan hyvinvoinnin tukeminen Erityisopetuksen järjestäminen Esteettömyys ja saavutettavuus ammatillisessa oppilaitoksessa Työssäoppimisen ja työllistämisen tuki työpaikoille / Minna Seppälä Ammatilliset erityisoppilaitokset

10 Palaute ja kehittäminen Palaute ja kehittäminen Palautteen kerääminen: osallistujapalaute, palaute organisaatiosta Kehittämistyön, palveluprosessin ja asiantuntijapalvelujen kehittäminen Kehitetään mm. asiantuntijapalveluiden vaikuttavuuden arviointia / Seija Eskola Ammatilliset erityisoppilaitokset

11 Kokemuksia ja näkemyksiä yhteistyöorganisaatioista Heini Kujala, rehtori, Koulutuskeskus Tavastia Crister Nyberg, suunnittelija, Helsingin opetusvirasto Ammatilliset erityisoppilaitokset